SlideShare a Scribd company logo
1 of 93
Download to read offline
Αποδοτική αξιοποίηση Webex
2020-21
Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81
Αξιοποίηση της πλατφόρμας Webex
Βασικές και Προχωρημένες Λειτουργίες – Νέες Δυνατότητες
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
• Κανόνεςδεοντολογίας και βασικές ρυθμίσειςοθόνης μαθητή
• Διαδικασίασύνδεσης μαθητή – σύγκρισητρόπων σύνδεσης
• Σύνδεσηεκπαιδευτικούκαι αρχικές ρυθμίσειςδωματίου
• Κοινοποίηση,διαμοιρασμόςκαι αποστολήπεριεχομένου – Καλές πρακτικές
• Δημιουργίαερωτηματολογίων (polls)
• Δημιουργία επι-σημειώσεων(annotations)
• Δωμάτιασυνεργασίας: Δημιουργία,κατανομήομάδωνμαθητών,επικοινωνία και
βοήθεια
• Ειδικές ρυθμίσεις: Ηχητικά σήματα,αρχικές ρυθμίσειςπροφίλ και δωματίου
εκπαιδευτικού
• Διαμοιρασμός διαδραστικούπεριεχομένου(multimedia viewer)
• Τήρηση παρουσιολογίουμαθητών και αναφορές χρήσης δωματίουεκπαιδευτικού
• Δημιουργία«ασφαλών»κλειστών τάξεων
• Ειδικάθέματασύνδεσης:Είσοδος με browser, είσοδοςμε κινητό τηλέφωνο
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021
Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81
Η βιντεοσκόπηση επιτρέπεται μόνο με προηγούμενη συμφωνία
(προσωπικά δεδομένα)
Για να μιλήσουμε παίρνουμε / ζητάμε το λόγο από τον καθηγητή
με το χεράκι (κάπου εδώ)
Μέχρι τότε…. δεν διακόπτουμε τον ομιλητή μέχρι να το ζητήσει
και έχουμε το μικρόφωνο κλειστό (να είναι κόκκινο)
Το μπαλάκιδείχνει τον
παρουσιαστή
Κανόνες δεοντολογίας σύγχρονης εξ αποστάσεως
επικοινωνίας/διδασκαλίας
ΜΕΓΑΛΗ προσοχήσε μικρόφωνο και
κάμερα όταν θέλουμε να είναι κλειστά
Ανοίγουμε παράθυρα(panels)
συμμετεχόντων, chat(και notes)
Προστέθηκεη επιλογή reactions (18/11/20)
Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021
Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81
Με την αριστερή παλέτα,οι
μαθητές αυξομειώνουν το
μέγεθος της παρουσίασης
Βασικές ρυθμίσεις οθόνης
Με τα εικονίδια γίνονται οι
ρυθμίσεις προβολής
Ο μαθητής που έχει συνδεθεί από
browser βλέπει μόνο αυτά (δεν
υπάρχουνμενού στο πάνω μέρος, το
χεράκι βρίσκεται κάτω)
Ο μαθητής που έχει συνδεθεί από κινητό ή
tablet βλέπει αυτά (υπάρχει μενού που
κρύβεται στο πάνω μέρος, το χεράκι και το
chat βρίσκονται στους participants)
Webex
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Για τους Μαθητές
Για να συνδεθείτε σε τηλεδιάσκεψη WebEX
πρέπει να γράψετε στον φυλλομετρητή σας
(browser) τη δικτυακή διεύθυνση (url) της
ηλεκτρονικής αίθουσας τηλεκπαίδευσης
που σας έχει δώσει ο/η
δάσκαλος/καθηγητής σας.
Αυτή θα είναι της μορφής: https://minedu-
.....webex.com/meet/.... .
Σύνδεση με ενεργό σύνδεσμο
Βασική ιστοσελίδα webex –
Επώνυμη η ανώνυμη συμμετοχή για μαθητές ή συμμετέχοντες
Ο μαθητής μπαίνει από εδώ
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή(Web app)
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Τρόποι σύνδεσης
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αυτό είναι το δωμάτιο
του καθηγητή, εκεί που
γίνεται το μάθημα
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή(Web app)
Γ. Συνδέομαι τηλεφωνικά
(αστική χρέωση,
δωρεάν από Νοε 2020)
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Β. Συνδέομαι
με browser
Δ. Συνδέομαι με εφαρμογή κινητού
(δωρεάν δεδομένα)
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή(Web app)
Γ. Συνδέομαι τηλεφωνικά
(αστική χρέωση,
δωρεάν από Νοε 2020)
Α1. Eφαρμογή browser: (Μαθητής)
Δεν φτιάχνω λογαριασμό - Δεν απαιτούνται πιστοποιημένα στοιχεία
«Δωμάτιο»Καθηγητή
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Α1. Με Web app
(συνιστάται)
Β & Δ. Με browser ή κινητό
(υπάρχουνπεριορισμοί)
Για κάθε επόμενη σύνδεση,
επιλέγω τρόπο εισόδου
Α2. αν υπάρχει
εγκατεστημένη
εφαρμογήυπολογιστή
(συνιστάται)
Παράθυρο
επιβεβαίωσης
εισαγωγής στο δωμάτιο
και πηγής ήχου
(συστήνεται Computer
audio)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος –
τελευταίος έλεγχος
Έλεγχος ήχου
(μικρόφωνο – μεγάφωνο)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
Αν είμαι ο καθηγητής (host),
χρησιμοποιώ την εφαρμογή desktop CISCO WEBEX MEETINGS (Α2),
συνδέομαι και μπαίνω στην «αίθουσα» για το μάθημα,
τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμετην οθόνη του
καθηγητή (host)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Υπάρχει πλέον η δυνατότητα να
μένουν κλειστά τα μικρόφωνα
των μαθητών
Βλέπουμετην οθόνη του
καθηγητή (host)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
… και να
απενεργοποιείται
το chat μεταξύ
μαθητών
Βλέπουμεστην οθόνη του
καθηγητή (host),στο
παράθυρο[Participants]έναν
συμμετέχονταστο lobby
Σημ.αν το δωμάτιο δεν είναι
κλειστό (locked) οι
συμμετέχοντες μπαίνουν
άμεσα
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Εικονίδια του
παραθύρου (panel)
[participants]
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Υπολογιστής
Κινητό
Τηλέφωνο
χεράκι
ανοικτό
μικρόφωνο
κλειστό μεγάφωνο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
αλλαγή ρόλουσυμμετέχοντα
με δεξί κλικ στο όνομα
Webex
Κοινοποίηση και διαμοιρασμός περιεχομένου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμετην οθόνη του
καθηγητή (host)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Είδη κοινοποίησης περιεχομένου
• Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου
• Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων,
εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα
• Διαμοιρασμόςmultimedia
• Αποστολή υλικού
Ισοδύναμες επιλογές
Βλέπουμετην οθόνη του
καθηγητή (host)
Βελτιστοποίηση
για βίντεο με ήχο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Είδη κοινοποίησης περιεχομένου
• Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου
• Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων,
εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα
• Διαμοιρασμόςmultimedia
• Αποστολή υλικού
Βλέπουμετην οθόνη του
καθηγητή (host)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Είδη κοινοποίησης περιεχομένου
• Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου
• Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων,
εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα
• Διαμοιρασμόςmultimedia
• Αποστολή υλικού
Tip: Ρυθμίζουμε κατάλληλα την παρουσίαση στο powerpoint
(πλήρης παρουσίαση σε παράθυρο, όχι σε όλη την οθόνη)
Βλέπουμετην οθόνη του
καθηγητή (host)όταν έχει
κοινοποιήσει στους
μαθητές υλικό από το
Φωτόδεντρο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
όταν κοινοποιείται περιεχόμενο,η παλέταεργαλείων
κρύβεται στο πάνω μέρος (δεν συμβαίνει στο share file)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Στην πάνω παλέταβρίσκονται συμπυκνωμένες όλες
σχεδόν οι επιλογές του μενού, καθώς και οθόνη
επισκόπησης της προβολής
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Μαθητής που περιμένει στο lobby, εμφανίζεται στο
παράθυρο[Participants]μέχρινα γίνει αποδεκτός στην
αίθουσα
Η οθόνη επισκόπησης
κρύβεται αυτόματα
Ας προσθέσουμε
δικές μας σημειώσεις
Με χρήση του
Share File
δεν
λειτουργούν τα
animation και
οι ήχοι στο
powerpoint
Επιλέγω
μορφήαρχείου
pdf
Οι μαθητές από
browser και
κινητό δεν
μπορούννα
κατεβάσουν
αρχεία.
Με χρήση του
Share File
οι μαθητές
μπορούννα
δουν και να
κατεβάσουν το
αρχείο ως pdf
αφού του
δώσουν όνομαΕίδη κοινοποίησης περιεχομένου
• Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου
• Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων,
εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα
• Διαμοιρασμόςmultimedia
• Αποστολή υλικού
Επιλογή για διαμοιρασμό
εφαρμογής(application)
Βλέπουμετην οθόνη του
καθηγητή (host)
Είδη κοινοποίησης περιεχομένου
• Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου
• Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων,
εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα
• Διαμοιρασμόςmultimedia
• Αποστολή υλικού
Βλέπουμετην οθόνη του
καθηγητή (host)Εφαρμογή“Maps”
Βλέπουμετην οθόνη του
καθηγητή (host)
Εφαρμογή“Math
Input Panel”
𝐹 = 𝑘 ⋅ Δ𝑙
Στην νέα
έκδοση το
Transfer είναι
ενεργό για
αποστολή
αρχείων (στο
πιστοποιημένο
δωμάτιοτου
εκπαιδευτικού)
Επιλέγω το
αρχείο και
μετά το κουμπί
Download
Οι μαθητές από
browser και
κινητό δεν
μπορούννα
λάβουν αρχεία.
Είδη κοινοποίησης περιεχομένου
• Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου
• Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων,
εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα
• Διαμοιρασμόςmultimedia
• Αποστολή υλικού
Webex
Επισημειώσεις (annotations)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Με την αριστερή παλέτα,οι
μαθητές αυξομειώνουν το
μέγεθος της παρουσίασης
Βλέπουμετην
οθόνη του μαθητή
που έχει συνδεθεί
από υπολογιστή
Από το εικονίδιο ζητάμε άδεια
από τον παρουσιαστή για
πρόσθεση επισημειώσεων
(annotations)
Οι μαθητές από browser έχουν την
παλέτα δεξιά. Όσοι συμμετέχουν από
κινητό χρησιμοποιούν την οθόνη αφής
Βλέπουμετην
οθόνη του μαθητή
που έχει συνδεθεί
από browser
Οι μαθητές από browser δεν μπορούν
να κάνουν annotation.
Βλέπουμετην
οθόνη του μαθητή
που έχει συνδεθεί
από browser
Όποιος συνδεθεί από κινητό βλέπει αυτά
(σημ. δεν λειτουργεί το annotationστον διαμοιρασμόαρχείωνsharedfiles)
Βλέπουμετην
οθόνη του μαθητή
που έχει συνδεθεί
από κινητό
ΕΦΑΡΜΟΓΗ
Ας προσθέσουμε
δικές μας σημειώσεις
Με το Annotationtool
(δεν υπάρχει η δυνατότητασε
όσους έχουν συνδεθεί με browser)
Ο παρουσιαστής μπορεί να δώσει
ατομικές και ομαδική άδεια
annotation
Εμφανίζεται η παλέτα
annotation
Ας προσθέσουμε
δικές μας σημειώσεις
ΕΦΑΡΜΟΓΗ
Που βρίσκεται το…
Κάνουμε την
αντίστοιχη ερώτηση
Ειδική μορφή διαμοιρασμούείναι ο πίνακας
(whiteboard)που μπορεί να έχει πολλαπλές
σελίδες και περιλαμβάνει την παλέτα σχεδίασης
εξ αρχής
Είδη κοινοποίησης περιεχομένου
• Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου
• Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων,
εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα
• Διαμοιρασμόςmultimedia
• Αποστολή υλικού
Webex
Πώς φτιάχνω polls;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αρχικά, απαιτείται η ενεργοποίηση
του παραθύρουpoll
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργία,
αποθήκευση
και Αποστολή
poll
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Τα poll μπορούν να
δημιουργηθούν, αποθηκευτούν,
διορθωθούν,
επαναχρησιμοποιηθούνκαι
διαμοιραστούν
Τα αποτελέσματαμπορούν
να διαμοιραστούνσε
ανώνυμη
ή επώνυμη μορφή
Οι μαθητές από browser
και κινητό,μπορούν να
συμμετέχουν σε polls
Κλείσιμο,αποχώρησηκαι αποθήκευση
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνατων μαθητών(μόνιμα);
2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών(μόνιμα);
3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά;
4. Τι είναι καλύτερονα διαμοιράζομαι,Οθόνη; Εφαρμογή;Αρχείο;
5. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείομου;
6. Μοιράστηκαένα αρχείο, πώς κλείνει;
7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείομου;
8. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές;
9. Πώς παίρνωαπουσίες;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Συχνές ερωτήσεις
Webex
1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); Ναι
2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); Ναι (μαζί και τη δική μου)
3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; Ναι
4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, Οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο; Το εύκολο είναι η
οθόνη, το «επαγγελματικό» είναι η εφαρμογή ή το αρχείο, αν θέλω να το δώσω
5. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; σε pdf
6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; Υπάρχει ένα μικρό Χ δίπλα στο όνομα αρχείου
7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; σε pdf
8. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές; Το ευκολότεροείναι με το transfer files
