Presentación sobre la segunda unidad que estudiaremos durante el curso.

1. EL RELIEVE
CIENCIAS SOCIALES 1º ESO

2. INTRODUCCIÓN
• ¿Cuántos continentes existen en la Tierra?
¿Cuáles son?
• ¿Cuántos océanos existen en la Tierra? ¿Cuáles
son?
• ¿Hay más superficie terrestre emergida o agua
en la Tierra?
• ¿Hay agua para todo? ¿Y para todos?
• ¿Qué es un volcán?
• ¿Qué es un terremoto?

3. INTRODUCCIÓN
• En nuestro planeta las tierras se hallan
repartidas en diversos continentes o grandes
masas de tierra que emergen o sobresalen de los
océanos y mares.

4. INTRODUCCIÓN
• A pesar de que existen
cinco grandes masas
continentales (África,
América, Eurasia,
Oceanía y la
Antártida),
habitualmente
dividimos la Tierra en
seis continentes:
África, América, Asia,
Europa, Oceanía y la
Antártida.

5. INTRODUCCIÓN
• La superficie de los continentes presenta relieves
variados como llanuras, mesetas,
cordilleras, valles y depresiones. Estos
relieves, a veces dificultan y otras veces facilitan
las actividades humanas.

6. INTRODUCCIÓN
• Los océanos bañan los continentes modelando
sus costas, con acantilados, playas… allí
abundan también los golfos, las penínsulas,
los cabos.

7. INTRODUCCIÓN
• En medio de estas grandes masas de agua
surgen los archipiélagos con sus islas.

8. INTRODUCCIÓN
• En este tema
reflexionaremos sobre el
impacto que ha tenido la
acción del ser humano
en el medio natural; y
sobre los posibles efectos
que puede tener en el
futuro.

9. LAS CAPAS DE LA TIERRA

10. La estructura de la Tierra
• La Tierra está formada por tres capas concéntricas de
distinto grosor:
▫ Núcleo: capa más interna de la Tierra. Supone el 15% del
volumen total del planeta. Se divide en núcleo interno
(sólido) y núcleo externo (materiales fundidos).
▫ Manto: se encuentra alrededor del núcleo, representa el
84% del volumen de la Tierra. Está formado por materiales
sólidos y parcialmente fundidos (magma). Se divide en
inferior y superior.
▫ Corteza: capa más externa y delgada formada por rocas.
Representa el 1% del total del planeta. No es lisa y tiene
distintos grosores, emerge en elevadas montañas y se
hunde en fosas marinas. La corteza, junto al manto superior
recibe el nombre de litosfera.

11. La estructura de la Tierra

13. La estructura de la Tierra

15. La corteza terrestre
• La corteza terrestre tiene una
anchura muy desigual y
no es lisa, sino que hay
montañas, depresiones,
llanuras… El relieve de la
Tierra está en continuo
cambio. La corteza, al estar
situada sobre materiales
parcialmente fundidos (del
manto), a veces se fractura
elevando y hundiendo
grandes porciones de la
corteza.

16. La superficie de la tierra

17. La corteza terrestre
• La teoría de la deriva de los
continentes (de Alfred
Wegener), plantea que la
posición actual de los
continentes resulta de la
fractura y el posterior
desplazamiento de un único
continente llamado Pangea.

18. Evolución de Pangea

19. Sabías que…
• Alfred L. Wegener: Nacido en
1880, Alfred Lothar Wegener se
doctoró en astronomía por la
Universidad de Berlín, pero
centró su campo de estudio en la
geofísica y la meteorología. En
1906 realizó su primera
expedición a Groenlandia, con el
objeto de estudiar la circulación
del aire en las zonas polares.

20. Sabías que…
• Realizó nuevas expediciones en
1912-1913, pero abandonó su
actividad científica cuando fue
reclutado por el ejército alemán
en 1914. Su participación en la I
Guerra Mundial duró poco
tiempo, ya que resultó herido en
combate.

