2014.07.02 デジタル教科書の国際標準「EDUPUB」(第3回) 山田 恒夫 氏 日本電子出版協会

1. 放送大学 山田 恒夫

2.  eLearning/MOOC系からみたEDUPUB
 EDUPUBへの期待
 IMS Global Learningコンソーシアムに
ついて
 組織
 これまでに開発された標準（QTI、LTI
など）とその普及状況

3. 放送大学MOOCプラットフォーム

4. MOOC
Massive
Open
Online
Course
大規模（数万－十数万）
公開 （受講は無料）
オンライン
（いつでもどこでも）
教材配信でなく授業、
修了証、単位や学位も、

5. コース名 講師 特徴
コンピュータのしくみ
（日本語）
岡部洋一（放送大
学・学長）
フルコース（15回、
自由型）
正規放送番組科
目をベース
にほんご にゅうもん
NIHONGO STARTER
A1 （英語）
放送大学＋国際交
流基金コースチーム
（主任：放送大学教
授・山田恒夫）
ショートコース
（10回、期間設定
型、1週間2回、計
5週間）
新規制作
 ｛マルチメディア電子教科書＋LMS）｝＋ＳＮＳでの自主グループ学習
 2014年4月14日 開講

6.  日本語教育教材
 渡日前留学生およびその家族のための
日本語初級講座
 国際交流基金日本語国際センターとの
共同制作
 ヨーロッパ言語参照枠（CEFR）対応
 JF日本語教育スタンダード A1対応
「まるごと」準拠

8. Moodle
iPhone/iPad/Android/PC
facebook
練習問題
学習履歴
バッジ
ダウンロード
ラーニングコミュニティ
iBooks版
ePub版
CHiLO Book
オンライン
コンテンツ

9. iBOOK/epub/Evernote

10.  システム的にはM（O）（O）Cプラットフォーム
MOOC/SPOC（Small Private Online Course ）、無償／
有償
 Joint型プラットフォーム
オープン哲学、各資源（学習オブジェクト、コンテンツ・API
など）の共有再利用・流通、ｅｃｏシステム、Mash-up、廉価型
 SNSをはじめとする既存のサービスの利用
例（OUJ-MOOC）：FaceBook、YouTube、Mozilla Open
Badge、Evernote
 マルチメディア電子教科書＋LMS
iBook、ePUB対応ブラウザ＋Moodle
 ビッグデータ管理・分析機能
個人対応（Personalization)等、カスタム化の実現

11.  Personalization
 Localization
 Contextualization
 Interoperability
 User-specific
 Context-specific
 Purpose/Goal
Dependent
Cloud Computing + Big Data Analysis
Device1
Device2
Content1
Learner 1
Device2
Content1
Learner 2 Device1
Devic
e2
Content2
Conte
nt1
Learner 3

12.  MOOCのプラットフォームになりうる
 MOOCは反転授業（Flipped Classroom）での
利用を期待
 質が高ければ、大規模性・公開性は必要条件
でもない → MOC、SPOC、SPC
 Adaptive/Multimedia型電子教科書との差
は？

13. じゅう
講義・コースウエア
予習・復習講義・演習
演習・発展学習
従来型授業
反転授業

14. JMOOC 学習ログ/ポートフォリオ部会

15.  まだ準備段階
 “Big Data” とデータベース連携
 国際標準化指向
 e.g. IMS Caliper
 さまざまな階層の学習活動を記述
 集団（グループ）/個体/心的機能/感覚運動/脳活
動
 ミリ秒ー生涯（ポートフォリオと重なる）

16. IMS Caliper
Comprehensive IMS Service Orientation...
DESIGN
MEASURE
DELIVER
INTEROP
+
LCIS
Learning & Content Interoperability Services
Reading
Service /
IM
Assess
Service /
IM
Media
Service /
IM
Messag
e
Service /
IM
Course
Service /
IM
Learner
Service /
IM
QTI | APIP LIS
Content
Service /
IM
ePub
Caliper
Learning Measurement Framework
Reading
MP
Assess
MP
Media
MP
Messag
e
MP
ACTIVITY
MP
PERF
MP
ENGAGE
MP
LTI
Learning Tools
Interoperability
Sensor Services API
CC | CP | LOM
IM = Information Model
MP = Metric Profile
LIS | LIP
ASSIGNABL
E
GRADEABL
E
OUTCOMES

17. IMS Metric Profile

18. GLOBE

19. 19
GLOBE: 学習コンテンツ共有再利用のための国
際コンソーシアム
• 高品質学習コンテンツの機関横断検索システム
• メタデータの交換と共有（コンテンツは権利者が管理）
• 付加価値サービス（権利処理、推薦機能…)
• グローバルレベル、全学校レベル
国際レベル
全国レベル
機関レベル
（州レベル）
（学部レベル）

20. Global Learning Object Brokered
Exchange (GLOBE)
September, 2004
February, 2007 September, 2007
April, 2008 September, 2008 March, 2009
OUJ-CODE
February, 2010
October, 2010

21. No. Metadata element Corresponding element to LOM (IEEE
1484.12.1-2002)
1. ID of the metadata 3.1 Meta-Metadata - Identifier
2. ID of the LO1 1.1 General - Identifier
3. Title 1.2 General - Title
4. Language(s) used within the LO 1.3 General - Language
5. Description 1.4 General - Description
6. Keyword(s) 1.5 General - Keyword
7. Aggregation level 1.8 General - Aggregation Level
8. Contributor to the LO 2.3 Life Cycle - Contribute
9. Language of the metadata 3.4 Meta-Metadata - Language
10. MIME media types of the LO 4.1 Technical - Format
11. URL 4.3 Technical - Location
12. Technical requirements to use the LO 4.4 Technical - Requirement
13. Educational stages2 5.6 Educational - Context
14. Intended learning time 5.9 Educational - Typical Learning Time
15. Intended user of the LO 5.10 Educational - Description
16. Paid-for or free 6.1 Rights - Cost
17. Restriction of usage 6.3 Rights - Description
18. Classification3 9. Classification
19. Copyright4 -
20. Quality5 -
21. Permission to Harvesting - (for GLOBE Harvesting)
22. Permission to Federated Search - (for GLOBE Federated search)

22. 22

23. GLOBE referatory @ Japan

24. 24
OER Asia Federated Repositories: Concept
Central
repository
OAI-PMH
Harvesting
Service and
Target
AAOU member volunteer
OAI-PMH
Target
for GLOBE
Harvester
OAI-PMH
Harvesters
OAI-PMH
Harvester
OAI-PMH
Targets
for GLOBE
members
GLOBE Harvesting
OER Asia Harvesting
GLOBEreferatory
@Japan (OUJ)
AAOU member universities

25. IMS Global Ex.Dir. Rob Abel氏
のスライドより

26.  Members
 Membership
 Standards developed
http://www.imsglobal.org/
26

30. http://imscatalog.org/

32. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
200520062007200820092010201120122013
IMS Global Conformance
Certification Growth
New Conformance
Certifications
Page 32
http://imscert.org/

33. All IMS Global standards are free to
download and free to use. To claim
conformance to an IMS standard an implementing
organization must complete the certification process
indicated and join the relevant IMS Alliance
community. Each Alliance community serves as the
developer and conformance certification community
for the particular standard(s). IMS Affiliate and
Contributing Members are eligible for participation in
all Alliances.
“Open Standards”

34. 放送大学 MOOC プロジェクト
tsyamada@ouj.ac.jp
JMOOC事務局
yamada@jmooc.jp