O documento discute o uso de celulares em sala de aula, argumentando que pode ser uma ferramenta de aprendizagem, mas requer consciência pedagógica de professores e alunos. A falta de preparo dos professores e o desconhecimento dos alunos sobre limites dificultam seu uso educacional. É necessário capacitar professores e conscientizar alunos para integrar celulares de forma proveitosa.