"De la democracia al neoliberalismo de la mano del currículum". Jurjo Torres Santomé. Cuadernos de Pedagogía. Nº 451, Diciembre 2014, págs. 28 - 31. A lo largo de la historia, las diferentes ideologías políticas dominantes se han empleado a fondo para imprimir la huella de sus prioridades y urgencias en el sistema educativo del país. El autor del artículo revisa la trayectoria de las instituciones escolares, señala los déficits y sesgos de cada momento y subraya el importante papel que pueden tener los docentes para desactivar la agenda oculta neoliberal.