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La columna de Winogradsky es una demostración
clásica de cómo los microorganismos ocupan
"microespacios" altamente específicos de
acuerdo con sus tolerancias medioambientales y
sus necesidades vitales.
También ilustra cómo diferentes microorganismos
desarrollan sus ciclos, y la interdependencia que
llega a existir entre ellos. Esta columna es un
sistema completo y autónomo de
reciclamiento, mantenido sólo por la energía de
la luz.
A lo largo de la columna se desarrollan
diversos organismos:
Después de cuatro a seis semanas de
la preparación de la columna, se
establecen tres tipos de ambientes:
 Anaerobio
 Microaerofílico
 Aerobio
Ambiente Anaeróbico
Se localiza en el fondo de la columna en
donde crecen dos tipos de organismos: los
que fermentan la materia orgánica y los que
realizan la respiración anaerobia, ambos
descomponen la materia orgánica y dan lugar
a la formación de ácidos orgánicos, alcoholes
y H2.
La fermentación es un proceso en el que los
compuestos orgánicos son degradados de
forma Incompleta.
Ambiente Microaerofilico
No todo el H2S es utilizado, ciertas
cantidades se difunden hacia arriba a lo largo
de la columna de agua y son utilizados por
otros organismos que crecen en las zonas
superiores.
Este crecimiento se visualiza bajo la forma de
dos bandas estrechas, brillantemente
coloreadas, inmediatamente por encima del
sedimento
Ambiente Aerobio
La parte superior de la columna de agua
puede contener abundantes poblaciones de
bacterias de diferentes tipos. Son organismos
aerobios que se encuentran generalmente en
los hábitats acuáticos ricos en materia
orgánica (estanques poco profundos, arroyos
contaminados, etc.).
Suelen ser flagelados o ciliados
(protozoarios), lo que les permite moverse y
establecerse en nuevas áreas.
Material
 300 a 500g de muestra de suelo o
barro de un arroyo, lago, pantano o
costa de mar o río (sedimento
superficial o subsuperficial).
 1 500 mL de agua de estanque, río o
asequía.
 1 recipiente alto de boca ancha, de
paredes trasparentes, rectas y sin
bordes (botellas plásticas de 2.0 L).
 1 yema de huevo cocido.
Material
 3 tornillos o clavos de
hierro.
 Papel periódico finamente
cortado.
 500 mL de medio mineral.
 3 m de cordón de nylon o
hilo cáñamo.
Material
 8 portaobjetos con
muesca en uno de los
extremos
 1 espátula
 1 pliego de papel auto
adherible transparente
(20 cm x 20 cm) o bolsa
de plástico transparente
Procedimiento
1. Remover las piedras, ramas o
partículas grandes del material en
estudio.
Procedimiento
2. Adicionar al suelo
1 g de cada una de
las sales, el papel
finamente cortado y el
huevo
desmenuzado.
Mezclar hasta
homogenizar
completamente.
Procedimiento
3. Colocar la mezcla en un
recipiente adecuado hasta
ocupar 1/3 del volumen
total. Compactar
el suelo con la ayuda de
una espátula a fin de
eliminar las burbujas de
aire
Procedimiento
4. Mezclar la muestra de agua con el
medio mineral en proporción de 1:1.
Procedimiento
5. Añadir la solución anterior a
la muestra de suelo hasta
llegar a una altura de
aproximadamente de 3 a 5 cm
abajo del borde. Tener
cuidado de no resuspender la
muestra
compactada, para ello inclinar
la botella y resbalar el agua
lentamente por las paredes
Procedimiento
6. Colocar los 8
portaobjetos en una
posición vertical a
diferentes niveles, cuatro
sobre el
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la pared del recipiente
dejando que el extremo de
hilo suelto quede
suspendido fuera de la
botella y cuatro en los
primeros 10 cm de la
superficie.
Procedimiento
7. Colocar dos clavos (uno
galvanizado y uno no
galvanizado) al fondo,
sobre el sustrato
amarrados de un hilo
Procedimiento
8. Marcar el nivel de agua
y cubrir la boca de la
botella con el plástico auto
adherible. Hacer algunas
perforaciones para reducir
la evaporación. Puede ser
necesario reponer agua
para
mantener el nivel original.
