SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
Download to read offline
Αποδοτική αξιοποίηση του
Webex meetings
Εργαλείο σύγχρονης
επικοινωνίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αποδοτική αξιοποίηση Webex (μ-σεμινάριο)
Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81
Η βιντεοσκόπηση επιτρέπεται μόνο με προηγούμενη συμφωνία
(προσωπικά δεδομένα)
Για να μιλήσουμε παίρνουμε / ζητάμε το λόγο από τον καθηγητή
με το χεράκι (κάπου εδώ).
Μέχρι τότε….
έχουμε το μικρόφωνο κλειστό (να είναι κόκκινο)
Ανοίγουμε παράθυρο
συμμετεχόντων και chat
Κανόνες δεοντολογίας σύγχρονης εξ αποστάσεως
επικοινωνίας/διδασκαλίας
Webex
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή
Γ. Συνδέομαι
τηλεφωνικά
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή
Γ. Συνδέομαι
τηλεφωνικά
Δ. Συνδέομαι με
εφαρμογή κινητού
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Μαθητής (ή «Μαθητής»): Δεν φτιάχνω λογαριασμό
Δεν απαιτούνται πιστοποιημένα στοιχεία
«Δωμάτιο» Καθηγητή
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Με ήδη εγκατεστημένη
εφαρμογή (συνιστάται)
Με browser
(περιορισμοί)
Για κάθε επόμενη σύνδεση,
επιλέγω τρόπο εισόδου
Παράθυρο επιβεβαίωσης
εισαγωγής στο δωμάτιο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
Αν είμαι ο καθηγητής (host),
συνδέομαι
και μπαίνω στην «αίθουσα» για το μάθημα,
τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Σύνδεση με
εφαρμογή
Δωμάτιο
εκπαιδευτικού
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Εικόνα μαθητή
Δύο τρόποι κοινοποίησης
περιεχομένου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Επιλογή περιεχομένου για διαμοιρασμό (share)
Βίντεο με ήχο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) στην
οποία φαίνεται η
κοινοποίηση του μαθητή
Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή».
Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει
όλη την οθόνη του
Το «μπαλάκι» δείχνει ποιος μαθητής
διαμοιράζεται περιεχόμενο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) στην
οποία φαίνεται η
κοινοποίηση του μαθητή
Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή».
Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει
όλη την οθόνη του
Εδώ ζητάμε άδεια από τον
παρουσιαστή για πρόσθεση
σημειώσεων (annotation)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Σημειώσεις δικές μας πάνω στην
οθόνη που προβάλλει ο
«Δοκιμαστικός μαθητής».
Πληροφορίες δωματίου
μαθήματος
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Ας προσθέσουμε
δικές μας σημειώσεις
Με το Annotation tool (δεν
υπάρχει η δυνατότητα σε
όσους έχουν συνδεθεί με
browser.
Ας προσθέσουμε
δικές μας σημειώσεις
Που βρίσκεται το…
Κάνουμε την
αντίστοιχη ερώτηση
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) όταν έχει
διαμοιράσει στους
μαθητές τον browser.
Η παλέτα εργαλείων
κρύβεται
στο πάνω μέρος
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) όταν κάνει
παύση παρουσίασης
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται στον μαθητή να παίρνει τον έλεγχο του
υπολογιστή του παρουσιαστή
Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται σε κανέναν η βιντεοσκόπηση του
μαθήματος
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Κλείσιμο, αποχώρηση και αποθήκευση
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα);
2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα);
3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά;
4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο;
5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές;
6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει;
7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου;
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); Οχι
2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); Ναι
3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; Ναι
4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο;
Το εύκολο είναι η οθόνη, το «επαγγελματικό» είναι η εφαρμογή, το αρχείο, αν
θέλω να το δώσω
5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές;
6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; Υπάρχει ένα μικρό Χ δίπλα στο όνομα
αρχείου
7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; Σε Webex και pdf
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) όταν
κοινοποιεί εξωτερικό
σύνδεσμο (multimedia)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
έλεγχος έναρξης & παύσης
διαμοιρασμού
Η σελίδα ανοίγει στο δικό
της παράθυρο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
8. Έδωσα δικαίωμα παρουσίασης σε ένα μαθητή, πώς τον δίνω σε άλλον και πώς
επιστρέφω τον έλεγχο σε εμένα; Με το μπαλάκι κ.α
9. Τι εξυπηρετεί η διαμοίραση multimedia; Ο μαθητής κατεβάζει ο ίδιος το
περιεχόμενο
10. Πως προσθέτω ερωτήσεις πολ.επιλογής (poll); Από το μενού, αφού πρώτα
ενεργοποιηθεί το αντίστοιχο παράθυρο (panel)
11. Μπορούν οι μαθητές να βλέπουν τις απαντήσεις; Αν θέλουμε ναι
12. Πώς προγραμματίζω συναντήσεις; Είναι εφικτό αλλά η καλή πρακτική είναι η
αποστολή του συνδέσμου του δωματίου μας
13. Πως χειρίζομαι ομάδες μαθητών; Με ιδιωτικά chat ή πολλαπλά δωμάτια
14. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει; Κάνω (host) «ιδιοκτήτη»
κάποιον άλλο
Webex
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
Τι άλλες ρυθμίσεις μπορώ να κάνω;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς αλλάζω όνομα,
φωτογραφία κλπ
1ος τρόπος: Από την
εφαρμογή του υπολογιστή
(αμφίβολα αποτελέσματα)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς αλλάζω όνομα,
φωτογραφία κλπ
2ος τρόπος: Από τον browser
(συνιστάται)
https://minedu-gov-gr.webex.com
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
https://minedu-gov-gr.webex.com Δημιουργία προφίλ, όπως
στο facebook κ.α
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αυτόματο κλείδωμα δωματίου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς προγραμματίζω
επόμενες
συναντήσεις;
Οπωσδήποτε από τον
browser
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
• Γνωριμία με το Webex
• Hosted by Γιάννης Τζωρτζάκης
• Monday, Mar 30, 2020 7:00 pm | 1 hour | (UTC+02:00) Athens, Bucharest
• Meeting number: 840 385 002
• Password: BJxXm7Eux23
• https://minedu-gov-gr.webex.com/minedu-gov-gr/j.php?MTID=m7033816c8b4745ea1b024c17b6685dd6
• Join by video system
• Dial 840385002@minedu-gov-gr.webex.com
• You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number.
• Join by phone
• +30-21-1990-2394 Greece Toll
• Access code: 840 385 002
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αλλά προσοχή………
Το δωμάτιο αυτό είναι διαφορετικό
από το «δικό μας»
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Υπάρχουν και πρόσθετα για το
google calendar
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου

More Related Content

Similar to Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings

Webex meetings userinstructions_teacher
Webex meetings userinstructions_teacherWebex meetings userinstructions_teacher
Webex meetings userinstructions_teacherMariaFoudoulaki
 
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021mpanteleon
 
Odhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoysOdhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoysssuser04ff74
 
Teachers Training in Athens Presentation
Teachers Training in Athens PresentationTeachers Training in Athens Presentation
Teachers Training in Athens PresentationGeorge Diamandis
 

Similar to Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings (7)

Webex meetings userinstructions_teacher
Webex meetings userinstructions_teacherWebex meetings userinstructions_teacher
Webex meetings userinstructions_teacher
 
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
 
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5fWebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
 
Odhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoysOdhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoys
 
Teachers Training in Athens Presentation
Teachers Training in Athens PresentationTeachers Training in Athens Presentation
Teachers Training in Athens Presentation
 
Web 2 office web_apps
Web 2 office web_appsWeb 2 office web_apps
Web 2 office web_apps
 
Voki.com
Voki.comVoki.com
Voki.com
 

More from John Tzortzakis

Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...John Tzortzakis
 
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...John Tzortzakis
 
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...John Tzortzakis
 
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021John Tzortzakis
 
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηΑντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηJohn Tzortzakis
 