9. Πώς παίρνω απουσίες; με poll (προσοχή στα προσωπικά δεδομένα)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Συχνές ερωτήσεις
Webex
Ειδικότερα θέματα
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δωμάτια συνεργασίας(breakout rooms)
Ο host (καθηγητής) επιλέγει τον
αριθμό των δωματίωνκαι τον
τρόποδιαμοιρασμούτων
συμμετεχόντων(αυτόματοή όχι)
Δωμάτια συνεργασίας(breakout rooms)
Οι συμμετέχοντες στα δωμάτια
μπορούννα καλέσουν τον
καθηγητή να τους επισκεφτεί για
παροχήβοήθειας
Δωμάτια συνεργασίας(breakout rooms)
Ο καθηγητής μπορεί να στείλει
μηνύματασε ένα ή περισσότερα
δωμάτιακαι μπορεί να διακόψει
τις συνεδρίες, ανακαλώντας τους
συμμετέχοντες στην ολομέλεια
Βλέπουμετην οθόνη του
καθηγητή (host)όταν
κοινοποιεί εξωτερικό
σύνδεσμο (multimedia)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Διαμοιρασμός multimedia
Είδη κοινοποίησης περιεχομένου
• Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου
• Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων,
εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα
• Διαμοιρασμόςmultimedia
• Αποστολή υλικού
έλεγχος έναρξης & παύσης
διαμοιρασμού
Η σελίδα multimedia ανοίγει
στο δικό της παράθυροαφού
εγκριθεί το αντίστοιχο αίτημα
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Διαμοιρασμός multimedia
Πώς γνωρίζω τους συμμετέχοντες;
με poll ή με εκτύπωση Summary Report
εκτύπωση Summary Report
Αναζήτηση με
ημερομηνία
εκτύπωση Summary Report
Επιλογή
συνάντησης
εκτύπωση Summary Report
εκτύπωση Summary Report Εξαγωγή πίνακα
συμμετεχόντων
εκτύπωση Summary Report
Webex
Τι άλλες ρυθμίσεις μπορώ να κάνω;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς ρυθμίζω ηχητικά
σήματα (notifications);
Αρχικά από την εφαρμογή του
υπολογιστή, αλλά μπορεί να
γίνει και κατά τη διάρκεια της
συνεδρίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
https://minedu-secondary.webex.com/webappng/sites/minedu-secondary/dashboard/home
Δημιουργία προφίλ,όπως
στο facebook κ.α
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς αλλάζω όνομα, φωτογραφία κλπ
Από τον browser (webex.sch.gr)
https://minedu-secondary.webex.com/webappng/sites/minedu-secondary/dashboard/home
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αυτόματοκλείδωμα
δωματίου
Ρυθμίσεις μικροφώνου
συμμετεχόντων
Πώς αλλάζω τις αρχικές συνθήκες του
δωματίου του καθηγητή;
Προγραμματισμός συναντήσεων
Ημ/νία και ώρα
Όνομα συνάντησης
Κωδικός συνάντησης
Emails
προσκεκλημένων
Ρυθμίσεις στην
κεντρική σελίδα
του εκπαιδευτικού
(με λογαριασμό
ΠΣΔ) για
προγραμματισμό
συναντήσεων
Προγραμματισμός συναντήσεων
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Προγραμματισμός συναντήσεων
Μετά το schedule
εμφανίζεται το
αποτέλεσματου
προγραμματισμού
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Προγραμματισμός συναντήσεων
.. και οι μαθητές
ενημερώνονται
μέσω emails
Σημ. Σε περίπτωση αλλαγής
ώρας, στέλνεται ενημερωτικό
email με τηναλλαγή, ο
σύνδεσμοςκαι ο κωδικός
παραμένει ο ίδιος
Αλλά προσοχή………
Το δωμάτιοαυτό είναι διαφορετικό
από το «δικό μας»
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Προγραμματισμός συναντήσεων
10. Τι εξυπηρετείη διαμοίραση multimedia;
11. Πως προσθέτωερωτήσεις πολ.επιλογής (poll);
12. Μπορούν οι μαθητέςνα βλέπουν τις απαντήσεις;
13. Πως χειρίζομαιομάδες μαθητών;
14. Ποιος ορίζει τον presenter στο δωμάτιο
15. Πώς προγραμματίζωσυναντήσεις;
16. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει;
Webex
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
10. Τι εξυπηρετεί η διαμοίραση multimedia; Ο μαθητής κατεβάζει ο ίδιος το
περιεχόμενο το οποίο είναι ίδιο για όλους
11. Πως προσθέτω ερωτήσεις πολ.επιλογής (poll); Από το μενού, αφού πρώτα
ενεργοποιηθεί το αντίστοιχο παράθυρο (panel)
12. Μπορούν οι μαθητές να βλέπουν τις απαντήσεις; Αν θέλουμε ναι
13. Πως χειρίζομαι ομάδες μαθητών; Με χρήση δωματίων (breakout sessions)
14. Ποιος ορίζει τον presenter στο δωμάτιο; Ο προηγούμενος presenter
15. Πώς προγραμματίζω συναντήσεις; Από την εφαρμογή ή την σελίδα του
webex. Χρησιμοποιείται κυρίως σε κλειστές, ασφαλείς συναντήσεις
16. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει; Υπάρχει πλέον ο co-
host. Σε άλλη περίπτωση αναλαμβάνει προσωρινά ως host ένας μαθητής
Webex
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
Ειδικά θέματα σύνδεσης
Είσοδος με browser
Περίπτωση Β: Είσοδος με σύνδεσμο από browser
Η είσοδος με απλό browser
γίνεται από εδώ
Η είσοδος με
εγκατεστημένη δικτυακή
εφαρμογήγίνεται από εδώ
εγκατεστημένη δικτυακή εφαρμογή
Περίπτωση Β: Είσοδος με σύνδεσμο από browser
Ο μαθητής μπορεί να
μπαίνει με ψευδώνυμο και
εικονικό email
Περίπτωση Β: Είσοδος με σύνδεσμο από browser
Περίπτωση Β: Είσοδος με σύνδεσμο από browser
Μετάβαση σε
πλήρη οθόνη
Επιστροφή από
πλήρη οθόνη
Περίπτωση Β: Είσοδος με σύνδεσμο από browser
Αδυναμίες: Δίνεται δυνατότητα συμμετοχής σε poll, όχι όμως δημιουργίας, οι
δυνατότητες διαμοιρασμού(share) και λήψης περιεχομένου είναι
περιορισμένες και δεν υπάρχει δυνατότητα επισημειώσεων (annotations)
Αδυναμίες: Διαμοιραζόμενο αρχείο (shared file) δεν μπορεί να σωθεί,
είναι όμως ορατό.
Παρατήρηση: To multimedia viewer ανοίγει πλήρη οθόνη σε άλλη
καρτέλα, τα δωμάτια λειτουργούν κανονικά.
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
Ειδικά θέματα σύνδεσης
Είσοδος με κινητό ή tablet
Εγκατάσταση
εφαρμογής
Είσοδος στην εφαρμογή Σύνδεση στο δωμάτιο
(σημ. οι μαθητές με ψευδώνυμα και
τυχαίο email)
Δυνατότητες προβολής: κάθετη τοποθέτηση
Προβολή τηλεδιάσκεψης Προβολή παρουσίασης Ρυθμίσεις και
δυνατότητες
Δυνατότηταannotation
(σημ. δεν ισχύει για shared files)
Δυνατότητα
συμμετοχής σε polls
Δυνατότητες προβολής: οριζόντια τοποθέτηση
Αίτημα για annotation
(σημ. δεν ισχύει για shared files)
Συμμετέχοντες, chat και
χεράκι
Στις δυνατότητεςδεν περιλαμβάνονταιτα
σχήματα, ενώ τα κείμενα μπορούν να
εκφωνηθούν καινα γραφούναυτόματα)
Υπάρχουνκαι πρόσθεταγια το
google calendar
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου

More Related Content

Similar to Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεση με υπολογιστή, κινητό & browser

From Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century Education
From Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century EducationFrom Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century Education
From Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century EducationNiki Lambropoulos PhD
 
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίασηDropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίασηmxsar
 
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιο
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιοο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιο
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιοΝίκος Παπαδημητρόπουλος
 
Odhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoysOdhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoysssuser04ff74
 
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο""Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"mpanteleon
 
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliot
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliotFREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliot
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliotchvoliot
 
δημιουργια μαθησιακου υλικου πολυμεσων και υπερμεσων
δημιουργια μαθησιακου υλικου πολυμεσων και υπερμεσωνδημιουργια μαθησιακου υλικου πολυμεσων και υπερμεσων
δημιουργια μαθησιακου υλικου πολυμεσων και υπερμεσωνguest94c5bf8
 
Μελέτη Περίπτωσης
Μελέτη ΠερίπτωσηςΜελέτη Περίπτωσης
Μελέτη Περίπτωσηςchriskypri
 
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021mpanteleon
 
Οδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξη
Οδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξηΟδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξη
Οδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξηIrene Anousaki
 
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...nitse
 

Similar to Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεση με υπολογιστή, κινητό & browser (20)

Web 2 office web_apps
Web 2 office web_appsWeb 2 office web_apps
Web 2 office web_apps
 
Το νέο Twinspace
Το νέο TwinspaceΤο νέο Twinspace
Το νέο Twinspace
 
From Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century Education
From Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century EducationFrom Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century Education
From Web 1.0 to Web 2.0: Tools & Techniques for the 21st Century Education
 
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίασηDropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
 
Intranet Εκπ.Δούκα
Intranet Εκπ.ΔούκαIntranet Εκπ.Δούκα
Intranet Εκπ.Δούκα
 
Web 2.o Tools
Web 2.o ToolsWeb 2.o Tools
Web 2.o Tools
 
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιο
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιοο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιο
ο θαυμαστός κόσμος_της_χημείας_για το_γυμνάσιο
 
συστήματα διαχείρησης μάθησης
συστήματα διαχείρησης μάθησηςσυστήματα διαχείρησης μάθησης
συστήματα διαχείρησης μάθησης
 
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5fWebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
 
Odhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoysOdhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoys
 
Voki.com
Voki.comVoki.com
Voki.com
 
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο""Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
 
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliot
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliotFREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliot
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliot
 
1 web 2 0
1 web 2 01 web 2 0
1 web 2 0
 
Web_2_0_voki
Web_2_0_vokiWeb_2_0_voki
Web_2_0_voki
 
δημιουργια μαθησιακου υλικου πολυμεσων και υπερμεσων
δημιουργια μαθησιακου υλικου πολυμεσων και υπερμεσωνδημιουργια μαθησιακου υλικου πολυμεσων και υπερμεσων
δημιουργια μαθησιακου υλικου πολυμεσων και υπερμεσων
 
Μελέτη Περίπτωσης
Μελέτη ΠερίπτωσηςΜελέτη Περίπτωσης
Μελέτη Περίπτωσης
 
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
 
Οδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξη
Οδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξηΟδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξη
Οδηγίες σύνδεσης σε εικονική τάξη
 
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
3.3 Εξοικείωση με τα εργαλεία Web 2.0. το Wikispaces για την εύκολη δημιουργί...
 

More from John Tzortzakis

Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...John Tzortzakis
 
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...John Tzortzakis
 
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...John Tzortzakis
 
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021John Tzortzakis
 
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηΑντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηJohn Tzortzakis
 
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...John Tzortzakis
 
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexΨηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexJohn Tzortzakis
 
Kodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionKodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionJohn Tzortzakis
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2John Tzortzakis
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnIake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnJohn Tzortzakis
 
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...John Tzortzakis
 
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή ΚριτώνJohn Tzortzakis
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...John Tzortzakis
 
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017John Tzortzakis
 
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΕκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηJohn Tzortzakis
 
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςJohn Tzortzakis
 
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛΣύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛJohn Tzortzakis
 
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017John Tzortzakis
 

More from John Tzortzakis (20)

IAKE_tomosC_ver6.pdf
IAKE_tomosC_ver6.pdfIAKE_tomosC_ver6.pdf
IAKE_tomosC_ver6.pdf
 
IAKE_tomosB_ver6.pdf
IAKE_tomosB_ver6.pdfIAKE_tomosB_ver6.pdf
IAKE_tomosB_ver6.pdf
 
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
 
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
 
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
 
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
 
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηΑντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
 
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
 
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexΨηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
 
Kodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionKodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasion
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnIake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwn
 
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
 
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
 
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
 
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΕκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
 
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
 
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛΣύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
 
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
 

Recently uploaded

Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 

Recently uploaded (20)

Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 

Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 - Οδηγίες και καλές πρακτικές για σύνδεση με υπολογιστή, κινητό & browser

