SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
Noor Tromp
Keri Baerwaldt
Triversum
Centrum voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie
Alkmaar
ROM op een jeugdafdeling
voor klinische psychotherapie
waardevol voor onderzoek en praktijk
Noor Tromp
Keri Baerwaldt
Triversum
Centrum voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie
Alkmaar
ROM in de jeugd-ggz
aanwezig maar onbenut
Noor Tromp
Keri Baerwaldt
Triversum
Centrum voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie
Alkmaar
ROM in de jeugd-ggz
iedereen doet het
maar niemand gebruikt het
Routine Outcome Monitoring
verplichte ROM
 top-down
 benchmarken & verantwoorden
 beperkte waarde als klinisch ondersteuningsinstrument
 generieke meetinstrumenten
 meetmomenten DBC-georiënteerd
 coördinatie bij management/secretariaat
Routine Outcome Monitoring
ROM op KP ‘De Spiegel’
 bottom-up
 behandelen & onderzoeken
 grote waarde als klinisch ondersteuningsinstrument
 generieke en (stoornis-)specifieke meetinstrumenten
 meetmomenten behandelinhoudelijk georiënteerd
 coördinatie bij onderzoeksteam
KP ‘De Spiegel’
 klinische psychotherapie
 14 – 23 jaar
 persoonlijkheidsproblemen, stemmings- en
angstklachten, sociale problemen, zelfbeschadigend
gedrag, suïcidaliteit
 8 bedden, 10 stoelen
 multidisciplinair team
 step-down programma
MBT-A op KP ‘De Spiegel’
Mentalisation-Based Treatment voor Adolescenten
effectief bij jongeren in klinische setting?
integratie ROM en wetenschappelijk onderzoek
ROM voor onderzoek en praktijk
Intake opname 6/12 mnd na
opname
ontslag 6 mnd na
ontslag
12 mnd na
ontslag
24 mnd na
ontslag
A YSR/ASR
Kidscreen
SCL-90
Tic-P
DAPP-SF-A
EQ-5D
YSR/ASR
Kidscreen
DAPP-SF-A
YSR/ASR
Kidscreen
DAPP-SF-A
EQ-5D
Cliënt-
tevredenheid
EQ-5D
Tic-P
DAPP-SF-A
EQ-5D
Tic-P
DAPP-SF-A
EQ-5D
Tic-P
DAPP-SF-A
RTSHIA-NL elke maand: BART-Y
elke 3 maanden: RTSHIA-NL
RTSHIA-NL
BART-Y
RTSHIA-NL
BART-Y
RTSHIA-NL
BART-Y
P CBCL/ABCL
Kidscreen
DAPP-SF-P
CBCL/ABCL
Kidscreen
DAPP-SF-P
CBCL/ABCL
Kidscreen
DAPP-SF-P
Cliënt-
tevredenheid
CBCL/ABCL
DAPP-SF-P
CBCL/ABCL
DAPP-SF-P
CBCL/ABCL
DAPP-SF-P
T HoNOSCA HoNOSCA
As II
HoNOSCA HoNOSCA
As II
registratie zelfbeschadigend en risicovol gedrag
ROM voor onderzoek en praktijk
Succesfactoren
 inbedding in primaire proces
 personeel
 individuele terugkoppeling
 uitleg nut en noodzaak
 bij aanmelding
 oudergespreksavonden
 informatie-middagen
 jaarlijkse nieuwsbrieven
individuele terugkoppeling
 plaatjes, plaatjes, plaatjes
 verloop: ben ik verbeterd?
 relateren aan norm: ben ik al normaal?
 eigen regie bevorderen: waar moet ik nog aan werken?
 multi-informant: wat vind jij er eigenlijk van?
individuele terugkoppeling
YSR opname en 6 maanden na opname
individuele terugkoppeling
YSR opname en ontslag
individuele terugkoppeling
Kidscreen opname en 6 maanden na opname
individuele terugkoppeling
DAPP-SF-A opname en 6 maanden na opname
ROM voor onderzoek en praktijk
Wensen voor optimale ROM
 stoppen, resetten en helemaal opnieuw beginnen
 tablets
 mindset zoals in somatische zorg
(behandelaren èn cliënten)
 therapeutische werkrelatie
DANK VOOR JULLIE AANDACHT!
ntromp@triversum.nl
Noor Tromp
Keri Baerwaldt

More Related Content

Viewers also liked

ESCAP 2015 - Anna van Spanje: workshop slaap
ESCAP 2015 - Anna van Spanje: workshop slaapESCAP 2015 - Anna van Spanje: workshop slaap
ESCAP 2015 - Anna van Spanje: workshop slaapUtrecht
 
