مبادرة شبابيه تسعى لسد الفجوه بين واقع التعليم النظري وبين واقع سوق العمل ,من خلال تنمية وتطوير مهارات الطلاب والمهندسين لإدراك المفاهيم الاساسيه للقوانين والمعادلات المحفوظة , بالإضافه الى تطوير مهارات الاشراف على تنفيذ المنشآت المختلفه .

1. 7/2017

2. https://www.facebook.com/groups/The.Innovators.Engineers
‫رقم‬ ‫من‬ ‫االسئله‬ ‫اجابة‬ ‫يتضمن‬ ‫الملف‬ ‫هذا‬26‫رقم‬ ‫حتى‬50‫يومي‬ ‫بشكل‬ ‫المطروحه‬ ‫االسئله‬ ‫من‬
‫الـ‬ ‫جروب‬ ‫على‬The INNOVATORS,‫الملف‬ ‫من‬ ‫االول‬ ‫الجزء‬ ‫لتصفح‬,‫بالجروب‬ ‫المثبت‬ ‫البوست‬ ‫راجع‬.
‫النظري‬ ‫التعليم‬ ‫واقع‬ ‫بين‬ ‫الفجوه‬ ‫لسد‬ ‫تسعى‬ ‫شبابيه‬ ‫مبادرة‬‫وبين‬‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫واقع‬,‫خالل‬ ‫من‬
‫مهارات‬ ‫وتطوير‬ ‫تنمية‬‫إلدراك‬ ‫والمهندسين‬ ‫الطالب‬‫والمعادالت‬ ‫للقوانين‬ ‫االساسيه‬ ‫المفاهيم‬
‫المحفوظة‬,‫تطوير‬ ‫الى‬ ‫باإلضافه‬‫المنشآت‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫االشراف‬ ‫مهارات‬‫المختلفه‬.
The INNOVATORS

3. Limit state of concrete
By
3

4. Limit state of concrete
4

5. Limit state of concrete
5

6. ‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬
Linear Analysis
‫والـ‬
Non-Linear Analysis
By
6

7. (Linear Analysis)
‫ابسط‬ ‫بشكل‬ ‫الفرضية‬ ‫هذه‬ ‫ولفهم‬,‫المستقيم‬ ‫الخط‬ ‫معادلة‬ ‫الى‬ ‫بالنظر‬
‫حالة‬ ‫فى‬‫االصل‬ ‫بنقطة‬ ‫مار‬ ‫كان‬ ‫اذا‬(𝑌 = 𝑚 ∗ 𝑋)‫ان‬ ‫حيث‬𝑚‫ميل‬ ‫هو‬‫يمكن‬ ‫انه‬ ‫نالحظ‬ ‫الخط‬‫قيمة‬ ‫حساب‬𝑌
‫عند‬‫الـ‬ ‫قيمة‬ ‫بمعلومية‬ ‫نقطة‬ ‫اى‬𝑋‫والـ‬𝑚‫الرمز‬ ‫وبأستبدال‬𝑌‫االجهاد‬ ‫بقيمة‬σ‫و‬‫قيمة‬𝑋‫االنفعال‬ ‫بقيمة‬ϵ‫يصبح‬
‫الثابت‬𝑚‫للماده‬ ‫المرونه‬ ‫معاير‬ ‫هو‬E‫تبقى‬ ‫المعادله‬ ‫وبالتالى‬𝜎 = 𝐸 𝜖,‫أن‬ ‫بمعنى‬‫النسبه‬‫واالنفعال‬ ‫االجهاد‬ ‫بين‬
‫ثابته‬‫بمقدار‬‫الخط‬ ‫ميل‬(E)‫وبالتالى‬‫قيمتي‬ ‫بمعلومية‬ ‫االنشائيه‬ ‫العناصر‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫االجهادات‬ ‫تعيين‬ ‫يمكن‬
‫ومعاير‬ ‫االنفعال‬‫المرونه‬
1
1
1
1
1
‫االجهاد‬ ‫بين‬ ‫العالقه‬ ‫ان‬ ‫بفرض‬ ‫االنشائي‬ ‫التحليل‬ ‫برامج‬ ‫تقوم‬ ‫الخطي‬ ‫التحليل‬ ‫اثناء‬
‫للعالقه‬ ‫طبقًا‬ ‫ماالنهايه‬ ‫الى‬ ‫ممتده‬ ‫واالنفعال‬𝐹 = 𝐾 ∗ [𝑑]‫فى‬ ‫تغير‬ ‫اى‬ ‫مراعاة‬ ‫دون‬
‫حاالت‬ ‫الى‬ ‫المواد‬ ‫وصول‬ ‫او‬ ‫القطاعات‬ ‫تشرخ‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫التحليل‬ ‫اثناء‬ ‫الجساءة‬
‫الخضوع‬
‫هو‬‫اسلوب‬‫لتحليل‬‫وحساب‬‫القطاعات‬ ‫فى‬ ‫الداخليه‬ ‫االجهادات‬‫الخرسانيه‬,
‫على‬ ‫فكرته‬ ‫وتقوم‬‫فرضية‬‫خطية‬ ‫عالقه‬ ‫هى‬ ‫واإلنفعال‬ ‫االجهاد‬ ‫بين‬ ‫العالقه‬ ‫ان‬
(‫مستقيم‬ ‫خط‬)‫الخضوع‬ ‫اجهادات‬ ‫الى‬ ‫المواد‬ ‫فيها‬ ‫تصل‬ ‫التى‬ ‫المرحله‬ ‫تجاهل‬ ‫مع‬.
‫المؤثره‬ ‫االحمال‬ ‫ازالة‬ ‫عند‬ ‫ألصلها‬ ‫تعود‬ ‫انها‬ ‫اى‬ ‫المرونه‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫الماده‬ ‫تتصرف‬ ‫ان‬ ‫ومعنى‬
‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬Linear Analysis‫والـ‬Non-Linear Analysis
7

8. (Non-Linear Analysis)
‫اإلنشائي‬ ‫التحليل‬ ‫اثناء‬,‫المؤثر‬ ‫االجهاد‬ ‫قيمة‬ ‫تجاوزت‬ ‫اذا‬–‫تأثير‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬
‫االحمال‬-‫معينه‬ ‫قيمة‬ ‫العنصر‬ ‫على‬(‫الخضوع‬ ‫اجهادات‬)‫انتقال‬ ‫يعنى‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬
‫عالقه‬ ‫الى‬ ‫الخطيه‬ ‫العالقه‬ ‫من‬ ‫واالنفعال‬ ‫االجهاد‬ ‫بين‬ ‫العالقه‬ ‫اى‬ ‫الماده‬ ‫سلوك‬
‫خطيه‬ ‫الغير‬(‫منحنى‬)‫فمثال‬ ‫المرحله‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫الماده‬ ‫سلوك‬ ‫يختلف‬ ‫وبالتالى‬
‫المؤثر‬ ‫الحمل‬ ‫ازالة‬ ‫عند‬ ‫تختفي‬ ‫وال‬ ‫دائمه‬ ‫تكون‬ ‫تحدث‬ ‫التى‬ ‫التشكالت‬.
‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬Linear Analysis‫والـ‬Non-Linear Analysis
‫الالخطي‬ ‫التحليل‬ ‫فى‬ ‫االساسيه‬ ‫السمات‬
‫الخضوع‬ ‫مرحلة‬ ‫الماده‬ ‫تجاوز‬ ‫تأثير‬ ‫تأخذ‬
(‫اللدونه‬ ‫مرحلة‬)‫االنهيار‬ ‫وحتى‬
‫جساءة‬ ‫حساب‬ ‫فى‬ ‫االنفعاالت‬ ‫تأثير‬ ‫يؤخذ‬
‫قيمة‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫الماده‬K‫على‬ ‫معتمده‬
‫الـ‬ ‫قيمة‬d‫العالقه‬ ‫فى‬𝐹 = 𝐾 ∗ [𝑑]
‫الالخطي‬ ‫التحليل‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫العوامل‬
o‫الهندسي‬ ‫الشكل‬(Geometric)
o‫المستخدمه‬ ‫المواد‬(Materials)
o‫المختلفه‬ ‫العناصر‬ ‫بين‬ ‫االتصال‬(Contact)
8

9. ‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬Linear Analysis‫والـ‬Non-Linear Analysis
‫طوال‬ ‫ثابته‬ ‫بالقطاعات‬ ‫الخاصه‬ ‫الجساءة‬ ‫ان‬ ‫يفترض‬ ‫الذي‬ ‫الخطي‬ ‫التحليل‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫الجوهري‬ ‫الفرق‬ ‫لفهم‬
‫العن‬ ‫على‬ ‫التشكالت‬ ‫تغير‬ ‫عند‬ ‫الفعليه‬ ‫الجساءه‬ ‫بحساب‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫الالخطي‬ ‫التحليل‬ ‫فى‬ ‫بينما‬ ‫الحل‬ ‫فترة‬‫صر‬
‫الجساءه‬ ‫قيمة‬ ‫تحدد‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬ ‫معرفة‬ ً‫ال‬‫او‬ ‫يجب‬:-
‫القطاع‬ ‫اختالف‬‫الماده‬ ‫اختالف‬‫الركائز‬ ‫اختالف‬(‫جساءه‬ ‫اقل‬ ‫الكابولي‬)
‫واحد‬ ‫نتيجة‬ ‫به‬ ‫الخاصه‬ ‫الجساءة‬ ‫فى‬ ‫تغير‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫المنشأ‬ ‫على‬ ‫انفعاالت‬ ‫حدوث‬ ‫عن‬ ‫فإنه‬ ‫التحليل‬ ‫اثناء‬
‫اعاله‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫او‬,‫الحساب‬ ‫فى‬ ‫وادخالها‬ ‫الجديده‬ ‫الجساءة‬ ‫حساب‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫اما‬ ‫وبالتالى‬(‫خطي‬ ‫غير‬)‫او‬
‫اهمالها‬(‫خطي‬)‫الى‬ ‫المستخدمه‬ ‫الماده‬ ‫وصول‬ ‫او‬ ‫الحادثه‬ ‫التشكالت‬ ‫نتيجة‬ ‫القطاع‬ ‫شكل‬ ‫يتغير‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬
‫الخضوع‬ ‫اجهادات‬.
‫العوامل‬ ‫هذه‬ ‫اعتبار‬ ‫اهمال‬ ‫فيمكن‬ ‫صغير‬ ‫الحاالت‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫الجساءة‬ ‫فى‬ ‫التغير‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫ما‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫ولكن‬
‫الحل‬ ‫خالل‬ ‫االبتدائيه‬ ‫الجساءة‬ ‫بنفس‬ ‫محتفظ‬ ‫المنشأ‬ ‫يظل‬ ‫حيث‬ ‫الخطي‬ ‫التحليل‬ ‫فى‬ ‫يتم‬ ‫كما‬ ‫الحسابات‬ ‫فى‬.‫دون‬
‫عليه‬ ‫االحمال‬ ‫تأثير‬ ‫كيفية‬ ‫الى‬ ‫النظر‬(‫تدريجي‬ ‫بشكل‬,‫كامل‬ ‫بشكل‬)‫الحل‬ ‫يسهل‬ ‫مما‬ ‫به‬ ‫الحادثه‬ ‫التشكالت‬ ‫او‬.
9

10. (Non-Linear Analysis)
‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬Linear Analysis‫والـ‬Non-Linear Analysis
‫الالخطي‬ ‫التحليل‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫العوامل‬
‫الهندسي‬ ‫الشكل‬(Geometric Non-linearity)
‫سردنا‬ ‫كما‬,‫الفعليه‬ ‫الجساءة‬ ‫فى‬ ‫التغير‬ ‫بدراسة‬ ‫يختص‬ ‫الالخطي‬ ‫التحليل‬ ‫فإن‬
‫بد‬ ‫كبيره‬ ‫تشكالت‬ ‫الى‬ ‫المنشأ‬ ‫تعرض‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫قد‬ ‫والذي‬ ‫الحل‬ ‫اثناء‬ ‫للعناصر‬‫رجة‬
‫مؤثره‬.
‫الـ‬ ‫تأثير‬ ‫نتيجة‬ ‫جليًا‬ ‫ذلك‬ ‫ويظهر‬P-Delta‫المنشأ‬ ‫على‬,‫هذه‬ ‫فإن‬ ‫وبأختصار‬
‫عزوم‬ ‫تولد‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫افقية‬ ‫إلزاحة‬ ‫االعمده‬ ‫تعرض‬ ‫عند‬ ‫انه‬ ‫هى‬ ‫الظاهره‬
‫االزاحه‬ ‫قيمة‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬ ‫هى‬ ‫قيمتها‬ ‫داخليه‬×‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫الرأسية‬ ‫القوى‬ ‫مقدار‬
‫بالتدريج‬ ‫جسائته‬ ‫يفقد‬ ‫القطاع‬ ‫فإن‬ ‫المستمره‬ ‫االزاحة‬ ‫تلك‬ ‫ونتيجة‬ ‫العمود‬
‫القص‬ ‫وقوى‬ ‫العزوم‬ ‫قيمة‬ ‫حساب‬ ‫يتم‬ ‫ومنها‬ ‫االزاحه‬ ‫قيمة‬ ‫تزيد‬ ‫وبالتالى‬
‫للقطاع‬ ‫المسموحه‬ ‫الحدود‬ ‫ضمن‬ ‫وجودها‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫اخرى‬ ‫مره‬ ‫المتشكله‬
‫الـ‬ ‫تأثير‬ ‫ودراسة‬P-Delta‫المرتفعه‬ ‫المنشآت‬ ‫تحليل‬ ‫فى‬ ‫الهامه‬ ‫االشياء‬ ‫من‬
‫اقل‬ ‫جساءتها‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫االطارات‬ ‫انظمة‬ ‫فى‬ ‫وخاصه‬ ‫الجانبيه‬ ‫لالحمال‬ ‫المعرضه‬
‫الكثير‬ ‫يكلف‬ ‫قد‬ ‫دراستها‬ ‫اهمال‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالى‬ ‫القص‬ ‫حوائط‬ ‫انظمة‬ ‫من‬.
10

11. ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫قد‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫كافيه‬ ‫بدرجة‬ ‫المؤثره‬ ‫االحمال‬ ‫زيادة‬ ‫عند‬ ‫الحقيقه‬ ‫فى‬ ‫انه‬ ‫االعتبار‬ ‫فى‬ ‫االخذ‬ ‫يجب‬ ‫ولكن‬
‫دائمه‬ ‫تشكالت‬ ‫حدوث‬(‫لدنه‬ ‫تشكالت‬)‫ضرور‬ ‫يستوجب‬ ‫ذلك‬ ‫فإن‬ ‫الزالزل‬ ‫تأثير‬ ‫عن‬ ‫الناتجه‬ ‫االحمال‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫كما‬‫ة‬
‫الحل‬ ‫عند‬ ‫االعتبار‬ ‫فى‬ ‫التأثيرات‬ ‫تلك‬ ‫ألخذ‬ ‫للمنشأ‬ ‫الالخطي‬ ‫التحليل‬
(Non-Linear Analysis)
‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬Linear Analysis‫والـ‬Non-Linear Analysis
‫الالخطي‬ ‫التحليل‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫العوامل‬
‫المستخدمه‬ ‫المواد‬(Material Non-linearity)
‫اسردنا‬ ‫كما‬,‫االجهاد‬ ‫بين‬ ‫خطية‬ ‫الغير‬ ‫العالقه‬ ‫يهمل‬ ‫الخطي‬ ‫التحليل‬ ‫فإن‬
‫المؤثره‬ ‫االحمال‬ ‫قيمة‬ ‫زادت‬ ‫فكلما‬ ‫متناسبه‬ ‫انها‬ ‫ويفترض‬ ‫للمواد‬ ‫واالنفعال‬
‫االحمال‬ ‫ازالة‬ ‫عند‬ ‫بأنه‬ ‫االفتراض‬ ‫وكذلك‬ ‫واالنفعاالت‬ ‫االجهادات‬ ‫زادت‬ ‫كلما‬
‫االصلي‬ ‫وضعه‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ ‫المنشأ‬ ‫فإن‬ ‫المؤثره‬.
‫المرونه‬ ‫مرحلة‬ ‫الماده‬ ‫تجاوز‬ ‫تأثير‬
‫الشروخ‬:‫مفترضه‬ ‫قيم‬ ‫ولكنها‬ ‫القطاعات‬ ‫جساءة‬ ‫بتقليل‬ ‫الخطي‬ ‫الحل‬ ‫فى‬ ‫اعتبارها‬ ‫يتم‬,‫بدقه‬ ‫حسابها‬ ‫ويتم‬
‫االخطي‬ ‫التحليل‬ ‫فى‬
‫الدائمه‬ ‫التشكالت‬:‫المرونه‬ ‫مرحلة‬ ‫تجاوز‬ ‫نتيجة‬ ‫االصلي‬ ‫وضعه‬ ‫الى‬ ‫يعود‬ ‫ال‬ ‫المنشأ‬ ‫فأن‬ ‫االحمال‬ ‫ازالة‬ ‫عند‬ ‫انه‬ ‫اى‬
‫ا‬‫الزاحه‬:‫التحمل‬ ‫ع‬ ‫قدرتها‬ ‫لعدم‬ ‫العزوم‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫للدوارن‬ ‫تتعرض‬ ‫فأنها‬ ‫قدرتها‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫لعزوم‬ ‫كمره‬ ‫تعرض‬ ‫عند‬
11

12. ‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬Linear Analysis‫والـ‬Non-Linear Analysis
12

13. ‫بنعمل‬ ‫ليه‬‫شوكه‬‫فى‬
‫بنكتفي‬ ‫ومش‬ ‫الكوابيل‬
‫بمد‬‫العلوي‬ ‫التسليح‬
‫والسفلي‬‫؟‬
By
13

14. ‫ص‬ ‫االنشائيه‬ ‫التفاصيل‬ ‫دليل‬53
‫بنعمل‬ ‫ليه‬‫شوكه‬‫بنكتفي‬ ‫ومش‬ ‫الكوابيل‬ ‫فى‬‫بمد‬‫والسف‬ ‫العلوي‬ ‫التسليح‬‫لي‬
‫الشوك‬ ‫لعمل‬ ‫اللجوء‬ ‫سبب‬ ‫لفهم‬ ‫هندسيه‬ ‫محاولة‬ ‫فى‬,‫النهائيه‬ ‫االسباب‬ ‫استنتاج‬ ‫قبل‬ ‫انه‬ ‫المنطقى‬ ‫من‬
‫لتسهيل‬ ‫الكوابيل‬ ‫وتسليح‬ ‫تصميم‬ ‫فى‬ ‫تدخل‬ ‫التى‬ ‫واالعتبارات‬ ‫العوامل‬ ‫دراسة‬ ‫عدمها‬ ‫من‬ ‫الشوك‬ ‫ألستخدام‬
‫نهائيه‬ ‫اجابه‬ ‫استنتاج‬
‫التسليح‬ ‫ايقاف‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫مقبول‬ ‫غير‬,‫ط‬ ‫بمقدار‬ ‫االسفل‬ ‫الى‬ ‫التسليح‬ ‫اسياخ‬ ‫مد‬ ‫ويجب‬‫ول‬
‫التماسك‬ ‫طول‬ ‫يحقق‬(Ld)‫المسلحه‬ ‫للخرسانه‬ ‫المصري‬ ‫الكود‬ ‫إلشتراطات‬ ‫طبقًا‬(‫الباب‬
‫الرابع‬)‫بند‬4-2-5-3-2‫ص‬4-44(‫السالبه‬ ‫العزوم‬ ‫تسليح‬ ‫بأيقاف‬ ‫والخاص‬)‫ودليل‬
‫اإلنشائيه‬ ‫التفاصيل‬–‫ص‬53(‫الكوابيل‬ ‫ذات‬ ‫البسيطه‬ ‫الكمرات‬ ‫تسليح‬)
14

15. ‫بنعمل‬ ‫ليه‬‫شوكه‬‫بنكتفي‬ ‫ومش‬ ‫الكوابيل‬ ‫فى‬‫بمد‬‫والسف‬ ‫العلوي‬ ‫التسليح‬‫لي‬
‫ال‬,‫الكابو‬ ‫فى‬ ‫سفلي‬ ‫تسليح‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬‫لي‬
‫مقاومة‬ ‫منها‬ ‫اسباب‬ ‫لعدة‬‫االنكماش‬,,‫تقليل‬
‫االمد‬ ‫طويل‬ ‫الترخيم‬,‫وأخيرًا‬‫الكانات‬ ‫تثبيت‬
‫القص‬ ‫إلجهادات‬ ‫المقاومة‬‫الكمرات‬ ‫فى‬
‫االنشائيه‬ ‫التفاصيل‬ ‫دليل‬=‫المصري‬ ‫الكود‬–‫ص‬53
15

16. ‫بنعمل‬ ‫ليه‬‫شوكه‬‫بنكتفي‬ ‫ومش‬ ‫الكوابيل‬ ‫فى‬‫بمد‬‫والسف‬ ‫العلوي‬ ‫التسليح‬‫لي‬
‫السي‬ ‫فإن‬ ‫التماسك‬ ‫وصلة‬ ‫لطول‬ ‫بالنسبه‬ ‫البالطة‬ ‫سمك‬ ‫لصغر‬ ‫نظرًا‬‫خ‬
‫الى‬ ‫يمتد‬ ‫ال‬ ‫الغالب‬ ‫وفى‬ ‫شوكه‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫البالطه‬ ‫بداخل‬ ‫ويعود‬ ‫يلف‬
‫الكابولي‬ ‫بطول‬ ‫بالمقارنه‬ ‫التماسك‬ ‫وصلة‬ ‫طول‬ ‫لصغر‬ ‫العمود‬.
‫تحقيق‬ ‫يلزم‬ ‫وبالتالى‬‫السفلي‬ ‫التسليح‬ ‫وحديد‬ ‫الموجوده‬ ‫الشوكه‬ ‫بين‬ ‫الرباط‬ ‫طول‬‫الق‬ ‫ألن‬ ‫ونظرًا‬ ‫الموجود‬‫طاع‬
‫للشد‬ ‫معرض‬ ‫غير‬ ‫االسفل‬ ‫فى‬,‫الضغط‬ ‫وصلة‬ ‫فى‬ ‫الرباط‬ ‫طول‬ ‫استخدام‬ ‫نفترض‬(40 𝜙)‫لطول‬ ‫باالضافة‬
‫والترخيم‬ ‫االنكماش‬ ‫بمقاومة‬ ‫الخاص‬ ‫الجديد‬ ‫التسليح‬ ‫وطول‬ ‫بالفعل‬ ‫الموجود‬ ‫الشوكه‬.
,
‫طو‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫الكمره‬ ‫سمك‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫ما‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫السابقه‬ ‫للحاله‬ ‫طبقًا‬ ‫التصميم‬ ‫يتم‬ ‫اما‬ ‫فإنه‬‫ل‬
‫التماسك‬(Ld)‫التسليح‬ ‫مع‬ ‫الرباط‬ ‫طول‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫السفلي‬ ‫الحديد‬ ‫وضع‬ ‫بعد‬ ‫وبالتالى‬
‫العلوي‬–‫الشوكه‬–‫مكتمل‬ ‫الغير‬
‫التسلي‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫فإنه‬ ‫والخرسانه‬ ‫الحديد‬ ‫بين‬ ‫التماسك‬ ‫طول‬ ‫يحقق‬ ‫الكمره‬ ‫سمك‬ ‫كان‬ ‫اذا‬‫ح‬
‫التما‬ ‫لتحقيق‬ ‫ألعلى‬ ‫رجل‬ ‫بعمل‬ ‫المصري‬ ‫للكود‬ ‫االنشائيه‬ ‫التفاصيل‬ ‫تشترط‬ ‫السفلي‬‫سك‬
‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫والسفلي‬ ‫العلوى‬ ‫التسليح‬ ‫بين‬.
16

17. ‫بنعمل‬ ‫ليه‬‫شوكه‬‫بنكتفي‬ ‫ومش‬ ‫الكوابيل‬ ‫فى‬‫بمد‬‫والسف‬ ‫العلوي‬ ‫التسليح‬‫لي‬
L.T.D
‫الترخيم‬ ‫بأنه‬ ‫االمد‬ ‫طول‬ ‫الترخيم‬ ‫ُرف‬‫ع‬‫ي‬‫واالنكماش‬ ‫الزحف‬ ‫لعوامل‬ ‫نتيجة‬
‫وانضغاطها‬ ‫الخرسانيه‬ ‫القطاعات‬ ‫بداخل‬ ‫الموجوده‬ ‫الفراغات‬ ‫وتبخر‬ ‫للخرسانه‬
,‫وسرعة‬ ‫المؤثره‬ ‫االحمال‬ ‫ومقدار‬ ‫والحراره‬ ‫الرطوبه‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫ايضا‬ ‫وبيتوقف‬
‫العنصر‬ ‫على‬ ‫التحميل‬.
‫طو‬ ‫الترخيم‬ ‫مقدار‬ ‫تقليل‬ ‫فى‬ ‫كبير‬ ‫دور‬ ‫الثانوي‬ ‫التسليح‬ ‫يلعب‬‫ل‬
‫العنصر‬ ‫على‬ ‫الناتج‬ ‫االمد‬,‫تأثير‬ ‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫يوضح‬ ‫حيث‬
‫ت‬ ‫حيث‬ ‫الرئيسي‬ ‫التسليح‬ ‫من‬ ‫الثانوي‬ ‫التسليح‬ ‫مقدار‬ ‫نسبة‬‫صل‬
‫الى‬ ‫االمد‬ ‫طويل‬ ‫الترخيم‬ ‫قيمة‬195%‫يتوافر‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ‫حالة‬ ‫فى‬
‫النسبه‬ ‫تقل‬ ‫بينما‬ ‫ثانوي‬ ‫تسليح‬ ‫حديد‬‫الى‬100%‫حالة‬ ‫فى‬ ‫فقط‬
‫الرئيسي‬ ‫التسليح‬ ‫يساوى‬ ‫الثانوي‬ ‫التسليح‬ ‫مقدار‬ ‫كان‬ ‫اذا‬
‫لحس‬ ‫الموضحه‬ ‫العالقه‬ ‫من‬ ‫الثانوي‬ ‫التسليح‬ ‫مقدار‬ ‫اهمية‬ ‫وتتمثل‬‫اب‬
‫الفا‬ ‫المعامل‬(𝛼)‫الكليه‬ ‫الترخيم‬ ‫قيمة‬ ‫حساب‬ ‫فى‬ ‫يدخل‬ ‫والذي‬
‫المشرخ‬ ‫القطاع‬ ‫جساءة‬ ‫حسابات‬ ‫وكذلك‬ ‫العنصر‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬(𝐼𝑐𝑡𝑟)
17

18. ‫بنعمل‬ ‫ليه‬‫شوكه‬‫بنكتفي‬ ‫ومش‬ ‫الكوابيل‬ ‫فى‬‫بمد‬‫والسف‬ ‫العلوي‬ ‫التسليح‬‫لي‬
‫الشوكه‬ ‫استخدام‬ ‫حالة‬ ‫فى‬
‫الشوكه‬ ‫وصف‬:‫يمتد‬ ‫ثم‬ ‫الكابولي‬ ‫نهاية‬ ‫حتى‬ ‫يمتد‬ ‫رئيسي‬ ‫علوى‬ ‫تسليح‬ ‫هي‬
‫العلوي‬ ‫التسليح‬ ‫كمية‬ ‫بنفس‬ ‫العمود‬ ‫الى‬ ‫والعوده‬ ‫الكابولي‬ ‫من‬ ‫السفلي‬ ‫للجزء‬,‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫وفى‬:-
‫ق‬ ‫تكون‬ ‫وبالتالى‬ ‫والثانوي‬ ‫الرئيسي‬ ‫التسليح‬ ‫قيمتي‬ ‫لتساوي‬ ‫فعال‬ ‫بشكل‬ ‫االمد‬ ‫طويل‬ ‫الترخيم‬ ‫مقاومة‬‫يمة‬
‫المعامل‬(𝛼),‫الى‬ ‫باإلضافة‬‫المشرخ‬ ‫القطاع‬ ‫جساءة‬ ‫زيادة‬(𝐼𝑐𝑡𝑟)‫لوجود‬‫تسليح‬‫عاليه‬ ‫بقيمة‬‫منطقة‬ ‫فى‬
‫الضغط‬,‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫اقل‬ ‫المتوقع‬ ‫الترخيم‬ ‫قيمة‬ ‫تكون‬ ‫وبالتالى‬,(‫تحديب‬ ‫عمل‬(‫كامبر‬)‫الحاجه‬ ‫يلغى‬ ‫للشده‬
‫الترخيم‬ ‫لتقليل‬ ‫التسليح‬ ‫لزياده‬)
‫ا‬ ‫ما‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫وخاصة‬ ‫التسليح‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫تهدير‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬ ‫قد‬ ‫التى‬ ‫الوصالت‬ ‫وزيادة‬ ‫التقطيع‬ ‫عمليات‬ ‫توفير‬‫ذا‬
‫قصيره‬ ‫تسليح‬ ‫بها‬ ‫يتواجد‬ ‫ال‬ ‫التى‬ ‫المنطقة‬ ‫طول‬ ‫كان‬(‫البالطات‬ ‫فى‬ ‫كما‬)
‫اكبر‬ ‫بشكل‬ ‫العزوم‬ ‫مقاومة‬ ‫فى‬ ‫القطاع‬ ‫سعة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫عاليه‬ ‫بقيمة‬ ‫الضغط‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫تسليح‬ ‫وجود‬.
‫سفلي‬ ‫وتسليح‬ ‫علوي‬ ‫تسليح‬ ‫استخدام‬ ‫حالة‬ ‫فى‬
‫انشائيًا‬ ‫مطلوبه‬ ‫غير‬ ‫بكمية‬ ‫تسليح‬ ‫ألستخدام‬ ‫التكلفه‬ ‫زيادة‬ ‫هو‬ ‫الرئيسي‬ ‫العيب‬‫وخاص‬ ‫السفلي‬ ‫الجزء‬ ‫فى‬‫ة‬
‫الترخيم‬ ‫كان‬ ‫اذا‬‫على‬ ‫آمن‬‫اقل‬ ‫تسليح‬‫اسفل‬ ‫الى‬ ‫ممتده‬ ‫الشوك‬ ‫كمية‬ ‫نصف‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫ويمكن‬
‫الرجل‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫الكابولي‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬ ‫يقف‬ ‫اآلخر‬ ‫والنصف‬ ‫العمود‬ ‫حتى‬(‫السابقه‬ ‫الخواص‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬)
‫بالشوكه‬ ‫بالمقارنه‬ ‫التكلفه‬ ‫بأنخفاض‬ ‫تمتاز‬,‫الترخيم‬ ‫حسابات‬ ‫مراعاة‬ ‫عدم‬ ‫يعيبها‬
‫اعلى‬ ‫امان‬ ‫نسبة‬ ‫يحقق‬ ‫بشكل‬,‫اسياخ‬ ‫بين‬ ‫وصالت‬ ‫ألستخدام‬ ‫التهدير‬ ‫وامكانية‬
‫السابقه‬ ‫الطريقة‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫اكبر‬ ‫بشكل‬ ‫التسليح‬.
18

