1. CISE
CURSO: ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD
EN INSTITUCIONES EDUCATIVA
Elaboración de planes de mejora de la I.E. “San
Roque” - Huancavelica
PARTCIPANTE:
ABEL GONZALES
LIMA, 2012

2. 1: Dirección institucional
FACTOR INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A OBSERVACIÓN EN MI
CONSIDERAR EN LA INSTITUCIÓN
EVALUACIÓN DE
INDICADOR
1: Dirección Definimos Participativamente Director, personal Tener el Proyecto Proyecto educativo
institucional nuestra misión, visión, jerárquico, educativo, elaborado sólo por el
objetivos estratégicos docentes, Actas de sesiones, director y comisión de la
y valores, tomando como eje trabajadores fotos, programas de I.E.
la inclusión, la mejora del administrativos y eventos documentos
proceso de enseñanza- grupos de interés emitidos. PLAN DE MEJORA: Elaborar
aprendizaje y el desarrollo de el Plan de reelaboración del
las competencias de los Proyecto educativo
estudiantes en todas las participativo. Planificación,
áreas curriculares. organización, ejecución,
monitoreo y evaluación.
3. Contamos con un estilo Director, personal Tener las Actas de Estilo de liderazgo que se
de liderazgo participativo jerárquico, reuniones practica es autoritario y la
que asegura el docentes, participativas, gestión es tradicional
mantenimiento de una visión trabajadores encuesta a los
común, y la administrativos y docentes y PLAN DE MEJORA:
adecuada organización grupos de interés estudiantes Propiciar, sensibilizar y
y articulación de nuestras actualizar en la practica de
funciones para dar soporte a un estilo de liderazgo
la mejora del proceso de democrático y una gestión
Enseñanza aprendizaje. participativa.

3. 2: Soporte al desempeño docente:
FACTOR INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A OBSERVACIÓN EN MI
CONSIDERAR EN LA INSTITUCIÓN
EVALUACIÓN DE
INDICADOR
2: Soporte al 4. Gestionamos la asignación IE Pública: Contar con el perfil No se hace la gestión ante
desempeño de un equipo docente idóneo y UGEL, CONEI, profesional de los los órganos
docente contamos con DIRECCIÓN. docentes que demanda descentralizados. No se
mecanismos de soporte la Institución Educativa. cuenta con el perfil de los
continuo para su desarrollo Tener el Plan de docentes que requiere la
profesional y la mejora actualización continua institución.
Permanente de la práctica de los docente.
pedagógica.
PLAN DE MEJORA:
Elaborar el plan de
gestión ante los órganos
descentralizados para la
asignación del equipo
docente.
Formular el perfil de los
docentes que requiere la
instituciones educativas.

4. 2. Soporte al desempeño docente
FACTOR INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A OBSERVACIÓN EN MI
CONSIDERAR EN LA INSTITUCIÓN
EVALUACIÓN DE
INDICADOR
2. 2: Soporte 4.3. Monitoreamos y Órgano de Acta de monitoreo y No se cuenta con
al Acompañamos dirección/ acompañamiento a los documentos que
desempeño permanentemente la labor comité de redes docentes. evidencien el
docente docente en el aula para analizar educativas, consejo Encuesta a los monitoreo y
cómo impacta en el desempeño académico, estudiantes y evaluación. No se
de los coordinadores resultados de las aplica encuestas a los
estudiantes y orientar la mejora pedagógicos. encuestas. estudiantes.
del proceso de enseñanza-
aprendizaje.
PLAN DE MEJORA:
Elaborar plan de
monitoreo y
evaluación, así como
elaborar los
instrumentos de
monitoreo y
evaluación.