Después de incubar a
temperatura ambiente
(25 a 30°C) cerca de una
ventana para que reciba
iluminación.
Observar la columna y
registrar, los cambios
físicos producidos con
respecto al
aspecto inicial.
Primera Semana
El nivel
del agua
disminuy
o
El nivel
de Suelo
aumento
Primera Semana
 Enturbiamiento del agua
 El suelo se torno de un
color mas obscuro
 Aparición de Larvas
 Crecimiento de
ramificaciones en los
cordones de Nylon
 Emitía olor a podrido
 Emanación de burbujas
desde el suelo a la
superficie
Segunda Semana
El nivel del agua
disminuyo
El nivel de Suelo
aumento
Segunda Semana
 El agua tomo un color
verdoso
 El suelo se torno de un color
mas obscuro y su textura
cambio.
 Aparición de Larvas
 Las ramificaciones en los
cordones de Nylon
aumentaron
 El olor emitido se hizo mas
fuerte
 Las burbujas emanadas
desde el suelo a la superficie
eran menos
 Formación de una capa
Observación Húmeda
Remover dos portaobjetos (uno de la
superficie y otro del fondo). Observar los
microorganismos sin teñir con los
objetivos de 10X y 40X.
Segunda Semana:
Observación Teñida
Fijar con alcohol-ácido acético durante
5 minutos a temperatura ambiente
y teñir con azul de metileno o
safranina.
Observación Teñida
 Primera Semana
 Segunda Semana
Superfici
e
Fondo
Observaciones por Niveles
Tomar muestras de los
diferentes niveles de la
columna, con una pipeta de
vidrio, iniciando en la
superficie y terminando en la
zona más profunda.
Realizar de cada muestra
una preparación húmeda y
una fija y teñida.
Observaciones por Niveles
Preparación Húmeda
 Segunda Semana:
Nivel 1 Nivel 2
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Observaciones por Niveles
Preparación Fija y Teñida
 Primera Semana
 Segunda Semana:
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Columna de winogradsky

  • 1.
  • 2. La columna de Winogradsky es una demostración clásica de cómo los microorganismos ocupan "microespacios" altamente específicos de acuerdo con sus tolerancias medioambientales y sus necesidades vitales.
  • 3. También ilustra cómo diferentes microorganismos desarrollan sus ciclos, y la interdependencia que llega a existir entre ellos. Esta columna es un sistema completo y autónomo de reciclamiento, mantenido sólo por la energía de la luz.
  • 4. A lo largo de la columna se desarrollan diversos organismos:
  • 5. Después de cuatro a seis semanas de la preparación de la columna, se establecen tres tipos de ambientes:  Anaerobio  Microaerofílico  Aerobio
  • 6. Ambiente Anaeróbico Se localiza en el fondo de la columna en donde crecen dos tipos de organismos: los que fermentan la materia orgánica y los que realizan la respiración anaerobia, ambos descomponen la materia orgánica y dan lugar a la formación de ácidos orgánicos, alcoholes y H2. La fermentación es un proceso en el que los compuestos orgánicos son degradados de forma Incompleta.
  • 7. Ambiente Microaerofilico No todo el H2S es utilizado, ciertas cantidades se difunden hacia arriba a lo largo de la columna de agua y son utilizados por otros organismos que crecen en las zonas superiores. Este crecimiento se visualiza bajo la forma de dos bandas estrechas, brillantemente coloreadas, inmediatamente por encima del sedimento
  • 8. Ambiente Aerobio La parte superior de la columna de agua puede contener abundantes poblaciones de bacterias de diferentes tipos. Son organismos aerobios que se encuentran generalmente en los hábitats acuáticos ricos en materia orgánica (estanques poco profundos, arroyos contaminados, etc.). Suelen ser flagelados o ciliados (protozoarios), lo que les permite moverse y establecerse en nuevas áreas.
