SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
 Inscripción mesas de examen
› Alumnos regulares: se aceptara la
inscripción una semana antes de
las fechas de exámenes.
› Se inscribirán en todas las materias
en las que quieren presentar
examen como alumno regular.
Septiembre
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO
01
02 03 04 05 06 07 08
09 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
 Inscripción mesas de examen
› Alumnos libres: presentación de
solicitud de inscripción
› Hasta el 23 de AGOSTO : Fecha
limite
 15-21 Octubre: Exámenes para
finalizar carrera
› INSCRIPCION SEMANA
›30 Septiembre -04 octubre
1. Ingreso
2. Condición de estudiantes
3. Trayectoria formativa
4. Cursado y acreditación
5. De los exámenes finales.
6. Equivalencias.
Cursado y acreditación
Regular con examen final.
Promocional sin examen final.
Libre
Regular con examen final.
 El alumno de la unidad curricular que opta, para su acreditación,
como regular con examen final deberá:
 Aprobar las unidades curriculares correlativas. Por un lado,
aquellas que se requieren según el diseño curricular vigente
(regularizadas y/o aprobadas) para inscribirse y/o cursar la
unidad curricular. Y por otro lado, las correlativas que deben tener
aprobadas con examen final o coloquio integrador exigidas, según
el sistema de correlatividades vigentes, para poder acceder al
examen final.
 Asistir obligatoriamente SOLO a las clases prácticas (trabajos
prácticos, estudios de caso, estudios de campo, conferencias y
actividades dirigidas, etc.)
 NOTA: Las clases con carácter de prácticas evaluativas, no podrán
exceder el 40 % del total de las clases de cada unidad curricular.
 Aprobar el 80 % de los prácticos y parciales tomados durante el
desarrollo de la unidad curricular.
 Aprobar el examen final con una nota no inferior a 4 (cuatro).
Promocional sin examen final
 Esta modalidad podrá ser ofrecida por las unidades
curriculares, cuando los alumnos inscriptos en la misma, no
superen la cantidad de 45 alumnos para garantizar un
adecuado seguimiento por parte del docente)
 La posibilidad de acreditación de una unidad curricular
mediante la modalidad de promocional sin examen final,
deberá ser consignada en la planificación docente, ser
informada a los alumnos al comenzar el cursado y adecuarse a
la normativa institucional vigente.
 El alumno que opta por la acreditación por promoción sin
examen final tiene que cumplir con los siguientes requisitos:
 Al momento del cursado debe tener regularizadas y/o aprobadas
las correlativas según diseño curricular. Y al momento de la
instancia integradora tiene que tener aprobadas aquellas
unidades curriculares que se exigen, según el sistema de
correlativas.
 Completar 80 % de asistencia sobre el total de las clases.
 Aprobar el 100 % de los prácticos y parciales, con una nota
cualitativa.
 Aprobar instancia Integradora con una nota no inferior a 7 (siete).
Alumnos libre
El alumno que opte por rendir libre la unidad curricular tiene que reunir los
siguientes requisitos:
 Inscribirse para el examen final de la unidad curricular con (30) días corridos
de anticipación al turno en que vaya a rendir.
 Al momento de la inscripción para el examen final debe tener aprobada
aquellas unidades curriculares que se exige haber cursado y aprobado, según el
sistema de correlativas.
 En la solicitud de inscripción, el titular de la unidad curricular debe especificar
(en el término de la semana siguiente a la inscripción) qué tipo de trabajo
académico se requiere para poder acceder al examen en calidad de alumno
libre. Debe quedar claramente establecido en la solicitud: “tema, objetivos,
contenidos, metodología, bibliografía, criterios de evaluación y horas de
consultas” para que el alumno libre lo pueda cumplimentar en tiempo y forma.
Estos aspectos deben ser notificados en el término de (5) cinco días hábiles al
estudiante interesado.
 Tener aprobado con una semana de anticipación a la mesa de examen, el
trabajo asignado por el titular de la unidad curricular.
 La nota de acreditación en esta modalidad, será de 4 (cuatro), igual que para el
caso de regulares con examen final.
 Las unidades curriculares que podrán ser acreditadas con carácter de libre, son
aquellas pertenecientes al campo de la Formación General y/o de la Formación
Específica, están excluidas las unidades curriculares del campo de la
Formación en la Práctica Profesional.
Reporte de
autoevaluación
institucional
 ¿Qué es el reporte de autoevaluación
institucional?
› Es un reporte elaborado a partir de las respuestas
que dieron directivos, docente y alumnos al
completar sus respectivos cuestionarios en el
marco de la Autoevaluación de los institutos de
formación docente.
Participación en el llenado del cuestionario
Total Porcentaje
Docentes 35 49%
Alumnos 101 45%
Jornada Institucional con estudiantes 2019
Jornada Institucional con estudiantes 2019