  • 1. Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-21 Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81 Αξιοποίηση της πλατφόρμας Webex Βασικές και Προχωρημένες Λειτουργίες – Νέες Δυνατότητες Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 2. • Κανόνεςδεοντολογίας και βασικές ρυθμίσειςοθόνης μαθητή • Διαδικασίασύνδεσης μαθητή – σύγκρισητρόπων σύνδεσης • Σύνδεσηεκπαιδευτικούκαι αρχικές ρυθμίσειςδωματίου • Κοινοποίηση,διαμοιρασμόςκαι αποστολήπεριεχομένου – Καλές πρακτικές • Δημιουργίαερωτηματολογίων (polls) • Δημιουργία επι-σημειώσεων(annotations) • Δωμάτιασυνεργασίας: Δημιουργία,κατανομήομάδωνμαθητών,επικοινωνία και βοήθεια • Ειδικές ρυθμίσεις: Ηχητικά σήματα,αρχικές ρυθμίσειςπροφίλ και δωματίου εκπαιδευτικού • Διαμοιρασμός διαδραστικούπεριεχομένου(multimedia viewer) • Τήρηση παρουσιολογίουμαθητών και αναφορές χρήσης δωματίουεκπαιδευτικού • Δημιουργία«ασφαλών»κλειστών τάξεων • Ειδικάθέματασύνδεσης:Είσοδος με browser, είσοδοςμε κινητό τηλέφωνο
  • 3. Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81 Η βιντεοσκόπηση επιτρέπεται μόνο με προηγούμενη συμφωνία (προσωπικά δεδομένα) Για να μιλήσουμε παίρνουμε / ζητάμε το λόγο από τον καθηγητή με το χεράκι (κάπου εδώ) Μέχρι τότε…. δεν διακόπτουμε τον ομιλητή μέχρι να το ζητήσει και έχουμε το μικρόφωνο κλειστό (να είναι κόκκινο) Το μπαλάκιδείχνει τον παρουσιαστή Κανόνες δεοντολογίας σύγχρονης εξ αποστάσεως επικοινωνίας/διδασκαλίας ΜΕΓΑΛΗ προσοχήσε μικρόφωνο και κάμερα όταν θέλουμε να είναι κλειστά Ανοίγουμε παράθυρα(panels) συμμετεχόντων, chat(και notes)
  • 4. Προστέθηκεη επιλογή reactions (18/11/20) Αποδοτική αξιοποίηση Webex 2020-2021 Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81
  • 5. Με την αριστερή παλέτα,οι μαθητές αυξομειώνουν το μέγεθος της παρουσίασης Βασικές ρυθμίσεις οθόνης Με τα εικονίδια γίνονται οι ρυθμίσεις προβολής
  • 6. Ο μαθητής που έχει συνδεθεί από browser βλέπει μόνο αυτά (δεν υπάρχουνμενού στο πάνω μέρος, το χεράκι βρίσκεται κάτω)
  • 7. Ο μαθητής που έχει συνδεθεί από κινητό ή tablet βλέπει αυτά (υπάρχει μενού που κρύβεται στο πάνω μέρος, το χεράκι και το chat βρίσκονται στους participants)
  • 8. Webex Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 9. Για τους Μαθητές Για να συνδεθείτε σε τηλεδιάσκεψη WebEX πρέπει να γράψετε στον φυλλομετρητή σας (browser) τη δικτυακή διεύθυνση (url) της ηλεκτρονικής αίθουσας τηλεκπαίδευσης που σας έχει δώσει ο/η δάσκαλος/καθηγητής σας. Αυτή θα είναι της μορφής: https://minedu- .....webex.com/meet/.... .
  • 11. Βασική ιστοσελίδα webex – Επώνυμη η ανώνυμη συμμετοχή για μαθητές ή συμμετέχοντες Ο μαθητής μπαίνει από εδώ
  • 12. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή(Web app) Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Τρόποι σύνδεσης Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Αυτό είναι το δωμάτιο του καθηγητή, εκεί που γίνεται το μάθημα
  • 13. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή(Web app) Γ. Συνδέομαι τηλεφωνικά (αστική χρέωση, δωρεάν από Νοε 2020) Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 14. Β. Συνδέομαι με browser Δ. Συνδέομαι με εφαρμογή κινητού (δωρεάν δεδομένα) Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Α. Κατεβάζω εφαρμογή(Web app) Γ. Συνδέομαι τηλεφωνικά (αστική χρέωση, δωρεάν από Νοε 2020)
  • 15. Α1. Eφαρμογή browser: (Μαθητής) Δεν φτιάχνω λογαριασμό - Δεν απαιτούνται πιστοποιημένα στοιχεία «Δωμάτιο»Καθηγητή Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 16. Α1. Με Web app (συνιστάται) Β & Δ. Με browser ή κινητό (υπάρχουνπεριορισμοί) Για κάθε επόμενη σύνδεση, επιλέγω τρόπο εισόδου Α2. αν υπάρχει εγκατεστημένη εφαρμογήυπολογιστή (συνιστάται)
  • 17. Παράθυρο επιβεβαίωσης εισαγωγής στο δωμάτιο και πηγής ήχου (συστήνεται Computer audio) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος – τελευταίος έλεγχος
  • 18. Έλεγχος ήχου (μικρόφωνο – μεγάφωνο) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 19. Webex Αν είμαι ο καθηγητής (host), χρησιμοποιώ την εφαρμογή desktop CISCO WEBEX MEETINGS (Α2), συνδέομαι και μπαίνω στην «αίθουσα» για το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 20. Βλέπουμετην οθόνη του καθηγητή (host) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Υπάρχει πλέον η δυνατότητα να μένουν κλειστά τα μικρόφωνα των μαθητών
  • 21. Βλέπουμετην οθόνη του καθηγητή (host) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου … και να απενεργοποιείται το chat μεταξύ μαθητών
  • 22. Βλέπουμεστην οθόνη του καθηγητή (host),στο παράθυρο[Participants]έναν συμμετέχονταστο lobby Σημ.αν το δωμάτιο δεν είναι κλειστό (locked) οι συμμετέχοντες μπαίνουν άμεσα Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 23. Εικονίδια του παραθύρου (panel) [participants] Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Υπολογιστής Κινητό Τηλέφωνο χεράκι ανοικτό μικρόφωνο κλειστό μεγάφωνο
  • 24. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου αλλαγή ρόλουσυμμετέχοντα με δεξί κλικ στο όνομα
  • 25. Webex Κοινοποίηση και διαμοιρασμός περιεχομένου Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 26. Βλέπουμετην οθόνη του καθηγητή (host) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Είδη κοινοποίησης περιεχομένου • Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου • Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων, εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα • Διαμοιρασμόςmultimedia • Αποστολή υλικού Ισοδύναμες επιλογές
  • 27. Βλέπουμετην οθόνη του καθηγητή (host) Βελτιστοποίηση για βίντεο με ήχο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Είδη κοινοποίησης περιεχομένου • Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου • Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων, εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα • Διαμοιρασμόςmultimedia • Αποστολή υλικού