21. Sabías que…
• En 1924 aceptó la cátedra de
meteorología de la Universidad de
Graz, Austria. Seis años después, en
el transcurso de su última
expedición a Groenlandia, perdió la
vida cuando trataba de llevar
comida a sus compañeros, que
habían quedado atrapados en el
hielo. Irónicamente, no se le
recuerda por sus estudios sobre el
clima, sino por su teoría de la deriva
continental.

22. La corteza terrestre
• La litosfera está
formada por la
corteza y la parte
superior del
manto.

24. La corteza terrestre
• La litosfera se divide en
placas tectónicas que se
desplazan lentamente. Su
colisión genera elevaciones
(cordilleras) o hundimientos
(fosas marinas). Los puntos
de contacto entre placas son
zonas muy inestables donde
se dan terremotos y volcanes.

25. Placas y dorsales

26. Dorsal oceánica

28. El movimiento de las placas terrestres

32. CONTINENTES Y OCÉANOS
• En la corteza terrestre podemos encontrar
tierras emergidas (continentes) y tierras
sumergidas (océanos).

33. CONTINENTES Y OCÉANOS
• Los continentes:
ocupan el 30% del
la corteza terrestre,
son seis (Asia,
América, África,
Antártida,
Europa y
Oceanía) y la
mayor parte de ellos
se encuentran en el
hemisferio norte.

34. Los continentes

35. Sabías que…
• La división tradicional del
mundo en continentes es
convencional y no
responde a ninguna
unidad interna en lo que
se refiere a los elementos
naturales, culturales,
históricos, etc. Pero
resulta útil para situar y
analizar algunas de sus
características.

36. El medio Antártico

37. CONTINENTES Y OCÉANOS
• Los océanos: ocupan
el 70% de las tierras
sumergidas, son
grandes masas de agua
salada y existen cinco
(Pacífico, Atlántico,
Índico, Glacial
Ártico y Glacial
Antártico).

38. Los océanos

39. Recuerda

40. El Océano Pacífico
• El Océano Pacífico
cuenta con numerosas
islas volcánicas y
coralinas, y con las
fosas marinas más
profundas.

41. El Océano Atlántico
• El Océano Atlántico
es estrecho y alargado,
y el menos profundo
de todos; tiene muchos
mares costeros.

42. El Océano Índico
• El Océano Índico se
extiende entre África y
Asia, tiene pocas islas y
su profundidad es
media.

43. Los Océanos Glacial Ártico y Glacial
Antártico
• Los Océanos Glacial Ártico y
Glacial Antártico rodean los
polos y sus aguas están
permanentemente heladas.

44. 1. EL RELIEVE TERRESTRE

45. 1.1. El relieve continental
• Cuando hablamos de relieve
continental nos referimos a
la superficie de la
Tierra, que no es ni
uniforme ni lisa. En ella nos
podemos encontrar
montañas, llanuras,
mesetas, valles. Estas
formaciones del relieve se
han formado hace millones
de años y aún continua.

46. 1.1. El relieve continental
• En la formación del
relieve intervienen:
▫ Agentes internos
(causan el origen y la
elevación): movimientos
de las placas, terremotos y
volcanes.
▫ Agentes externos
(causan la erosión o
modelado): viento, agua,
hielo, lluvia y la acción del
ser humano.

47. La acción del ser
humano modifica
el relieve

48. 1.1. El relieve continental

49. 1.1. El relieve continental
• Las principales formas del
relieve son:
▫ Montaña: elevaciones
del terreno que forman
agrupaciones de pequeña
extensión llamadas
sierras o de mayor
extensión a las que se
llama cordilleras.

50. Himalaya
MONTAÑA: Elevación
natural del terreno. La
cordillera es un continuo
encadenado de
montañas.

51. Sabías que…
• La mayoría de las montañas han surgido como
consecuencia del choque de las placas, lo que ha
originado el abombamiento, el plegamiento o la
superposición de bloques en la corteza terrestre.
Otras montañas son el resultado de erupciones
volcánicas: están compuestas por materiales
procedentes del interior de la Tierra expulsados
a través de los volcanes.

