2. Definition
• Isang sistemang Pangmilitar at
Pampulitika
• Umiiral noong kalagitnaang panahon
sa Kanlurang Europa.
• Sa ilalim ng sistemang ito ang lupaing
pag-aari ng Asendor, na tinatawag na
panginoon, ay ipinagagamit sa
kanyang tauhan, na tinatawag namang
mga Basalyo, habang ang mga ito ay
naglilingkod sa kanya.
3. origin
• Unang lumaganap sa “Frankish Lands”
noong 9th at 10th century
• Ang mga rehiyon na hindi sakop ng
“Roman Customs” ay ang pyudalismo
ay isang hakbang patungo sa kaayusan
at “centralization”
• Fief- Impluwensya ng Roman
Institution of Particinium at German
Institution of Mundium
4. -Ang mga makakapangyarihan ay
merong mga tauhan na nagsisilbi sa
kanila, lalo na ang pagsilbing militar
kapalit sa proteksyon nila.
• Naging permanente ito sa “Frankish
Lands” hanggang katapusan ng 10th
century
• Ang simbahan ay isa din sa mga
impluwensya ng pagpapalaganap ng
pyudalismo sa Europa.
5. Paglaganap
• Lumaganap ang pyudalismo mula
France hanggang Spain, Italy at hindi
nagtagal, sa Germany at Silangang
Europa.
• Sa Inglatera, ang Frankish form ay
ipinapataw ni William I (William the
Conqueror)
• Lumaganap hanggang Slovic lands at
naimpluwensyahan din ang
Scandinavian countries.
7. • King- Nagmamay-ari ng lupa.
Nagbibigay siya ng lupa sa mga taong
sumosoporta sa kanya. Yung mga
taong yun ay kailangang may tapat na
panunungkulan sa hari
• Nobles- Ang nobles, barons, at bishops
ay dapat makapagbigay ng sapat na
bilang ng mandirigma, pera at payo at
isang lugar para tuluyan kapag
naglalakbay ang hari.
8. • Knights- Ang bansa ay nahati sa libou-
libong “knights’ fee”. Bawat isa ay
bibigayn ng “manor” at kailangan
magpadala ng isang madirigma sa
hari.
• Peasants- Wala silang lupa na
pinagmamay-ari. Sila ay nagtratrabaho
lamang sa kanilang mga amo/
9. Pagbagsak
• Ang pag akyat sa kapangyarihan ng
Monarkiya sa France, Spain, at Inglatera
ay ang simula naman ng pagbagsak ng
mga lokal na samahan.
• Paglaganap ng komunikasyon ay yun din
ang pagbagsak ng “isolated manor”
• Ang sistema ay unti-unting bumabagsak
pero hindi tuluyang bumagsak sa France
hanggang sa French Revolution (1789) at
sa Germany hanggang 1848, at sa Russia
hanggang 1917.
10. Epekto
1. Pagkakaroon ng tinatawag na “Social
Classes”
2. Konting porsyento lamang ng tao ay
nakakapag-aral at pagabandona sa
mga taong may talento.
3. Pagpigil sa paglaganap ng kultura
4. Linimitahan ang Europa sa “religion
diversity”