More Related Content

What's hot

Orientacion 2º ba t
Orientacion 2º ba t   Orientacion 2º ba t
Orientacion 2º ba t Lesalfabegues
 
Diferencias curso prueba 25 2015-2016
Diferencias curso prueba 25 2015-2016Diferencias curso prueba 25 2015-2016
Diferencias curso prueba 25 2015-2016armandonet
 
Circular 0004
Circular 0004Circular 0004
Circular 0004cinquena3
 
3 calidad en la educación superior uip
3 calidad en la educación superior    uip3 calidad en la educación superior    uip
3 calidad en la educación superior uipfernandoceledonio
 
Reglamentacion acerca de la evaluacion universidades
Reglamentacion acerca de la evaluacion universidadesReglamentacion acerca de la evaluacion universidades
Reglamentacion acerca de la evaluacion universidadescaracol0614
 
Evaluación, acreditación, y promoción de los estudiantes
Evaluación, acreditación, y promoción de los estudiantes Evaluación, acreditación, y promoción de los estudiantes
Evaluación, acreditación, y promoción de los estudiantes Irma Elizabeth Martinez
 
Resumen Reglamento Académico Estudiantil
Resumen Reglamento Académico EstudiantilResumen Reglamento Académico Estudiantil
Resumen Reglamento Académico Estudiantilceouach
 
Presentacion docentes upc
Presentacion docentes upcPresentacion docentes upc
Presentacion docentes upcIsidorogg
 
Reglamento transición
Reglamento transición Reglamento transición
Reglamento transición Betzi Lira
 

What's hot (17)

Resumen de la uft
Resumen de la uftResumen de la uft
Resumen de la uft
 
Orientacion 2º ba t
Orientacion 2º ba t   Orientacion 2º ba t
Orientacion 2º ba t
 
Diferencias curso prueba 25 2015-2016
Diferencias curso prueba 25 2015-2016Diferencias curso prueba 25 2015-2016
Diferencias curso prueba 25 2015-2016
 
prueba
pruebaprueba
prueba
 
Circular 0004
Circular 0004Circular 0004
Circular 0004
 
3 calidad en la educación superior uip
3 calidad en la educación superior    uip3 calidad en la educación superior    uip
3 calidad en la educación superior uip
 
Pau 2011 12. comentarios
Pau 2011 12. comentariosPau 2011 12. comentarios
Pau 2011 12. comentarios
 
Reglamentacion acerca de la evaluacion universidades
Reglamentacion acerca de la evaluacion universidadesReglamentacion acerca de la evaluacion universidades
Reglamentacion acerca de la evaluacion universidades
 
Circular 000004
Circular 000004Circular 000004
Circular 000004
 
Evaluación, acreditación, y promoción de los estudiantes
Evaluación, acreditación, y promoción de los estudiantes Evaluación, acreditación, y promoción de los estudiantes
Evaluación, acreditación, y promoción de los estudiantes
 
