SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Otwarte Zabytki
Rejestr zabytków dziś
●
    Ok. 64 tysięcy zabytków
●
    Współrzędne geograficzne jedynie dla 70% zabytków
    w woj. śląskim
●
    Ok 300 decyzji o zmianach w rejestrze rocznie
●
    Publikacja w formie PDF-u
●
    Brak dostępu do opisów tworzonych przez
    konserwatorów
●
    Nieaktualność wynikająca ze zmian administracyjnych
Wiki Lubi Zabytki

Konkurs fotograficzny organizowany przez
Wikipedystów.
Czas trwania: wrzesień
Ilość zdjęć przesłanych na Wikimedia
Commons: 16 737 (Polska)
Ilość pozyskanych przy okazji geolokalizacji
zabytków: ok 3000
Miejsce pierwsze: Zamek Dunajec znajdujący się na
południowym brzegu Zbiornika Czorsztyńskiego (autor:
Łukasz Śmigasiewicz, licencja: CC BY-SA 3.0)
Open Data Day
„odzyskiwanie” danych
●   72 osoby/8h pracy
●   1600 zmian w bazie
●   700 zatwierdzeń wierszy
●   925 wprowadzonych geolokacji
●   270 wprowadzonych nazw ulic
Potencjał rejestru
●
    Możliwość ponownego wykorzystania danych
●
    Crowdsourcing informacji o stanie zabytków
●
    Społecznościowe tworzenie opisów i dokumentacji zabytków
●
    Ułatwienie edukacji historycznej na wszystkich poziomach
    nauczania
●
    Promocja dziedzictwa narodowego
●
    Możliwość zbudowania nowych funkcjonalności na bazie
    rejestru (edukacyjnych, turystycznych, promocyjnych,
    komercyjnych)

More Related Content

Viewers also liked

50 Indikasi Destruktif Demokrasi, Pemilu Dan Partai
50 Indikasi Destruktif Demokrasi, Pemilu Dan Partai50 Indikasi Destruktif Demokrasi, Pemilu Dan Partai
50 Indikasi Destruktif Demokrasi, Pemilu Dan Partairafiq_jauhary
 
РИФ 2016, Проект2018: Водопад иссяк, тигр ушел в джунгли
РИФ 2016, Проект2018: Водопад иссяк, тигр ушел в джунглиРИФ 2016, Проект2018: Водопад иссяк, тигр ушел в джунгли
РИФ 2016, Проект2018: Водопад иссяк, тигр ушел в джунглиТарасов Константин
 
20120512 robots en verzekeraar
20120512 robots en verzekeraar20120512 robots en verzekeraar
20120512 robots en verzekeraarJGB de Groot
 
Portuguese exhibition
Portuguese exhibitionPortuguese exhibition
Portuguese exhibitionRafatalytal
 
РИФ 2016, Как сменить директивное обучение партнѐров на взаимовыгодное сотруд...
РИФ 2016, Как сменить директивное обучение партнѐров на взаимовыгодное сотруд...РИФ 2016, Как сменить директивное обучение партнѐров на взаимовыгодное сотруд...
РИФ 2016, Как сменить директивное обучение партнѐров на взаимовыгодное сотруд...Тарасов Константин
 
Pra presentation
Pra presentationPra presentation
Pra presentationrskipper
 
РИФ 2016, Редакционные метрики как инструмент для увеличения вовлеченности по...
РИФ 2016, Редакционные метрики как инструмент для увеличения вовлеченности по...РИФ 2016, Редакционные метрики как инструмент для увеличения вовлеченности по...
РИФ 2016, Редакционные метрики как инструмент для увеличения вовлеченности по...Тарасов Константин
 
РИФ 2016, Big data. Скрытые возможности для площадок.
РИФ 2016, Big data. Скрытые возможности для площадок.РИФ 2016, Big data. Скрытые возможности для площадок.
РИФ 2016, Big data. Скрытые возможности для площадок.Тарасов Константин
 
РИФ 2016, Курс на эффективность рекламных кампаний: опыт фарм-студии
РИФ 2016, Курс на эффективность рекламных кампаний: опыт фарм-студииРИФ 2016, Курс на эффективность рекламных кампаний: опыт фарм-студии
РИФ 2016, Курс на эффективность рекламных кампаний: опыт фарм-студииТарасов Константин
 
826 hellas-east ofedem-en
826 hellas-east ofedem-en826 hellas-east ofedem-en
826 hellas-east ofedem-enKostas Tampakis
 
User Experience as the Lens
User Experience as the LensUser Experience as the Lens
User Experience as the LensKevin Rundblad
 

Viewers also liked (20)

Robyn
RobynRobyn
Robyn
 
50 Indikasi Destruktif Demokrasi, Pemilu Dan Partai
50 Indikasi Destruktif Demokrasi, Pemilu Dan Partai50 Indikasi Destruktif Demokrasi, Pemilu Dan Partai
50 Indikasi Destruktif Demokrasi, Pemilu Dan Partai
 
Promociones
PromocionesPromociones
Promociones
 
WE-55-13-1 Space Derby 90-Day
WE-55-13-1 Space Derby 90-DayWE-55-13-1 Space Derby 90-Day
WE-55-13-1 Space Derby 90-Day
 
РИФ 2016, Проект2018: Водопад иссяк, тигр ушел в джунгли
РИФ 2016, Проект2018: Водопад иссяк, тигр ушел в джунглиРИФ 2016, Проект2018: Водопад иссяк, тигр ушел в джунгли
РИФ 2016, Проект2018: Водопад иссяк, тигр ушел в джунгли
 
Usability checklist
Usability checklistUsability checklist
Usability checklist
 
! веб консалтинг !!
! веб консалтинг !!! веб консалтинг !!
! веб консалтинг !!
 
20120512 robots en verzekeraar
20120512 robots en verzekeraar20120512 robots en verzekeraar
20120512 robots en verzekeraar
 
Advertising review sites_ekaterinburg
Advertising review sites_ekaterinburgAdvertising review sites_ekaterinburg
Advertising review sites_ekaterinburg
 
Portuguese exhibition
Portuguese exhibitionPortuguese exhibition
Portuguese exhibition
 
РИФ 2016, Как сменить директивное обучение партнѐров на взаимовыгодное сотруд...
РИФ 2016, Как сменить директивное обучение партнѐров на взаимовыгодное сотруд...РИФ 2016, Как сменить директивное обучение партнѐров на взаимовыгодное сотруд...
РИФ 2016, Как сменить директивное обучение партнѐров на взаимовыгодное сотруд...
 
Pra presentation
Pra presentationPra presentation
Pra presentation
 
Sarobi Flood (Updated 8 Aug 13)
Sarobi Flood (Updated 8 Aug 13)Sarobi Flood (Updated 8 Aug 13)
Sarobi Flood (Updated 8 Aug 13)
 
РИФ 2016, Редакционные метрики как инструмент для увеличения вовлеченности по...
РИФ 2016, Редакционные метрики как инструмент для увеличения вовлеченности по...РИФ 2016, Редакционные метрики как инструмент для увеличения вовлеченности по...
РИФ 2016, Редакционные метрики как инструмент для увеличения вовлеченности по...
 
РИФ 2016, Big data. Скрытые возможности для площадок.
РИФ 2016, Big data. Скрытые возможности для площадок.РИФ 2016, Big data. Скрытые возможности для площадок.
РИФ 2016, Big data. Скрытые возможности для площадок.
 
РИФ 2016, Курс на эффективность рекламных кампаний: опыт фарм-студии
РИФ 2016, Курс на эффективность рекламных кампаний: опыт фарм-студииРИФ 2016, Курс на эффективность рекламных кампаний: опыт фарм-студии
РИФ 2016, Курс на эффективность рекламных кампаний: опыт фарм-студии
 
Tech quiz prelims
Tech quiz prelimsTech quiz prelims
Tech quiz prelims
 
826 hellas-east ofedem-en
826 hellas-east ofedem-en826 hellas-east ofedem-en
826 hellas-east ofedem-en
 
User Experience as the Lens
User Experience as the LensUser Experience as the Lens
User Experience as the Lens
 
Nstda annual 2009
Nstda annual 2009Nstda annual 2009
Nstda annual 2009
 

More from KOED

Domena publiczna
Domena publicznaDomena publiczna
Domena publicznaKOED
 
Open access
Open accessOpen access
Open accessKOED
 
Domena Publiczna a misja GLAM
Domena Publiczna a misja GLAMDomena Publiczna a misja GLAM
Domena Publiczna a misja GLAMKOED
 
Turniej Elektrybałtow
Turniej ElektrybałtowTurniej Elektrybałtow
Turniej ElektrybałtowKOED
 
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofii
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofiiUzasadnienie Domeny Publicznej w filozofii
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofiiKOED
 
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związaneOtwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związaneKOED
 
Ruch Otwartej Edukacji: Współczesne podejście do nauczania i uczenia się
Ruch Otwartej Edukacji: Współczesne podejście  do nauczania i uczenia sięRuch Otwartej Edukacji: Współczesne podejście  do nauczania i uczenia się
Ruch Otwartej Edukacji: Współczesne podejście do nauczania i uczenia sięKOED
 
Otwarte zasoby edukacyjne: zbudujmy kulturę dzielenia się
Otwarte zasoby edukacyjne: zbudujmy kulturę dzielenia sięOtwarte zasoby edukacyjne: zbudujmy kulturę dzielenia się
Otwarte zasoby edukacyjne: zbudujmy kulturę dzielenia sięKOED
 