  • 28. Βλέπουμετην οθόνη του καθηγητή (host) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Είδη κοινοποίησης περιεχομένου • Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου • Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων, εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα • Διαμοιρασμόςmultimedia • Αποστολή υλικού
  • 29. Tip: Ρυθμίζουμε κατάλληλα την παρουσίαση στο powerpoint (πλήρης παρουσίαση σε παράθυρο, όχι σε όλη την οθόνη)
  • 30. Βλέπουμετην οθόνη του καθηγητή (host)όταν έχει κοινοποιήσει στους μαθητές υλικό από το Φωτόδεντρο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου όταν κοινοποιείται περιεχόμενο,η παλέταεργαλείων κρύβεται στο πάνω μέρος (δεν συμβαίνει στο share file)
  • 31. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Στην πάνω παλέταβρίσκονται συμπυκνωμένες όλες σχεδόν οι επιλογές του μενού, καθώς και οθόνη επισκόπησης της προβολής
  • 32. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Μαθητής που περιμένει στο lobby, εμφανίζεται στο παράθυρο[Participants]μέχρινα γίνει αποδεκτός στην αίθουσα Η οθόνη επισκόπησης κρύβεται αυτόματα
  • 33. Ας προσθέσουμε δικές μας σημειώσεις Με χρήση του Share File δεν λειτουργούν τα animation και οι ήχοι στο powerpoint Επιλέγω μορφήαρχείου pdf Οι μαθητές από browser και κινητό δεν μπορούννα κατεβάσουν αρχεία. Με χρήση του Share File οι μαθητές μπορούννα δουν και να κατεβάσουν το αρχείο ως pdf αφού του δώσουν όνομαΕίδη κοινοποίησης περιεχομένου • Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου • Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων, εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα • Διαμοιρασμόςmultimedia • Αποστολή υλικού
  • 34. Επιλογή για διαμοιρασμό εφαρμογής(application) Βλέπουμετην οθόνη του καθηγητή (host) Είδη κοινοποίησης περιεχομένου • Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου • Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων, εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα • Διαμοιρασμόςmultimedia • Αποστολή υλικού
  • 36. Βλέπουμετην οθόνη του καθηγητή (host) Εφαρμογή“Math Input Panel” 𝐹 = 𝑘 ⋅ Δ𝑙
  • 37. Στην νέα έκδοση το Transfer είναι ενεργό για αποστολή αρχείων (στο πιστοποιημένο δωμάτιοτου εκπαιδευτικού) Επιλέγω το αρχείο και μετά το κουμπί Download Οι μαθητές από browser και κινητό δεν μπορούννα λάβουν αρχεία. Είδη κοινοποίησης περιεχομένου • Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου • Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων, εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα • Διαμοιρασμόςmultimedia • Αποστολή υλικού
  • 38. Webex Επισημειώσεις (annotations) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 39. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Με την αριστερή παλέτα,οι μαθητές αυξομειώνουν το μέγεθος της παρουσίασης Βλέπουμετην οθόνη του μαθητή που έχει συνδεθεί από υπολογιστή Από το εικονίδιο ζητάμε άδεια από τον παρουσιαστή για πρόσθεση επισημειώσεων (annotations)
  • 40. Οι μαθητές από browser έχουν την παλέτα δεξιά. Όσοι συμμετέχουν από κινητό χρησιμοποιούν την οθόνη αφής Βλέπουμετην οθόνη του μαθητή που έχει συνδεθεί από browser
  • 41. Οι μαθητές από browser δεν μπορούν να κάνουν annotation. Βλέπουμετην οθόνη του μαθητή που έχει συνδεθεί από browser
  • 42. Όποιος συνδεθεί από κινητό βλέπει αυτά (σημ. δεν λειτουργεί το annotationστον διαμοιρασμόαρχείωνsharedfiles) Βλέπουμετην οθόνη του μαθητή που έχει συνδεθεί από κινητό
  • 43. ΕΦΑΡΜΟΓΗ Ας προσθέσουμε δικές μας σημειώσεις Με το Annotationtool (δεν υπάρχει η δυνατότητασε όσους έχουν συνδεθεί με browser)
  • 44. Ο παρουσιαστής μπορεί να δώσει ατομικές και ομαδική άδεια annotation Εμφανίζεται η παλέτα annotation
  • 45. Ας προσθέσουμε δικές μας σημειώσεις ΕΦΑΡΜΟΓΗ Που βρίσκεται το… Κάνουμε την αντίστοιχη ερώτηση
  • 46. Ειδική μορφή διαμοιρασμούείναι ο πίνακας (whiteboard)που μπορεί να έχει πολλαπλές σελίδες και περιλαμβάνει την παλέτα σχεδίασης εξ αρχής Είδη κοινοποίησης περιεχομένου • Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου • Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων, εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα • Διαμοιρασμόςmultimedia • Αποστολή υλικού
  • 47. Webex Πώς φτιάχνω polls; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 48. Αρχικά, απαιτείται η ενεργοποίηση του παραθύρουpoll Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 49. Δημιουργία, αποθήκευση και Αποστολή poll Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 50. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Τα poll μπορούν να δημιουργηθούν, αποθηκευτούν, διορθωθούν, επαναχρησιμοποιηθούνκαι διαμοιραστούν
  • 51. Τα αποτελέσματαμπορούν να διαμοιραστούνσε ανώνυμη ή επώνυμη μορφή Οι μαθητές από browser και κινητό,μπορούν να συμμετέχουν σε polls
  • 52. Κλείσιμο,αποχώρησηκαι αποθήκευση Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 53. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 54. Webex 1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνατων μαθητών(μόνιμα); 2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών(μόνιμα); 3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; 4. Τι είναι καλύτερονα διαμοιράζομαι,Οθόνη; Εφαρμογή;Αρχείο; 5. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείομου; 6. Μοιράστηκαένα αρχείο, πώς κλείνει; 7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείομου; 8. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές; 9. Πώς παίρνωαπουσίες; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Συχνές ερωτήσεις
  • 55. Webex 1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); Ναι 2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); Ναι (μαζί και τη δική μου) 3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; Ναι 4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, Οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο; Το εύκολο είναι η οθόνη, το «επαγγελματικό» είναι η εφαρμογή ή το αρχείο, αν θέλω να το δώσω 5. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; σε pdf 6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; Υπάρχει ένα μικρό Χ δίπλα στο όνομα αρχείου 7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; σε pdf 8. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές; Το ευκολότεροείναι με το transfer files 9. Πώς παίρνω απουσίες; με poll (προσοχή στα προσωπικά δεδομένα) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Συχνές ερωτήσεις
