GLOBALISASYON. Hindi lang mga magagandang bagau ang dulot ng pagmimigrate sa ibang bansa. Maraming mga isyung kalakip sa kilusang paggawa sa ibang bansa at isa na rito ang forced labor at human trafficking

1. MAGANDANG ARAW
TOPIC #2.11

2. OBJECTIVES
a. Mapagalaman ang mga isyung kalakip ng migrasyon
b. Matutukoy ang mga mabuti at masamang bagay na dulot
ng migrasyon
c. Magkaroon ng kamalayan sa sitwasyon ng mga domestic
workers sa ibang bansa
d. Matutunan ang ilan sa mga pamantayang internasyonal
dala ng globalisasyon at tugon ng Pilipinas nito
e. Mabaliktanaw ang mga konseptong napagalaran sa buong
modyul

3. DEBATE!
INTRODUCTORY ACTIVITY
Ihahati ang klase sa dalawang pangkat. Ang paksa ay tungkol sa “Sa panahon ngayon, mas
nakakabuti ba sa pamilyang Pilipino kung mayroong miyembro ng pamilya ang mag-aabroad upang
magtrabaho?”. Ang isang grupo ang sasayang-on at ang isa naman ang magtatanggi.Binibigyan ng
tatlong rounds na may tigdadalawang minuto upang maipahayag ang argumento.

4. Sa iyong palagay, ano-ano kaya ang mga pros-consngmigrasyon sa bahaging
______ ngmga OFW?
M
O
R
A
L
P
I
N
A
N
S
Y
A
L
S
I
K
O
L
O
H
I
K
A
L
P
A
N
L
I
P
U
N
A
N

5. Pagkakataon at panganib ang maibibigay ng migrasyon. Napakalinaw
nito sa pagdagsa ng mga migranteng mangagagawa patungong
Kanlurang Asya. Sa isang banda, ang mga migranteng manggagawa
ay nakapagdadala sa kanilang pamilya ng libo-libong dolyar na
remittance. Malaki ang naitutulong nito sa pag-ahon ng kanilang
pamilya sa kahirapan, sa pagpapagawa ng bahay, pantustos sa
pagpapaaral, at pambayad sa gastusing pangkalusugan-habang
nakakatulong sa ekonomiya ng bansang pinagtrabahuhan.
Sa kabilang banda naman ay may mga migranteng namamatay,
nasasadlak sa sapilitang pagtatrabaho, at nagiging biktima ng
trafficking. Ang mga karanasan ng karamihan sa mga migrante ay
nasa gitna ng dalawang mukhang ito ng migrasyon.

6. Mga Isyung Kalakip ng
Migrasyon

7. FORCED LABOR
HUMAN TRAFFICKING
SLAVERY

8. Marami sa mga domestic worker ang napupunta sa maayos na trabaho.
Marami rin ang nahaharap sa ibat-ibang uri ng pang-aabuso tulad ng hindi
pagtanggap ng sahod, pagkakulong sa bahay ng kanilang amo, hindi
pagkain, sobrang trabaho, at ilang kaso ng matinding psychological,
pisikal, at sekswal na pang aabuso. Nakapagtala ang Human Rights Watch
ng dose-dosenang kaso kung saan ang pinagsamang mga kalagayang ito
ay kahalintulad na ng kalagayang sapilitang pagtatrabaho, trafficking, o
mala-aliping kalagayan.

9. ANO ANG HUMAN TRAFFICKING?
Ayon sa United Nations Office of Drugs and Crime, ang human trafficking ay ang
“pagrerecruit, pagdadala, paglilipat, pagtatago, o pagtanggap ng mga tao sa
pamamagitan ng di tamang paraan (katulad ng dahas, pag-kidnap, pangloloko,
o pamumuwersa) para sa hindi magandang dahilan tulad ng forced labor o
sexual exploitation.” (salin ng My Labor Matters team)

10. Karagdagang Kaalaman
Inamin ng mga opisyal ng Saudi labor at social affairs na
kinapanayam ng Human Rights Watch ang problema sa
pang aabuso sa mga domestic worker. Subalit kanilang
idiniin na maayos ang trato sa karamihan ng domestic
worker sa nasabing bansa. Wala pang datos na
lumalabas ang makakapagbigay ng wastong bilang ng
mga domestic worker na nahaharap sa paglabag sa
kanilang karapatan sa paggawa o sa iba pang
karapatang pangtao. Subalit lalong lumalaki ang banta
na sila ay maabuso dahil sa mga kahinaan sa labor code
at mahigpit na gawi sa immigration sa nasabing bansa.
Maliit lamang ang pag-asa ng mga nakatikim ng pang
aabuso na tuluyang maituwid ang sinapit nila.