5. 3: Trabajo conjunto con las familias y la comunidad
FACTOR INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A OBSERVACIÓN EN MI
CONSIDERAR EN LA INSTITUCIÓN
EVALUACIÓN DE
INDICADOR
3: Trabajo 8.1. Desarrollamos actividades Director y Actas de las No se tienen plan de
conjunto en las que familias y docentes actividades con los actividades con los padres
con las miembros de la comunidad padres de familia y de familia y miembros de
familias y la aportan su conocimiento miembros de la la comunidad.
comunidad y experiencia para el desarrollo comunidad educativa
delas competencias esperadas PLAN DE MEJORA:
en los estudiantes. Elaborar el Plan de
actividades con los padres
de familia y la comunidad.
8.2. Aseguramos que Director y Proyectos de No se capacita a los
los estudiantes desarrollen y docentes identificación y docentes en elaboración
apliquen sus competencias, a resolución de de proyectos,
través de proyectos que problemas de la investigación u otros .
respondan a la identificación comunidad
y resolución de problemáticas PLAN DE MEJORA:
de la comunidad. Elaborar Plan de
capacitación de los
docentes en elaboración
de proyectos,
investigación acción y
otros.

6. 4: Uso de la información
FACTOR INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A OBSERVACIÓN EN MI
CONSIDERAR EN LA INSTITUCIÓN
EVALUACIÓN DE
INDICADOR
4: Uso de la 9.1. Evaluamos las acciones de Órgano de Certificados de Pocos docentes
información soporte a la práctica dirección/ estudios de tienen capacitación
pedagógica, comité de redes informática (uso de en TIC como
el desempeño de los educativas, consejo herramientas herramienta
docentes y el desarrollo de las académico, pedagógicas) de los pedagógico .
competencias coordinadores docentes
de los estudiantes, para pedagógicos. PLAN DE MEJORA:
identificar el progreso y Plan de capacitación
dificultades que estamos en TIC, como
teniendo y sus posibles causas. herramientas
pedagógicas.
2. Aseguramos que nuestro Órgano de Diseño curricular Falta de trabajo de
proyecto dirección/ pertinente e inclusivo diversificación
Curricular responda comité de redes curricular pertinente
a altas expectativas educativas, e inclusivo.
respecto al consejo
desempeño de académico, PLAN DE MEJORA:
los estudiantes, coordinadores Formular el diseño
sea pertinente pedagógicos. curricular pertinente
e inclusivo y oriente el e inclusivo
Adecuado desarrollo del
proceso de
Enseñanza aprendizaje.

7. 5: Infraestructura y recursos para el aprendizaje
FACTOR INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A OBSERVACIÓN EN MI
CONSIDERAR EN LA INSTITUCIÓN
EVALUACIÓN DE
INDICADOR
5: 11.Gestionamos y hacemos un IE Públicas: Informe de Defensa La infraestructura
Infraestructura uso adecuado de la UGEL, Órgano Civil, UGEL respecto a cuenta con informe de
y recursos para Infraestructura y recursos que de dirección/ la infraestructura Defensa Civil
el aprendizaje: dan soporte al desarrollo del comité de redes
proceso educativas.
de enseñanza aprendizaje.
11.3. Aseguramos que los Órgano de Estudiantes y Los docentes,
estudiantes y docentes tengan dirección/ docentes tengan estudiantes y
acceso a la infraestructura, comité de redes acceso a la comunidad educativa
equipamiento y material educativas, consejo infraestructura, cuenta con acceso a la
pedagógico pertinente académico, equipamiento y infraestructura, para
a sus necesidades coordinadores material todas las actividades
y necesario para el desarrollo pedagógicos. pedagógico pertinente curriculares y
de las extracurriculares
competencias en todas las
áreas curriculares.

8. PLAN DE MEJORA
PROBLEMA OBJETIVOS METAS INDICADORE CRONOGRA RECURSOS EVIDENCIAS ESTRATEGIAS
A MEJORAR S MA
REELABORAR Formular el 1 PEI Fotos, Actas,
EL PLAN PEI videos,
ESTRATÉGICO participativo asistencia de
representant
es de los
estudiantes ,
docentes,
directivos