Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
HISPANIA ROMANA
1. Trajano
Adriano Teodosio
HISPANIA ROMANA
CIENCIAS SOCIALES 1º ESO
2. ¿Qué vamos a trabajar?
• A lo largo de este tema trabajaremos los
contenidos siguientes:
▫ Las invasiones indoeuropeas y las colonizaciones.
▫ Los pueblos prerromanos: iberos y celtas.
▫ La conquista romana de la Península Ibérica.
▫ La Hispania romana.
▫ La vida cotidiana en las ciudades.
▫ La herencia cultural de Roma.
3. INTRODUCCIÓN
• A lo largo del I milenio a.C., la Península Ibérica
estaba habitada por celtas e íberos. Éstos
fueron los pueblos que encontraron los romanos
a su llegada.
4. INTRODUCCIÓN
• La conquista romana de la Península Ibérica
se inició a finales del siglo III a.C., con el
desembarco en Ampurias (218 a.C.), y duró
hasta principios del siglo V d.C., cuando algunos
pueblos bárbaros se instalaron en el Imperio y
propiciaron su desintegración.
5. INTRODUCCIÓN
• Durante ese largo periodo, de más de seiscientos
años, Hispania fue una provincia del Imperio
romano.
6. INTRODUCCIÓN
• En las tierras hispánicas se desarrollaron
importantes explotaciones agrícolas,
especialmente de vid y olivo, y se extrajeron
grandes cantidades de minerales.
7. INTRODUCCIÓN
• Asimismo, se construyeron nuevas ciudades, se
trazaron numerosas calzadas que unían las
ciudades de la Península con Roma, se
generalizó la utilización de la moneda y se
propagó el uso del latín.
10. 1.1. Las invasiones indoeuropeas
• Entre los siglos XI y VI
a.C. algunos pueblos
indoeuropeos
penetraron en la
Península Ibérica y se
instalaron en la Meseta
y en la zona Norte
peninsular.
12. 1.2. Las colonizaciones
• También a lo largo de
la primera mitad del I
milenio a.C. llegaron
al Este y al Sur
peninsular algunos
pueblos
mediterráneos:
fenicios, griegos y
Fenicios
cartagineses.
20. 1.2. Las colonizaciones
• En las actuales provincias de Huelva, Sevilla y
Cádiz se hallaba el reino de Tartessos, cuya
principal riqueza eran los metales (oro, plata y
estaño).
22. El último rey de Tartessos
• Su reinado supone el apogeo de la
cultura tartésica. El nombre de
Argantonio (Hombre de plata), que
revela su origen indoeuropeo,
aparece en las fuentes griegas
ligado a la riqueza minera de su
reino (bronce y plata), con la cual
prestó ayuda a los focenses para
financiar la fortificación de Focea
(ciudad griega de Asia Menor)
contra la amenaza persa. Se dice
que envió hasta 1500 kilos de plata
a sus aliados.
23. El último rey de Tartessos
• Algunos le otorgan un reinado
de 80 años (del 620 a. C. al
540 a. C.) y una vida de 120,
como Heródoto, otros llegan
hasta 150 (Plinio). Incluso
algunos aventuran a darle la
inaudita edad de 3 siglos.
Obviamente, esto último es una
exageración, pero confirma la
idea de que disfrutó de
longevidad y un largo reinado.
24. 2. LOS PUEBLOS PRERROMANOS:
IBEROS Y CELTAS
• A mediados del I
milenio a.C. la
Península Ibérica
estaba dividida
en dos grandes
áreas culturales:
la ibera y la
celta.
29. 2.1. Los iberos
• Los iberos vivían de
la agricultura y la
ganadería, conocían
la metalurgia,
elaboraban
cerámicas y tejidos,
acuñaban moneda
y tenían una
escritura propia.
35. 2.2. Los celtas
• Los celtas tenían
una economía más
rudimentaria;
vivían de la
agricultura y la
ganadería,
conocían la
metalurgia pero
no usaban moneda
ni tenían escritura.
37. 2.2. Los celtas
• Desconocían el uso
de la escritura y sus
manifestaciones
artísticas eran
escasas.
• Los celtas vivían en
pequeños poblados,
conocidos como
castros.
45. 3.1. Las guerras entre Roma y
Cartago
• En el siglo III a.C. los
cartagineses, con
Amílcar Barca al mando,
conquistaron el Sureste
peninsular y fundaron
Cartago Nova.
Amílcar Barca
49. 3.1. Las guerras entre Roma y
Cartago
• Para frenar el poder cartaginés en la Península
Ibérica, los romanos desembarcaron en
Ampurias, expulsaron a los cartagineses de la
Península e iniciaron su conquista.
51. II Guerra Púnica
• Comenzó por la
posesión de la ciudad
de Sagunto (en la
Península Ibérica).
• Aníbal, general
cartaginés, reunió un
gran ejército con
elefantes.
• Aníbal cruzó los
Alpes e invadió Italia.