Themamiddag ROM in de behandelkamer - Margot Metz: Doorbraak sdm en rom
Themamiddag ROM in de behandelkamer - Margot Metz: Doorbraak sdm en rom Themamiddag ROM in de behandelkamer - Margot Metz: Doorbraak sdm en rom
Themamiddag ROM in de behandelkamer - Margot Metz: Doorbraak sdm en rom Utrecht
 
Presentatie adhd t2 escap katya_rubia_2015_published_work_pdf
Presentatie adhd t2 escap katya_rubia_2015_published_work_pdfPresentatie adhd t2 escap katya_rubia_2015_published_work_pdf
Presentatie adhd t2 escap katya_rubia_2015_published_work_pdfUtrecht
 
ESCAP 2015 - Anna van Spanje: autism clinical guidelines
ESCAP 2015 - Anna van Spanje: autism clinical guidelinesESCAP 2015 - Anna van Spanje: autism clinical guidelines
ESCAP 2015 - Anna van Spanje: autism clinical guidelinesUtrecht
 
S3 peter fonagy_escap_as_given bps
S3 peter fonagy_escap_as_given bpsS3 peter fonagy_escap_as_given bps
S3 peter fonagy_escap_as_given bpsUtrecht
 
Themamiddag over ROM in de jeugd-ggz én LVB: presentatie Kirstal - 30 oktober...
Themamiddag over ROM in de jeugd-ggz én LVB: presentatie Kirstal - 30 oktober...Themamiddag over ROM in de jeugd-ggz én LVB: presentatie Kirstal - 30 oktober...
Themamiddag over ROM in de jeugd-ggz én LVB: presentatie Kirstal - 30 oktober...Utrecht
 
NVvP Voorjaarscongres 2014 - Prof. dr. Theo Doreleijers: Oude Meesters
NVvP Voorjaarscongres 2014 - Prof. dr. Theo Doreleijers: Oude MeestersNVvP Voorjaarscongres 2014 - Prof. dr. Theo Doreleijers: Oude Meesters
NVvP Voorjaarscongres 2014 - Prof. dr. Theo Doreleijers: Oude MeestersUtrecht
 
Presentatie autisme escap 2015m4 madrid how_malleable_is_autism_escap_post
Presentatie autisme escap 2015m4 madrid how_malleable_is_autism_escap_postPresentatie autisme escap 2015m4 madrid how_malleable_is_autism_escap_post
Presentatie autisme escap 2015m4 madrid how_malleable_is_autism_escap_postUtrecht
 
Presenatatie ocd escap 2015 t5 david mataix_cols_escap_madrid_keynote_2015_final
Presenatatie ocd escap 2015 t5 david mataix_cols_escap_madrid_keynote_2015_finalPresenatatie ocd escap 2015 t5 david mataix_cols_escap_madrid_keynote_2015_final
Presenatatie ocd escap 2015 t5 david mataix_cols_escap_madrid_keynote_2015_finalUtrecht
 
S5 jan buitelaar_adhd_asd_overlap
S5 jan buitelaar_adhd_asd_overlapS5 jan buitelaar_adhd_asd_overlap
S5 jan buitelaar_adhd_asd_overlapUtrecht
 

Viewers also liked (10)

ESCAP 2015 - Anna van Spanje: workshop slaap
ESCAP 2015 - Anna van Spanje: workshop slaapESCAP 2015 - Anna van Spanje: workshop slaap
ESCAP 2015 - Anna van Spanje: workshop slaap
 
Themamiddag ROM in de behandelkamer - Margot Metz: Doorbraak sdm en rom
Themamiddag ROM in de behandelkamer - Margot Metz: Doorbraak sdm en rom Themamiddag ROM in de behandelkamer - Margot Metz: Doorbraak sdm en rom
Themamiddag ROM in de behandelkamer - Margot Metz: Doorbraak sdm en rom
 
Presentatie adhd t2 escap katya_rubia_2015_published_work_pdf
Presentatie adhd t2 escap katya_rubia_2015_published_work_pdfPresentatie adhd t2 escap katya_rubia_2015_published_work_pdf
Presentatie adhd t2 escap katya_rubia_2015_published_work_pdf
 
ESCAP 2015 - Anna van Spanje: autism clinical guidelines
ESCAP 2015 - Anna van Spanje: autism clinical guidelinesESCAP 2015 - Anna van Spanje: autism clinical guidelines
ESCAP 2015 - Anna van Spanje: autism clinical guidelines
 