19. Rigid
SupportElastic
Support
By
19

20. Rigid SupportElastic Support
20

21. Rigid SupportElastic Support
21

22. ‫المنشأ‬ ‫ايه‬ ‫يعني‬
‫مقيد‬‫او‬‫مقيد‬ ‫غير‬
‫؟‬ ‫ازاي‬ ‫ده‬ ‫وبحدد‬
By
22

23. ‫المنشأ‬ ‫ايه‬ ‫يعني‬‫مقيد‬‫او‬‫مقيد‬ ‫غير‬‫؟‬ ‫ازاي‬ ‫ده‬ ‫وبحدد‬
‫غير‬ ‫او‬ ‫مقيده‬ ‫منشآت‬ ‫اما‬ ‫الخرسانيه‬ ‫المنشآت‬ ‫يصنف‬ ‫للخرسانه‬ ‫المصري‬ ‫الكود‬
‫لآلتي‬ ‫طبقًا‬ ‫مقيده‬
‫المقيده‬ ‫المنشآت‬(Braced Structures)
‫ك‬ ‫او‬ ‫القص‬ ‫حوائط‬ ‫مثل‬ ‫انشائيه‬ ‫تدعيم‬ ‫بعناصر‬ ‫مزود‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫مقيد‬ ‫المنشأ‬ ‫يعتبر‬‫ور‬
‫فى‬ ‫متماثل‬ ‫توزيعًا‬ ‫تقريبًا‬ ‫وموزعه‬ ‫المبنى‬ ‫ارتفاع‬ ‫بكامل‬ ‫مستمره‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬
‫االفقي‬ ‫المسقط‬,‫االعمده‬ ‫جساءة‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫اكبر‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫جساءة‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬
‫اح‬ ‫نتيجة‬ ‫الجانبيه‬ ‫القوى‬ ‫كل‬ ‫ومقاومة‬ ‫بسحب‬ ‫تقوم‬ ‫انها‬ ‫االفتراض‬ ‫يتم‬ ‫وبالتالى‬‫مال‬
‫ذلك‬ ‫على‬ ‫تصميمها‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫المنشأ‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫والزالزل‬ ‫الرياح‬
Dr.Mashhour G. P2-373
23

24. ‫المنشأ‬ ‫ايه‬ ‫يعني‬‫مقيد‬‫او‬‫مقيد‬ ‫غير‬‫؟‬ ‫ازاي‬ ‫ده‬ ‫وبحدد‬
‫مقيده‬ ‫الغير‬ ‫المنشآت‬(Un-Braced Structures)
‫نتيج‬ ‫الجانبيه‬ ‫االحمال‬ ‫يقاوم‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫مقيد‬ ‫غير‬ ‫المنشأ‬ ‫يعتبر‬‫ة‬
‫الـ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المنشأ‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫والزالزل‬ ‫الرياح‬ ‫احمال‬Framing
Action‫والكمرات‬ ‫االعمده‬ ‫بين‬ ‫المتشكله‬ ‫االطارات‬ ‫بين‬ ‫من‬,‫او‬
‫مرنه‬ ‫قص‬ ‫حوائط‬ ‫اضافة‬ ‫خالل‬ ‫من‬.
‫للعالق‬ ‫تبعًا‬ ‫مقيد‬ ‫غير‬ ‫ام‬ ‫مقيد‬ ‫المنشأ‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫ما‬ ‫تحديد‬ ‫ويتم‬‫ه‬
‫اآلتيه‬(‫اآلتيه‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫مقيد‬ ‫المبنى‬ ‫يكون‬)
Dr.Mashhour G. P2-373
‫االتجا‬ ‫فى‬ ‫مقيد‬ ‫وغير‬ ‫اتجاه‬ ‫فى‬ ‫مقيد‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫للمنشأ‬ ‫ويمكن‬‫ه‬
‫اتجاه‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫وجسائتها‬ ‫القص‬ ‫حوائط‬ ‫لتوزيع‬ ‫تبعًا‬ ‫اآلخر‬
24

25. ‫نسبة‬ ‫أقصى‬ ‫قيمة‬ ‫ايه‬
‫لقطاعات‬ ‫تسليح‬
‫البالطات‬‫؟‬
By
25

26. ‫لقطاعات‬ ‫تسليح‬ ‫نسبة‬ ‫أقصى‬ ‫قيمة‬ ‫ايه‬‫البالطات‬‫؟‬
‫القصوى‬ ‫التسليح‬ ‫نسبة‬ ‫قيمة‬ ‫حساب‬
𝜇 𝑚𝑎𝑥 = 5 ∗ 10−4
∗ 25 ⇒ 𝟏. 𝟐𝟓% [𝑓𝑦 = 360]
‫المعرضه‬ ‫القطاعات‬ ‫فى‬ ‫التسليح‬ ‫نسبة‬ ‫تتوقف‬
‫والحديد‬ ‫الخرسانه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫مقاومة‬ ‫على‬ ‫انحناء‬ ‫لعزوم‬
,‫خرسانه‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫فمثال‬25 N/mm2
‫الـ‬ ‫لوحدات‬kg/cm2‫فى‬ ‫الضرب‬ ‫يتم‬𝟏𝟎−𝟓
‫بدال‬𝟏𝟎−𝟒
𝜇 𝑚𝑎𝑥 = 4.31 ∗ 10−4
∗ 25 ⇒ 𝟏. 𝟎𝟖% [𝑓𝑦 = 400]
26

27. ‫لقطاعات‬ ‫تسليح‬ ‫نسبة‬ ‫أقصى‬ ‫قيمة‬ ‫ايه‬‫البالطات‬‫؟‬
‫الضغط‬ ‫تسليح‬ ‫ذات‬ ‫القطاعات‬ ‫حالة‬ ‫في‬
27

28. (Stirrups)
(Ties)
By
28

29. (Stirrups)
(Ties)
Stirrups
‫الكمرات‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫القص‬ ‫قوى‬ ‫مقاومة‬
‫وتثبيت‬ ‫ببعضه‬ ‫الحديد‬ ‫القفص‬ ‫ربط‬
‫العلوي‬ ‫التسليح‬
‫بمقاومة‬ ‫الخارجيه‬ ‫المغلقه‬ ‫الكانات‬ ‫تقوم‬
‫الكمرات‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫اللي‬ ‫اجهادات‬
29

30. (Stirrups)
(Ties)
Stirrups
Design of Closed Stirrups[Torsion] Design of Closed Stirrups[Shear]
30

31. (Stirrups)
(Ties)
(Ties)
‫ل‬‫االعمده‬ ‫في‬ ‫الكانات‬ ‫اهمية‬ ‫مدى‬ ‫فهم‬,‫االعمده‬ ‫انهيار‬ ‫آلية‬ ‫معرفة‬ ً‫ال‬‫او‬ ‫علينا‬
‫كافي‬ ‫بشكل‬ ‫كانات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫االحمال‬ ‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫المسلحه‬ ‫الخرسانيه‬.
‫هو‬ ‫الكانات‬ ‫وجود‬ ‫فى‬ ‫االهم‬ ‫السبب‬ ‫ويرجع‬‫ألن‬‫قصفة‬ ‫مادة‬ ‫الخرسانة‬,‫بشكل‬ ‫يحدث‬ ‫االنهيار‬ ‫فإن‬
‫مسبقه‬ ‫تحذيريه‬ ‫عالمات‬ ‫ظهور‬ ‫دون‬ ‫مفاجئ‬,‫هو‬ ‫الكسر‬ ‫وقت‬ ‫للخرسانة‬ ‫األقصى‬ ‫فاإلنفعال‬0.003,
‫التسليح‬ ‫لحديد‬ ‫األقصى‬ ‫اإلنفعال‬ ‫بينما‬(‫له‬ ‫الخضوع‬ ‫انفعال‬Fy/Es‫من‬ ‫االقصى‬ ‫االنفعال‬ ‫يقترب‬ ‫بينما‬
0.02)‫ال‬ ‫فإنها‬ ‫الخرسانه‬ ‫ممطولية‬ ‫لضعف‬ ‫ونتيجة‬‫مرن‬ ‫تصرف‬ ‫ذو‬ ‫منشأ‬ ‫تعطي‬‫وحدها‬.‫لكن‬‫المؤثر‬
‫إستخدام‬ ‫هو‬ ‫الخرسانة‬ ‫ممطولية‬ ‫زيادة‬ ‫في‬‫الكانات‬‫الخرسانة‬ ‫لتحزيم‬confinement‫على‬ ‫تعمل‬ ‫حيث‬
‫القطاع‬ ‫سعة‬ ‫زيادة‬(Axial Capacity)‫يعطى‬ ‫مما‬ ‫االنهيار‬ ‫اثناء‬ ‫الخرسانه‬ ‫ممطولية‬ ‫زياده‬ ‫الى‬ ‫باالضافه‬
‫المنشأ‬ ‫ألخالء‬ ‫كافي‬ ‫وقت‬,‫ان‬ ‫حيث‬‫منحنى‬‫اإلجهاد‬‫يعطي‬‫األقصى‬ ‫اإلنفعال‬ ‫في‬ ‫ضخمة‬ ‫زيادة‬‫للعمود‬.
‫العمود‬ ‫قطاع‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫االحمال‬ ‫زيادة‬ ‫مع‬,‫للقطاع‬ ‫المسموحه‬ ‫القيمه‬ ‫الحمل‬ ‫تجاوز‬ ‫عند‬,‫فإننا‬
‫للعمود‬ ‫الخارجي‬ ‫الخرساني‬ ‫للغطاء‬ ‫سقوط‬ ً‫ال‬‫او‬ ‫نالحظ‬(Concrete Cover)‫للتسليح‬ ‫انبعاج‬ ‫يتبعه‬
‫كافي‬ ‫جانبي‬ ‫تدعيم‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫نتيجة‬ ‫للعمود‬ ‫الطولي‬(Lateral Support)‫لألسياخ‬‫سقوط‬ ‫نتيجة‬
‫حول‬ ‫الموجود‬ ‫الخرساني‬ ‫الغطاء‬‫كافي‬ ‫بشكل‬ ‫كانات‬ ‫وجود‬ ‫وعدم‬ ‫االسياخ‬.
31

32. (Stirrups)
(Ties)
(Ties)
‫تابع‬:‫االعمده‬ ‫فى‬ ‫الكانات‬ ‫فوائد‬
‫تعمل‬‫مقاومة‬ ‫على‬ ‫فتعمل‬ ‫داخلها‬ ‫الخرسانه‬ ‫حبس‬ ‫على‬
‫للعمود‬ ‫الرأسي‬ ‫التحميل‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫العرضي‬ ‫الشد‬
‫الرياح‬ ‫عن‬ ‫الناتجه‬ ‫االعمده‬ ‫عن‬ ‫الناتجه‬ ‫القص‬ ‫قوى‬ ‫تتحمل‬
‫والزالزل‬
‫تمنع‬‫الطوليه‬ ‫االسياخ‬ ‫انبعاج‬
‫اثناء‬ ‫االسياخ‬ ‫حركة‬ ‫وتمنع‬ ‫العمود‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تحافظ‬
‫الصب‬
‫تتحمل‬‫الحلزونيه‬ ‫االعمده‬ ‫فى‬ ‫الرأسي‬ ‫الحمل‬ ‫من‬ ‫جزء‬
32

33. (Stirrups)
(Ties)
(Ties)
‫طولي‬ ‫سيخ‬ ‫اكبر‬ ‫ربع‬ ‫هو‬ ‫للكانات‬ ‫قطر‬ ‫أدني‬
‫عن‬ ‫يقل‬ ‫اال‬ ‫على‬8‫مم‬.
‫االتجاه‬ ‫فى‬ ‫الكانات‬ ‫بين‬ ‫المسافه‬ ‫تزيد‬ ‫أال‬
‫اآلتيه‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫للعمو‬ ‫الطولي‬
15‫طولي‬ ‫سيخ‬ ‫اصغر‬ ‫قطر‬ ‫مره‬
200‫مم‬
‫عن‬ ‫الكانات‬ ‫حجم‬ ‫يقل‬ ‫اال‬ ‫يجب‬0.25%‫من‬
‫العمود‬ ‫من‬ ‫طولي‬ ‫لمتر‬ ‫الخرسانه‬ ‫حجم‬
33

34. Torsion Constant
By
34

35. Torsion
Constant
‫المصمته‬ ‫للبالطات‬ ‫االنشائي‬ ‫التحليل‬ ‫عند‬(Solid Slab)‫برنامج‬ ‫على‬(CSI SAFE)
‫انخفاض‬ ‫البالطه‬ ‫فى‬ ‫شريحة‬ ‫اخذ‬ ‫عند‬ ‫انه‬ ‫نالحظ‬‫العزوم‬ ‫قيم‬‫فى‬ ‫الموجوده‬ ‫الموجبه‬
‫منتصف‬‫وبال‬ ‫الشريحه‬ ‫لنفس‬ ‫للكود‬ ‫طبقًا‬ ‫اليدوي‬ ‫الحل‬ ‫فى‬ ‫مثيالتها‬ ‫عن‬ ‫البحر‬‫تالى‬
‫دقيقه‬ ‫غير‬ ‫تكون‬ ‫البرنامج‬ ‫نتائج‬ ‫فإن‬.
‫المشكله؟‬ ‫اعراض‬ ‫تحليل‬
‫المقترحه‬ ‫والحلول‬ ‫التفسير‬
‫تصميم‬‫تسليح‬ ‫حديد‬ ‫وضع‬ ‫وبالتالى‬ ‫المؤثره‬ ‫اللي‬ ‫عزوم‬ ‫لتحمل‬ ‫الكمرات‬‫طولي‬
‫المؤثره‬ ‫اللي‬ ‫عزوم‬ ‫لمقاومة‬ ‫وكانات‬.
‫الـ‬ ‫اهمال‬Compatibility Torsional Moment‫على‬ ‫العزوم‬ ‫توزيع‬ ‫بإعادة‬‫والكمره‬ ‫البالطه‬‫دون‬
‫الكمرات‬ ‫فى‬ ‫اللي‬ ‫عزوم‬ ‫لمقاومة‬ ‫تسليح‬ ‫حديد‬ ‫لوضع‬ ‫الحاجة‬.
‫على‬ ‫سالبه‬ ‫اضافية‬ ‫عزوم‬ ‫تولد‬ ‫نتيجة‬ ‫االختالف‬ ‫هذا‬ ‫ان‬ ‫ُالحظ‬‫ي‬‫للشري‬ ‫الطرفيه‬ ‫الركائز‬‫حه‬
(‫الكمرات‬)‫تولد‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫االستمراريه‬ ‫عدم‬ ‫ان‬ ‫حيث‬ ‫البالطه‬ ‫استمرارية‬ ‫عدم‬ ‫نتيجة‬‫عزوم‬
‫لي‬‫الكمرات‬ ‫على‬(Compatibility Torsion)‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫من‬ ‫البالطه‬ ‫انحناء‬ ‫نتيجة‬
‫وللحل‬ ‫البالطه‬ ‫على‬ ‫سالبه‬ ‫عزوم‬ ‫ظهور‬ ‫ويقابله‬‫التاليه‬ ‫االجراءات‬ ‫اتخاذ‬ ‫يمكن‬:-
35

36. Torsion
Constant
𝑭𝒐𝒓 𝑩𝒆𝒂𝒎 𝟑𝟎𝒙𝟔𝟎𝒄𝒎 → 𝑡b = 2 → 𝛽 = 0.23
𝑇𝑜𝑟𝑠𝑖𝑜𝑛 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡 𝐶 = 𝛽 𝑏3
𝑡 𝜂
𝐶 = 0.23 ∗ 0.33
∗ 0.6 ∗ 0.7 = 0.0026~0.003
‫اللي‬ ‫ثابت‬ ‫حساب‬
Example : For Un-Cracked Section (Mtu) 𝜼 = 𝟎. 𝟕
36