Resumen Reglamento Académico Estudiantil
Resumen Reglamento Académico EstudiantilResumen Reglamento Académico Estudiantil
Resumen Reglamento Académico Estudiantil
 
RAE - Sistema de Evaluación
RAE - Sistema de EvaluaciónRAE - Sistema de Evaluación
RAE - Sistema de Evaluación
 
Presentacion docentes upc
Presentacion docentes upcPresentacion docentes upc
Presentacion docentes upc
 
Reglamento transición
Reglamento transición Reglamento transición
Reglamento transición
 
Capturas de pantalla de la Plataforma ATP
Capturas de pantalla de la Plataforma ATPCapturas de pantalla de la Plataforma ATP
Capturas de pantalla de la Plataforma ATP
 
Acta remediales art 112 circ 4
Acta remediales art 112 circ 4Acta remediales art 112 circ 4
Acta remediales art 112 circ 4
 
Resumen RAE Geología UACh
Resumen RAE Geología UAChResumen RAE Geología UACh
Resumen RAE Geología UACh
 

Similar to Jornada Institucional con estudiantes 2019

Reglamento centro de estudiante
Reglamento centro de estudianteReglamento centro de estudiante
Reglamento centro de estudianteMeli Sanchez
 
Resolucion_4043_PPT.pptx
Resolucion_4043_PPT.pptxResolucion_4043_PPT.pptx
Resolucion_4043_PPT.pptxSilviaPuente10
 
Reglamento Académico Institucional
Reglamento Académico InstitucionalReglamento Académico Institucional
Reglamento Académico InstitucionalMaria Isabel Soria
 
Clase Inaugural
Clase InauguralClase Inaugural
Clase InauguralHAV
 
Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el si...
Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el si...Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el si...
Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el si...jesusrtorrontegui
 
Regimen De Regularidad Aprobado
Regimen De Regularidad AprobadoRegimen De Regularidad Aprobado
Regimen De Regularidad AprobadoHAV
 
Procesos remediales p9
Procesos remediales p9Procesos remediales p9
Procesos remediales p9nuevearagon
 
Taller reglamento estudiantes nuevos pregrado.ppsx
Taller reglamento estudiantes nuevos pregrado.ppsxTaller reglamento estudiantes nuevos pregrado.ppsx
Taller reglamento estudiantes nuevos pregrado.ppsxlauslobom00
 
[Apa udla] reglamento titulacion udla2013 [octubre]
[Apa udla] reglamento titulacion udla2013 [octubre][Apa udla] reglamento titulacion udla2013 [octubre]
[Apa udla] reglamento titulacion udla2013 [octubre]Isaac Aguilar
 
Manual de titulacion
Manual de titulacionManual de titulacion
Manual de titulacionCarlos Risco
 
Contrato Docente 2022_EducarPerú.pdf
Contrato Docente 2022_EducarPerú.pdfContrato Docente 2022_EducarPerú.pdf
Contrato Docente 2022_EducarPerú.pdfAdrinLoyolaMaguio
 
Presentación sie chucho
Presentación sie chuchoPresentación sie chucho
Presentación sie chuchoJesus Villa
 
Sobre los finales isfd 10
Sobre los finales isfd 10Sobre los finales isfd 10
Sobre los finales isfd 10cristian LUCERO
 
Propuesta plazo de titulación o graduación UACh
 Propuesta plazo de titulación o graduación UACh Propuesta plazo de titulación o graduación UACh
Propuesta plazo de titulación o graduación UAChIván Cea Rojas
 
Sobre los finales isfd 10
Sobre los finales isfd 10Sobre los finales isfd 10
Sobre los finales isfd 10Cristian Lucero
 
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_II
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_IILineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_II
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_IIcharls666
 

Similar to Jornada Institucional con estudiantes 2019 (20)

Reglamento centro de estudiante
Reglamento centro de estudianteReglamento centro de estudiante
Reglamento centro de estudiante
 
Resolucion_4043_PPT.pptx
Resolucion_4043_PPT.pptxResolucion_4043_PPT.pptx
Resolucion_4043_PPT.pptx
 
Reglamento alumnos
Reglamento alumnosReglamento alumnos
Reglamento alumnos
 
Reglamento Académico Institucional
Reglamento Académico InstitucionalReglamento Académico Institucional
Reglamento Académico Institucional
 
Clase Inaugural
Clase InauguralClase Inaugural
Clase Inaugural
 
Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el si...
Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el si...Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el si...
Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el si...
 
Regimen De Regularidad Aprobado
Regimen De Regularidad AprobadoRegimen De Regularidad Aprobado
Regimen De Regularidad Aprobado
 
Procesos remediales p9
Procesos remediales p9Procesos remediales p9
Procesos remediales p9
 
Taller reglamento estudiantes nuevos pregrado.ppsx
Taller reglamento estudiantes nuevos pregrado.ppsxTaller reglamento estudiantes nuevos pregrado.ppsx
Taller reglamento estudiantes nuevos pregrado.ppsx
 
Formación..fp
Formación..fpFormación..fp
Formación..fp
 
[Apa udla] reglamento titulacion udla2013 [octubre]
[Apa udla] reglamento titulacion udla2013 [octubre][Apa udla] reglamento titulacion udla2013 [octubre]
[Apa udla] reglamento titulacion udla2013 [octubre]
 
Manual de titulacion
Manual de titulacionManual de titulacion
Manual de titulacion
 
Contrato Docente 2022_EducarPerú.pdf
Contrato Docente 2022_EducarPerú.pdfContrato Docente 2022_EducarPerú.pdf
Contrato Docente 2022_EducarPerú.pdf
 
Presentación sie chucho
Presentación sie chuchoPresentación sie chucho
Presentación sie chucho
 
Sobre los finales isfd 10
Sobre los finales isfd 10Sobre los finales isfd 10
Sobre los finales isfd 10
 
Propuesta plazo de titulación o graduación UACh
 Propuesta plazo de titulación o graduación UACh Propuesta plazo de titulación o graduación UACh
Propuesta plazo de titulación o graduación UACh
 
Factores motivantes
Factores motivantesFactores motivantes
Factores motivantes
 
Sobre los finales isfd 10
Sobre los finales isfd 10Sobre los finales isfd 10
Sobre los finales isfd 10
 
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_II
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_IILineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_II
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_II
 
Lineamiento2010
Lineamiento2010Lineamiento2010
Lineamiento2010
 

More from Eduardo Morales

Proyecto Tecnologico_Año 2022
Proyecto Tecnologico_Año 2022Proyecto Tecnologico_Año 2022
Proyecto Tecnologico_Año 2022Eduardo Morales
 
PROCESO_DE_ELABORACION_DE_LAS_MAGDALENAS_Valeria Cuevas.pptx
PROCESO_DE_ELABORACION_DE_LAS_MAGDALENAS_Valeria Cuevas.pptxPROCESO_DE_ELABORACION_DE_LAS_MAGDALENAS_Valeria Cuevas.pptx
PROCESO_DE_ELABORACION_DE_LAS_MAGDALENAS_Valeria Cuevas.pptxEduardo Morales
 
Acto aniversario fundacion San Juan 2020
Acto aniversario fundacion San Juan 2020Acto aniversario fundacion San Juan 2020
Acto aniversario fundacion San Juan 2020Eduardo Morales
 
Organizacion de los contenidos DCP San Juan no vigente
Organizacion de los contenidos DCP San Juan no vigenteOrganizacion de los contenidos DCP San Juan no vigente
Organizacion de los contenidos DCP San Juan no vigenteEduardo Morales
 
Organizacion de los contenidos según CBC de Tecnología
Organizacion de los contenidos según CBC de TecnologíaOrganizacion de los contenidos según CBC de Tecnología
Organizacion de los contenidos según CBC de TecnologíaEduardo Morales
 