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...John Tzortzakis
 
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexΨηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexJohn Tzortzakis
 
Kodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionKodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionJohn Tzortzakis
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2John Tzortzakis
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnIake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnJohn Tzortzakis
 
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...John Tzortzakis
 
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή ΚριτώνJohn Tzortzakis
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...John Tzortzakis
 
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017John Tzortzakis
 
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΕκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηJohn Tzortzakis
 
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςJohn Tzortzakis
 
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛΣύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛJohn Tzortzakis
 
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017John Tzortzakis
 

More from John Tzortzakis (20)

IAKE_tomosC_ver6.pdf
IAKE_tomosC_ver6.pdfIAKE_tomosC_ver6.pdf
IAKE_tomosC_ver6.pdf
 
IAKE_tomosB_ver6.pdf
IAKE_tomosB_ver6.pdfIAKE_tomosB_ver6.pdf
IAKE_tomosB_ver6.pdf
 
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
 
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
 
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
 
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
 
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηΑντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
 
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
 
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexΨηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
 
Kodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionKodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasion
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnIake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwn
 
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
 
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
 
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
 
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΕκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
 
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
 
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛΣύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
 
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
 

Recently uploaded

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 

Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings

  • 1. Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings Εργαλείο σύγχρονης επικοινωνίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 2. Αποδοτική αξιοποίηση Webex (μ-σεμινάριο) Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81 Η βιντεοσκόπηση επιτρέπεται μόνο με προηγούμενη συμφωνία (προσωπικά δεδομένα) Για να μιλήσουμε παίρνουμε / ζητάμε το λόγο από τον καθηγητή με το χεράκι (κάπου εδώ). Μέχρι τότε…. έχουμε το μικρόφωνο κλειστό (να είναι κόκκινο) Ανοίγουμε παράθυρο συμμετεχόντων και chat Κανόνες δεοντολογίας σύγχρονης εξ αποστάσεως επικοινωνίας/διδασκαλίας
  • 3. Webex Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 4. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 5. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή Γ. Συνδέομαι τηλεφωνικά Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 6. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή Γ. Συνδέομαι τηλεφωνικά Δ. Συνδέομαι με εφαρμογή κινητού Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 7. Μαθητής (ή «Μαθητής»): Δεν φτιάχνω λογαριασμό Δεν απαιτούνται πιστοποιημένα στοιχεία «Δωμάτιο» Καθηγητή Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 8. Με ήδη εγκατεστημένη εφαρμογή (συνιστάται) Με browser (περιορισμοί) Για κάθε επόμενη σύνδεση, επιλέγω τρόπο εισόδου
  • 9. Παράθυρο επιβεβαίωσης εισαγωγής στο δωμάτιο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 10. Webex Αν είμαι ο καθηγητής (host), συνδέομαι και μπαίνω στην «αίθουσα» για το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 12. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 13. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 14. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Εικόνα μαθητή Δύο τρόποι κοινοποίησης περιεχομένου Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 15. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Επιλογή περιεχομένου για διαμοιρασμό (share) Βίντεο με ήχο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 16. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) στην οποία φαίνεται η κοινοποίηση του μαθητή Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή». Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει όλη την οθόνη του Το «μπαλάκι» δείχνει ποιος μαθητής διαμοιράζεται περιεχόμενο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 17. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) στην οποία φαίνεται η κοινοποίηση του μαθητή Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή». Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει όλη την οθόνη του Εδώ ζητάμε άδεια από τον παρουσιαστή για πρόσθεση σημειώσεων (annotation) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 18. Σημειώσεις δικές μας πάνω στην οθόνη που προβάλλει ο «Δοκιμαστικός μαθητής». Πληροφορίες δωματίου μαθήματος Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 19. Ας προσθέσουμε δικές μας σημειώσεις Με το Annotation tool (δεν υπάρχει η δυνατότητα σε όσους έχουν συνδεθεί με browser.
