Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. See our User Agreement and Privacy Policy.
Slideshare uses cookies to improve functionality and performance, and to provide you with relevant advertising. If you continue browsing the site, you agree to the use of cookies on this website. See our Privacy Policy and User Agreement for details.
Published on
Nesta comunicação propomo-nos refletir sobre a relação entre o sucesso académico e a participação de estudantes do ensino superior online em fóruns de aprendizagem não sujeitos a avaliação. Tomamos como caso uma unidade curricular da Licenciatura em Educação da Universidade Aberta (Portugal), ministrada em e-learning, que funcionou na modalidade de avaliação contínua obrigatória...
Login to see the comments