52. II Guerra Púnica
• En Italia derrotó a los
romanos en las batallas
de Trebia,
Trasímero y Cannas.
• Sin máquinas de
asedio, Aníbal no
pudo tomar Roma.
• Los romanos
capturaron España,
dejando a Aníbal sin
refuerzos.
53. II Guerra Púnica
• Aníbal tuvo que
regresar a
Cartago.
• Allí fue derrotado
por Publio Cornelo
Escipión en la
batalla de Zama.
• Cartago quedó
reducida al norte
de África.
55. 3.2. La conquista romana de la
Península Ibérica
• La conquista romana de Hispania se extendió
entre el 218 y el 19 a.C., y tuvo lugar en cuatro
fases:
▫ En la primera, hasta el 202 a.C., Roma dominó el
litoral mediterráneo.
▫ En la segunda, del 202 al 154 a.C., dominó la zona
oriental.
▫ Entre el 154 y el 133 a.C. se hizo con la Meseta.
▫ Finalmente, sometió a las belicosas tribus del
Norte peninsular.
67. 4.1. Las provincias
• Para administrar los territorios
conquistados, los romanos
dividieron la Península Ibérica en
provincias gobernadas por un
gobernador.
74. 4.3. Las calzadas
• Muchos de
los productos
se
exportaban
a lejanos
lugares del
Imperio
gracias a la
extensa red
de calzadas,
construida
para facilitar
el comercio.
75. 4.3. Las calzadas
• Entre las
calzadas más
importantes se
encontraban la
Vía Augusta y
la Vía de la
Plata.
80. 5.1. La romanización
• La integración de Hispania
en el mundo romano supuso
la adopción de la lengua, el
derecho, las instituciones, la
religión y el arte propios de
esta civilización.
81. La lengua
• Pese a la existencia de multitud
de lenguas indígenas, el latín
fue extendiéndose entre la
población nativa, debido al
contacto con los colonos
romanos. En un primer
momento fue oral y
espontánea, pero
posteriormente se crearon
escuela para fomentar su
difusión.
82. Pensamiento y literatura
• La difusión de la cultura romana
en Hispania fue tal que gran
cantidad de pensadores y
literatos que nacieron en ella,
desempeñaron un papel
importante en el Imperio. Entre
los escritores hispanos destacan
Séneca, Marcial, Quintiliano etc.
Igualmente los emperadores
Trajano, Adriano y Teodosio
fueron hispanos de nacimiento. Séneca
83. La religión
• La religión romana se
difundió rápidamente
por toda Hispania,
mezclándose en muchos
casos con dioses y ritos
autóctonos.
Especialmente el culto a
dioses orientales como
Isis o Cibeles.
84. La religión
• El cristianismo apareció en
torno al siglo I d.C., por
contacto con comunidades
cristianas del norte de África.
85. 5.1. La romanización
• Este proceso de asimilación cultural por parte de
los indígenas fue largo y se conoce como
romanización.
86. ¿En qué nos ha influido Roma?
• Los españoles hemos
heredado de Roma:
▫ El latín.
▫ El derecho
romano.
▫ Los nombres de
ciudades y otros
lugares.
▫ La dieta
mediterránea.
▫ La forma de vida. Murallas romanas de León
87. ¿En qué nos ha influido Roma?
• El latín, del que proviene la lengua española y
otras lenguas peninsulares (catalán y gallego).
LATÍN GALLEGO CATALÁN ESPAÑOL
OCULUM OLLO ULL OJO
FACERE FACER FER HACER
FERRUM FERRO FERRO HIERRO
LUPUS LOBO LLOP LOBO
NATIVITATEM NADAL NADAL NAVIDAD
88. ¿En qué nos ha influido Roma?
• El derecho romano sostiene:
▫ Que nadie está por
encima de la ley.
▫ Que tiene que haber
pruebas para condenar a
alguien.
▫ Que las personas son
inocentes mientras no se
demuestre lo contrario.
89. ¿En qué nos ha influido Roma?
• Toponimia
(nombres de
ciudades):
▫ Astorga viene de
Astúrica.
▫ Barcelona viene de
Barcino.
▫ Zaragoza viene de
Caesaraugusta.
90. ¿En qué nos ha influido Roma?
• La dieta mediterránea:
▫ Está basada en
productos naturales
(legumbres, cereales,
aceite).
▫ Es mucho más sana que
la comida-basura
(hamburguesas, pizzas,
etc.).
91. ¿En qué nos ha influido Roma?
• La forma de vida:
▫ La morfología/forma de
las ciudades.
▫ La siesta.
▫ Los baños.
▫ Deportes (del
haspartum surgen el
fútbol, el balonmano y el
rugby).
92. 5.2. El patrimonio artístico
• Como ejemplo de esta inclusión en la cultura
romana, en nuestro país se conservan:
▫ Edificios (acueductos, teatros, murallas, puentes,
calzadas, templos, arcos, termas…).
▫ Otras muestras artísticas (mosaicos,
esculturas, etc.).