37. Torsion
Constant
‫الثانويه‬ ‫اللي‬ ‫عزوم‬ ‫لمقاومة‬ ‫الكمرات‬ ‫تسليح‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ‫سيحدث‬ ‫ماذا‬
‫الثانويه‬ ‫اللي‬ ‫عزوم‬ ‫عن‬ ‫مثال‬ ‫يوضح‬ ‫المرفق‬ ‫الشكل‬(Compatibility Torsion),
‫الكمره‬ ‫ان‬ ‫نالحظ‬ ‫حيث‬/‫الجائز‬AB‫ت‬‫الكمره‬ ‫على‬ ‫ستند‬CD
‫الكمره‬ ‫طرف‬ ‫على‬ ‫سالبه‬ ‫عزوم‬ ‫سيتولد‬ ‫انه‬ ‫نالحظ‬AB‫تسليح‬ ‫تم‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫فقط‬
‫الكمره‬CD‫الكمره‬ ‫استمرارية‬ ‫عدم‬ ‫عن‬ ‫الناتجه‬ ‫االلتواء‬ ‫عزوم‬ ‫لمقاومة‬AB‫على‬
‫الجهتين‬,‫الكمره‬ ‫على‬ ‫المتولده‬ ‫السالبه‬ ‫العزوم‬ ‫قيمة‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬AB‫عند‬
‫النقطه‬A‫الكمره‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫االلتواء‬ ‫عزوم‬ ‫نفسها‬ ‫هى‬CD‫النقطه‬ ‫على‬A
‫الكمره‬ ‫جساءة‬ ‫مقدار‬ ‫على‬ ‫المنقوله‬ ‫العزوم‬ ‫قيمة‬ ‫وتعتمد‬CD‫اللى‬ ‫عزوم‬ ‫لمقاومة‬
‫تنشأ‬‫العزوم‬‫نتيجة‬ ‫للي‬ ‫الثانويه‬‫ميل‬ ‫توافق‬ ‫حتمية‬‫الكمره‬(Slope)AB‫عند‬
‫النقطه‬A‫الكمره‬ ‫دوران‬ ‫مع‬CD‫النقطه‬ ‫دوران‬ ‫نتيجة‬ ‫نفسها‬ ‫حول‬A‫زاوية‬ ‫بنفس‬
‫الميل‬
‫التصميم‬ ‫عند‬ ‫الثانويه‬ ‫االلتواء‬ ‫عزوم‬ ‫اهمال‬ ‫حالة‬ ‫فى‬,‫يفقد‬ ‫الكمره‬ ‫قطاع‬ ‫فإن‬
‫التشرخ‬ ‫وبالتالى‬ ‫الكافيه‬ ‫مقاومته‬ ‫عدم‬ ‫نتيجة‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫اللي‬ ‫فى‬ ‫جساءته‬
‫والغائها‬ ‫اللي‬ ‫عزوم‬ ‫تتوزع‬ ‫ثم‬ ‫للخرسانه‬,‫الكمره‬ ‫انهيار‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫ال‬ ‫وذلك‬
37

38. ‫السماح‬ ‫من‬ ‫الفكره‬ ‫ايه‬
‫قطاعات‬ ‫وإضعاف‬ ‫بتشريخ‬
‫االنشائيه‬ ‫العناصر‬‫تحل‬ ‫عند‬‫يل‬
‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫المنشأ‬‫الزالزل‬‫؟‬
By
38

39. ‫ملحوظه‬:‫قوه‬ ‫تطبيق‬ ‫تم‬ ‫اذا‬ ‫الخطأ‬ ‫يحدث‬‫منخفضه‬ ‫تصميميه‬‫على‬ ‫القيمه‬ ‫فى‬‫المبنى‬‫المب‬ ‫تأهيل‬ ‫يتم‬ ‫ولم‬‫نى‬
‫ألستيعاب‬‫الكبيره‬ ‫الممطوليه‬‫قد‬ ‫التى‬‫تنشأ‬,‫القطاعات‬ ‫انهيار‬ ‫الى‬ ‫ذلك‬ ‫سيؤدي‬ ‫حيث‬.
‫السماح‬ ‫من‬ ‫الفكره‬ ‫ايه‬‫العناصر‬ ‫قطاعات‬ ‫وإضعاف‬ ‫بتشريخ‬
‫االنشائيه‬‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫المنشأ‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬‫الزالزل‬‫؟‬
‫عام‬ ‫بشكل‬,‫المنشأ‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫ذلك‬ ‫ويوقف‬ ‫الزالزل‬ ‫احمال‬ ‫لمقاومة‬ ‫المنشآت‬ ‫وتصميم‬ ‫لتأهيل‬ ‫اسلوبين‬ ‫هناك‬
‫يلي‬ ‫كما‬ ‫تصميمه‬ ‫المراد‬:-
‫المنشأ‬ ‫تأهيل‬ ‫في‬ ‫يتمثل‬ ‫اسلوب‬ ‫اول‬‫إلستيعاب‬‫عاليه‬ ‫ممطوليه‬-‫دائمه‬ ‫تشوهات‬ ‫حدوث‬-‫المنشأ‬ ‫فى‬‫اثناء‬
‫حدوث‬‫الزلزال‬‫نسبيًا‬ ‫منخفضه‬ ‫جساءة‬ ‫ذا‬ ‫انشائي‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫نتيجة‬(‫اعلى‬ ‫ممطوليه‬ ‫لضمان‬)‫تكو‬ ‫وبالتالى‬‫ن‬
‫نتيجة‬ ‫المؤثره‬ ‫القوى‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫جزء‬ ‫على‬ ‫تصميمه‬ ‫يتم‬ ‫المنشأ‬ ‫ان‬ ‫المحصله‬
‫صغيره‬ ‫قطاعات‬ ‫تصميم‬ ‫وبالتالى‬ ‫الحادثه‬ ‫التشوهات‬ ‫فى‬ ‫معظمها‬ ‫تشتيت‬
‫اقل‬ ‫تكلفة‬ ‫وبالتالى‬ ‫االنشائيه‬ ‫للعناصر‬(‫السكنيه‬ ‫للمنشآت‬ ‫مناسب‬)
‫تعتمد‬ ‫بينما‬‫للتصميم‬ ‫اآلخر‬ ‫االسلوب‬‫على‬ ‫الزلزال‬ ‫لمقاومة‬‫تصميم‬
‫لمقاومة‬ ‫المبنى‬‫قوى‬(Force)‫توقع‬ ‫مع‬ ‫كبيره‬‫االنشائ‬ ‫للنظام‬ ‫النسبيه‬ ‫الجساءة‬ ‫ان‬ ‫فرض‬ ‫نتيجة‬ ‫اقل‬ ‫ممطوليه‬‫ي‬
‫القوى‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫بجزء‬ ‫المنشأ‬ ‫يتأثر‬ ‫وبالتالى‬ ‫اعلى‬ ‫المستخدم‬‫الزلزاليه‬‫ابعاد‬ ‫تزيد‬ ‫حيث‬‫للعناصر‬ ‫القطاعات‬
‫االنشائيه‬‫واج‬ ‫مثل‬ ‫بالحركه‬ ‫تتأثر‬ ‫التى‬ ‫الميكانيكيه‬ ‫التركيبات‬ ‫ذات‬ ‫المنشآت‬ ‫وتناسب‬ ‫التكلفه‬ ‫وترتفع‬‫هات‬
‫الميكانيكيه‬ ‫والمعدات‬ ‫الفنادق‬
39

40. (‫الرياح‬ ‫وهو‬ ‫عليها‬ ‫المؤثر‬ ‫الحمال‬ ‫زوال‬ ‫بعد‬ ‫االصلي‬ ‫موضعها‬ ‫الى‬ ‫النخله‬ ‫تعود‬ ‫كما‬)
‫السماح‬ ‫من‬ ‫الفكره‬ ‫ايه‬‫العناصر‬ ‫قطاعات‬ ‫وإضعاف‬ ‫بتشريخ‬
‫االنشائيه‬‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫المنشأ‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬‫الزالزل‬‫؟‬
‫ديناميكيه‬ ‫الغير‬ ‫االحمال‬ ‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫للمنشآت‬ ‫االنشائي‬ ‫التصميم‬ ‫خالل‬(‫االحم‬‫ال‬
‫الرأسيه‬)‫التشكال‬ ‫كافة‬ ‫ان‬ ‫اى‬ ‫المرونه‬ ‫نطاق‬ ‫ضمن‬ ‫ليتصرف‬ ‫المنشأ‬ ‫نصمم‬ ‫فأننا‬‫ت‬
‫الم‬ ‫الحمل‬ ‫زوال‬ ‫بعد‬ ‫تزوال‬ ‫االحمال‬ ‫تأثير‬ ‫نتيجة‬ ‫بالمنشأ‬ ‫تحدث‬ ‫التى‬ ‫والتشوهات‬‫ؤثر‬
‫المستخدمه‬ ‫المواد‬ ‫بوصول‬ ‫نسمح‬ ‫ال‬ ‫اننا‬ ‫كما‬(‫التسليح‬ ‫حديد‬)‫اجهادات‬ ‫الى‬
‫االجهاد‬ ‫منحنى‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫المرونه‬ ‫منطقة‬ ‫على‬ ‫التصميم‬ ‫ويتم‬ ‫الخضوع‬/‫االنفعال‬
‫الزلزاليه‬ ‫الحركه‬ ‫اثناء‬ ‫المنشأ‬ ‫وممطولية‬ ‫مرونة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
ً‫ال‬‫او‬:‫المنشأ‬ ‫مرونة‬ ‫مفهوم‬
ُ‫ا‬‫ثاني‬:‫المنشأ‬ ‫لدونة‬ ‫مفهوم‬
‫الحاجه‬ ‫وبالتالى‬ ‫الجاذبيه‬ ‫عجلة‬ ‫ألرتفاع‬ ‫الزالزل‬ ‫احمال‬ ‫عن‬ ‫الناتجه‬ ‫القوى‬ ‫ألرتفاع‬ ‫نظرًا‬ ‫ولكن‬
‫خرسانيه‬ ‫لقطاعات‬‫تسليح‬ ‫وكميات‬‫ضخمه‬‫لمقاومة‬‫القوى‬ ‫هذه‬‫غ‬ ‫التصميم‬ ‫يكون‬ ‫وبالتالى‬‫ير‬
‫لزلزال‬ ‫نصمم‬ ‫أننا‬ ‫وخاصة‬ ‫اقتصادي‬‫حدوثه‬ ‫إحتمال‬10%‫البالغ‬ ‫المنشأ‬ ‫عمر‬ ‫في‬50‫عامًا‬
‫تشكالت‬ ‫به‬ ‫تحدث‬ ‫بحيث‬ ‫المرونه‬ ‫مرحلة‬ ‫المنشأ‬ ‫يتجاوز‬ ‫بأن‬ ‫يسمح‬ ‫الكود‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬
‫بالمنشأ‬ ‫دائمه‬ ‫وتشوهات‬(‫اللدونه‬ ‫مرحلة‬)‫القطاعات‬ ‫تخفيض‬ ‫مقابل‬ ‫فى‬ ‫معالجتها‬ ‫يمكن‬.
40

41. ‫السماح‬ ‫من‬ ‫الفكره‬ ‫ايه‬‫العناصر‬ ‫قطاعات‬ ‫وإضعاف‬ ‫بتشريخ‬
‫االنشائيه‬‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫المنشأ‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬‫الزالزل‬‫؟‬
‫اسردنا‬ ‫كما‬,‫ل‬ ‫يتيح‬ ‫بالمنشأ‬ ‫الدائمه‬ ‫بالتشوهات‬ ‫السماح‬ ‫فإن‬‫نا‬
‫عليها‬ ‫يتم‬ ‫والتى‬ ‫التصميميه‬ ‫الزلزاليه‬ ‫القوى‬ ‫قيمة‬ ‫تقليل‬
‫العناصر‬ ‫قطاعات‬ ‫تصميم‬,‫هذه‬ ‫تقليل‬ ‫يمكن‬ ‫حد‬ ‫اى‬ ‫الى‬ ‫ولكن‬
‫اكبر‬ ‫المنشأ‬ ‫يحقق‬ ‫ان‬ ‫فى‬ ‫تكمن‬ ‫بالتأكيد‬ ‫االجابه‬ ‫؟‬ ‫القوى‬
‫المبينه‬ ‫المنحنيات‬ ‫فى‬ ‫تالحظ‬ ‫كما‬ ‫ممكنه‬ ‫ممطوليه‬,‫فكلما‬
‫المؤثره‬ ‫الزلزاليه‬ ‫القوى‬ ‫قيمة‬ ‫قلت‬ ‫كلما‬ ‫المنشأ‬ ‫ممطولية‬ ‫زادت‬.
‫التطرق‬ ‫يجب‬ ‫اكبر‬ ‫بشكل‬ ‫االجابه‬ ‫هذه‬ ‫لفهم‬ ‫ولكن‬
‫االفعال‬ ‫ردود‬ ‫تعديل‬ ‫معامل‬ ‫لتعريف‬(R)
‫الزلزاليه؟‬ ‫القوى‬ ‫تخفيض‬ ‫يمكن‬ ‫حد‬ ‫اى‬ ‫الى‬
41

42. ‫السماح‬ ‫من‬ ‫الفكره‬ ‫ايه‬‫العناصر‬ ‫قطاعات‬ ‫وإضعاف‬ ‫بتشريخ‬
‫االنشائيه‬‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫المنشأ‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬‫الزالزل‬‫؟‬
‫حد‬ ‫أي‬ ‫الى‬‫هذه‬ ‫تقليل‬ ‫يمكن‬‫المنشأ؟‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫الزلزاليه‬ ‫القوى‬
‫إذن‬,‫تحقيق‬ ‫هى‬ ‫ممكنه‬ ‫قوى‬ ‫ألقل‬ ‫الوصول‬ ‫فى‬ ‫السر‬ ‫فكلمة‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫انشائيًا‬ ‫عنها‬ ‫التعبير‬ ‫يمكن‬ ‫والتى‬ ‫ممطوليه‬ ‫اكبر‬
‫ردود‬ ‫تعديل‬ ‫معامل‬ ‫قيمة‬‫االفعال‬(R)‫قيمته‬ ‫تعتمد‬ ‫حيث‬
‫للمنشأ‬ ‫االنشائي‬ ‫النظام‬ ‫ممطولية‬ ‫على‬ ‫اساسي‬ ‫بشكل‬
‫المرفق‬ ‫للجدول‬ ‫طبقًا‬ ‫حسابها‬ ‫ويتم‬,‫قيمة‬ ‫اعلى‬ ‫ان‬ ‫ونالحظ‬
‫الى‬ ‫تصل‬ ‫التخفيض‬ ‫لمعامل‬7‫نظم‬ ‫في‬ ‫تحقيقيها‬ ‫ويمكن‬
‫االطارات‬(‫الفريمات‬)‫الكافيه‬ ‫الممطوليه‬ ‫ذات‬.
‫الـ‬ ‫بين‬ ‫العالقه‬ ‫ان‬ ‫التنويه‬ ‫ويجب‬R‫والـ‬F‫عكسيه‬ ‫عالقه‬
CODE:P155
‫المتوقعه؟‬ ‫التشوهات‬ ‫إلستيعاب‬ ‫المنشأ‬ ‫تأهيل‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬
‫الكود‬ ‫إلشتراطات‬ ‫االنشائي‬ ‫النظام‬ ‫تحقيق‬ ‫ضمان‬ ‫يجب‬
‫للخرسانه‬ ‫المصري‬(‫السادس‬ ‫الباب‬:‫بند‬6-8)‫تبعًا‬ ‫وذلك‬
‫الممطوليه‬ ‫لتحقيق‬ ‫وذلك‬ ‫المستخدم‬ ‫االنشائي‬ ‫للنظام‬
‫ط‬ ‫الكافي‬ ‫بالقدر‬ ‫الزلزال‬ ‫طاقة‬ ‫لتشتيت‬ ‫للمنشأ‬ ‫المطلوبه‬‫بقًا‬
‫المستخدم‬ ‫االنشائي‬ ‫للنظام‬.
42