11. ANO ANG FORCED LABOR? (slavery)
Ang forced labor ay isang anyo ng human trafficking. Ayon
sa International Labour Organization ang Forced Labor
(o Forced Labour) ay konektado sa “mga sitwasyon
kung saan ang mga tao ay puwerasadong
pinagtratrabaho sa pamamagitan ng dahas o pananakot
o kaya’y sa mas tagong pamamaraan tulad ng
pagbabaon sa utang, pagtatago ng ID at passport, or
pagbabanta ng pagsusuplong sa immigration.” (salin ng
My Labor Matters team)

12. Ayonsa tala ng International Labor Organization
- Halos 21 milyong tao ang biktima ng forced labor, 11.4
milyon dito ay mga kababaihan at 9.5 milyonnaman ay
mga kalalakihan
- Umabot sa 19 na milyon ang biktima ng eksploytasyon ng
pribadong indibiduwal at mga kompanya at lagpas sa
dalawang milyon naman ng mga rebeldeng grupo
- Sa mga biktima ng eksploytasyon, 4.5 milyon ay biktima
ng eksploytasyong sekswal
- Nakalilikha ng US$ 150 bilyong illegal na kita ang forced
labor taon-taon
- Malimit na mga migrant workers atindigenous peoples ang

13. PAG-ANGKOP SA PAMANTAYANG
INTERNASYUNAL
Hindi mapasusubalian ang pagbabagong pamantayang internasyunal dala ng
globalisasyon. Ilan sa mga ito ay mga kasunduan ng iba’t ibang bansa at
samahang internasyunal. Ilan dito ang Bologna at Washington Accord.

14. BOLOGNA (bo-LO-nya)
isang lalawigan sa rehiyonng Emilia-Romagna sa Italya.

15. BOLOGNA ACCORD
Ang Bologna (bo-LO-nya) Accord ay hango mula sa pangalan ng isang
unibersidad sa Italy na University of Bologna kung saan nilagdaan ng mga
Ministro ng Edukasyon mula sa 29 na mga bansa sa Europe ang isang
kasunduan na naglalayon na iakma ang kurikulum ng bawat isa upang ang
nakapagtapos ng kurso sa isang bansa ay madaling matatanggap sa mga
bansang nakalagda rito kung siya man ay nagnanais na lumipat dito. Dahil sa
kasunduang ito, mabilis na naiaakma ang kurikulum sa hinihinging pagbabago
ng industriya bukod pa sa mabilis na paglipat ng mga manggagawa at
propesyunal na siyang kinakailangan ng iba’t ibang kompanya at negosyo.

16. ANONG BANSANG EUROPEO AKO?
ISANG MAiKLING LAROLAMANG

17. WASHINGTON ACCORD
ang Washington Accord na nilagdaan noong 1989 ay
kasunduang pang-internasyunal sa pagitan ng mga
international accrediting agencies na naglalayong iayon ang
kurikulum ng engineering degree programs sa iba’t ibang
kasaping bansa.
Bunga nito, ang mga nagtapos ng engineering courses sa
bansang hindi accredited ay hindi makapagtatrabaho sa mga
bansang miyembro nito tulad ng Australia, Canada, Chinese
Taipei, Hongkong, Ireland, Japan, Korea, Malaysia, New
Zealand, Singapore, South Africa, United Kingdom at USA.

18. Samakatuwid, ang engineering graduates sa Pilipinas ay hindi itinuring na
engineer sa mga bansang nabanggit. Dahil sa mga kasunduaang ito,
maraming mga Pilipinong propesyunal sa ibang bansa ay hindi
nakakukuha ng trabaho na akma sa kanilang tinapos.
Isa pang dahilan dito ay ang kakulangan ng bilang ng taon sa basic
education kaya naman second class professionals ang tingin sa
maraming mga Pilipino. Kung ihahambing sa maraming bansa, isa na
lang ang Pilipinas sa may pinakamaikling bilang ng taon ng basic
education.
Bilang tugon ng pamahalaan ay ipinatupad ang K to12 Kurikulum na
naglalayong iakma ang sistema ng edukasyon sa ibang bansa.
Inaasahan ng repormang ito na maiangat ang mababang kalidad ng
edukasyon sa bansa at matugunan ang suliranin sa kawalan ng trabaho
sa bansa.

