Juan Diego Flórez Castellanos - Karol Dianne Tarazona Jaimes

1. PROCESODEL DESARROLLODEL SER HUMANO 1
Proceso del desarrollo del ser humano
Juan Diego Flórez Castellanos y Karol Dianne Tarazona Jaimes
Institución Educativa Liceo Patria
Informática
8-2
Bucaramanga, 2016

2. PROCESODEL DESARROLLODEL SER HUMANO 2
Tabla de contenido
Qué es el desarrollo humano?.............................................................................................................3
Cuáles son las etapas de desarrollo humano?.......................................................................................3
Etapa Prenatal:...................................................................................................................................3
 Periodo zigótico:......................................................................................................................3
 Periodoembrionario:...............................................................................................................4
 Periodofetal: ..........................................................................................................................4
Etapa de la Infancia:............................................................................................................................5
 Periodo neonatal:....................................................................................................................5
 Desarrollo de lainfancia:..........................................................................................................5
Etapa de la Niñez:...............................................................................................................................6
Etapa de la Adolescencia:....................................................................................................................6
Características:...............................................................................................................................6
Cambios psicológicos: .....................................................................................................................7
Etapa de la Juventud:..........................................................................................................................7
Etapa de la Adultez:............................................................................................................................8
Etapa de la Ancianidad:.......................................................................................................................8

3. PROCESODEL DESARROLLODEL SER HUMANO 3
Qué es el desarrollo humano?
Llamamos desarrollo humano a la evolución que sufre el ser humano durante su vida desde
su concepción y nacimiento hasta su fallecimiento. Este desarrollo se divide en siete etapas con
características muy diversas.
Cuáles son las etapas de desarrollo humano?
Las siete etapas o periodos de la vida del ser humano son las siguientes:
 Etapa Prenatal.
 Etapa de la Infancia.
 Etapa de la Niñez.
 Etapa de la Adolescencia.
 Etapa de la Juventud.
 Etapa de la Adultez.
 Etapa de la Ancianidad.
Etapa Prenatal:
Transcurre desde la concepción o fecundación del nuevo ser (unión de las células sexuales
femenina y masculina, el óvulo y el espermatozoide) hasta su nacimiento en el parto. Tiene tres
periodos:
 Periodo zigótico: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el
espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza a dividirse

4. PROCESODEL DESARROLLODEL SER HUMANO 4
y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la
segunda semana se arraigan en el útero.
 Periodo embrionario: Período del embarazo que va desde el final de la segunda
semana después de la concepción hasta el final del tercer mes (primeras 12 semanas). El
embrión se encuentra en desarrollo y este es el periodo en el que más sensible es a
posibles daños por factores diversos. Un embrión de una siete semanas puede tener un
tamaño de 10 milímetros y se divide en tres capas:
 Endodermo o capa más interna del embrión.
 Mesodermo o capa intermedia del embrión.
 Ectodermo o capa externa del embrión.
Estas capas se van diferenciando hasta formar los esbozos de los futuros sistemas o
aparatos corporales. Del ectodermo se forma el sistema nervioso
y los órganos de los sentidos.
 Periodo fetal: Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación, el feto
ya tiene la definida la forma de un ser humano y seguirá desarrollándose 7 meses más
hasta abandonar el claustro o útero materno a través del nacimiento o parto. El
nacimiento o parto marca el final de esta etapa del desarrollo humano y da lugar a la
etapa de la infancia.

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Etapa de la Infancia:
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad, El psicólogo Suizo Jean
Piaget denomina a los primeros meses de la vida como Periodo Sensorio-Motriz o
sensoriomotriz. En el momento del nacimiento el recién nacido recibe el nombre de Neonato.
 Periodo neonatal: El recién nacido vive durante el primer mes de su vida lo que
se denomina el Periodo Neonatal , pesa un promedio de 3 Kilos , presenta una cabeza
verdaderamente desproporcionada en relación con su pequeño cuerpo , y que duerme la
mayor parte del tiempo . manifestando acelerados progresos:
 Aparecen los primeros actos reflejos: succión del pecho materno, reacción
de sonidos fuertes
 Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados: agita y retuerce su
cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea, etc.
 Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y excitación: por
una pérdida del equilibrio del organismo y por estímulos agradables y
desagradables.
 Desarrollo de la infancia: En los primeros años el infante se interesa
fundamentalmente en ejercitar sus órganos sensoriales, sus movimientos y su lenguaje,
para lo cual manipula incansablemente los objetos que se encuentran a su alcance. A
través de este aprendizaje en los tres primeros años el ser humano adquiere capacidades
básicas como manejar sus manos, ponerse de pie, caminar, el hablar, hasta desplazarse
por su propio medio.