43. ‫االساسيه‬ ‫االهداف‬ ‫ان‬ ‫نالحظ‬ ‫الموضح‬ ‫الرسم‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫تعمل‬ ‫الحيويه‬ ‫المنشآت‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫هو‬ ‫للكود‬
‫منطقة‬ ‫خالل‬ ‫بكفاءه‬(‫للحياه‬ ‫اآلمن‬ ‫الحد‬)‫الكبيره‬ ‫الزالزل‬ ‫خالل‬ ‫حتى‬
‫النادره‬(‫التكلفه‬ ‫زيادة‬ ‫مقابل‬)‫ولك‬ ‫الضرر‬ ‫من‬ ‫بمزيد‬ ‫يسمح‬ ‫بينما‬‫ن‬
‫لتحقيق‬ ‫العاديه‬ ‫للمنشآت‬ ‫وذلك‬ ‫التام‬ ‫االنهيار‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫دون‬
‫للخطر‬ ‫االرواح‬ ‫تعريض‬ ‫دون‬ ‫التصميم‬ ‫فى‬ ‫اقتصاديه‬.
‫السماح‬ ‫من‬ ‫الفكره‬ ‫ايه‬‫العناصر‬ ‫قطاعات‬ ‫وإضعاف‬ ‫بتشريخ‬
‫االنشائيه‬‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫المنشأ‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬‫الزالزل‬‫؟‬
PERFORMANCE BASED DESIGN
‫للكودات‬ ‫االساسيه‬ ‫التصميم‬ ‫متطلبات‬ ‫ان‬ ‫يالحظ‬‫التصم‬‫يميه‬
‫الحاليه‬‫لمقاومة‬‫للمنشآت‬‫الزالزل‬‫االرواح‬ ‫حماية‬ ‫الى‬ ‫تهدف‬
‫الزلزال‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫للمنشآت‬ ‫المتوقعه‬ ‫االضرار‬ ‫على‬ ‫والسيطره‬
‫المنشآت‬ ‫حماية‬ ‫وكذلك‬ ‫والضعيفه‬ ‫المتوسطه‬
‫الكبيره‬ ‫الزالزل‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫التام‬ ‫االنهيار‬ ‫من‬.
‫الزلزال‬ ‫تصنيف‬
‫المنشأ‬ ‫حالة‬
43

44. ‫السماح‬ ‫من‬ ‫الفكره‬ ‫ايه‬‫العناصر‬ ‫قطاعات‬ ‫وإضعاف‬ ‫بتشريخ‬
‫االنشائيه‬‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫المنشأ‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬‫الزالزل‬‫؟‬
‫الى‬ ‫الرجوع‬ ‫يجب‬ ‫الزلزاليه‬ ‫القوه‬ ‫على‬ ‫وتأثيرها‬ ‫الحادثه‬ ‫الممطوليه‬ ‫إستيعاب‬ ‫بين‬ ‫العالقه‬ ‫كيفية‬ ‫لفهم‬ ‫ولكن‬
‫تتكون‬ ‫التى‬ ‫المعامالت‬ ‫ودراسة‬ ‫للحركه‬ ‫العامه‬ ‫المعادله‬‫المنشأ‬ ‫جساءة‬ ‫وهي‬ ‫منها‬‫وكذلك‬‫ثابت‬ ‫دراسة‬ ‫يلزم‬
‫وكتلة‬ ‫التخامد‬‫المنشأ‬.
𝐹 𝑡 = 𝑲 ∗ 𝒙 + 𝑪 ∗ 𝒗 + 𝑴 ∗ 𝒂
‫الصوره‬ ‫على‬ ‫وتكون‬ ‫الثانيه‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫خطية‬ ‫تفاضليه‬ ‫معادلة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫الحركة‬ ‫معادلة‬
K Stiffness
‫جساة‬‫المنشأ‬ ‫قوة‬ ‫عن‬ ‫وتعبر‬ ‫المنشأ‬
‫به‬ ‫التشكالت‬ ‫لحدوث‬ ‫ومقاومته‬ 𝒙 Displacement ‫ازاحة‬‫عليه‬ ‫التأثير‬ ‫بعد‬ ‫المنشأ‬
C
Damping
Constant
‫ثابت‬‫قوة‬ ‫بين‬ ‫النسبه‬ ‫هو‬ ‫التاخمد‬
‫المنشأ‬ ‫سرعة‬ ‫الى‬ ‫المطبقه‬ ‫التخامد‬ 𝒗 Velocity ‫سرعة‬‫علي‬ ‫التأثير‬ ‫بعد‬ ‫المنشأ‬‫ه‬
M Mass ‫المنشأ‬ ‫كتلة‬ 𝒂 Acceleration
‫عجلة‬‫علي‬ ‫التأثير‬ ‫بعد‬ ‫المنشأ‬‫ه‬
‫ديناميكي‬ ‫بحمل‬
44

45. ‫السماح‬ ‫من‬ ‫الفكره‬ ‫ايه‬‫العناصر‬ ‫قطاعات‬ ‫وإضعاف‬ ‫بتشريخ‬
‫االنشائيه‬‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫المنشأ‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬‫الزالزل‬‫؟‬
‫تناقص‬ ‫هو‬/‫وبالتالى‬ ‫اإلهتزاز‬ ‫دورات‬ ‫خالل‬ ‫للمنشأ‬ ‫االهتزازه‬ ‫سعة‬ ‫قيمة‬ ‫تبديد‬
‫امتصاص‬ ‫نتيجة‬ ‫السكون‬ ‫حتى‬ ‫تدريجيًا‬ ‫للمنشأ‬ ‫الكليه‬ ‫االهتزازيه‬ ‫الحركة‬ ‫تناقص‬
‫آخر‬ ‫الى‬ ‫شكل‬ ‫من‬ ‫الطاقه‬ ‫تتحول‬ ‫بحيث‬ ‫تدريجيًا‬ ‫المنشأ‬ ‫الهتزاز‬ ‫لطاقه‬,‫ذلك‬ ‫ويحدث‬
‫االحتكاك‬ ‫اهمها‬ ‫من‬ ‫اسباب‬ ‫لعدة‬‫أو‬‫حرارية‬ ‫طاقة‬ ‫وإنبعاث‬ ‫للخضوع‬ ‫الحديد‬ ‫وصول‬
‫المالصقة‬ ‫المباني‬ ‫الحوائط‬ ‫تكسر‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫كبيرة‬‫للعمود‬.
‫الحركه‬ ‫لمعادلة‬ ‫اساسيه‬ ‫تعريفات‬
Damping
‫التشوهات‬ ‫لحدوث‬ ‫المنشأ‬ ‫مقاومة‬ ‫درجة‬ ‫هي‬ ‫المنشأ‬ ‫جساءة‬(‫حركه‬ ‫حدوث‬)‫قوة‬ ‫عليه‬ ‫أثرت‬ ‫إذا‬.
‫القوة‬ ‫بمقدار‬ ‫الجساءة‬ ‫عن‬ ‫ُعبر‬‫ي‬(F)‫الوحدة‬ ‫مقدارها‬ ‫ازاحة‬ ‫لتوليد‬ ‫الالزمة‬.
‫ارتفاع‬ ‫او‬ ‫طوله‬ ‫على‬ ‫المنشأ‬ ‫جساءة‬ ‫تتوقف‬(L or H),‫المنشأ‬ ‫لمادة‬ ‫المرونه‬ ‫معاير‬(E),‫عزم‬
‫للقطاع‬ ‫الذاتي‬ ‫القصور‬(I),‫بالقطاع‬ ‫الخاصه‬ ‫التثبيت‬ ‫وحاالت‬(End Restraints.)
KStiffness
45

46. ‫ايه‬ ‫يعنى‬Poisson’s Ratio‫وليه‬
‫بنعرفها‬
‫البرامج‬ ‫على‬
‫نحسبها‬ ‫وازاي‬
By
46

47. ‫العرضي‬ ‫االنفعال‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬(lateral strain)‫االنفعال‬ ‫إلى‬‫الطولي‬(lateral strain)‫عندما‬
‫المرونة‬ ‫حدود‬ ‫ضمن‬ ‫إجهاد‬ ‫العينة‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬.
‫ايه‬ ‫يعنى‬Poisson’s Ratio‫البرامج‬ ‫بنعرفهاعلى‬ ‫وليه‬
‫نحسبها‬ ‫وازاي‬
ً‫ال‬‫او‬:‫بواسون‬ ‫نسبة‬ ‫تعريف‬(𝒗)
‫اتجاه‬ ‫فى‬ ‫الطول‬ ‫فى‬ ‫للتقلص‬ ‫تتعرض‬ ‫فإنها‬ ‫الضغط‬ ‫اختبار‬ ‫الى‬ ‫خرسانيه‬ ‫عينه‬ ‫تعرض‬ ‫عند‬
‫بواسون‬ ‫نسبة‬ ‫وتكون‬ ‫عليه‬ ‫العموديين‬ ‫اآلخرين‬ ‫االتجاهين‬ ‫فى‬ ‫تتمدد‬ ‫انها‬ ‫الى‬ ‫باالضافه‬ ‫التحميل‬
‫االنفعال‬ ‫الى‬ ‫العرضي‬ ‫االنفعال‬ ‫بين‬ ‫النسبه‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫والتقلص‬ ‫التمدد‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫المعبره‬ ‫هى‬
‫من‬ ‫الطولي‬0.11‫الى‬ ‫االجهاد‬ ‫عالية‬ ‫للخرسانه‬0.21‫االجهاد‬ ‫منخفضة‬ ‫للخرسانه‬.
𝑣 = −
transverse strain[positive for axial compression]
axial strain [negative for axial compression]
‫انشائيًا‬ ‫بواسون‬ ‫نسبة‬ ‫استخدام‬
‫المنش‬ ‫تحدث‬ ‫التى‬ ‫العرضيه‬ ‫التشكالت‬ ‫وحساب‬ ‫المنشأ‬ ‫تصرف‬ ‫كيفية‬ ‫وتحدد‬ ‫الماده‬ ‫مقاومة‬ ‫مدى‬ ‫تحدد‬ ‫خاصية‬ ‫هى‬‫أ‬
‫الحجم‬ ‫ثبات‬ ‫بأعتبار‬ ‫وذلك‬ ‫لالحمال‬ ‫تعرضه‬ ‫عند‬,‫معين‬ ‫انواع‬ ‫فى‬ ‫االعتبار‬ ‫فى‬ ‫اخذه‬ ‫ويجب‬ ‫هام‬ ‫بواسون‬ ‫تأثير‬ ‫ويكون‬‫ه‬
‫المنشآت‬ ‫من‬.
47

48. ‫ايه‬ ‫يعنى‬Poisson’s Ratio‫البرامج‬ ‫بنعرفهاعلى‬ ‫وليه‬
‫نحسبها‬ ‫وازاي‬
‫االنشائي‬ ‫التحليل‬ ‫فى‬ ‫بواسون‬ ‫نسبة‬ ‫اهمية‬
‫العاديه‬ ‫المنشآت‬ ‫لمعظم‬,‫اآلتيه‬ ‫الحاالت‬ ‫فى‬ ‫االعتبار‬ ‫فى‬ ‫تؤخذ‬ ‫ولكنها‬ ‫االعتبار‬ ‫بواسون‬ ‫نسبة‬ ‫تؤخذ‬ ‫ال‬
‫السدود‬ ‫حالة‬ ‫فى‬
‫االنفاق‬
‫استاتيكيًا‬ ‫محدده‬ ‫الغير‬ ‫المنشآت‬ ‫وبعض‬.
‫الجانبي‬ ‫التدعيم‬ ‫عمل‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫فى‬(Lateral Support)‫متقاربه‬ ‫كانات‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫الخرسانيه‬ ‫لألعمده‬(Ties)
‫العمود‬ ‫محور‬ ‫على‬ ‫المؤثر‬ ‫الضغط‬ ‫حمل‬ ‫نتيجة‬ ‫افقيًا‬ ‫تنبعج‬ ‫حيث‬ ‫بواسون‬ ‫لتأثير‬ ‫تتعرض‬ ‫قد‬ ‫االعمده‬ ‫فإن‬
‫االنشائي‬ ‫التحليل‬ ‫برامج‬ ‫فى‬ ‫بواسون‬ ‫نسبة‬ ‫بتعريف‬ ‫نقوم‬ ‫لماذا‬
‫تحديد‬‫الـ‬ ‫قيمة‬Shear Modulus(G)‫لقوى‬ ‫القطاع‬ ‫مقاومة‬ ‫مدى‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫الذي‬‫حيث‬ ‫القص‬‫البرنامج‬ ‫يقوم‬
‫بواسون‬ ‫ونسبة‬ ‫المرونه‬ ‫معاير‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫بداللة‬ ‫تلقائيًا‬ ‫بحسابها‬
‫يصف‬ ‫الذي‬ ‫هوك‬ ‫قانون‬ ‫فى‬ ‫وكمدخل‬ ‫للمنشآت‬ ‫الخطي‬ ‫التحليل‬ ‫فى‬ ‫كمدخالت‬ ‫تستخدم‬ ‫بواسون‬ ‫نسبة‬
‫الـ‬ ‫فى‬ ‫واالنفعاالت‬ ‫االحمال‬ ‫بين‬ ‫الخطيه‬ ‫العالقه‬3‫القطاع‬ ‫خالل‬ ‫العرضيه‬ ‫التشكالت‬ ‫لتحديد‬ ‫الرئيسيه‬ ‫ابعاد‬
48

49. ‫ايه‬ ‫يعنى‬Poisson’s Ratio‫البرامج‬ ‫بنعرفهاعلى‬ ‫وليه‬
‫نحسبها‬ ‫وازاي‬
‫المصري‬ ‫للكود‬ ‫تبعًا‬ ‫بواسون‬ ‫نسبة‬ ‫قيمة‬ ‫حساب‬
‫للقطاع‬ ‫عرضي‬ ‫تشكل‬ ‫اى‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬ ‫انه‬ ‫اى‬ ‫صفر‬ ‫تساوي‬ ‫بواسون‬ ‫نسبة‬ ‫قيمة‬ ‫اعتبار‬ ‫يتم‬ ‫المشرخه‬ ‫القطاعات‬ ‫فى‬
‫تشرخه‬ ‫بعد‬ ‫واحده‬ ‫كوحده‬ ‫القطاع‬ ‫تجانس‬ ‫لعدم‬ ‫وذلك‬ ‫المحوري‬ ‫للحمل‬ ‫المعرض‬
49

50. Aterberg limits
By
50

51. Aterberg limits
51

52. Aterberg limits
52

53. Aterberg limits
53

54. ‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬Load
Pattern‫الـ‬ ‫و‬Load Case
‫؟‬ ‫البرامج‬ ‫على‬
By
54

55. ‫الـ‬ ‫على‬ ‫تعمل‬Load Pattern‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫المختلفه‬ ‫االحمال‬ ‫تصنيف‬ ‫على‬
‫مثل‬ ‫المنشأ‬:‫الميته‬ ‫االحمال‬,‫الحيه‬ ‫االحمال‬,‫الرياح‬ ‫احمال‬,‫الزالزل‬ ‫احمال‬..‫الخ‬
‫تعريف‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬Load pattern‫وقيمته‬ ‫ومكانه‬ ‫نوعه‬ ‫حسب‬ ‫مؤثر‬ ‫حمل‬ ‫لكل‬
‫تعريف‬ ‫يتم‬Load Pattern‫المؤثر‬ ‫الحمل‬ ‫نوع‬ ‫اختلف‬ ‫كلما‬ ‫جديده‬–‫تراكيب‬ ‫عمل‬ ‫إلمكانية‬ ‫وذلك‬
‫االحمال‬(Load Combinations)‫للكود‬ ‫طبقًا‬ ‫له‬–‫المنشأ‬ ‫على‬ ‫الحمل‬ ‫تأثير‬ ‫اسلوب‬ ‫اختلف‬ ‫كلما‬ ‫او‬:
‫استاتيكي‬,‫ديناميكي‬
‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬Load Pattern‫الـ‬ ‫و‬Load Case
‫؟‬ ‫البرامج‬ ‫على‬
ً‫ال‬‫او‬:‫الـ‬ ‫تعريف‬Load Pattern
‫المنشأت‬ ‫على‬ ‫مختلفه‬ ‫تأثيرات‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬ ‫قد‬ ‫المنشأ‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫االحمال‬:-‫مركزه‬ ‫قوى‬,‫موزع‬ ‫ضغط‬,‫هبوط‬
‫متفاوت‬,‫الحراره‬ ‫درجة‬..‫الخ‬,‫تؤثر‬ ‫احمال‬ ‫هناك‬ ‫فمثال‬ ‫المنشأ‬ ‫على‬ ‫تحميلها‬ ‫اسلوب‬ ‫فى‬ ‫االحمال‬ ‫هذه‬ ‫وتختلف‬
‫استاتيكي‬ ‫بشكل‬,‫ديناميكي‬ ‫بشكل‬ ‫تؤثر‬ ‫واحمال‬..‫الخ‬.
‫الـ‬ ‫تحتوى‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬Load Pattern‫للعناصر‬ ‫الذاتي‬ ‫الوزن‬ ‫مثل‬ ‫اتوماتيكيًا‬ ‫محسوبه‬ ‫قيم‬ ‫على‬,‫محسوبه‬ ‫احمال‬
‫المنشأ‬ ‫على‬ ‫وتوزيعها‬ ‫والزالزل‬ ‫الرياح‬ ‫احمال‬ ‫مثل‬ ‫البرنامج‬ ‫من‬ ‫المدعوم‬ ‫المستخدم‬ ‫للكود‬ ‫طبقًا‬,‫نوع‬ ‫اى‬ ‫لكن‬
‫المختلفه‬ ‫التأثيرات‬ ‫انواع‬ ‫الى‬ ‫االشاره‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ‫نوعه‬ ‫تعريف‬ ‫يجب‬ ‫األحمال‬ ‫من‬ ‫آخر‬(‫قوى‬,‫ازاحه‬,‫حراره‬)‫قيمته‬ ‫و‬
‫الـ‬ ‫ضمن‬ ‫واتجاهه‬Load Pattern‫البرنامج‬ ‫على‬ ‫يدوي‬ ‫بشكل‬ ‫به‬ ‫الخاصه‬.
55

56. ‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬Load Pattern‫الـ‬ ‫و‬Load Case
‫؟‬ ‫البرامج‬ ‫على‬
‫ثانيًا‬:‫الـ‬ ‫تعريف‬Load Case
‫الـ‬ ‫اعتبار‬ ‫يمكن‬Load Case‫الـ‬ ‫حل‬ ‫اسلوب‬ ‫تصف‬ ‫بأنها‬Load Pattern‫التحميل‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫مسبقًا‬ ‫المعرفه‬
(‫استاتيكي‬ ‫حمل‬,‫ديناميكي‬)‫الحمل‬ ‫لهذا‬ ‫المنشأ‬ ‫استجابة‬ ‫كيفية‬ ‫وكذلك‬(‫خطي‬ ‫تحميل‬,‫غير‬ ‫تحميل‬
‫خطي‬)‫للحمل‬ ‫المتبع‬ ‫التحليل‬ ‫واسلوب‬(Modal Analysis, Direct Integration..‫الخ‬)
‫تعريف‬ ‫يتم‬Load Case‫للـ‬ ‫مختلف‬ ‫تحليل‬ ‫نوع‬ ‫لكل‬ ‫جديده‬Load Patterns
‫تعريف‬ ‫يمكن‬Load Case‫الـ‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫او‬ ‫واحد‬ ‫نوع‬ ‫تتضمن‬Load Patterns‫الترخيم‬ ‫حسابات‬ ‫فى‬ ‫يتم‬ ‫كما‬
‫الالخطي‬ ‫التحليل‬ ‫حالة‬ ‫فى‬.
‫الـ‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫الحل‬ ‫يتم‬ ‫المنشأ‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬Load Cases‫اى‬ ‫حل‬ ‫تعطيل‬ ‫او‬ ‫تفعيل‬ ‫تحديد‬ ‫ويمكن‬ ‫المعرفه‬
Load Case‫المنشأ‬ ‫حل‬ ‫اثناء‬.
‫الخالصه‬
‫معينه‬ ‫مسألة‬ ‫حل‬ ‫منك‬ ‫ُلب‬‫ط‬ ‫لو‬,‫الـ‬ ‫تمثل‬ ‫االحمال‬ ‫ونوع‬ ‫المسألة‬ ‫فى‬ ‫المعطاه‬ ‫االرقام‬Load Pattern‫نوع‬ ‫ولكن‬
‫وليكن‬ ‫المطلوب‬ ‫الحل‬Virtual Work‫او‬Moment Distribution‫الـ‬ ‫يمثل‬Load Case
‫الـ‬ ‫دون‬ ‫وبالتالى‬Load Cases‫الـ‬ ‫ان‬ ‫حيث‬ ‫الحل‬ ‫ال‬Load Patterns‫المؤثره‬ ‫لألحمال‬ ‫وتعريف‬ ‫تصنيف‬ ‫فقط‬ ‫تمثل‬
‫المنشأ‬ ‫على‬ ‫حلها‬ ‫اسلوب‬ ‫تحديد‬ ‫دون‬.
56

57. ‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ايه‬Load Pattern‫الـ‬ ‫و‬Load Case‫؟‬ ‫البرامج‬ ‫على‬
‫االفتراضيه‬ ‫العالقات‬ ‫تحقيقها‬ ‫يمكن‬ ‫عالقات‬
‫العالقات‬ ‫مفاتيح‬
‫الـ‬‫ربط‬LoadCases‫ببعضها‬
57

58. ‫عن‬ ‫ايه‬ ‫تعرف‬‫عدم‬ ‫مناطق‬
‫االستمراريه‬D-Regions
‫وايه‬‫بينها‬ ‫الفرق‬‫وبين‬
‫الـ‬B-Regions‫؟‬
By
58

59. ‫عن‬ ‫ايه‬ ‫تعرف‬‫االستمراريه‬ ‫عدم‬ ‫مناطق‬D-Regions‫بينها‬ ‫الفرق‬ ‫وايه‬
‫الـ‬ ‫وبين‬B-Regions‫؟‬
‫الـ‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫لفهم‬B-Regions‫والـ‬D-Regions‫االجهادات‬ ‫لتحليل‬ ‫المتبعه‬ ‫االساسيه‬ ‫الفروض‬ ‫مراجعة‬ ً‫ال‬‫او‬ ‫يجب‬
‫المسلحه‬ ‫الخرسانيه‬ ‫القطاعات‬ ‫فى‬ ‫واالنفعاال‬,‫بند‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬4-2-1-1,‫اآلتي‬ ‫نجد‬
‫يلي‬ ‫بما‬ ‫السابق‬ ‫النص‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫يتم‬ ‫واحيانًا‬:
‫نظرية‬ ‫الفرض‬ ‫هذا‬ ‫يتبع‬(Euler–Bernoulli beam theory()‫المرونه‬ ‫نظرية‬)‫القطاعات‬ ‫تحليل‬ ‫فى‬ ‫المستخدمه‬
‫الحقًا‬ ‫سنرى‬ ‫كما‬ ‫العميقه‬ ‫الكمرات‬ ‫عدا‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫للكمرات‬ ‫الحادث‬ ‫الترخيم‬ ‫وحساب‬ ‫الخرسانيه‬,‫يعنى‬ ‫ماذا‬ ‫لكن‬
‫االجهاد؟‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫مستويًا‬ ‫يظل‬ ‫القطاع‬ ‫ان‬ ‫او‬ ‫خطي‬ ‫االنفعاالت‬ ‫توزيع‬ ‫ان‬!
59

60. ‫فإنه‬‫اى‬ ‫تجاهل‬ ‫يتم‬ ‫فإنه‬ ‫للنظرية‬ ‫طبقًا‬‫للمكعبات‬ ‫تشوه‬‫نتي‬‫جة‬
‫القص‬ ‫اجهادات‬(Shear distortion)‫اثناء‬‫انه‬ ‫يعنى‬ ‫ذلك‬ ‫االنحناء‬
‫اسطحها‬ ‫جميع‬ ‫وان‬ ‫الصغيره‬ ‫المكعبات‬ ‫لشكل‬ ‫تشكل‬ ‫اى‬ ‫يحدث‬ ‫لن‬
‫متعامده‬ ‫ستكون‬‫انفعال‬ ‫حدوث‬ ‫عدم‬ ‫نتيجة‬‫للقص‬ ‫نتيجة‬(Shear Strain)
‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫الحل‬ ‫معادالت‬ ‫من‬ ‫يبسط‬ ‫الفرض‬ ‫وذلك‬
‫عن‬ ‫ايه‬ ‫تعرف‬‫االستمراريه‬ ‫عدم‬ ‫مناطق‬D-Regions‫بينها‬ ‫الفرق‬ ‫وايه‬
‫الـ‬ ‫وبين‬B-Regions‫؟‬
‫مثبته‬ ‫كابوليه‬ ‫كمره‬ ‫بفرض‬(Fixed)‫الطرف‬ ‫من‬ ‫وحرة‬ ‫ناحية‬ ‫من‬
‫اآلخر‬,‫مقداره‬ ‫حمل‬ ‫عليها‬ ‫ويؤثر‬L‫الحر‬ ‫الطرف‬ ‫على‬.
‫أيلور‬ ‫لنظرية‬ ‫طبقًا‬-‫برنولي‬,‫فالمستوى‬P1‫الكمره‬ ‫فى‬ ‫الموضح‬
‫الـ‬ ‫على‬ ‫والعمودى‬ ‫تحميلها‬ ‫قبل‬(Neutral Axis)‫يظل‬ ‫للكمره‬
‫نتيجة‬ ‫لإلنحناء‬ ‫الكمره‬ ‫تعرض‬ ‫بعد‬ ‫ايضًا‬ ‫المحور‬ ‫على‬ ‫عمودي‬
‫المؤثره‬ ‫االحمال‬,‫؟‬ ً ‫هاما‬ ‫هذا‬ ‫يعد‬ ‫لماذا‬ ‫ولكن‬
‫يسارًا‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫مكعبات‬ ‫الى‬ ‫الكمره‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬ ‫انه‬ ‫لنفرض‬
‫يسرى‬‫التشكل‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫فقط‬ ‫هذا‬‫الصغيره‬‫للكمرات‬‫االعتبا‬ ‫فى‬ ‫القص‬ ‫تشكالت‬ ‫تأثير‬ ‫اخذ‬ ‫يجب‬ ‫الكبيره‬ ‫التشكالت‬ ‫حالة‬ ‫وفى‬‫ر‬
60

61. ‫عن‬ ‫ايه‬ ‫تعرف‬‫االستمراريه‬ ‫عدم‬ ‫مناطق‬D-Regions‫بينها‬ ‫الفرق‬ ‫وايه‬
‫الـ‬ ‫وبين‬B-Regions‫؟‬
‫خطي‬ ‫توزيع‬ ‫يكون‬ ‫القطاع‬ ‫على‬ ‫االنفعاالت‬ ‫توزيع‬ ‫وان‬ ‫برنولي‬ ‫نظرية‬ ‫خالل‬ ‫من‬,‫االنفعاالت‬ ‫ان‬ ‫اعتبار‬ ‫فتم‬(‫اإلستط‬‫اله‬)
‫التحميل‬ ‫مراحل‬ ‫كافة‬ ‫فى‬ ‫الخمول‬ ‫محور‬ ‫عن‬ ‫ُعدها‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫متناسبه‬ ‫والخرسانه‬ ‫الصلب‬ ‫فى‬
‫والحديد‬ ‫للخرسانه‬ ‫االنهيار‬ ‫انفعال‬ ‫ان‬ ‫وبمعلومية‬‫للقطاع‬ ‫الفعال‬ ‫والعمق‬‫الخاصه‬ ‫االفتراض‬ ‫باقي‬ ‫وبمعلومية‬
‫المطلوبه‬ ‫التسليح‬ ‫وكميات‬ ‫الخرساني‬ ‫القطاع‬ ‫خواص‬ ‫حساب‬ ‫يمكن‬ ‫الخرسانيه‬ ‫القطاعات‬ ‫وتصميم‬ ‫بتحليل‬.
61

62. ‫عن‬ ‫ايه‬ ‫تعرف‬‫االستمراريه‬ ‫عدم‬ ‫مناطق‬D-Regions‫بينها‬ ‫الفرق‬ ‫وايه‬
‫الـ‬ ‫وبين‬B-Regions‫؟‬
B-Regions
‫السابقه‬ ‫برنولي‬ ‫لنظرية‬ ‫طبقًا‬ ‫بالتالى‬,‫القطاعات‬ ‫تصميم‬ ‫فى‬ ‫سابقًا‬ ‫درسناه‬ ‫ما‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫ُطبق‬‫ت‬ ‫انها‬ ‫نالحظ‬
‫للكمرات‬ ‫انحناء‬ ‫لعزوم‬ ‫المعرضه‬ ‫الخرسانيه‬.
‫القطاعات‬ ‫على‬ ‫المؤثره‬ ‫واالنفعاالت‬ ‫االجهادات‬ ‫تحليل‬ ‫فى‬ ‫برنولي‬ ‫نظرية‬ ‫فيها‬ ‫تسري‬ ‫ال‬ ‫خاصه‬ ‫حاالت‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬
,‫االستمراريه‬ ‫عدم‬ ‫بمنطقة‬ ‫المنطقه‬ ‫هذه‬ ‫تسمى‬ ‫الخاصه‬ ‫الحاالت‬ ‫هذه‬ ‫فى‬,‫؟‬ ‫الخاصه‬ ‫الحاالت‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫ولكن‬



‫تحليل‬ ‫فى‬ ‫آخر‬ ‫مبدأ‬ ‫الى‬ ‫اللجوء‬ ‫يتم‬ ‫وبالتالى‬ ‫متساوي‬ ‫غير‬ ‫العنصر‬ ‫داخل‬ ‫االجهادات‬ ‫توزيع‬ ‫يكون‬ ‫الحاالت‬ ‫هذه‬ ‫فى‬
‫وهو‬ ‫القطاع‬ ‫على‬ ‫واالجهادات‬ ‫االنفعاالت‬ ‫توزيع‬St Venant‫القطاع‬ ‫بسمك‬ ‫المدروسه‬ ‫المنطقه‬ ‫عرض‬ ‫تحديد‬ ‫ويتم‬

62

63. ‫عن‬ ‫ايه‬ ‫تعرف‬‫االستمراريه‬ ‫عدم‬ ‫مناطق‬D-Regions‫بينها‬ ‫الفرق‬ ‫وايه‬
‫الـ‬ ‫وبين‬B-Regions‫؟‬
,St.Venant‫؟‬
‫العنصر‬ ‫داخل‬ ‫االجهادات‬ ‫توزيع‬ ‫ان‬ ‫نفترض‬ ‫كنا‬ ‫السابق‬ ‫فى‬
‫الحاالت‬ ‫لكل‬ ‫دقيق‬ ‫غير‬ ‫الكالم‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬ ‫نقطه‬ ‫اى‬ ‫عند‬ ‫متساوى‬.
‫ذكرها‬ ‫السابق‬ ‫الخاصه‬ ‫الحاالت‬ ‫فى‬ ‫انه‬ ‫حيث‬,‫توزيع‬ ‫ان‬ ‫سنجد‬
‫مناطق‬ ‫فنجد‬ ‫العنصر‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫منتظم‬ ‫غير‬ ‫يكون‬ ‫االجهادات‬
‫االجهادات‬ ‫فى‬ ‫تركز‬ ‫بها‬(‫المركز‬ ‫الحمل‬ ‫من‬ ‫القريبه‬ ‫المناطق‬,
‫الفتحات‬ ‫من‬ ‫القريبه‬,‫الركائز‬ ‫من‬ ‫القريبه‬)‫ه‬ ‫نطاق‬ ‫تأثير‬ ‫ويتمد‬‫ذه‬
‫المناطق‬ ‫هذه‬ ‫وتعرف‬ ‫العنصر‬ ‫سمك‬ ‫يساوى‬ ‫بعرض‬ ‫المناطق‬
‫االستمراريه‬ ‫عدم‬ ‫بمناطق‬,‫الكمره‬ ‫من‬ ‫المتبقى‬ ‫الجزء‬ ‫فى‬ ‫بينما‬
‫ومتساويه‬ ‫منتظمه‬ ‫تكون‬ ‫تكاد‬ ‫االجهادات‬ ‫ان‬ ‫نجد‬.
‫فى‬ ‫العنصر‬ ‫على‬ ‫الداخليه‬ ‫االجهادات‬ ‫توزيع‬
‫الكبيره‬ ‫االعماق‬ ‫حالة‬,‫المفاجئ‬ ‫التغير‬
‫للقطاعات‬,‫فتحات‬ ‫وجود‬,‫مركزه‬ ‫احمال‬ ‫تأثير‬
D-Region
63

64. ‫عن‬ ‫ايه‬ ‫تعرف‬‫االستمراريه‬ ‫عدم‬ ‫مناطق‬D-Regions‫بينها‬ ‫الفرق‬ ‫وايه‬
‫الـ‬ ‫وبين‬B-Regions‫؟‬
B-RegionD-region
64

65. Interaction
Diagram
By
65

66. Interaction Diagram
‫المحوريه‬ ‫والقوى‬ ‫العزوم‬ ‫تداخل‬ ‫لمنحنى‬ ‫فهم‬ ‫واعمق‬ ‫ألقصى‬ ‫للوصول‬(Interaction Diagram)‫فهم‬ ً‫ال‬‫او‬ ‫يجب‬
‫االعمده‬ ‫تصميم‬ ‫فى‬ ‫تدخل‬ ‫محوريه‬ ‫نقاط‬ ‫عدة‬,‫الـ‬ ‫نشأ‬ ‫كيف‬ ‫بالتدريج‬ ‫سنستكشف‬ ‫النقاط‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬
Interaction Diagram‫واستخدامه‬ ‫اليه‬ ‫الحاجه‬ ‫مدى‬ ‫وما‬(‫الـ‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬I.D‫مباشره‬,‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫من‬ ‫ابدأ‬4)
‫محوري‬ ‫لحمل‬ ‫معرض‬ ‫عمود‬ ‫قطاع‬ ‫يتواجد‬ ‫ان‬ ‫يندر‬ ‫أنه‬ ‫نجد‬ ‫االعمده‬ ‫تصميم‬ ‫دراسة‬ ‫عند‬(Axial Load)‫فقط‬,‫حيث‬
‫منها‬ ‫اسباب‬ ‫لعدة‬ ‫القطاع‬ ‫على‬ ‫مؤثره‬ ‫انحناء‬ ‫عزوم‬ ‫وجود‬ ‫كبيره‬ ‫بنسبة‬ ‫سنجد‬:-
‫فإنه‬ ‫السابقه‬ ‫لالسباب‬ ‫نتيجة‬ ‫وبالتالى‬‫ب‬ ‫المحمله‬ ‫او‬ ‫فقط‬ ‫محوريًا‬ ‫المحمله‬ ‫االعمده‬ ‫قطاعات‬ ‫تصميم‬ ‫عند‬ ‫حتى‬‫عزوم‬
‫بسيطه‬ ‫انحناء‬,‫الكود‬ ‫فإن‬(‫بند‬4-2-1-3-‫ج‬)‫مقدارها‬ ‫المركزيه‬ ‫اخذ‬ ‫على‬ ‫ينص‬𝑒 𝑚𝑖𝑛‫وتساوي‬5%‫طول‬ ‫من‬
‫او‬ ‫القطاع‬20‫اكبر‬ ‫ايهما‬ ‫مم‬‫االعمده‬ ‫تصميم‬ ‫قانون‬ ‫استنتاج‬ ‫فى‬ ‫بالفعل‬ ‫مضمنه‬ ‫القيمه‬ ‫هذه‬ ‫ان‬ ‫ونجد‬(4-12-a)
‫قص‬/‫االدوار‬ ‫خالل‬ ‫االعمده‬ ‫قطاعات‬ ‫تقليل‬
‫المؤثره‬ ‫االحمال‬ ‫إلنخفاض‬ ‫المتكرره‬.
‫الحمل‬ ‫اماكن‬ ‫وتغير‬ ‫المختلفه‬ ‫التحميل‬ ‫حاالت‬
‫االستخدام‬ ‫خالل‬ ‫المنشأ‬ ‫فى‬ ‫الحي‬.
‫تأثير‬‫الزالزل‬ ‫مثل‬ ‫الجانبيه‬ ‫االحمال‬‫والرياح‬.
‫الكمرات‬ ‫مع‬ ‫التسليح‬ ‫حديد‬ ‫تداخل‬‫يشكل‬‫اطارات‬(Frame)
‫والكمرات‬ ‫االعمده‬ ‫بين‬ ‫الوصالت‬ ‫جساءة‬ ‫تزيد‬ ‫حيث‬‫وتصبح‬
‫جس‬‫ئ‬‫ة‬(Rigid)‫بين‬ ‫العزوم‬ ‫فى‬ ‫فروق‬ ‫اى‬ ‫وجود‬ ‫فعند‬ ‫وبالتالى‬
‫الوصله‬ ‫اتزان‬ ‫لتحقيق‬ ‫العمود‬ ‫الى‬ ‫ينتقل‬ ‫المتجاوره‬ ‫الكمرات‬.
‫وعدم‬ ‫االعمده‬ ‫اماكن‬ ‫ترحيل‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬ ‫التنفيذ‬ ‫فى‬ ‫اخطاء‬
‫االعمده‬ ‫مراكز‬ ‫تطابق‬(C.G)‫بعضها‬ ‫مع‬‫رأسيًا‬.
66

67. ‫من‬ ‫الهدف‬‫هو‬ ‫القوى‬ ‫بترحيل‬ ‫العزوم‬ ‫استبدل‬‫اننا‬ ‫الى‬ ‫باإلضافه‬ ‫الحسابات‬ ‫تسهيل‬‫اآلن‬ ‫نستطيع‬‫تصنيف‬‫قطاعات‬
‫حسب‬ ‫االعمده‬‫بحسابها‬ ‫قمنا‬ ‫التى‬ ‫المكافئه‬ ‫الالمركزيه‬e=M/P‫كالتالي‬:-
Interaction Diagram
‫محوريه‬ ‫قوى‬ ‫الى‬ ‫العمود‬ ‫قطاع‬ ‫تعرض‬ ‫عند‬(P)‫انحناء‬ ‫لعزوم‬ ‫مصحوبه‬(M)
‫بالشكل‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬(a)‫بترحيل‬ ‫المؤثره‬ ‫العزوم‬ ‫استبدال‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫فإنه‬
‫المحوريه‬ ‫القوى‬(P)‫للحمل‬ ‫مكافئة‬ ‫المركزية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫مسافه‬(e)‫تساوي‬ ‫حيث‬e=M/P
‫بالشكل‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫القطاع‬ ‫ليصبح‬(b)‫للقطاع‬ ‫مكافئ‬ ‫الجديد‬ ‫القطاع‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬
(a)‫؟‬ ‫الخطوه‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ما‬ ‫ولكن‬ ‫المؤثره‬ ‫االحمال‬ ‫فى‬
Relatively Small Eccentricity
‫االقصى‬ ‫الحد‬ ‫الى‬ ‫االحمال‬ ‫زيادة‬ ‫وعند‬ ‫للضغط‬ ‫معرض‬ ‫يكون‬ ‫بأكمله‬ ‫القطاع‬ ‫يكون‬ ‫القطاعات‬ ‫هذه‬ ‫فى‬
‫الخرسانه‬ ‫بأنسحاق‬ ‫االنهيار‬ ‫يكون‬(‫الى‬ ‫االنفعال‬ ‫وصول‬0.003)‫فى‬ ‫التسليح‬ ‫حديد‬ ‫بخضوع‬ ‫مصحوبًا‬
‫االكبر‬ ‫الضغط‬ ‫اجهادات‬ ‫ذات‬ ‫المنطقة‬ ‫فى‬ ‫الضغط‬ ‫منطقة‬( .‫عمود‬ ‫لقطاع‬ ‫اقرب‬ ‫القطاع‬)
Relatively Big Eccentricity
‫الحد‬ ‫الى‬ ‫االحمال‬ ‫زيادة‬ ‫وعند‬ ‫شد‬ ‫ألجهادات‬ ‫معرض‬ ‫القطاع‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫يكون‬ ‫القطاعات‬ ‫هذه‬ ‫فى‬
‫المؤثره‬ ‫الشد‬ ‫اجهادات‬ ‫زيادة‬ ‫نتيجة‬ ‫الشد‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫للخضوع‬ ‫التسليح‬ ‫حديد‬ ‫يتعرض‬ ‫االقصى‬
‫القطاع‬ ‫على‬( .‫كمره‬ ‫قطاع‬ ‫الى‬ ‫اقرب‬ ‫القطاع‬)
67

68. ‫اال‬‫الــ‬ ‫بطريقة‬ ‫الحل‬ ‫يتم‬ ‫وبالتالى‬ ‫يدويًا‬ ‫حلها‬ ‫يصعب‬ ‫والتى‬ ‫الثالثه‬ ‫الدرجه‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫الناتجه‬ ‫المعادالت‬ ‫ان‬Try & Error
‫الـ‬ ‫الى‬ ‫التطرق‬ ‫الى‬ ‫الحاجه‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫الحل‬ ‫لتسهيل‬ ‫وبالتالى‬ ‫المحاوالت‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫يتطلب‬ ‫وذلك‬I.D
Interaction Diagram
Strain Compatibility
‫االنهيار‬ ‫عند‬ ‫المؤثر‬ ‫االنحناء‬ ‫وعزم‬ ‫محوريه‬ ‫قوى‬ ‫اقصى‬ ‫ايجاد‬ ‫هو‬ ‫االعمده‬ ‫بتحليل‬ ‫المقصود‬‫قطاعات‬ ‫تحليل‬ ‫ويتم‬
‫مبدئي‬ ‫بأستخدام‬ ‫االعمده‬:‫االنفعاالت‬ ‫توافق‬(Strain Compatibility)‫القوى‬ ‫اتزان‬ ‫و‬(Equilibrium Forces)‫ان‬ ‫على‬
‫خطيًا‬ ‫االنفعاالت‬ ‫توزيع‬ ‫يكون‬(‫التحميل‬ ‫وبعد‬ ‫قبل‬ ‫مستويا‬ ‫يظل‬ ‫المستوى‬ ‫بأن‬ ‫الفرض‬)‫غير‬ ‫االجهاد‬ ‫توزيع‬ ‫ويكون‬
‫خطي‬
‫القطاع‬ ‫على‬ ‫مؤثرين‬ ‫وعزوم‬ ‫قوى‬ ‫اقصى‬ ‫حساب‬ ‫معادالت‬ ‫ايجاد‬ ‫يمكن‬ ‫وبالتالى‬
∑𝐹𝑦 = 0 → 𝑃 = 𝐶𝑠 + 𝐶𝑐 − 𝑇 ∑𝑀 = 0 → 𝑀 = 𝑃 ∗ 𝑒&
68

69. ‫يمكنك‬ ‫انك‬ ‫فالحظ‬‫لم‬ ‫الكلى‬ ‫الوزن‬ ‫ان‬ ‫طالما‬ ‫كالهما‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫اى‬ ‫شراء‬‫االقصى‬ ‫الحد‬ ‫يتجاوز‬–‫حد‬
‫االنهيار‬–‫وهو‬10‫كجم‬,‫شراء‬ ‫يمكنك‬ ‫فمثال‬7‫و‬ ‫بطاطس‬ ‫كجم‬3‫العكس‬ ‫او‬ ‫البصل‬ ‫من‬ ‫كجم‬,‫او‬
‫شراء‬5‫و‬ ‫كجم‬5‫شراء‬ ‫او‬ ‫كجم‬10‫بطاطس‬ ‫شراء‬ ‫دون‬ ‫بصل‬ ‫كجم‬.!
Interaction Diagram
Interaction Diagram
‫القطاع‬ ‫يتحملها‬ ‫وعزوم‬ ‫محوريه‬ ‫قوى‬ ‫اقصى‬ ‫حساب‬ ‫فى‬ ‫السابقه‬ ‫العالقه‬ ‫لتسهيل‬,‫منحنى‬ ‫استنتاج‬ ‫تم‬ ‫فإنه‬‫يمثل‬
‫المحوري‬ ‫الحمل‬ ‫بين‬ ‫العالقه‬(P)‫االنحناء‬ ‫وعزم‬(M)‫االنهيار‬ ‫عند‬ ‫تحملهم‬ ‫العمود‬ ‫قطاع‬ ‫يستطيع‬ ‫الذي‬,‫الحصول‬ ‫يتم‬
‫الالمركزيه‬ ‫من‬ ‫مختلفه‬ ‫لحاالت‬ ‫طبقًا‬ ‫عليهم‬(e)‫والتى‬‫من‬ ‫تتراوح‬e=0‫عزوم‬ ‫مع‬ ‫للحمل‬ ‫قيمه‬ ‫اقصى‬ ‫عندها‬ ‫يكون‬ ‫والتى‬
‫صفر‬ ‫تساوي‬(M=0)‫حتى‬𝑒 = ∞‫صفر‬ ‫يساوي‬ ‫المحوري‬ ‫والحمل‬ ‫يمكن‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫العزوم‬ ‫عندها‬ ‫تكون‬ ‫والتى‬(P=0.)
‫قيمه‬ ‫ألى‬ ‫الحمل‬ ‫لذلك‬ ‫المقابله‬ ‫االنحناء‬ ‫وعزوم‬ ‫المؤثر‬ ‫المحوري‬ ‫للحمل‬ ‫قيمة‬ ‫اكبر‬ ‫بين‬ ‫العالقه‬ ‫المنحنى‬ ‫يمثل‬
‫لالمركزيه‬,‫القطاع‬ ‫ابعاد‬ ‫معلومية‬ ‫يجب‬ ‫المنحنى‬ ‫ولتأسيس‬,‫الطولي‬ ‫التسليح‬ ‫مساحة‬,Fcu‫و‬Fy
‫للتبسيط‬ ‫مثال‬
‫الخضراوات‬ ‫بعض‬ ‫شراء‬ ‫منك‬ ‫ُلب‬‫ط‬ ‫حيث‬ ‫للسوق‬ ‫ذهابك‬ ‫لنفترض‬,‫تستطيع‬ ‫كلي‬ ‫وزن‬ ‫اقصى‬ ‫ان‬ ‫فرضنا‬ ‫اذا‬
‫هو‬ ‫تحمله‬10‫كجم‬,‫وبصل‬ ‫بطاطس‬ ‫شراء‬ ‫منك‬ ‫ُلب‬‫ط‬ ‫انه‬ ‫فرضنا‬ ‫لو‬ ‫وبالتالى‬.
‫محوري‬ ‫على‬ ‫العالقه‬ ‫تمثيل‬ ‫يمكن‬ ‫فإنه‬ ‫االحتماالت‬ ‫لكثرة‬ ‫نظرًا‬ ‫وبالتالى‬X‫و‬Y‫كمية‬ ‫حساب‬ ‫يمكنك‬ ‫بحيث‬
‫االجمالى‬ ‫السعه‬ ‫تصبح‬ ‫بحيث‬ ‫شرائها‬ ‫تم‬ ‫التى‬ ‫البطاطس‬ ‫كمية‬ ‫بمعلومية‬ ‫شرائها‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫البصل‬10‫كجم‬
69