  • 56. Webex Ειδικότερα θέματα Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 57. Δωμάτια συνεργασίας(breakout rooms) Ο host (καθηγητής) επιλέγει τον αριθμό των δωματίωνκαι τον τρόποδιαμοιρασμούτων συμμετεχόντων(αυτόματοή όχι)
  • 58. Δωμάτια συνεργασίας(breakout rooms) Οι συμμετέχοντες στα δωμάτια μπορούννα καλέσουν τον καθηγητή να τους επισκεφτεί για παροχήβοήθειας
  • 59. Δωμάτια συνεργασίας(breakout rooms) Ο καθηγητής μπορεί να στείλει μηνύματασε ένα ή περισσότερα δωμάτιακαι μπορεί να διακόψει τις συνεδρίες, ανακαλώντας τους συμμετέχοντες στην ολομέλεια
  • 60. Βλέπουμετην οθόνη του καθηγητή (host)όταν κοινοποιεί εξωτερικό σύνδεσμο (multimedia) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Διαμοιρασμός multimedia Είδη κοινοποίησης περιεχομένου • Παρουσιάσεις οθόνης και περιεχομένου • Παρουσιάσεις και διαμοιρασμόςαρχείων, εφαρμογώνκαι ασπροπίνακα • Διαμοιρασμόςmultimedia • Αποστολή υλικού
  • 61. έλεγχος έναρξης & παύσης διαμοιρασμού Η σελίδα multimedia ανοίγει στο δικό της παράθυροαφού εγκριθεί το αντίστοιχο αίτημα Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Διαμοιρασμός multimedia
  • 62. Πώς γνωρίζω τους συμμετέχοντες; με poll ή με εκτύπωση Summary Report
  • 66. εκτύπωση Summary Report Εξαγωγή πίνακα συμμετεχόντων
  • 68. Webex Τι άλλες ρυθμίσεις μπορώ να κάνω; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 69. Πώς ρυθμίζω ηχητικά σήματα (notifications); Αρχικά από την εφαρμογή του υπολογιστή, αλλά μπορεί να γίνει και κατά τη διάρκεια της συνεδρίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 70. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 71. https://minedu-secondary.webex.com/webappng/sites/minedu-secondary/dashboard/home Δημιουργία προφίλ,όπως στο facebook κ.α Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Πώς αλλάζω όνομα, φωτογραφία κλπ Από τον browser (webex.sch.gr)
  • 72. https://minedu-secondary.webex.com/webappng/sites/minedu-secondary/dashboard/home Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Αυτόματοκλείδωμα δωματίου Ρυθμίσεις μικροφώνου συμμετεχόντων Πώς αλλάζω τις αρχικές συνθήκες του δωματίου του καθηγητή;
  • 74. Ημ/νία και ώρα Όνομα συνάντησης Κωδικός συνάντησης Emails προσκεκλημένων Ρυθμίσεις στην κεντρική σελίδα του εκπαιδευτικού (με λογαριασμό ΠΣΔ) για προγραμματισμό συναντήσεων Προγραμματισμός συναντήσεων
  • 75. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Προγραμματισμός συναντήσεων Μετά το schedule εμφανίζεται το αποτέλεσματου προγραμματισμού
  • 76. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Προγραμματισμός συναντήσεων .. και οι μαθητές ενημερώνονται μέσω emails Σημ. Σε περίπτωση αλλαγής ώρας, στέλνεται ενημερωτικό email με τηναλλαγή, ο σύνδεσμοςκαι ο κωδικός παραμένει ο ίδιος
  • 77. Αλλά προσοχή……… Το δωμάτιοαυτό είναι διαφορετικό από το «δικό μας» Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου Προγραμματισμός συναντήσεων
  • 78. 10. Τι εξυπηρετείη διαμοίραση multimedia; 11. Πως προσθέτωερωτήσεις πολ.επιλογής (poll); 12. Μπορούν οι μαθητέςνα βλέπουν τις απαντήσεις; 13. Πως χειρίζομαιομάδες μαθητών; 14. Ποιος ορίζει τον presenter στο δωμάτιο 15. Πώς προγραμματίζωσυναντήσεις; 16. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει; Webex πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 79. 10. Τι εξυπηρετεί η διαμοίραση multimedia; Ο μαθητής κατεβάζει ο ίδιος το περιεχόμενο το οποίο είναι ίδιο για όλους 11. Πως προσθέτω ερωτήσεις πολ.επιλογής (poll); Από το μενού, αφού πρώτα ενεργοποιηθεί το αντίστοιχο παράθυρο (panel) 12. Μπορούν οι μαθητές να βλέπουν τις απαντήσεις; Αν θέλουμε ναι 13. Πως χειρίζομαι ομάδες μαθητών; Με χρήση δωματίων (breakout sessions) 14. Ποιος ορίζει τον presenter στο δωμάτιο; Ο προηγούμενος presenter 15. Πώς προγραμματίζω συναντήσεις; Από την εφαρμογή ή την σελίδα του webex. Χρησιμοποιείται κυρίως σε κλειστές, ασφαλείς συναντήσεις 16. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει; Υπάρχει πλέον ο co- host. Σε άλλη περίπτωση αναλαμβάνει προσωρινά ως host ένας μαθητής Webex πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 81. Περίπτωση Β: Είσοδος με σύνδεσμο από browser Η είσοδος με απλό browser γίνεται από εδώ Η είσοδος με εγκατεστημένη δικτυακή εφαρμογήγίνεται από εδώ εγκατεστημένη δικτυακή εφαρμογή
  • 82. Περίπτωση Β: Είσοδος με σύνδεσμο από browser Ο μαθητής μπορεί να μπαίνει με ψευδώνυμο και εικονικό email
  • 83. Περίπτωση Β: Είσοδος με σύνδεσμο από browser
  • 84. Περίπτωση Β: Είσοδος με σύνδεσμο από browser Μετάβαση σε πλήρη οθόνη
  • 85. Επιστροφή από πλήρη οθόνη Περίπτωση Β: Είσοδος με σύνδεσμο από browser
  • 86. Αδυναμίες: Δίνεται δυνατότητα συμμετοχής σε poll, όχι όμως δημιουργίας, οι δυνατότητες διαμοιρασμού(share) και λήψης περιεχομένου είναι περιορισμένες και δεν υπάρχει δυνατότητα επισημειώσεων (annotations)
  • 87. Αδυναμίες: Διαμοιραζόμενο αρχείο (shared file) δεν μπορεί να σωθεί, είναι όμως ορατό.
  • 88. Παρατήρηση: To multimedia viewer ανοίγει πλήρη οθόνη σε άλλη καρτέλα, τα δωμάτια λειτουργούν κανονικά.
  • 90. Εγκατάσταση εφαρμογής Είσοδος στην εφαρμογή Σύνδεση στο δωμάτιο (σημ. οι μαθητές με ψευδώνυμα και τυχαίο email)
  • 91. Δυνατότητες προβολής: κάθετη τοποθέτηση Προβολή τηλεδιάσκεψης Προβολή παρουσίασης Ρυθμίσεις και δυνατότητες Δυνατότηταannotation (σημ. δεν ισχύει για shared files) Δυνατότητα συμμετοχής σε polls
  • 92. Δυνατότητες προβολής: οριζόντια τοποθέτηση Αίτημα για annotation (σημ. δεν ισχύει για shared files) Συμμετέχοντες, chat και χεράκι Στις δυνατότητεςδεν περιλαμβάνονταιτα σχήματα, ενώ τα κείμενα μπορούν να εκφωνηθούν καινα γραφούναυτόματα)
  • 93. Υπάρχουνκαι πρόσθεταγια το google calendar Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου