1. Jamaludin
SILABUS MATERI PERTEMUAM KELOMPOK KERJA GURU
GUGUS VI CIWAREGU
PUSAT PEMBINAAN PENDIDIKAN TK/SD CIKALONGKULON
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
A. PRINSIF DASAR KURIKULUM
1 Standar Pendidikan
Nasional
Mengetahui Delapan
Standar Pendidikan
Nasional Berdasarkan
Permendiknas Nomor:
19 Tahun 2005
Menjelaskan hubungan
Penetapan Permendiknas No.
19 Tahun 2005 dengan
Pencapaian Tujuan Pendidikan
Nasional
2 Landasan Kurikulum Mengetahui dasar
perubahan Kurikulum
berdasarkan
Permendiknas Nomor:
a. 22 tahun 2006
tentang Standar Isi
b. 23 tahun 2006
tentang Standar
kompetensi
Menjelaskan prinsif-prinsif
perubahan kurikulum dalam
pencapaian tujuan Pendidikan
Nasional
2. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
c. Nomor 24 tahun
2006 tentang
Pelaksanaan
3 Pengertian
Kurikulum
Mengetahui pengertian
kurikulum
Menjelaskan kurikulum dalam
tatanan fungsi pencapaian
tujuan mata pelajaran, tujuan
kelas, dan tujuan satuan
pendidikan
4 Fungsi Kurikulum
dalam Pembelajaran
Mengetahui fungsi
kurikulum sebagai
landasan kegiatan
pembelajaran
1. Menjelaskan fungsi kurikulum
sebagai landasan kegiatan
pembelajaran
2. Membedakan kurikulum
berdasarkan peran fungsi
dalam pencapaian tujuan
pendidikan nasional
B. KOMPONEN KURIKULUM
1 Acuan Operasional
Kurikulum
Mengetahui materi
dasar penyusunan
Menjelaskan materi dasar
variable komponen penyusunan
3. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
kurikulum kurikulum meliputi aspek-aspek:
Peningkatan iman dan takwa
serta akhlak mulia
Peningkatan potensi,
kecerdasan, dan minat
sesuai dengan tingkat
perkembangan dan
kemampuan peserta didik
Keragaman potensi dan
karakteristik daerah dan
lingkungan
Tuntutan pembangunan
daerah dan nasional
Tuntutan dunia kerja
Perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan
seni
Agama
Dinamika perkembangan
4. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
global
Persatuan nasional dan nilai-
nilai kebangsaan
Kondisi sosial budaya
masyarakat setempat
Kesetaraan Jender
Karakteristik Satuan
Pendidikan
2 Komponen KTSP Mengetahui Tujuan
Pendidikan
Sekolah,Struktur dan
Muatan Kurikulum,
Kalender Pendidkan,
Silabus dan RPP
1. Menyusun tujuan Pendidikan
Sekolah
2. Menginventarisir struktur dan
muatan kurikulum
3. Mengidentifikasi struktur dan
muatan kurikulum
4. Menjelaskan langkah
penyusun Kalender
Pendidkan
5. Menjelaskan langkah
penyusunan Silabus dan
5. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
RPP
6. Menjelaskan langkah-
langkah penyusunan KTSP
3 Isi Muatan KTSP 1. Mengetahui
kerangka
penyusunan KTSP
2. Analisis Kurikulum
1. Menjelaskan mekanisme
penyusunan KTSP
2. Menjelaskan kerangka dan
sistimatika penyusunan
KTSP terdiri dari dokumen I
dan dokumen II
3. Menyusun draf KTSP
Dokumen I meliputi:
Bab I (latar belakang,
tujuan pengembangan
KTSP, dan prinsif
pengembangan KTSP)
Bab II (tujuan
pendidikan, visi
sekolah,misi sekolah dan
tujuan sekolah)
6. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
Bab III (struktur dan
muatan KTSP)
Bab IV (kalender
pendidikan)
4. Menjelaskan dokumen II
KTSP meliputi:
Langkah dan prosesi
penyusunan silabus,
Langkah dan prosesi
penyusunan RPP,
Langkah dan prosesi
penyusunan penetapan
alat evaluasi dan
penilaian
5. Melakukan pemetaan SK/KD
setiap mata pelajaran
6. Menyusun program tahunan
7. Menyusun KKM
7. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
C. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1 Penyusunan Silabus
Pembelajaran
Mengetahui prinsif dasar
pengembangan silabus
pembelajaran
1. Memahami pengertian
silabus pembelajaran
2. Menjelaskan landasan
pengembangan silabus
3. Menjelaskan prinsif
pengembangan silabus
4. Menetapkan perumusan
alokasi waktu pembelajaran
5. Melakukan
pengkoordinasian
pengembangan silabus
6. Menjelaskan komponen-
komponen silabus
7. Menjelaskan mekanisme
pengembangan silabus
8. Melakukan langkah-
langkah pengembangan
silabus
8. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
a. Mengkaji dan
Menentukan Standar
Kompetensi
b. Mengkaji dan
Menentukan Kompetensi
Dasar
c. Mengidentifikasi Materi
Pokok/Pembelajaran
d. Mengembangkan
Kegiatan Pembelajaran
e. Merumuskan Indikator
Pencapaian Kompetensi
f. Menentukan Jenis
Penilaian
g. Menentukan Alokasi
Waktu
h. Menentukan Sumber
Belajar
9. Merumuskan
pengembangan indicator
9. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
pembelajaran
10. Menyusun silabus
pembelajaran
2 Penyusunan
Rencana
Pembelajaran
Mengetahu landasan
penyusunan RPP
1. Memahami pengertian RPP
2. Menjelaskan alur perumusan
penyusunan RPP
3. Menjelaskan komponen RPP
4. Menyusun langkah
pembuatan RPP
5. Membuat RPP mengacu
pada tujuan sekolah pada
KTSP
3 Penyusunan
Rencana Penilaian
Memahami prinsif-prinsif
penilaian berdasarkan
KTSP
1. Menjelaskan pengertian
penilaian
2. Menjelaskan pengertian
penilaian kelas
3. Menjelaskan ciri penilaian
kelas
4. Menentukan teknik penilaian
10. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
5. Menjelaskan manfaat hasil
penilaian
6. Menjelaskan pengertian
ketuntasan belajar
7. Menyusun pelaporan
penilaian
D. PROSES PEMBELAJARAN
1 Pemilihan dan
Penentuan Metode
Memahami pemilihan
dan Penentuan Metode
Pembelajaran
1. Menjelaskan hubungan
tingkat keberhasilan
pembelajaran dengan
ketepatan menentukan
pemilihan metode
pembelajaran
2. Melakukan analisis
penggunakan metode
pembelajaran
3. Menggunakan metode
pembelajaran berdasarkan
11. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
tuntutan pencapaian tujuan
2 Pemilihan dan
Penentuan
Pendekatan
Memahami pemilihan
dan Penentuan
Pendekatan
Pembelajaran
1. Menjelaskan hubungan
tingkat keberhasilan
pembelajaran dengan
ketepatan menentukan
pemilihan pendekatan
pembelajaran
2. Melakukan analisis
penggunakan pendekatan
pembelajaran
3. Menggunakan pendekatan
pembelajaran berdasarkan
tuntutan pencapaian tujuan
3 Pemilihan Materi
Pembelajaran
Memahami langkah-
langkah penentuan
materi pembelajaran
berdasarkan orientasi
pada pengembangan
silabus pembelajaran
1. Ketepatan menentukan
materi pembelajaran yang
diukur dari kesesuaian
dengan pengembangan
silabus
2. Kemampuan menentukan
12. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
materi pembelajaran secara
variatif dan menarik
4 Pemilihan dan
Penentuan Alat dan
Media
Memahami langkah-
langkah penentuan alat
dan media pembelajaran
berdasarkan orientasi
pada pengembangan
silabus pembelajaran
1. Ketepatan menentukan alat
dan media pembelajaran
yang diukur dari kesesuaian
dengan pengembangan
silabus
2. Kemampuan menentukan
alat dan media pembelajaran
secara variatif dan menarik
5 Pemilihan Bentuk
Penilaian
Memahami langkah-
langkah penentuan
bentuk penilaian
pembelajaran
berdasarkan orientasi
pada pengembangan
silabus pembelajaran
1. Ketepatan menentukan
bentuk penilaian
pembelajaran yang diukur
dari kesesuaian dengan
pengembangan silabus
2. Kemampuan menentukan
bentuk penilaian
pembelajaran secara variatif
dan konstruktif
13. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
E. PROSES EVALUASI DAN PENILAIAN
1 Komponen Penilaian
Pembelajaran
Memahami komponen
penilaian pembelajaran
1. Menjelaskan pengertian
penilaian berdasarkan KTSP
2. Menjelaskan komponen-
komponen penilaian
berdasarkan KTSP
2 Penyusunan Soal Memahami rumusan
soal yang memiliki
tingkat validitas dan
realibilitas tinggi
1. Penentuan jenis penilaian
sebagai alat ukur tingkat
keberhasilan pembelajaran
2. Mermumuskan kisi-kisi soal
3. Menentukan skor penilaian
4. Menyusun soal berdasarkan
kisi-kisi yang disusun
5. Melakukan analisis
soal/analisi evaluasi dan
penilaian
F. MANAJERIAL SEKOLAH
14. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
1 Penyusunan
Rencana Kerja
Sekolah
Memahami langkah-
langkah penyusunan
Rencana Kerja Sekolah
1. Menetapkan rencana kerja
delapan tahunan sebagai
rencana jangka panjang
2. Menetapkan rencana empat
tahun sebagai rencana
strategis
3. Menetapkan rencana
tahunan yang didukung oleh
rencana pengelolaan
keuangan selama satu
tahun
2 Penyusunan KTSP Memahami tahapan
kerja penyusun draf
KTSP
KTSP disusun berdasarkan
tahapan proses yang dapat
dipertanggungjawabkan
3 Penyusunan RAPBS
dan Pelaporan
Memahami prinsif-prinsif
penyusunan RAPBS
dan Laporan Keuangan
1. RAPBS yang memiliki
estimasi minim terhadap
realisasi pelaksanaan
2. Pelaporan
pertanggungjawaban
15. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
keuangan secara periodic
triwulan maupun lapporan
tahunan yang memiliki
akurasi data dan fakta
pengelolaan keuangan
berdasarkan panduan
pengelolaan BOS
4 Penataan Kegiatan
Kelas
Penataan administrasi
pembelajaran,
kesiswaan, sarana
pembelajaran
1. Melakukan
pengadministrasian
pembelajaran secara runtun
dan proporsional
2. Melakukan
pengadministrasian
kesiswaan meliputi data
kelengkapan siswa
3. Melakukan
pengadministrasian sarana
pembelajaran yang dapat
menunjang pada proses
16. Jamaludin
No Materi Pokok
Pertemuan
Tujuan Pertemuan Indikator
Bentuk
Kegiatan
Alokasi
Waktu
pembelajaran
G. PENATAAN KEGIATAN KESISWAAN
Aktifitas dan
Kreatifitas
Kesiswaan
Menentukan bidang
kegiatan kesiswaan
1. Inventarisir dan indentifikasi
kegiatan kesiswaan bidang
seni dan olah raga
2. Menentukan personal
pembinaan kreatifitas
kesiswaan
3. Tersusunnya mata
anggaran kreatifitas
kesiswaan