52. Montañas viejas y montañas jóvenes
• Las montañas viejas están muy redondeadas
porque han sido muy erosionadas. Las montañas
más antiguas se formaron hace más de 250
millones de años.
• Las montañas jóvenes presentan un relieve
pronunciado. Su antigüedad es de unos 50
millones de años.

53. 1.1. El relieve continental
▫ Llanura: es una
extensión de tierra
plana o levemente
ondulada formada por la
acumulación de materiales
procedentes de la erosión
de zonas elevadas.

54. LLANURA: Superficie plana o muy poco ondulada de
considerables dimensiones.
Llanura

55. 1.1. El relieve continental
▫ Meseta: superficie
plana o levemente
ondulada y que tiene más
altura que la llanura.

56. ALTIPLANO O MESETA: Elevación del terreno que se
caracteriza por una superficie más o menos plana situada a
Meseta cierta altitud respecto al nivel del mar.

57. 1.1. El relieve continental
▫ Valle: zona hundida y
rodeada de montañas,
en su fondo suele haber un
río.

58. Cuenca del Guadalquivir
DEPRESIÓN O
CUENCA: Es una zona
más o menos extensa que
se caracteriza por estar a
una altitud inferior a las
formaciones del relieve
que la rodean. A veces, la
formación de una
depresión o cuenca es el
resultado de la acción
erosiva de un río y sus
afluentes; otras veces
puede ser la consecuencia
del hundimiento de
alguna falla (fosa
tectónica).

59. Formas del
relieve

60. Actividades
• Realiza las actividades 1 y 2 de la página 25 de tu
libro.

61. 1.2. Las aguas continentales
• Son los ríos, glaciares, lagos, mares interiores y
aguas subterráneas.

62. 1.2. Las aguas continentales
• Los ríos
▫ Son corrientes continuas
de agua.
▫ El cauce es por donde
circula.
▫ El caudal es la cantidad de
agua que lleva.
▫ Cuando un río desemboca en
otro, se dice que es su
afluente (ej: el Cigüela es un
afluente del Guadiana).

63. 1.2. Las aguas continentales
• Los ríos
▫ Cuando un río desemboca en
otro, se dice que es su afluente
(ej: el Cigüela es un afluente del
Guadiana).
▫ Los ríos, junto a sus afluentes
forman una cuenca fluvial o
hidrográfica (ej: Cuenca
Hidrográfica del Tajo, Cuenca
Hidrográfica del Guadiana...).

64. 1.2. Las aguas continentales
• Los ríos
▫ Se distinguen tres tramos en el
recorrido de los ríos:
 Curso alto: nacimiento del río. Se
produce erosión (arrastre) de materiales.
 Curso medio: parte intermedia. Se
produce transporte de materiales.
 Curso bajo: tramo final. Se produce la
sedimentación (depósito) de materiales.

65. Partes de un río

67. Partes de un río

68. Delta de un
río
Un delta: acumulaciones de
aluviones depositados en la
desembocadura que se
dividen en brazos en forma
de abanicos, dando lugar a
zonas fértiles ganadas al
mar.

69. Estuario
en un río
Un estuario: formas
de embudo abierto al
mar por efecto de las
fuertes mareas.

72. Actividades
• Realiza las actividades 3 y 4 de la página 28 de
tu libro.

73. 1.2. Las aguas continentales
• Glaciares
▫ Son grandes masas de
hielo que se originan en
las zonas altas de las
montañas. Los
glaciares se desplazan
arrastrando materiales
que son depositados en
las zonas de deshielo,
formando morrenas.

74. Glaciar y valle glaciar

75. 1.2. Las aguas continentales
• Aguas subterráneas
▫ Se originan por la filtración de agua debajo de
la superficie.
▫ La acumulación de agua forma depósitos de agua
llamados acuíferos.

