4. Preocupados por nuestros alumnos
• Apostamos por continuar con las señas
de identidad del centro.
• Introducimos modificaciones en
propuestas mejorables.
• Introducimos proyectos que encajaran
entre sí.
• Nos formamos y experimentamos con
métodos, propuestas, herramientas, …
• Evaluamos actividades realizadas de
forma regular.
5. Para dar forma a nuestro ”universo educativo”
Consolidación
Investigación y
experimentación
Realización de proyectos
Visualización de nuestras
actuaciones
Testado de actividades,
recursos, materiales, …
6. Consolidación:
• El Francés como segunda
lengua extranjera.
• Talleres para tod@s nuestr@s
alumn@s.
• Sostenibilidad.
• Proyectos tipo Carnaval.
• Asambleas Interaulas.
7. Propuestas nuevas que planteamos:
Días de Ciencia
Crear un ámbito de
presentación de
nuestras propuestas
Huerto Urbano
Nuevos Métodos:
•ABN
•Método Científico
•Utilización de nuevas
herramientas
Modificación
de dinámicas
en los Recreos
Adecuación de
Espacios
Robótica
Educativa
8. Días de Ciencia
• Pretendemos avivar el espíritu científico
en nuestr@s alumn@s.
• Intentamos que conozcan distintos
campos científicos.
• Conseguimos materiales y experiencias
que podemos reproducir.
• Logramos que l@s alumn@ nos pidan “ir
a conocer dónde se hace la ciencia”
11. Nuevas metodologías:
• Seminario y aplicación progresiva
en las aulas del ABN
• Trabajo sobre el método
científico, participando en
distintos ámbitos
• Utilización de PDI, ordenadores,
robots en las aulas
• Utilización de diferentes APP’s, y
aplicaciones tecnológicas con
carácter educativo
12. Modificación de dinámicas de recreos
• Creando nuevos juegos
• Plantando árboles alrededor
de la pista.
• Protocolizando el control de
dinámicas en el patio.
• Dándoles relevancia en las
asambleas interaulas
14. Robótica Educativa
• Proyecto de Innovación
aprobado por Consejería
• Planteamiento transversal
• Vinculado al ensamblaje,
diseño 2D y 3D
• Manejo de diferentes robots
• Aprendizaje de programación
en diferentes formatos
15. • Realización de pruebas con
Kahoot y menti
• Utilización de Pinterest o
Symbaloo
• Utilización de APP tipo Adittio
para control o registro
• Iniciación en realidad
aumentada con Quiver
• Recopilación de app ‘s con web
para el trabajo en el cole
Utilización de herramientas más modernas
16. Con esto pretendemos:
• Iniciar un camino en el que creemos no sólo el “Universo
Picasso”
• Consolidar de una nueva forma de hacer en el Picasso –
estamos en fase inicial-.
• Adaptar al tiempo los documentos de Centro
• Integremos nuestros diferentes ámbitos de trabajo en el
Proyecto Educativo del CEIP Pablo Picasso
• Sigamos investigando para seguir introduciendo en las aulas
aquello que aporte a la educación de nuestr@s alumn@s
• Generar una escuela agradable y apetecible para alumn@s y
padres
17. ¡Ayudamos a mejorar!
CON UNA PALABRA, DINOS QUE OPINAS DE NUESTRA
PROPUESTA EN:
WWW.MENTI.COM
CON TU MÓVIL, INTRODUCE EL
CÓDIGO:
447094