Presentació per parlar de gramàtica a l'aula a les Jornades del Col·legi de Llicenciats.

1. PÍNDOLES GRAMATICALS A
L’AULA
(sense contraindicacions)
BARCELONA, 11 DE NOVEMBRE DE 2017
JORNADES CDL
JOAN BUSTOS

2. LLISTAT DE (BONS) PROPÒSITS 1/2

3. ...I ENCARA MÉS 2/3

4. ... TAMBÉ AQUEST

5. CLÀSSICS LINGÜÍSTICS

6. ELS RECONEIXEU? EN TENIU D’ALTRES? 1/2
•TINC QUE FER/HI HA QUE FER
•S’HA CAIGUT, PERQUÈ VEM ARRIBAR TARD
•NO S’HO HE DIT, PERÒ SÍ QUE LIS EXPLICARÉ
DEMÀ
•NO N’EN TINC CAP, I AIXÒ NO TÉ RES DE
GRÀCIA

7. 2/2
•HO MILLOR QUE POTS FER ÉS QUE LI
DONGUIS
•PER SAPIGUER ES TÉ QUE VOLGUER
•S’HA DONAT COMPTE DE QUÈ ALGO NO
ANAVA BÉ
•POTS REPETIR, QUE NO T’ESCOLTO? CALLA’T

8. CAL UNA FORMACIÓ ESPECÍFICA EN
GRAMÀTICA?

9. CAL FER-NE, PER EVITAR...
• Tautologies: UN PLAT ÉS UN PLAT I UN GOT ÉS UN GOT
• Elocucions vacil·lants: LA INDEMNITZACIÓ QUE ES VA PACTAR FOU
UNA INDEMNITZACIÓ EN DIFERIT EN FORMA SIMULACIÓ DEL QUE
HAGUÉS ESTAT EN DIFERIT…
• Frases críptiques: SI ÉS PITJOR, MILLOR…/ SÓN ELS VEÏNS ELS QUI…
• Contaminacions lingüístiques: IT’S VERY DIFFICULT TOT AIXÒ

10. COM DEIA EL MESTRE...

11. RELLEVÀNCIA DE L’ACOSTAMENT
GRAMATICAL
• Únic acostament possible per a l’estudi de la llengua
• Gramàtica de les parts de l’oració (Donat, s. IV dC)
• Preocupació per encabir la llengua dintre de l’estructura de les
llengües clàssiques

12. EL PES D’UN PARADIGMA

13. ... I LA NECESSÀRIA EVOLUCIÓ

14. OPINIÓ D’UN COL·LEGA
•«ESOS CHAVALES DE 3º B NO HARÁN NÁ EN
LA VIDA. FÍJATE TÚ QUE NO LES ENTRAN LAS
SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO
NI P’ATRÁS. ¿ANDE VAMOS A LLEGAR?»

15. COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE L’ÀMBIT
LINGÜÍSTIC
•COMPRENSIÓ LECTORA
•EXPRESSIÓ ESCRITA
•COMUNICACIÓ ORAL
•DIMENSIÓ LITERÀRIA
•DIMENSIÓ ACTITUDINAL I PLURILINGÜE

16. HI HA LLOC PER A LA GRAMÀTICA?

17. TRETS DE LES PÍNDOLES
• Brevetat.
• Recurrència.
• Subsidiarietat.
• Lloc estratègic.
• Component «lúdic» o de repte.
• Cooperativisme.
• No exhaustivitat.

18. P1 IDENTIFICAR CATEGORIES GRAMATICALS
• Relacionar un llistat tancat de paraules amb
la categoria gramatical corresponent.
Posterior reutilització> EE
(a l’estil Rodari)
https://padlet.com/joan_bustos/9li74dgizqac

19. P2 VERBOKUS
• Exemple en castellà
https://www.letslearnspanish.co.uk/wp-content/uploads/2017/08/Verbokus-Presente.pdf
En trobareu arreu en català a Lletres
a lloc (1r a 4t ESO)
https://www.barcanova.cat/listado.php?buscar_simple=lletres+a+lloc

20. P3 RÈGIMS PREPOSICIONALS
• https://create.kahoot.it/#quiz/30624d83-cb0c-43c4-bc49-
7a8d1dfffa8f

21. P4 JOC DE NEXES
• Fer desaparèixer els nexes en un text
instructiu «especial»: Per fer un
poema dadaista (Tristant Tzara)
http://www.edu365.cat/batxillerat/art/surrealisme/dada_sur.htm
Un cop feta la «reconstrucció»,
propostes d’expressió escrita:
Per fer una cançó punk. Per escriure una carta d’amor eficaç. Per
agradar al noi/a que t’agrada.

22. P5 RECONEIXEMENT DE SINTAGMES
http://www.santillana.es/file/demo/1108214.pdf

23. P6 LA FRASE REMALEÏDA
POR (N)
TINC POR (V + N)
TINC MOLTA POR (V + Adv + N)
ARA TINC MOLTA POR (Adv + V + Adv + N)
ARA TINC MOLTA POR DEL SOROLL (...)
ARA TINC MOLTA POR DEL SOROLL QUE M’ARRIBA
AI, ARA TINC MOLTA POR DEL SOROLL QUE M’ARRIBA DES DE LA

24. P7 JO TARZAN, TU JANE
• Si vosaltres trobar-vos en una situació
així, vosaltres què fer? Resultar difícil oferir
una opinió, sobretot si donar-la en fred.
Tanmateix, valer la pena. Assegurar-ho jo.
Text literari modificat on tots els verbs són
en infinitiu. «Reconstrucció» dels temps
verbals i contrast. Ús com a «disparador» creatiu.

25. P8 FACI’LS FÀCILS
Qüestionari kahoot sobre
pronoms febles.
https://create.kahoot.it/#quiz/a2c3f04c-8c70-4895-b64e-e9222f81ac64

26. P10 PARAULES ENREIXADES
Mots encreuats per començar el
curs refrescant conceptes.
https://padlet.com/joan_bustos/zjv0vtg4543r/wish/179114448

27. P11 TU, TOTS, TOTHOM...
JO VOTO, TU VOTES, ELL VOTA,
NOSALTRES VOTEM,
VOSALTRES VOTEU...
ELLS NO ESCOLTEN

28. A POC A POC...
https://www.smule.com/

29. I DESPRÉS?

30. PRODUCT PLACEMENT
PREMI BARCANOVA DE LITERATURA INFANTIL
https://www.barcanova.cat/obrficha.php?id=4296586
PREMI ENRIC VALOR DE LITERATURA JUVENIL
https://www.bullent.net/libro/3197-Paraules_de_JUlia

31. ABOUT ME
BLOG SOBRE LLIBRES
http://joanbustossobrellibres.blogspot.com.es/
CRÍTIQUES DE LITERATURA INFANTIL I JUVENIL
http://www.clijcat.cat/faristol/paginas/res_critiques.php?select=cercad
or.php&ca=&cab=&cb=&cc=&ce=BUSTOS&cd=&cf=&Submit4=Cerca&o
r=DESC

32. MOLTES GRÀCIES!