Objeto de estudio de la ET 2020
Objeto de estudio de la ET 2020Objeto de estudio de la ET 2020
Objeto de estudio de la ET 2020Eduardo Morales
 
Autoridades ISFD San Martin
Autoridades ISFD San MartinAutoridades ISFD San Martin
Autoridades ISFD San MartinEduardo Morales
 
Enfoque de enseñanza por capacidades
Enfoque de enseñanza por capacidadesEnfoque de enseñanza por capacidades
Enfoque de enseñanza por capacidadesEduardo Morales
 
¿Qué pasa en mi barrio? Santa Lucia-San Juan-Argentina
¿Qué pasa en mi barrio? Santa Lucia-San Juan-Argentina¿Qué pasa en mi barrio? Santa Lucia-San Juan-Argentina
¿Qué pasa en mi barrio? Santa Lucia-San Juan-ArgentinaEduardo Morales
 
Proceso de elaboracion pan casero
Proceso de elaboracion pan caseroProceso de elaboracion pan casero
Proceso de elaboracion pan caseroEduardo Morales
 
Proceso Tecnológico en el PTA
Proceso Tecnológico en el PTAProceso Tecnológico en el PTA
Proceso Tecnológico en el PTAEduardo Morales
 
Basura en nuestro barrio vidal vera_torres_2
Basura en nuestro barrio vidal vera_torres_2Basura en nuestro barrio vidal vera_torres_2
Basura en nuestro barrio vidal vera_torres_2Eduardo Morales
 
La basura en mi barrio - Barrio Jorge Luis Borges
La basura en mi barrio - Barrio Jorge Luis BorgesLa basura en mi barrio - Barrio Jorge Luis Borges
La basura en mi barrio - Barrio Jorge Luis BorgesEduardo Morales
 
Legislacion sobre residuos - San Juan - Argentina
Legislacion sobre residuos - San Juan - ArgentinaLegislacion sobre residuos - San Juan - Argentina
Legislacion sobre residuos - San Juan - ArgentinaEduardo Morales
 
Residous ganaderos, agricolas y mineros
Residous ganaderos, agricolas y minerosResidous ganaderos, agricolas y mineros
Residous ganaderos, agricolas y minerosEduardo Morales
 
Residuos en fabricas y espacios verdes
Residuos en fabricas y espacios verdesResiduos en fabricas y espacios verdes
Residuos en fabricas y espacios verdesEduardo Morales
 
Proceso Tecnologico - Fabricación de camperas
Proceso Tecnologico - Fabricación de camperasProceso Tecnologico - Fabricación de camperas
Proceso Tecnologico - Fabricación de camperasEduardo Morales
 
Estudio de un proceso tecnologico
Estudio de un proceso tecnologicoEstudio de un proceso tecnologico
Estudio de un proceso tecnologicoEduardo Morales
 

More from Eduardo Morales (20)

Proyecto Tecnologico_Año 2022
Proyecto Tecnologico_Año 2022Proyecto Tecnologico_Año 2022
Proyecto Tecnologico_Año 2022
 
PROCESO_DE_ELABORACION_DE_LAS_MAGDALENAS_Valeria Cuevas.pptx
PROCESO_DE_ELABORACION_DE_LAS_MAGDALENAS_Valeria Cuevas.pptxPROCESO_DE_ELABORACION_DE_LAS_MAGDALENAS_Valeria Cuevas.pptx
PROCESO_DE_ELABORACION_DE_LAS_MAGDALENAS_Valeria Cuevas.pptx
 
Acto aniversario fundacion San Juan 2020
Acto aniversario fundacion San Juan 2020Acto aniversario fundacion San Juan 2020
Acto aniversario fundacion San Juan 2020
 
Organizacion de los contenidos DCP San Juan no vigente
Organizacion de los contenidos DCP San Juan no vigenteOrganizacion de los contenidos DCP San Juan no vigente
Organizacion de los contenidos DCP San Juan no vigente
 
Organizacion de los contenidos según CBC de Tecnología
Organizacion de los contenidos según CBC de TecnologíaOrganizacion de los contenidos según CBC de Tecnología
Organizacion de los contenidos según CBC de Tecnología
 
Objeto de estudio de la ET 2020
Objeto de estudio de la ET 2020Objeto de estudio de la ET 2020
Objeto de estudio de la ET 2020
 
Autoridades ISFD San Martin
Autoridades ISFD San MartinAutoridades ISFD San Martin
Autoridades ISFD San Martin
 
Enfoque de enseñanza por capacidades
Enfoque de enseñanza por capacidadesEnfoque de enseñanza por capacidades
Enfoque de enseñanza por capacidades
 
¿Qué pasa en mi barrio? Santa Lucia-San Juan-Argentina
¿Qué pasa en mi barrio? Santa Lucia-San Juan-Argentina¿Qué pasa en mi barrio? Santa Lucia-San Juan-Argentina
¿Qué pasa en mi barrio? Santa Lucia-San Juan-Argentina
 
Proceso de elaboracion pan casero
Proceso de elaboracion pan caseroProceso de elaboracion pan casero
Proceso de elaboracion pan casero
 
Proceso Tecnológico en el PTA
Proceso Tecnológico en el PTAProceso Tecnológico en el PTA
Proceso Tecnológico en el PTA
 
Basura en nuestro barrio vidal vera_torres_2
Basura en nuestro barrio vidal vera_torres_2Basura en nuestro barrio vidal vera_torres_2
Basura en nuestro barrio vidal vera_torres_2
 
La basura en mi barrio - Barrio Jorge Luis Borges
La basura en mi barrio - Barrio Jorge Luis BorgesLa basura en mi barrio - Barrio Jorge Luis Borges
La basura en mi barrio - Barrio Jorge Luis Borges
 
Residuos Hospitalarios
Residuos HospitalariosResiduos Hospitalarios
Residuos Hospitalarios
 
Residuos Hoteleros
Residuos HotelerosResiduos Hoteleros
Residuos Hoteleros
 
Legislacion sobre residuos - San Juan - Argentina
Legislacion sobre residuos - San Juan - ArgentinaLegislacion sobre residuos - San Juan - Argentina
Legislacion sobre residuos - San Juan - Argentina
 
Residous ganaderos, agricolas y mineros
Residous ganaderos, agricolas y minerosResidous ganaderos, agricolas y mineros
Residous ganaderos, agricolas y mineros
 
Residuos en fabricas y espacios verdes
Residuos en fabricas y espacios verdesResiduos en fabricas y espacios verdes
Residuos en fabricas y espacios verdes
 
Proceso Tecnologico - Fabricación de camperas
Proceso Tecnologico - Fabricación de camperasProceso Tecnologico - Fabricación de camperas
Proceso Tecnologico - Fabricación de camperas
 
Estudio de un proceso tecnologico
Estudio de un proceso tecnologicoEstudio de un proceso tecnologico
Estudio de un proceso tecnologico
 

Recently uploaded

FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 

Recently uploaded (20)

FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Jornada Institucional con estudiantes 2019

  • 1.
  • 2.  Inscripción mesas de examen › Alumnos regulares: se aceptara la inscripción una semana antes de las fechas de exámenes. › Se inscribirán en todas las materias en las que quieren presentar examen como alumno regular.
  • 3. Septiembre LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
  • 4.  Inscripción mesas de examen › Alumnos libres: presentación de solicitud de inscripción › Hasta el 23 de AGOSTO : Fecha limite  15-21 Octubre: Exámenes para finalizar carrera › INSCRIPCION SEMANA ›30 Septiembre -04 octubre
  • 5.
  • 6. 1. Ingreso 2. Condición de estudiantes 3. Trayectoria formativa 4. Cursado y acreditación 5. De los exámenes finales. 6. Equivalencias. Cursado y acreditación Regular con examen final. Promocional sin examen final. Libre
  • 7. Regular con examen final.  El alumno de la unidad curricular que opta, para su acreditación, como regular con examen final deberá:  Aprobar las unidades curriculares correlativas. Por un lado, aquellas que se requieren según el diseño curricular vigente (regularizadas y/o aprobadas) para inscribirse y/o cursar la unidad curricular. Y por otro lado, las correlativas que deben tener aprobadas con examen final o coloquio integrador exigidas, según el sistema de correlatividades vigentes, para poder acceder al examen final.  Asistir obligatoriamente SOLO a las clases prácticas (trabajos prácticos, estudios de caso, estudios de campo, conferencias y actividades dirigidas, etc.)  NOTA: Las clases con carácter de prácticas evaluativas, no podrán exceder el 40 % del total de las clases de cada unidad curricular.  Aprobar el 80 % de los prácticos y parciales tomados durante el desarrollo de la unidad curricular.  Aprobar el examen final con una nota no inferior a 4 (cuatro).
  • 8. Promocional sin examen final  Esta modalidad podrá ser ofrecida por las unidades curriculares, cuando los alumnos inscriptos en la misma, no superen la cantidad de 45 alumnos para garantizar un adecuado seguimiento por parte del docente)  La posibilidad de acreditación de una unidad curricular mediante la modalidad de promocional sin examen final, deberá ser consignada en la planificación docente, ser informada a los alumnos al comenzar el cursado y adecuarse a la normativa institucional vigente.  El alumno que opta por la acreditación por promoción sin examen final tiene que cumplir con los siguientes requisitos:  Al momento del cursado debe tener regularizadas y/o aprobadas las correlativas según diseño curricular. Y al momento de la instancia integradora tiene que tener aprobadas aquellas unidades curriculares que se exigen, según el sistema de correlativas.  Completar 80 % de asistencia sobre el total de las clases.  Aprobar el 100 % de los prácticos y parciales, con una nota cualitativa.  Aprobar instancia Integradora con una nota no inferior a 7 (siete).
  • 9. Alumnos libre El alumno que opte por rendir libre la unidad curricular tiene que reunir los siguientes requisitos:  Inscribirse para el examen final de la unidad curricular con (30) días corridos de anticipación al turno en que vaya a rendir.  Al momento de la inscripción para el examen final debe tener aprobada aquellas unidades curriculares que se exige haber cursado y aprobado, según el sistema de correlativas.  En la solicitud de inscripción, el titular de la unidad curricular debe especificar (en el término de la semana siguiente a la inscripción) qué tipo de trabajo académico se requiere para poder acceder al examen en calidad de alumno libre. Debe quedar claramente establecido en la solicitud: “tema, objetivos, contenidos, metodología, bibliografía, criterios de evaluación y horas de consultas” para que el alumno libre lo pueda cumplimentar en tiempo y forma. Estos aspectos deben ser notificados en el término de (5) cinco días hábiles al estudiante interesado.  Tener aprobado con una semana de anticipación a la mesa de examen, el trabajo asignado por el titular de la unidad curricular.  La nota de acreditación en esta modalidad, será de 4 (cuatro), igual que para el caso de regulares con examen final.  Las unidades curriculares que podrán ser acreditadas con carácter de libre, son aquellas pertenecientes al campo de la Formación General y/o de la Formación Específica, están excluidas las unidades curriculares del campo de la Formación en la Práctica Profesional.
  • 11.  ¿Qué es el reporte de autoevaluación institucional? › Es un reporte elaborado a partir de las respuestas que dieron directivos, docente y alumnos al completar sus respectivos cuestionarios en el marco de la Autoevaluación de los institutos de formación docente. Participación en el llenado del cuestionario Total Porcentaje Docentes 35 49% Alumnos 101 45%