  • 20. Ας προσθέσουμε δικές μας σημειώσεις Που βρίσκεται το… Κάνουμε την αντίστοιχη ερώτηση
  • 21. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) όταν έχει διαμοιράσει στους μαθητές τον browser. Η παλέτα εργαλείων κρύβεται στο πάνω μέρος Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 22. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) όταν κάνει παύση παρουσίασης Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 23. Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται στον μαθητή να παίρνει τον έλεγχο του υπολογιστή του παρουσιαστή Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται σε κανέναν η βιντεοσκόπηση του μαθήματος Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 24. Κλείσιμο, αποχώρηση και αποθήκευση Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 25. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 26. Webex 1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); 2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); 3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; 4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο; 5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές; 6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; 7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 27. Webex 1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); Οχι 2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); Ναι 3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; Ναι 4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο; Το εύκολο είναι η οθόνη, το «επαγγελματικό» είναι η εφαρμογή, το αρχείο, αν θέλω να το δώσω 5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές; 6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; Υπάρχει ένα μικρό Χ δίπλα στο όνομα αρχείου 7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; Σε Webex και pdf πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 28. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) όταν κοινοποιεί εξωτερικό σύνδεσμο (multimedia) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 29. έλεγχος έναρξης & παύσης διαμοιρασμού Η σελίδα ανοίγει στο δικό της παράθυρο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 30. 8. Έδωσα δικαίωμα παρουσίασης σε ένα μαθητή, πώς τον δίνω σε άλλον και πώς επιστρέφω τον έλεγχο σε εμένα; Με το μπαλάκι κ.α 9. Τι εξυπηρετεί η διαμοίραση multimedia; Ο μαθητής κατεβάζει ο ίδιος το περιεχόμενο 10. Πως προσθέτω ερωτήσεις πολ.επιλογής (poll); Από το μενού, αφού πρώτα ενεργοποιηθεί το αντίστοιχο παράθυρο (panel) 11. Μπορούν οι μαθητές να βλέπουν τις απαντήσεις; Αν θέλουμε ναι 12. Πώς προγραμματίζω συναντήσεις; Είναι εφικτό αλλά η καλή πρακτική είναι η αποστολή του συνδέσμου του δωματίου μας 13. Πως χειρίζομαι ομάδες μαθητών; Με ιδιωτικά chat ή πολλαπλά δωμάτια 14. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει; Κάνω (host) «ιδιοκτήτη» κάποιον άλλο Webex πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 31. Webex Τι άλλες ρυθμίσεις μπορώ να κάνω; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 32. Πώς αλλάζω όνομα, φωτογραφία κλπ 1ος τρόπος: Από την εφαρμογή του υπολογιστή (αμφίβολα αποτελέσματα) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 33. Πώς αλλάζω όνομα, φωτογραφία κλπ 2ος τρόπος: Από τον browser (συνιστάται) https://minedu-gov-gr.webex.com Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 34. https://minedu-gov-gr.webex.com Δημιουργία προφίλ, όπως στο facebook κ.α Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 35. Αυτόματο κλείδωμα δωματίου Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 36. Πώς προγραμματίζω επόμενες συναντήσεις; Οπωσδήποτε από τον browser Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 37. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 38. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 39. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 40. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 41. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 42. • Γνωριμία με το Webex • Hosted by Γιάννης Τζωρτζάκης • Monday, Mar 30, 2020 7:00 pm | 1 hour | (UTC+02:00) Athens, Bucharest • Meeting number: 840 385 002 • Password: BJxXm7Eux23 • https://minedu-gov-gr.webex.com/minedu-gov-gr/j.php?MTID=m7033816c8b4745ea1b024c17b6685dd6 • Join by video system • Dial 840385002@minedu-gov-gr.webex.com • You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number. • Join by phone • +30-21-1990-2394 Greece Toll • Access code: 840 385 002 Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 43. Αλλά προσοχή……… Το δωμάτιο αυτό είναι διαφορετικό από το «δικό μας» Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 44. Υπάρχουν και πρόσθετα για το google calendar Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου