SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Kap. 6
3 PB TA
Mål:
- gjøre greie for likheter og
forskjeller mellom norrønt og
moderne norsk
 Germanske språk kjennetegnes ved å legge
trykk på første stavelsen i ordet
Nordgermansk Østgermansk Vestgermansk
svensk gotiske språk
(utdødde språk)
engelsk
dansk skotsk
norsk frisisk
islandsk nederlandsk
færøysk tysk
Perioder
750 – 1050 e.Kr. Eldre norrøn tid
Vikingtiden
1050 – 1350 e.Kr. Yngre norrøn tid/ gammelnorsk
Norrønt språk
• Språket som ble brukt i Norge for 1000 år siden
• Fins fortsatt spor etter dette språket i dagens norsk
• Perioden, 1000 – 1200, en blomstringstid i Norge
– Litteratur, arkitektur, bildekunst, tekstil, smykker osv.
– Mye kontakt med bl.a. Storbritannia, Island, Færøyene
og Spania
–  Politisk, kulturell og økonomisk storhetstid
• Også blomstringstid for det gamle norske språket;
gammelnorsk eller norrønt
 Mange av ordene fra norrønt, finner vi igjen i dagens norsk
 kona (kone), sår (sår), manna (menn), eldr (ild), var (var), til (til),
batt (bandt), vermdi (varmet), hon (hun), vatn (vann) og ût (ut)
 Kalles arveord
 Ord som har kommet inn i språket senere = importord
 Mange importord fra mellomlavtysk, språket til
hanseatene (fra ca 1250)
 De fleste bokstavene er som i dagens norsk, men noen
skiller seg ut
 Bokstavene tilsvarer lyder vi finner i andre språk, som
engelsk th f.eks.
 Også flere av vokalene enn i moderne norsk som har
aksent: á, é, í, ó, ú, ý og ´ø
 Aksent viser at de hadde lang uttale
 Bokstaven å fantes ikke i norrønt, den kom inn i norske
språket på 1900-tallet
 Bokstavene ble i hovedsak uttalt som i dag, men noen
variasjoner
 Bokstaven f uttalt som v når den stod inne i et ord (eks.
hafa) og i slutten av ord (eks. haf). Uttalt som f når den
stør først i ord
 Lydene kj og skj (f.eks. i kinn og ski) fantes ikke i
norrønt. Konsonantgruppene ki og ski uttalt uten j-lyd
 Fantes ikke tjukk l eller skarre-r
 I moderne norske setninger er det fast rekkefølge på
ordene
 Endrer vi på rekkefølgen, får setningen ny betydning
 I norrønt kan ordene ha ulik rekkefølge uten at
betydningen endres
 Ikke ordenes plassering men hvilken funksjon de har som
er avgjørende
 Ordene får bestemt grammatisk ending etter hvilken
funksjon de har i setningen
 At norrønt var et kasusspråk er nok den største forskjellen
fra moderne norsk
 F.eks. at ordene får ulike endinger etter hvilken funksjon
de har i setningen, har med kasus å gjøre
(kasusendinger)
 Fire kasus i norrønt: nominativ, akkusativ, genitiv og
dativ
A Undervisning norrønt språk

More Related Content

What's hot

B Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattB Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattKatrine Hoff
 
Vikingtida Powerpoint
Vikingtida PowerpointVikingtida Powerpoint
Vikingtida PowerpointIngridv
 
Att analysera skönlitteratur
Att analysera skönlitteraturAtt analysera skönlitteratur
Att analysera skönlitteraturJohan3373
 
Novellen - en kort berättelse
Novellen - en kort berättelseNovellen - en kort berättelse
Novellen - en kort berättelseJenny Jakobsson
 
Romantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikkRomantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikktorevaag
 
Jødedommen
JødedommenJødedommen
Jødedommentarzanol
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Jenny Jakobsson
 
Lektion 1 sakprosa vs skönlitteratur
Lektion 1  sakprosa vs skönlitteraturLektion 1  sakprosa vs skönlitteratur
Lektion 1 sakprosa vs skönlitteraturAnnika Bergström
 
Sammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorieSammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorieFrode
 

What's hot (20)

Ordklasserna
OrdklassernaOrdklasserna
Ordklasserna
 
Argumentation
ArgumentationArgumentation
Argumentation
 
Novelle
NovelleNovelle
Novelle
 
B Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebattB Undervisning norsk språkdebatt
B Undervisning norsk språkdebatt
 
Vikingtida Powerpoint
Vikingtida PowerpointVikingtida Powerpoint
Vikingtida Powerpoint
 
Språk og identitet
Språk og identitetSpråk og identitet
Språk og identitet
 
Texttyper på NP
Texttyper på NPTexttyper på NP
Texttyper på NP
 
Norrøn tid
Norrøn tidNorrøn tid
Norrøn tid
 
Norsk SpråKhistorie
Norsk SpråKhistorieNorsk SpråKhistorie
Norsk SpråKhistorie
 
Antiken grekland
Antiken   greklandAntiken   grekland
Antiken grekland
 
Språksociologi
SpråksociologiSpråksociologi
Språksociologi
 
Att analysera skönlitteratur
Att analysera skönlitteraturAtt analysera skönlitteratur
Att analysera skönlitteratur
 
Antika grekland1
Antika grekland1Antika grekland1
Antika grekland1
 
Novellen - en kort berättelse
Novellen - en kort berättelseNovellen - en kort berättelse
Novellen - en kort berättelse
 
Romantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikkRomantikk og nasjonalromantikk
Romantikk og nasjonalromantikk
 
Jødedommen
JødedommenJødedommen
Jødedommen
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!
 
Muntlig eksamen
Muntlig eksamenMuntlig eksamen
Muntlig eksamen
 
Lektion 1 sakprosa vs skönlitteratur
Lektion 1  sakprosa vs skönlitteraturLektion 1  sakprosa vs skönlitteratur
Lektion 1 sakprosa vs skönlitteratur
 
Sammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorieSammendrag norsk språkhistorie
Sammendrag norsk språkhistorie
 

Viewers also liked

Kjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioderKjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioderKristin Braaten
 
Romantikken
RomantikkenRomantikken
Romantikkenanit1144
 
Endringer i det norske språket
Endringer i det norske språketEndringer i det norske språket
Endringer i det norske språketBirgitte Østby
 
225 років від дня народження Устима Якимовича Кармалюка
225 років  від   дня  народження  Устима  Якимовича  Кармалюка225 років  від   дня  народження  Устима  Якимовича  Кармалюка
225 років від дня народження Устима Якимовича Кармалюкаbiblio_shepetivka
 
A - Undervisning 1
A  - Undervisning 1A  - Undervisning 1
A - Undervisning 1Katrine Hoff
 
Velkommen 3 PBTA 2015-16
Velkommen 3 PBTA 2015-16Velkommen 3 PBTA 2015-16
Velkommen 3 PBTA 2015-16Katrine Hoff
 
Henrik Wergeland
Henrik WergelandHenrik Wergeland
Henrik Wergelandtarzanol
 
Norrøn litteratur
Norrøn litteraturNorrøn litteratur
Norrøn litteraturtarzanol
 
Nasjonalromantikken
NasjonalromantikkenNasjonalromantikken
Nasjonalromantikkentarzanol
 
Undervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjonUndervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjonKatrine Hoff
 
Henrik ibsen
Henrik ibsen Henrik ibsen
Henrik ibsen tarzanol
 
Norsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjonNorsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjonmettek
 

Viewers also liked (20)

Talemål
TalemålTalemål
Talemål
 
8 - 1 Norrøn tid
8 - 1 Norrøn tid8 - 1 Norrøn tid
8 - 1 Norrøn tid
 
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioderKjærlighet kjønnsroller litterære perioder
Kjærlighet kjønnsroller litterære perioder
 
Barokken
BarokkenBarokken
Barokken
 
Romantikken
RomantikkenRomantikken
Romantikken
 
Endringer i det norske språket
Endringer i det norske språketEndringer i det norske språket
Endringer i det norske språket
 
225 років від дня народження Устима Якимовича Кармалюка
225 років  від   дня  народження  Устима  Якимовича  Кармалюка225 років  від   дня  народження  Устима  Якимовича  Кармалюка
225 років від дня народження Устима Якимовича Кармалюка
 
A - Undervisning 1
A  - Undervisning 1A  - Undervisning 1
A - Undervisning 1
 
Velkommen 3 PBTA 2015-16
Velkommen 3 PBTA 2015-16Velkommen 3 PBTA 2015-16
Velkommen 3 PBTA 2015-16
 
Norrønt
NorrøntNorrønt
Norrønt
 
Folkediktning
FolkediktningFolkediktning
Folkediktning
 
Henrik Wergeland
Henrik WergelandHenrik Wergeland
Henrik Wergeland
 
Henrik Wergeland
Henrik WergelandHenrik Wergeland
Henrik Wergeland
 
Norrøn litteratur
Norrøn litteraturNorrøn litteratur
Norrøn litteratur
 
Nasjonalromantikken
NasjonalromantikkenNasjonalromantikken
Nasjonalromantikken
 
Undervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjonUndervisning renessanse og reformasjon
Undervisning renessanse og reformasjon
 
Språkhistorie 1
Språkhistorie 1Språkhistorie 1
Språkhistorie 1
 
Henrik ibsen
Henrik ibsen Henrik ibsen
Henrik ibsen
 
Norsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjonNorsk talemålsvariasjon
Norsk talemålsvariasjon
 
Realismen
RealismenRealismen
Realismen
 

Similar to A Undervisning norrønt språk

Similar to A Undervisning norrønt språk (6)

1830 1900
1830 19001830 1900
1830 1900
 
1830 1900
1830 19001830 1900
1830 1900
 
Dialekter (talemål) våren 2015
Dialekter (talemål) våren 2015Dialekter (talemål) våren 2015
Dialekter (talemål) våren 2015
 
Thesis - NOR
Thesis - NORThesis - NOR
Thesis - NOR
 
Navnløs 2
Navnløs 2Navnløs 2
Navnløs 2
 
Navnløs 2
Navnløs 2Navnløs 2
Navnløs 2
 

A Undervisning norrønt språk

  • 1. Kap. 6 3 PB TA Mål: - gjøre greie for likheter og forskjeller mellom norrønt og moderne norsk
  • 2.
  • 3.  Germanske språk kjennetegnes ved å legge trykk på første stavelsen i ordet Nordgermansk Østgermansk Vestgermansk svensk gotiske språk (utdødde språk) engelsk dansk skotsk norsk frisisk islandsk nederlandsk færøysk tysk
  • 4. Perioder 750 – 1050 e.Kr. Eldre norrøn tid Vikingtiden 1050 – 1350 e.Kr. Yngre norrøn tid/ gammelnorsk Norrønt språk
  • 5. • Språket som ble brukt i Norge for 1000 år siden • Fins fortsatt spor etter dette språket i dagens norsk • Perioden, 1000 – 1200, en blomstringstid i Norge – Litteratur, arkitektur, bildekunst, tekstil, smykker osv. – Mye kontakt med bl.a. Storbritannia, Island, Færøyene og Spania –  Politisk, kulturell og økonomisk storhetstid • Også blomstringstid for det gamle norske språket; gammelnorsk eller norrønt
  • 6.  Mange av ordene fra norrønt, finner vi igjen i dagens norsk  kona (kone), sår (sår), manna (menn), eldr (ild), var (var), til (til), batt (bandt), vermdi (varmet), hon (hun), vatn (vann) og ût (ut)  Kalles arveord  Ord som har kommet inn i språket senere = importord  Mange importord fra mellomlavtysk, språket til hanseatene (fra ca 1250)
  • 7.
  • 8.  De fleste bokstavene er som i dagens norsk, men noen skiller seg ut  Bokstavene tilsvarer lyder vi finner i andre språk, som engelsk th f.eks.  Også flere av vokalene enn i moderne norsk som har aksent: á, é, í, ó, ú, ý og ´ø  Aksent viser at de hadde lang uttale  Bokstaven å fantes ikke i norrønt, den kom inn i norske språket på 1900-tallet
  • 9.  Bokstavene ble i hovedsak uttalt som i dag, men noen variasjoner  Bokstaven f uttalt som v når den stod inne i et ord (eks. hafa) og i slutten av ord (eks. haf). Uttalt som f når den stør først i ord  Lydene kj og skj (f.eks. i kinn og ski) fantes ikke i norrønt. Konsonantgruppene ki og ski uttalt uten j-lyd  Fantes ikke tjukk l eller skarre-r
  • 10.  I moderne norske setninger er det fast rekkefølge på ordene  Endrer vi på rekkefølgen, får setningen ny betydning  I norrønt kan ordene ha ulik rekkefølge uten at betydningen endres  Ikke ordenes plassering men hvilken funksjon de har som er avgjørende  Ordene får bestemt grammatisk ending etter hvilken funksjon de har i setningen
  • 11.  At norrønt var et kasusspråk er nok den største forskjellen fra moderne norsk  F.eks. at ordene får ulike endinger etter hvilken funksjon de har i setningen, har med kasus å gjøre (kasusendinger)  Fire kasus i norrønt: nominativ, akkusativ, genitiv og dativ