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Etapa de la Niñez:
Normalmente esta etapa del crecimiento de la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años,
corresponde el ingreso del niño en la escuela, lo que significa la convivencia con seres de su
misma edad y, por lo tanto, iguales en derechos y deberes y en el tratamiento, lo cual influye
decisivamente en su proceso de socialización. Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y
estimulan el desarrollo de sus funciones cognoscitivas: percepción, memoria, razonamiento. El
niño juega, estudia y desarrolla sentimientos de deber, respeto al derecho ajeno, amor propio, etc.
También en esta etapa del crecimiento se desarrolla su pensamiento lógico, aprendiendo a
controlar la imaginación desbordante que impera en la infancia. El niño se vuelve más objetivo,
siendo ya capaz de ver la realidad, tal como esta es y no como se la imaginaba.
Etapa de la Adolescencia:
Es la etapa comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque varía mucho de un
ser humano a otro. Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud cuándo termina,
dependiendo de factores sociales, económicos y culturales. Normalmente en sociedades más
primitivas dura mucho menos que en sociedades más civilizadas. A su vez se ha comprobado que
las mujeres maduran antes que los hombres.
Características:
 En esta edad se deja de ser un niño, aunque todavía no se ha alcanzado la
madurez y equilibrios propios de un individuo en la etapa de juventud o adultez.
 Se registra un evidente y acelerado crecimiento en talla y peso.

7. PROCESODEL DESARROLLODEL SER HUMANO 7
 La voz del individuo cambia, se convierte en mucho más grave.
 Las glándulas sexuales inician su periodo de madurez, apareciendo los
caracteres secundarios de los sexos y registrándose una pronunciada
diferenciación en las formas corporales del hombre y la mujer.
Cambios psicológicos:
 La fantasía de las etapas anteriores se transforma en fantasía hacia el
propio mundo interior.
 La vida sentimental se convierte en muy intensa y variable.
 En esta etapa seres comienzan a tener deseo de independencia en la vida.
 Comienza a aprender el valor de los valores o ideales y comienza a tener
los suyos propios.
 Sienten impulso por la realización de cosas.
 Progresivamente empieza a tener una preocupación por el futuro.
 Descubrimiento de sí mismo y el mundo del Yo.
Etapa de la Juventud:
Se inicia a los 20 años y finaliza a los 25. En la juventud el individuo se halla más tranquilo
con respecto a lo que había sido en su adolescencia, aunque no ha llegado todavía al equilibrio
que es característico de la adultez. Es la mejor época para el aprendizaje, pues la razón y la
capacidad de pensar han logrado frenar los excesos de la fantasía y ahora el joven es capaz de
enfrentarse objetivamente a la realidad que le rodea. En general en esta etapa de juventud el
individuo es capaz de captar la realidad tal y como es.

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Etapa de la Adultez:
Generalmente está comprendida entre los 25 y 60 años. En esta etapa de la vida el individuo
normal alcanza la plenitud de su evolución biológica y psíquica. Su personalidad y su carácter se
presentan firmes y seguros. El individuo maduro se distingue por el control que logra de su vida
emocional, que le permite afrontar los problemas de la vida con mayor seguridad y serenidad que
en las etapas anteriores. La adultez es la época del mayor rendimiento en la actividad. Sin
embargo cabe esta pregunta ¿Todos los adultos llegan a la plena madurez? Indudablemente que
no, por lo cual se les puede clasificar en adultos maduros y adultos inmaduro.
Etapa de la Ancianidad:
Esta es la última etapa del desarrollo humano y se inicia aproximadamente a los 60 años y
perdura hasta el fallecimiento. Se caracteriza por una creciente disminución de las fuerzas
físicas, lo que, a su vez ocasiona una sensible y progresiva baja de la actividad mental.
El individuo va perdiendo el interés por las cosas de la vida y va viviendo más en función
del pasado, que evoca constantemente ya que el presente y el futuro le ofrecen en realidad muy
pocas perspectivas.
El carácter de las personas en esta etapa de ancianidad se va modificando. En los ancianos
que hayan tenido una adultez sin una personalidad muy madura se manifiesta una marcada
tendencia al egoísmo, la desconfianza, un elevado criticismo y presenta reacciones agrias contra
la sociedad y contra sus familiares o cuidadores en particular.

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Conclusiones:
El ser humano pasa por varias etapas a lo largo de su vida, todas estas llenas de cambios físicos y
psicológicos y son siete en total.
La etapa prenatal es en la que se desarrolla el feto hasta su nacimiento y tiene tres etapas:
Periodo Zigótico, Periodo Embrionario y Periodo Fetal.
La etapa de la infancia es desde que nace hasta los 6 años, y se divide en dos partes: Etapa
Neonatal y Desarrollo de la Infancia.
La etapa de la niñez es desde los 6 hasta los 12 años y en esta se presenta el ingreso a la escuela,
lo que significa convivencia con personas de su misma edad.
La etapa de la adolescencia no tiene tiempo definido, ya que es particular para cada persona, pero
se presenta aproximadamente de los 12 a los 20 años, y en esta etapa la persona empieza a
madurar y deja de ser un niño.
La etapa de la juventud va desde los 20 hasta los 25 años y es un periodo en el que la persona ya
es capaz de enfrentarse a lo que lo rodea con objetividad.
La etapa de la adultez va generalmente desde los 25 a los 60 años, y es un periodo en el que la
persona alcanza la plenitud de su desarrollo.
La etapa de la ancianidad es la última etapa del desarrollo humano y va desde los 60 años hasta
la muerte de la persona, y en esta, el individuo presenta disminución de fuerza física y actividad
mental.
Bibliografía:
http://www.etapasdesarrollohumano.com/
http://vanessa27.galeon.com/