19. ANO ANG K-12 KURIKULUM ?
Ito ang programang ipatutupad ng pamahalaa at ng kagawaran
ng edukasyon na naglalayong tulungan ang ating mga
kabataan at ang pantayan ang sistema ng edukasyon, hindi
lamang sa buong Asya, kung hindi sa buong mundo.
Ang K+12 ay ang karagdagang grades 11 at 12 na nagnanais
ihanda ang mga mag-aaral pagkatapos ng high school, kung
nais na nilang magtrabaho at hindi agad magtuloy ng
kolehiyo, o upang maging handa sa mundo ng pagnenegosyo,
o ang mas maging handa para sa kolehiyo mismo.

20. CASE
ANALYSIS

21. Labour migration from Asia to the Middle East developed rapidly after the oil price rise of 1973. Labour was imported by oil-rich countries
from India and Pakistan, then from the Philippines, Indonesia, Thailand and Korea, and later from Bangladesh and Sri Lanka. In the
1970s, most migrants were male workers employed as manual workers in the many construction projects. Governments of sending
countries like India, Pakistan and the Philippines actively marketed their labour abroad, and made labour-supply agreements with Gulf
countries. Korean construction companies were encouraged to take on contracts in the Arab region, which included provison of
labour. The Asian labour-sending countries also allowed private agencies to organize recruitment (Abella, 1995). By 1985, there were
3.2 million Asian workers in the Gulf states, but the Iraqui invasion of Kuwait and the Gulf War in 1990-1991 led to the forced return
of some 450,000 Asians to their countries of origin.
The temporary decline of the construction sector after 1985 encouraged more diverse employment of contract workers, particularly a shift
into services. There was an upsurge in demand for domestic workers, nurses, sales staff and other service personnel, leading to a
marked feminization of migrant labour flows, with Sri Lanka and Indonesia as the main sources. In later years, other countries in the
Middle East- LebanonJordan and Israel- also became labour-importing countries (Asis 2008).
Women domestic workers are highly vulnerable to exploitation and sexual abuse, and it is difficult for authorities of their countries of origin
to provide protection (Gamburd, 2005). Asian migration to the Middle East has become more differentiated over time. While many
migrants remain low-skilled labourers, others have semi-skilled jobs as drivers, mechanics or building tradesmen. Others came with
professional or para-professional qualifications (engineers, nurses and medical practitioners).
Many managerial and technical posts are filled by Asians, although sometimes they come second in job hierarchies to senior personnel
recruited in Europe or North America. In many cases, Asian labour migrants were not part of the unemployed rural and urban poor at
home, but people with above-average education, whose departure could have a negative effect on the economy (Skeldon, 1992:38).
Asians in Arab countries encounter difficult conditions, due to both to the lack of worker rights and the very different cultural values.
Workers are not allowed to settle or bring in dependants, and are often segregated in barracks. Employers may retain migrant
passports and sometime trade (illegally) in work visas. Migrants can be deported for misconduct and often have to work very long
hours. Many migrant workers are exploited by agents and brokers, who take large fees (up to 25 per cent of wages) and often fail to
provide the jobs and conditions promised.
(The Age of Migration pp.130-132)

22. PALAKPAKAN!
NATAPOSNIYO NA ANG MGA
LEKSYON PATUNGKOLSA
GLOBALISASYON!

23. Pagtatayang nalalaman
1. Ito ay pagkuha ng isang kompanya sa isang ahensiya o
indibidwal na subcontractor upang gawin ang isang
trabaho o serbisyo sa isang takdang panahon.
2. Ang proseso ng mabilisang pagdaloy o paggalaw ng mga
tao, bagay, impormasyon at produkto sa iba’t ibang
direksyon.
3. Nilagdaan noong 1989 ay kasunduang pang-internasyunal
sa pagitan ng mga international accrediting agencies na
naglalayong iayon ang kurikulum ng engineering degree
programs sa iba’t ibang kasaping bansa.
4. Ang pagrerecruit, pagdadala, paglilipat, pagtatago, o
pagtanggap ng mga tao sa pamamagitan ng di tamang
paraan.
5. Ito ay tumutukoy sa proseso ng pag-alis o paglipat mula
sa isang lugar o teritoryong politikal patungo sa iba
pa maging ito man ay pansamantala o permanente.

24. MGA SAGOT
England, Sweden, Romania, France,
Germany, Portugal,Netherlands ,
Belgium
Iskemang Subcontracting,
Globalisasyon, Washington Accord ,
human trafficking , Migrasyon

25. SALAMAT SA PAKIKINIG!!!
Maraming mga pagsubok ang tinamasa ng ating mga OFW kaya dapat
natin silang saluduhin. Bigyan din natin sila ng pasasalamat!