70. Interaction Diagram
Interaction Diagram
‫المنحنى‬ ‫مكونات‬ ‫يوضح‬ ‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫بوضح‬,‫رئيس‬ ‫بشكل‬ ‫المنحنى‬ ‫يتكون‬ ‫حيث‬‫ي‬
‫من‬3‫القطاع‬ ‫انهيار‬ ‫حسب‬ ‫مناطق‬
Compression Failure Zone
‫الى‬ ‫للخرسانه‬ ‫االقصى‬ ‫االنفعال‬ ‫وصول‬0.003‫وصول‬ ‫قبل‬
‫الخرسانه‬ ‫تتهشم‬ ‫وبالتالى‬ ‫الخضوع‬ ‫اجهاد‬ ‫الى‬ ‫التسليح‬
‫الضغط‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ً‫ال‬‫او‬,‫دون‬ ‫ويحدث‬ ‫قصف‬ ‫االنهيار‬ ‫هذا‬
‫واضحه‬ ‫تشكالت‬ ‫او‬ ‫تحذيرات‬
Balanced Failure zone
‫فى‬ ‫الخضوع‬ ‫إلجهاد‬ ‫التسليح‬ ‫اجهاد‬ ‫بوصول‬ ‫يحدث‬‫نفس‬
‫االقصى‬ ‫االنفعال‬ ‫الى‬ ‫الخرسانه‬ ‫فيه‬ ‫تصل‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬
Tension Failure zone
‫اجهاد‬ ‫الى‬ ‫التسليح‬ ‫حديد‬ ‫فى‬ ‫االجهاد‬ ‫بوصول‬ ‫يحدث‬ ‫انهيار‬ ‫هو‬
‫تشكالت‬ ‫القطاع‬ ‫هذا‬ ‫ويعطى‬ ‫االقصى‬ ‫االنفعال‬ ‫الى‬ ‫الخرسانه‬ ‫تصل‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫الخضوع‬
‫الكامل‬ ‫االنهيار‬ ‫قبل‬ ‫باالخالء‬ ‫انذار‬ ‫يعطى‬ ‫مما‬ ‫االنهيار‬ ‫قبل‬ ‫الشد‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫كبيره‬
‫للعنصر‬.
70

71. Interaction Diagram
Interaction Diagram
‫تابع‬,‫االجهاد‬ ‫ان‬ ‫ويالحظ‬ ‫الرئيسيه‬ ‫النقاط‬ ‫توضيح‬ ‫مع‬ ‫العمود‬ ‫قطاع‬ ‫على‬ ‫االنفعاالت‬ ‫توزيع‬ ‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫بوضح‬‫ات‬
‫القطاع‬ ‫انهيار‬ ‫نوع‬ ‫فى‬ ‫تؤثر‬ ‫المتولده‬.
71

72. By
72

73. ‫س‬/‫بنستخدم‬ ‫ليه‬‫المسلحه‬ ‫الخرسانه‬‫إنشائيه؟‬ ‫كماده‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫أساسي‬ ‫شبه‬ ‫بشكل‬
‫ج‬/‫مش‬ ‫كله‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫بوفره‬ ‫مستخدمه‬ ‫المسلحه‬ ‫الخرسانه‬ ‫الواقع‬ ‫في‬
‫اآلتيه‬ ‫لألسباب‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫بس‬:
‫الخرسانه‬ ‫عناصر‬ ‫توافر‬:
‫للخرسانه‬ ‫الرئيسيه‬ ‫المكونات‬ ‫تتوافر‬ ‫مصر‬ ‫منها‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫في‬
‫مثل‬( :‫األسمنت‬ ‫و‬ ‫الرمل،الزلط،كسرالحجاره،الماء‬)
‫لصناعته‬ ‫الالزمه‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫لتوافر‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫األسمنت‬ ‫صناعة‬ ‫إنتشار‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬.
‫عاديه‬ ‫عماله‬:
‫عما‬ ‫بالتالي‬ ‫مميزه‬ ‫كفاءه‬ ‫ذات‬ ‫عماله‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫الخرسانه‬ ،‫األخرى‬ ‫اإلنشائيه‬ ‫بالمواد‬ ً‫ة‬‫مقارن‬‫له‬
‫أرخص‬.
73

74. ‫س‬/‫بنستخدم‬ ‫ليه‬‫المسلحه‬ ‫الخرسانه‬‫إنشائيه؟‬ ‫كماده‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫أساسي‬ ‫شبه‬ ‫بشكل‬
‫ج‬/‫مش‬ ‫كله‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫بوفره‬ ‫مستخدمه‬ ‫المسلحه‬ ‫الخرسانه‬ ‫الواقع‬ ‫في‬
‫اآلتيه‬ ‫لألسباب‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫بس‬:
‫الصيانه‬:
‫أقل‬ ‫صيانه‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫فالخرسانه‬ ‫األخرى‬ ‫بالمواد‬ ‫مقارنة‬.
‫المياه‬ ‫و‬ ‫الحريق‬ ‫لتأثير‬ ‫عاليه‬ ‫مقاومه‬:
‫المياه‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫لإلستخدام‬ ‫المتاحه‬ ‫اإلنشائيه‬ ‫المواد‬ ‫أفضل‬ ‫الخرسانه‬ ‫تعتبر‬.
‫الالزمه‬ ‫اإلحتياطات‬ ‫توفر‬ ‫عند‬ ‫الحريق‬ ‫تأثير‬ ‫مقاومة‬ ‫الخرسانه‬ ‫تستطيع‬ ‫كما‬.
*‫مثل‬ ‫الالزمه‬ ‫اإلحتياطات‬:‫المتوقع‬ ‫الحريق‬ ‫لشدة‬ ‫مناسب‬ ‫بسمك‬ ‫خرساني‬ ‫غطاء‬ ‫إستخدام‬.
74

75. ‫س‬/‫بنستخدم‬ ‫ليه‬‫المسلحه‬ ‫الخرسانه‬‫إنشائيه؟‬ ‫كماده‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫أساسي‬ ‫شبه‬ ‫بشكل‬
‫ج‬/‫مش‬ ‫كله‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫بوفره‬ ‫مستخدمه‬ ‫المسلحه‬ ‫الخرسانه‬ ‫الواقع‬ ‫في‬
‫اآلتيه‬ ‫لألسباب‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫بس‬:
‫الجساءه‬:
‫أكبر‬ ‫جساءه‬ ‫ذات‬ ‫الخرسانه‬ ‫تكون‬ ‫الصلب‬ ‫بقطاعات‬ ‫مقارنة‬ ‫الخرسانه‬ ‫قطاعات‬ ‫لكبر‬ ‫نظرًا‬
(Higher Rigidity)
‫تشكيلها‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫التنوع‬:
‫ثابته‬ ‫بأشكال‬ ‫التقيد‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫الخرسانه‬ ‫صب‬ ‫و‬ ‫لتشكيل‬ ‫النسبيه‬ ‫الحرية‬.
*‫عناصر‬ ‫هكذا‬ ‫و‬ ‫البدروم‬ ‫حوائط‬ ‫و‬ ‫األساسات‬ ‫و‬ ‫البالطات‬ ‫في‬ ‫لإلستخدام‬ ‫الصالحه‬ ‫الماده‬ ‫هي‬ ‫الخرسانه‬ ‫تكون‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫أنه‬ ‫باإلضافه‬.
75

76. ‫س‬/‫المعدنيه؟‬ ‫للمنشآت‬ ‫نلجأ‬ ‫إمتى‬
‫ج‬/‫على‬ ‫أساسي‬ ‫بشكل‬ ‫يعتمد‬ ‫الصلب‬ ‫و‬ ‫المسلحه‬ ‫الخرسانه‬ ‫إستخدام‬ ‫بين‬ ‫اإلختيار‬:
(‫المنشأ‬ ‫في‬ ‫المنشأ،البحور‬ ‫إرتفاع‬"spans"‫السوق‬ ‫في‬ ‫المتوفره‬ ‫التربه،المواد‬ ‫،حالة‬
‫المعماريه‬ ‫اإلعتبارات‬ ‫و‬ ‫المحليه‬ ‫البناء‬ ‫أكواد‬ ،‫المحلي‬)
•‫المنشأ‬ ‫إرتفاع‬:‫المسلح‬ ‫الخرسانه‬ ‫من‬ ‫مركبه‬ ‫منشآت‬ ‫أو‬ ‫المعدنيه‬ ‫المنشآت‬ ‫إستخدام‬ ‫ُفضل‬‫ي‬‫و‬ ‫ه‬
‫السحاب‬ ‫ناطحات‬ ‫و‬ ‫اإلرتفاع‬ ‫عالية‬ ‫األبراج‬ ‫في‬ ‫الصلب‬ ‫قطاعات‬.
•‫المنشأ‬ ‫في‬ ‫البحور‬:‫و‬ ‫كفاءه‬ ‫أكثر‬ ‫المعدنيه‬ ‫المنشآت‬ ‫إستخدام‬ ‫يكون‬ ‫الكبيره‬ ‫البحور‬ ‫في‬
‫إقتصادًا‬.
•‫التربه‬ ‫حالة‬:‫أمكن‬ ‫إن‬ ‫المعدنيه‬ ‫المنشآت‬ ‫إستخدام‬ ً‫ال‬‫مفض‬ ‫يكون‬ ‫الضعيفه‬ ‫التربه‬ ‫حاالت‬ ‫في‬
‫الخرسانيه‬ ‫بالمنشآت‬ ً‫ة‬‫مقارن‬ ‫وزنها‬ ‫لخفة‬.
•‫المحلى‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫المتوفره‬ ‫المواد‬:‫السؤال‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ‫وضحنا‬ ‫كما‬.‫إذا‬ ‫البديهي‬ ‫فمن‬
‫الدوله‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫اإلتجاه‬ ‫فسيكون‬ ‫ما‬ ‫لدوله‬ ‫المحلى‬ ‫السوق‬ ‫في‬ ‫متوفره‬ ‫الصلب‬ ‫قطاعات‬ ‫كانت‬
‫المعدنيه‬ ‫للمنشآت‬ ‫غالبًا‬.
76

77. ‫س‬/‫المعدنيه؟‬ ‫للمنشآت‬ ‫نلجأ‬ ‫إمتى‬
‫ج‬/‫على‬ ‫أساسي‬ ‫بشكل‬ ‫يعتمد‬ ‫الصلب‬ ‫و‬ ‫المسلحه‬ ‫الخرسانه‬ ‫إستخدام‬ ‫بين‬ ‫اإلختيار‬:
(‫المنشأ‬ ‫في‬ ‫المنشأ،البحور‬ ‫إرتفاع‬"spans"‫السوق‬ ‫في‬ ‫المتوفره‬ ‫التربه،المواد‬ ‫،حالة‬
‫المعماريه‬ ‫اإلعتبارات‬ ‫و‬ ‫المحليه‬ ‫البناء‬ ‫أكواد‬ ،‫المحلي‬)
•‫المحليه‬ ‫البناء‬ ‫أكواد‬:‫تحدد‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫البناء‬ ‫أكواد‬ ‫بعض‬"Fire Zones"‫فيها‬ ‫ُشترط‬‫ي‬ ‫التي‬ ‫و‬
‫الحرائق‬ ‫من‬ ‫معينه‬ ‫حمايه‬ ‫درجات‬"Fireproof Structures"‫الحاله‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫يفضل‬ ‫فبالتالي‬
‫خرسانيه‬ ‫منشآت‬ ‫إستخدام‬.
•‫المعماريه‬ ‫اإلعتبارات‬:‫المساح‬ ‫مثل‬ ‫معماريه‬ ‫إلعتبارات‬ ‫المعدنيه‬ ‫المنشآت‬ ‫إستخدام‬ ‫يكون‬ ‫قد‬‫ات‬
‫بقطاعات‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫أعمده‬ ‫وجود‬ ‫مسموح‬ ‫أو‬ ‫أعمده‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫بها‬ ‫يشترط‬ ‫التي‬ ‫الكبيره‬
‫صغيره‬.
*‫المعدنيه‬ ‫المنشآت‬ ‫في‬ ‫تسهل‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫توسعات‬ ‫لوجود‬ ‫المستقبله‬ ‫الحاجه‬ ‫مثل‬ ‫الخاصه‬ ‫اإلعتبارات‬ ‫بعض‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافه‬
77

78. Owner ContractorConsultant
Sub-Contractor
By
78

79. Consultant
Owner
‫تمويل‬ ‫عن‬ ‫والمسئوله‬ ‫منه‬ ‫والمستفيده‬ ‫للمشروع‬ ‫المالكه‬ ‫الجهه‬ ‫هو‬ ‫به‬ ‫المقصود‬
‫التنفيذ‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫المشروع‬,‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫اما‬ ‫تتبع‬ ‫جهه‬ ‫المالك‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬(‫الشركات‬
‫الحكوميه‬)‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫او‬(‫شركات‬/‫افراد‬. )
‫خ‬ ‫الماليه‬ ‫واالستشاري‬ ‫المقاول‬ ‫مستحقات‬ ‫كافة‬ ‫بسداد‬ ‫اساسي‬ ‫بشكل‬ ‫المالك‬ ‫يلتزم‬‫الل‬
‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫المقاول‬ ‫تواجه‬ ‫قد‬ ‫عقبات‬ ‫اى‬ ‫وازالة‬ ‫المشروع‬ ‫فترة‬.
‫واالستشاري‬ ‫المقاول‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫باالشراف‬ ‫يقوم‬ ‫مندوبًا‬ ‫المالك‬ ‫يعين‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬
‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التى‬ ‫المهام‬ ‫على‬ ‫واالشراف‬ ‫وتصميم‬ ‫بدراسة‬ ‫للتكفل‬ ‫اما‬ ‫المالك‬ ‫معها‬ ‫يتعاقد‬ ‫جهه‬ ‫هى‬
‫المشروع‬ ‫من‬ ‫نسبة‬ ‫او‬ ‫ثابته‬ ‫بقيمة‬ ‫اما‬ ‫لألستشاري‬ ‫المالك‬ ‫يدفعه‬ ‫مادي‬ ‫نظير‬ ‫مقابل‬ ‫المقاول‬.
‫للمشروع‬ ‫االوليه‬ ‫الرسومات‬ ‫بعمل‬ ‫االستشاري‬ ‫المكتب‬ ‫يقوم‬(‫معماريه‬,‫انشائيه‬..‫الخ‬)‫على‬ ‫للحصول‬
‫المطلوبه‬ ‫للمواصفات‬ ‫طبقًا‬ ‫للمشروع‬ ‫االسعار‬ ‫مقايسه‬ ‫اعداد‬ ‫ثم‬ ‫للمشروع‬ ‫المبدئيه‬ ‫التراخيص‬
‫واالستال‬ ‫باالشراف‬ ‫يقوم‬ ‫ثم‬ ‫المناسب‬ ‫المقاول‬ ‫إلختيار‬ ‫المشروع‬ ‫مناقصة‬ ‫بإعداد‬ ‫االستشاري‬ ‫يقوم‬‫منه‬ ‫م‬
‫المقاول‬ ‫يقدمها‬ ‫التى‬ ‫والمستندات‬ ‫الكميات‬ ‫حصر‬ ‫اعمال‬ ‫واعتماد‬ ‫بمراجعة‬ ‫االستشاري‬ ‫المكتب‬ ‫يقوم‬
79