S3 peter fonagy_escap_as_given bps
S3 peter fonagy_escap_as_given bpsS3 peter fonagy_escap_as_given bps
S3 peter fonagy_escap_as_given bps
 
Themamiddag over ROM in de jeugd-ggz én LVB: presentatie Kirstal - 30 oktober...
Themamiddag over ROM in de jeugd-ggz én LVB: presentatie Kirstal - 30 oktober...Themamiddag over ROM in de jeugd-ggz én LVB: presentatie Kirstal - 30 oktober...
Themamiddag over ROM in de jeugd-ggz én LVB: presentatie Kirstal - 30 oktober...
 
NVvP Voorjaarscongres 2014 - Prof. dr. Theo Doreleijers: Oude Meesters
NVvP Voorjaarscongres 2014 - Prof. dr. Theo Doreleijers: Oude MeestersNVvP Voorjaarscongres 2014 - Prof. dr. Theo Doreleijers: Oude Meesters
NVvP Voorjaarscongres 2014 - Prof. dr. Theo Doreleijers: Oude Meesters
 
Presentatie autisme escap 2015m4 madrid how_malleable_is_autism_escap_post
Presentatie autisme escap 2015m4 madrid how_malleable_is_autism_escap_postPresentatie autisme escap 2015m4 madrid how_malleable_is_autism_escap_post
Presentatie autisme escap 2015m4 madrid how_malleable_is_autism_escap_post
 
Presenatatie ocd escap 2015 t5 david mataix_cols_escap_madrid_keynote_2015_final
Presenatatie ocd escap 2015 t5 david mataix_cols_escap_madrid_keynote_2015_finalPresenatatie ocd escap 2015 t5 david mataix_cols_escap_madrid_keynote_2015_final
Presenatatie ocd escap 2015 t5 david mataix_cols_escap_madrid_keynote_2015_final
 
S5 jan buitelaar_adhd_asd_overlap
S5 jan buitelaar_adhd_asd_overlapS5 jan buitelaar_adhd_asd_overlap
S5 jan buitelaar_adhd_asd_overlap
 

More from Utrecht

Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggzUtrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggzUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 careUtrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 careUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapieUtrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapieUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijkUtrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijkUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuisUtrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuisUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentieUtrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentieUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgersUtrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgersUtrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...Utrecht
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/MiddelenmisbruikUtrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/MiddelenmisbruikUtrecht
 

More from Utrecht (20)

Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
Wat als mijn kind een eetstoornis heeft? Folder voor ouders, door ouders - Bu...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
Utrecht/Kenniscongres2016/27/M.Wassink en G.Bergsma/Met vrijwillige mentoren ...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
Utrecht/Kenniscongres2016/19/W.Groen/ Praktische psychiatrische diagnostiek b...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggzUtrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
Utrecht/Kenniscongres2016/25/A. Tukker en J.Smit/proeftuin basiszorg jeugd-ggz
 
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 careUtrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
Utrecht/Kenniscongres2016/7/S.Pronk en J.Schut/School2 care
 
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
Utrecht/Kenniscongres2016/33.5/ J.Eilander en L. Nooteboom/Academische werkpl...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapieUtrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
Utrecht/Kenniscongres2016/20.4/ K. Hauber/Klinische psychotherapie
 
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijkUtrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
Utrecht/Kenniscongres2016/20.1/A. Hagen/Vies is niet gevaarlijk
 
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuisUtrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
Utrecht/Kenniscongres2016/4/A.M.Barnhoorn/GGZ behandeling op school en thuis
 
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentieUtrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
Utrecht/Kenniscongres2016/1/ Eveline Crone/Hersenontwikkeling in de adolescentie
 
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
Utrecht/Kenniscongres2016/26/M. Timmermans en J. v.d. Brink/VoorZorg: prevent...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
Utrecht/Kenniscongres2016/8/G. Kalfsbeek/Zorginkoop en zorginhoud: gescheiden...
 
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
Utrecht/Kenniscongres/38/ X. Moonen/Het palet van kinderen en jongeren met ee...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...
Utrecht/Kenniscongres2016/16/S. Berens en M. Pietersen/Gedeelde besluitvormin...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
Utrecht/Kenniscongres2016/10/I. Hein, M. de Baat, L. v. Harten/Complex trauma...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...
Utrecht/Kenniscongres2016/23/L. Vogtlander en S. van Arum/De GIPS-methode: re...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
Utrecht/Kenniscongres2016/5/ C. Gunning/ Interpersoonlijke psychotherapie bij...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgersUtrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers
Utrecht/Kenniscongres2016/39/ K. Nanninga/ Jonge mantelzorgers
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
Utrecht/Kenniscongres2016/ 6/ A. Lamers A. Krabbendam/Effectief versterken va...
 
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/MiddelenmisbruikUtrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
Utrecht/Kenniscongres2016/ 21/ L. Los en M. Katoen/Middelenmisbruik
 

Themamiddag ROM in de behandelkamer - Noor Tromp en Keri Baerwaldt

  • 1. Noor Tromp Keri Baerwaldt Triversum Centrum voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie Alkmaar ROM op een jeugdafdeling voor klinische psychotherapie waardevol voor onderzoek en praktijk
  • 2. Noor Tromp Keri Baerwaldt Triversum Centrum voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie Alkmaar ROM in de jeugd-ggz aanwezig maar onbenut
  • 3. Noor Tromp Keri Baerwaldt Triversum Centrum voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie Alkmaar ROM in de jeugd-ggz iedereen doet het maar niemand gebruikt het
  • 4. Routine Outcome Monitoring verplichte ROM  top-down  benchmarken & verantwoorden  beperkte waarde als klinisch ondersteuningsinstrument  generieke meetinstrumenten  meetmomenten DBC-georiënteerd  coördinatie bij management/secretariaat
  • 5. Routine Outcome Monitoring ROM op KP ‘De Spiegel’  bottom-up  behandelen & onderzoeken  grote waarde als klinisch ondersteuningsinstrument  generieke en (stoornis-)specifieke meetinstrumenten  meetmomenten behandelinhoudelijk georiënteerd  coördinatie bij onderzoeksteam
  • 6. KP ‘De Spiegel’  klinische psychotherapie  14 – 23 jaar  persoonlijkheidsproblemen, stemmings- en angstklachten, sociale problemen, zelfbeschadigend gedrag, suïcidaliteit  8 bedden, 10 stoelen  multidisciplinair team  step-down programma
  • 7. MBT-A op KP ‘De Spiegel’ Mentalisation-Based Treatment voor Adolescenten effectief bij jongeren in klinische setting? integratie ROM en wetenschappelijk onderzoek
  • 8. ROM voor onderzoek en praktijk Intake opname 6/12 mnd na opname ontslag 6 mnd na ontslag 12 mnd na ontslag 24 mnd na ontslag A YSR/ASR Kidscreen SCL-90 Tic-P DAPP-SF-A EQ-5D YSR/ASR Kidscreen DAPP-SF-A YSR/ASR Kidscreen DAPP-SF-A EQ-5D Cliënt- tevredenheid EQ-5D Tic-P DAPP-SF-A EQ-5D Tic-P DAPP-SF-A EQ-5D Tic-P DAPP-SF-A RTSHIA-NL elke maand: BART-Y elke 3 maanden: RTSHIA-NL RTSHIA-NL BART-Y RTSHIA-NL BART-Y RTSHIA-NL BART-Y P CBCL/ABCL Kidscreen DAPP-SF-P CBCL/ABCL Kidscreen DAPP-SF-P CBCL/ABCL Kidscreen DAPP-SF-P Cliënt- tevredenheid CBCL/ABCL DAPP-SF-P CBCL/ABCL DAPP-SF-P CBCL/ABCL DAPP-SF-P T HoNOSCA HoNOSCA As II HoNOSCA HoNOSCA As II registratie zelfbeschadigend en risicovol gedrag
  • 9. ROM voor onderzoek en praktijk Succesfactoren  inbedding in primaire proces  personeel  individuele terugkoppeling  uitleg nut en noodzaak  bij aanmelding  oudergespreksavonden  informatie-middagen  jaarlijkse nieuwsbrieven
  • 10. individuele terugkoppeling  plaatjes, plaatjes, plaatjes  verloop: ben ik verbeterd?  relateren aan norm: ben ik al normaal?  eigen regie bevorderen: waar moet ik nog aan werken?  multi-informant: wat vind jij er eigenlijk van?
  • 11. individuele terugkoppeling YSR opname en 6 maanden na opname
  • 15. ROM voor onderzoek en praktijk Wensen voor optimale ROM  stoppen, resetten en helemaal opnieuw beginnen  tablets  mindset zoals in somatische zorg (behandelaren èn cliënten)  therapeutische werkrelatie
  • 16. DANK VOOR JULLIE AANDACHT! ntromp@triversum.nl Noor Tromp Keri Baerwaldt