76. 1.2. Las aguas continentales
• Aguas subterráneas
▫ La filtración de las
aguas disuelven la
roca caliza y originan
un relieve kárstico
(poroso), dando lugar
a galerías, estalactitas
y estalagmitas.
Paisaje kárstico en Ruidera

77. Actividades
• Realiza las actividades 5 y 6 de la página 29 de tu
libro.

78. 1.2. Las aguas continentales
• Lagos y mares
interiores
▫ Son masas de agua
ubicadas en las zonas
hundidas, se llaman
lagunas si su tamaño es
pequeño y mares
interiores si son extensos
y sus aguas son saladas.

79. 1.2. Las aguas continentales
• Lagos y mares
interiores
▫ Se formaron hace
millones de años a
causa del
hundimiento del
terreno o por el
estancamiento de las
aguas y su nivel varía
según las estaciones.

81. Actividades
• Realiza las actividades 7 y 8 de la página 30 de
tu libro.

83. Ciclo del agua

84. Sabías que…
• A pesar de que el 70% de la
superficie terrestre es agua, sólo
el 2,79% es agua dulce, es decir,
apta para el consumo. La mayor
parte se encuentra en lugares
inaccesibles (glaciares y polos).
Por tanto, sólo disponemos del
0,64% para consumo humano.

85. Sabías que…
• Se considera que el agua que puede
destinarse al consumo humano es un
recurso escaso porque:
▫ Sólo representa el 0,64% del total.
▫ La población mundial cada vez es mayor.
▫ Algunos acuíferos están contaminados.
▫ Empezamos a padecer las consecuencias
del cambio climático.

86. Sabías que…
• Desde 1900 se ha duplicado la
población, pero el consumo de agua
se ha multiplicado por seis.

87. Sabías que…
• Actualmente, casi
el 40% de la
población mundial
sufre graves
problemas con el
agua.

88. Consumo de agua en el mundo en 2008

89. Escasez de
agua y falta
de agua en
el mundo

90. El aprovechamiento del agua

91. El aprovechamiento del agua

92. El aprovechamiento del agua

93. El aprovechamiento del agua

94. 1.3. El relieve costero y del fondo de
los océanos

95. 1.3. El relieve costero y del fondo de
los océanos

96. 1.3. El relieve costero y del fondo de
los océanos

98. Relieve del fondo de los océanos

99. 2. RIESGOS NATURALES
• Debido al movimiento de las placas bajo la
superficie terrestre se pueden producir volcanes
y terremotos.

100. 2.1. Erupciones volcánicas
• Un volcán es una grieta de la corteza terrestre
por la que asciende y sale magma hacia el
exterior en forma de erupción volcánica. Partes
de un volcán:
▫ Cráter. Parte superior en forma de embudo, por
donde salen los materiales.
▫ Cono volcánico. Acumulación de los materiales
expulsados por el volcán.
▫ Chimenea. Conducto por donde asciende el
magma.

102. Volcán

103. 2.1. Erupciones volcánicas
• Durante las
erupciones volcánicas
se expulsan gases,
cenizas, piedras y lava
incandescente. Estos
materiales se enfrían,
se acumulan y forman
conos volcánicos.

104. Erupción volcánica

106. 2.1. Erupciones volcánicas
• Los conos volcánicos
pueden convertirse en
montañas, o islas si la
erupción es marina.
Tenerife

107. Sabías que…
• Los mayas fueron una
civilización espléndida,
brillante y asombrosa,
que reinó durante más de
17 siglos sobre la zona
mesoamericana,
dejándonos su calendario
maya y sus profecías
sobre el 21 de diciembre
del 2012.

108. Actividades
• Realiza la actividad 10 de la página 32 de tu
libro.

109. 2.2. Los terremotos
• Son temblores del suelo originados en el
interior de la Tierra y que provocan grietas y
deslizamientos de tierra en la superficie.
Elementos de los terremotos:
▫ Hipocentro. Punto interno de la Tierra donde se
origina el terremoto.
▫ Ondas sísmicas. Propagan el temblor de un
terremoto.
▫ Epicentro. Punto en la superficie terrestre donde
se registra la mayor sacudida.

