1. SK.SUNGAI ANIB III,SANDAKAN,SABAH
PELAN STRATEGIK KURIKULUM 2017
BIDANG : PENGURUSAN KURIKULUM
VISI MISI
Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera.
Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan Potensi
Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara
ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI
SASARAN
(2017 – 2020)
Pelan
Kontegensi
TOV T 17 T 18 T 19 T 20
1. Ketetapan
Pelaksanaan
Kurikulum kurang
mantap.
1. Memantapkan pengurusan
Kurikulum.
1. Menetapkan ketetapan
berkaitan pelaksanaan
kurikulum secara
menyeluruh bagi
memastikan kurikulum
dilaksanakan secara cekap
dan berkesan.
1. Modul
ketetapan
Pengurusan
Kurikulum.
80 85 90 95 98
2. 2. Pengurusan mata
pelajaran kurang
mantap.
2. Menantapkan Pengurusan
mata pelajaran.
2. Meningkatkan kualiti
pembelajaran dan
pengajaran
2.Modul
Ketetapan
pelaksanaan
pengurusan
pnp.
80 85 90 95 98
3. Pengurusan Program
Peningkatan
Pencapaian Murid
kurang mantap
3. Menantapkan Pengurusan
Program Peningkatan
Pencapaian Murid bagi
menyokong peningkatan
prestasi murid.
3.Melaksanakan program
terancang untuk semua mata
pelajaran dan melibatkan
semua murid disemua tahun
3. Modul
Ketetapan
pengurusan
Panitia.
4.%pencapai
an ujian
bulanan
80 85 90 95 98
4. Pengurusan Jadual
waktu kurang mantap.
4. Jadual waktu diurus bagi
membolehkan pembelajaran
dan pengajaran dilaksanakan
dengan teratur
4.Pengurusan jadual waktu
disediakan secara terancang
dan dimanfaatkan secara
optimum.
4.Jadual waktu
diurus dengan
lebih kemas
dan mantap
85 90 95 98 100
3. 5. Pengurusan
Peperiksaan,
pentaksiran dan
penilaian kurang
mantap.
5. Pengurusan Peperiksaan,
pentaksiran dan penilaian
diurus untuk mengesan
pencapaian dan masalah
pembelajaran murid.
5.Mengesan pencapaian
dan masalah pembelajaran
murid bagi tindakan
penambahbaikan.
5.Analisis
pencapaian
murid secara
berkesan akan
membantu
meningkatkan
pencapaian
akademik
80 85 90 95 98
6. Pencapaian UPSR
dari segi kuantiti
kurang memuaskan
6. Meningkatkan Pencapaian
UPSR dari segi kuantiti.
6.Semua murid
mendapat sekurang
kurangnya C dalam
semua mata pelajaran
UPSR
6.Peningkatan
dari segi
kuantiti akan
meningkatkan
peratus dan
GPS
3.64
31%
2.90
60%
2.85
65%
2.70
70%
2.50
75%
7. Pencapaian UPSR dari
segi kualiti kurang
memuaskan
7. Meningkatkan Pencapaian UPSR
dari segi kualiti.
7 .SemuamuridmendapatA
dalamsemuamata pelajaran
UPSR
7.Peningkatan
dari segi
kualiti
pencapaian
0 5 8 12 15
8. Pencapaian LINUS
kurang memuaskan
8. Meningkatkan Pencapaian
LINUS-LBM,LBI,Numerasi
8.Semua murid tahap 1 lulus
Saringan LINUS.
8.Sifar Linus T4
97
T3-
88
T2-
66
100 100 100 100
9. Pencapaian PROTIM
kurang memuaskan
9. Meningkatkan Pencapaian
PROTIM
9. Semua murid tahap 2 lulus
Ujian PROTIM.
9.Sifar
PROTIM
60 100 100 100 100