  • 9. Material  300 a 500g de muestra de suelo o barro de un arroyo, lago, pantano o costa de mar o río (sedimento superficial o subsuperficial).  1 500 mL de agua de estanque, río o asequía.  1 recipiente alto de boca ancha, de paredes trasparentes, rectas y sin bordes (botellas plásticas de 2.0 L).  1 yema de huevo cocido.
  • 10. Material  3 tornillos o clavos de hierro.  Papel periódico finamente cortado.  500 mL de medio mineral.  3 m de cordón de nylon o hilo cáñamo.
  • 11. Material  8 portaobjetos con muesca en uno de los extremos  1 espátula  1 pliego de papel auto adherible transparente (20 cm x 20 cm) o bolsa de plástico transparente
  • 12. Procedimiento 1. Remover las piedras, ramas o partículas grandes del material en estudio.
  • 13. Procedimiento 2. Adicionar al suelo 1 g de cada una de las sales, el papel finamente cortado y el huevo desmenuzado. Mezclar hasta homogenizar completamente.
  • 14. Procedimiento 3. Colocar la mezcla en un recipiente adecuado hasta ocupar 1/3 del volumen total. Compactar el suelo con la ayuda de una espátula a fin de eliminar las burbujas de aire
  • 15. Procedimiento 4. Mezclar la muestra de agua con el medio mineral en proporción de 1:1.
  • 16. Procedimiento 5. Añadir la solución anterior a la muestra de suelo hasta llegar a una altura de aproximadamente de 3 a 5 cm abajo del borde. Tener cuidado de no resuspender la muestra compactada, para ello inclinar la botella y resbalar el agua lentamente por las paredes
  • 17. Procedimiento 6. Colocar los 8 portaobjetos en una posición vertical a diferentes niveles, cuatro sobre el sustrato inclinados contra la pared del recipiente dejando que el extremo de hilo suelto quede suspendido fuera de la botella y cuatro en los primeros 10 cm de la superficie.
  • 18. Procedimiento 7. Colocar dos clavos (uno galvanizado y uno no galvanizado) al fondo, sobre el sustrato amarrados de un hilo
  • 19. Procedimiento 8. Marcar el nivel de agua y cubrir la boca de la botella con el plástico auto adherible. Hacer algunas perforaciones para reducir la evaporación. Puede ser necesario reponer agua para mantener el nivel original.
  • 20. Después de incubar a temperatura ambiente (25 a 30°C) cerca de una ventana para que reciba iluminación. Observar la columna y registrar, los cambios físicos producidos con respecto al aspecto inicial.
  • 21.
  • 22. Primera Semana El nivel del agua disminuy o El nivel de Suelo aumento
  • 23. Primera Semana  Enturbiamiento del agua  El suelo se torno de un color mas obscuro  Aparición de Larvas  Crecimiento de ramificaciones en los cordones de Nylon  Emitía olor a podrido  Emanación de burbujas desde el suelo a la superficie
  • 24. Segunda Semana El nivel del agua disminuyo El nivel de Suelo aumento
  • 25. Segunda Semana  El agua tomo un color verdoso  El suelo se torno de un color mas obscuro y su textura cambio.  Aparición de Larvas  Las ramificaciones en los cordones de Nylon aumentaron  El olor emitido se hizo mas fuerte  Las burbujas emanadas desde el suelo a la superficie eran menos  Formación de una capa
  • 26.
  • 27. Observación Húmeda Remover dos portaobjetos (uno de la superficie y otro del fondo). Observar los microorganismos sin teñir con los objetivos de 10X y 40X. Segunda Semana:
  • 28. Observación Teñida Fijar con alcohol-ácido acético durante 5 minutos a temperatura ambiente y teñir con azul de metileno o safranina.
  • 29. Observación Teñida  Primera Semana  Segunda Semana Superfici e Fondo
  • 30. Observaciones por Niveles Tomar muestras de los diferentes niveles de la columna, con una pipeta de vidrio, iniciando en la superficie y terminando en la zona más profunda. Realizar de cada muestra una preparación húmeda y una fija y teñida.
  • 31. Observaciones por Niveles Preparación Húmeda  Segunda Semana: Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4
  • 32. Observaciones por Niveles Preparación Fija y Teñida  Primera Semana  Segunda Semana: Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4