110. Elementos de un terremoto

111. Elementos de un terremoto

112. 2.2. Los terremotos
• La fuerza de las
sacudidas se
denomina
magnitud y se
mide con el
sismógrafo. La
escala más
utilizada es la de
Richter.

113. La escala de Richter
• La cantidad de energía que libera un terremoto determina su
magnitud. La magnitud de un seísmo se mide con la escala de
Richter:
1. Inapreciable.
2. Algunos animales los detectan.
3. Apreciable por personas sensibles.
4. El suelo tiembla.
5. Las lámparas se mueven. Muebles y objetos sueltos caen.
6. Aparecen grietas en los edificios y los más viejos se derrumban.
7. Límite del cálculo de estructuras antiterremoto. Por encima de
este valor comienzan a caer todos los edificios.
8. Todas las estructuras artificiales se derrumban.
9. El paisaje cambia de forma radical.
10. ¡Por suerte, no lo sabemos!

114. 2.2. Los terremotos
• Continuamente se
producen
terremotos, pero la
mayoría no son
percibidos por el
hombre debido a su
escasa intensidad.
Otras veces,
causan
catástrofes.

115. Efectos de los terremotos

116. ¿Qué se debe hacer cuando la tierra
tiembla?
1. No te dejes llevar por el pánico.
2. Si el terremoto te sorprende en un edificio seguro, permanece en
él.
3. Desconecta la luz. Cierra las llaves de paso del gas y del agua.
Retira de las paredes cuadros, lámparas y otros objetos que
puedan herirte y refúgiate debajo de una mesa o de una cama.
4. Aléjate de las ventanas: pueden reventar los cristales.

117. ¿Qué se debe hacer cuando la tierra
tiembla?
5. Si te quedas a oscuras, utiliza una linterna, nunca objetos que
precises fuego.
6. Si tus pies empiezan a deslizarse sobre el suelo, abandona la casa
y aléjate de los edificios. Baja por las escaleras, ya que si utilizas el
ascensor puedes quedarte encerrado por falta de electricidad.
7. Si te encuentras en el interior de un coche, proponle al conductor
que se detenga, si es posible, en un lugar abierto.

118. El día en que tembló San Francisco
• El siglo XX comenzó, para California
(EE.UU.), con una gran catástrofe
que afectó a una de las principales
ciudades de la costa oeste: San
Francisco. El 18 de abril de 1906 la
ciudad fue sacudida por un terrible
temblor de tierra que derribó buena
parte de los edificios y causó un
importante incendio. La catástrofe
provocó la completa destrucción de
casi 12 km2 de edificaciones y dejó
sin hogar a más de 200.000
personas, casi la mitad de la
población.

119. El día en que tembló San Francisco
• El terremoto se percibió en zonas tan
distantes como Oregón y Nevada: se
calcula que el temblor pudo sentirse
en un área de más de 900.000 km2 .
Este gran seísmo no fue el primero
ni el último en esta región.
• La península de California sufre
frecuentes temblores de tierra. Sus
habitantes temen que, más tarde o
más temprano, se produzca un
terremoto aún mayor, que podría
causar importantes destrozos en las
ciudades de la zona. Lo llaman «the
Big One», el grande.

121. 2.2. Los terremotos
• Cuando se produce un
temblor debajo de la tierra
de los océanos se denomina
maremoto, ocasionando
olas gigantescas en los
océanos (tsunamis), que si
llegan a la costa pueden
ocasionar la muerte de
muchas personas y la
destrucción de toda la zona.

122. Tsunami

124. Tsunami en Asia en 2004

125. Tsunami en Japón en 2011

126. Actividades
• Realiza las actividades 12 y 13 de la página 33 de
tu libro.

127. Actividades
• Realiza las actividades 1, 2, 3, 4 y 6 de la página
36 de tu libro.
• Realiza las actividades 8, 9 y 11 de la página 37
de tu libro.