Open Educational Resources. Building a Culture of Sharing
Open Educational Resources. Building a Culture of SharingOpen Educational Resources. Building a Culture of Sharing
Open Educational Resources. Building a Culture of SharingKOED
 
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związaneOtwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związaneKOED
 
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacji
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacjiOtwarte modele komunikowania w nauce i edukacji
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacjiKOED
 
Open Education. A Modern Approach to Teaching and Learning
Open Education. A Modern Approach to Teaching and LearningOpen Education. A Modern Approach to Teaching and Learning
Open Education. A Modern Approach to Teaching and LearningKOED
 
Regulacja otwartej edukacji i nauki
Regulacja otwartej edukacji i naukiRegulacja otwartej edukacji i nauki
Regulacja otwartej edukacji i naukiKOED
 

More from KOED (13)

Domena publiczna
Domena publicznaDomena publiczna
Domena publiczna
 
Open access
Open accessOpen access
Open access
 
Domena Publiczna a misja GLAM
Domena Publiczna a misja GLAMDomena Publiczna a misja GLAM
Domena Publiczna a misja GLAM
 
Turniej Elektrybałtow
Turniej ElektrybałtowTurniej Elektrybałtow
Turniej Elektrybałtow
 
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofii
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofiiUzasadnienie Domeny Publicznej w filozofii
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofii
 
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związaneOtwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane
 
Ruch Otwartej Edukacji: Współczesne podejście do nauczania i uczenia się
Ruch Otwartej Edukacji: Współczesne podejście  do nauczania i uczenia sięRuch Otwartej Edukacji: Współczesne podejście  do nauczania i uczenia się
Ruch Otwartej Edukacji: Współczesne podejście do nauczania i uczenia się
 
Otwarte zasoby edukacyjne: zbudujmy kulturę dzielenia się
Otwarte zasoby edukacyjne: zbudujmy kulturę dzielenia sięOtwarte zasoby edukacyjne: zbudujmy kulturę dzielenia się
Otwarte zasoby edukacyjne: zbudujmy kulturę dzielenia się
 
Open Educational Resources. Building a Culture of Sharing
Open Educational Resources. Building a Culture of SharingOpen Educational Resources. Building a Culture of Sharing
Open Educational Resources. Building a Culture of Sharing
 
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związaneOtwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane
Otwarty dostęp do treści publicznych i problemy z tym związane
 
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacji
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacjiOtwarte modele komunikowania w nauce i edukacji
Otwarte modele komunikowania w nauce i edukacji
 
Open Education. A Modern Approach to Teaching and Learning
Open Education. A Modern Approach to Teaching and LearningOpen Education. A Modern Approach to Teaching and Learning
Open Education. A Modern Approach to Teaching and Learning
 
Regulacja otwartej edukacji i nauki
Regulacja otwartej edukacji i naukiRegulacja otwartej edukacji i nauki
Regulacja otwartej edukacji i nauki
 

Otwarte zabytki

  • 2. Rejestr zabytków dziś ● Ok. 64 tysięcy zabytków ● Współrzędne geograficzne jedynie dla 70% zabytków w woj. śląskim ● Ok 300 decyzji o zmianach w rejestrze rocznie ● Publikacja w formie PDF-u ● Brak dostępu do opisów tworzonych przez konserwatorów ● Nieaktualność wynikająca ze zmian administracyjnych
  • 3. Wiki Lubi Zabytki Konkurs fotograficzny organizowany przez Wikipedystów. Czas trwania: wrzesień Ilość zdjęć przesłanych na Wikimedia Commons: 16 737 (Polska) Ilość pozyskanych przy okazji geolokalizacji zabytków: ok 3000
  • 4. Miejsce pierwsze: Zamek Dunajec znajdujący się na południowym brzegu Zbiornika Czorsztyńskiego (autor: Łukasz Śmigasiewicz, licencja: CC BY-SA 3.0)
  • 5.
  • 7. „odzyskiwanie” danych ● 72 osoby/8h pracy ● 1600 zmian w bazie ● 700 zatwierdzeń wierszy ● 925 wprowadzonych geolokacji ● 270 wprowadzonych nazw ulic
  • 8.
  • 9. Potencjał rejestru ● Możliwość ponownego wykorzystania danych ● Crowdsourcing informacji o stanie zabytków ● Społecznościowe tworzenie opisów i dokumentacji zabytków ● Ułatwienie edukacji historycznej na wszystkich poziomach nauczania ● Promocja dziedzictwa narodowego ● Możliwość zbudowania nowych funkcjonalności na bazie rejestru (edukacyjnych, turystycznych, promocyjnych, komercyjnych)