Recolección da datos

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
SEMINARIO AVANZADO DE
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN GERENCIA I
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS
Facilitadora:Dra. Marioxy Morales Participante: Astudillo, Carlena

2. Técnicas De Recolección De Datos
En toda investigación es
necesario un procedimiento
para la medición de los datos
relacionados con los objetivos.
Balestrini (2006), define la medición como un
“Proceso mediante el cual se perciben las
características de los eventos y se clasifican,
categorizan e interpretan dichas percepciones en
función de una serie de reglas o convenciones
previamente establecidas. El proceso de medición
requiere de la utilización de técnicas e
instrumentos que permitan acceder a los datos
necesarios durante la investigación.” (p - 256).
Recolectar los datos implica tres actividades
estrechamente vinculadas entre sí:
a) Seleccionar un instrumento de medición, debe
ser válido y confiable.
b) Aplicar ese instrumento de medición, (medir
variables).
c) Preparar las mediciones obtenidas (codificación
de los datos).

3. Técnicas De Recolección De Datos
Técnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador
establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
Instrumento: mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar
la información; formularios, pruebas, test, escalas de opinión, listas de
chequeo.
El método orienta la técnica, pueden existir distintas técnicas de recolección
de información, pero no varios métodos, sin ser validados como tales.
El objetivo del método es llegar a no tenerlo. Huazhuan.
En investigación cuantitativa el investigador puede usar varias técnicas;
entrevistas y cuestionarios, ayudados por entrevistas grupales, historias de
vida y observación etnográfica. (cualitativas)
Fuente: Hernández y otros (2003)

4. Técnicas Instrumentos de recolección de datos
Observación Guía de Observación, Lista de Cotejo, Escala de Observación
Revisión Documental Matriz de Categorías
Entrevista Guía de Entrevista
Encuesta Cuestionario, Escala, Test, Prueba de Conocimiento
Técnicas De Recolección De Datos

5. La Observación: Es el registro visual de lo que ocurre en una situación real, clasificado
y consignando los datos de acuerdo con algún esquema previsto y de acuerdo al
problema que se estudia. Según Castro (2010)”Como el uso sistemático de nuestros
sentidos orientaos a la captación a la realidad que queremos estudiar.”(p81).
Ventajas:
Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos.
Se observan características y condiciones de los individuos.
También conductas , actividades, características o factores ambientales.
Puede ser utilizada en cualquier tipo de investigación y en cualquier área del
saber.
Es un método que no depende de terceros o de registros; con ello se eliminan
sesgos y ambigüedades.
Técnicas De Recolección De Datos

6. La Encuesta: Consiste en obtener información de los sujetos en estudio,
proporcionados por ellos mismos, sobre opiniones, conocimientos, actitudes
o sugerencias. De acuerdo a Castro (2010) “Es un estudio observacional en
el cual el investigador busca recaudar datos por medio de un cuestionario
prediseñado”, los datos se obtienen a partir de realizar un conjunto de
preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto
total de la población estadística en estudio
Técnicas De Recolección De Datos

7. La Entrevista
Es la comunicación interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de
estudio a fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el
problema propuesto. Castro (2010) indica que esta técnica tiene las siguientes
ventajas:
Es aplicable a toda persona,( muy útil con analfabetos, niños o en aquellos con
alguna limitación física o psicológica),
Permite estudiar aspectos psicológicos o de otra índole donde se desee
profundizar en el tema.
Permite obtener información más completa,
A través de ella el investigador puede: Aclarar el propósito del estudio,
especificar claramente la información que necesita, aclarar preguntas y permite
usar triangulación.
Permite captar mejor el fenómeno estudiado ya que permite observar lenguaje
no verbal.
Técnicas De Recolección De Datos

8. Revisión Documental: Es la recopilación de datos mediante el análisis de
documentos o fuentes secundarias. Según castro, (2010), es el hecho de
trabajar con materiales ya elaborados de tipos secundarios determinan
lógicamente las principales ventajas e inconveniente. Complementara el
estudio a través de la utilización de fuentes primarias y secundarias como
textos, trabajos de grados pertinentes al estudio, manuales, folletos
revistas, Internet entre otros recursos. (Pág. 94)
Técnicas De Recolección De Datos

9. Técnicas De Recolección De Datos
Validez de los Instrumentos
Validez de Contenido: Trata de garantizar que el test constituye una muestra
adecuada y representativa del contenido que éste pretende evaluar.
Modo de evaluación:
Recurso a expertos
Validez de Criterio: Trata de garantizar la eficacia del test para pronosticar una
variable de interés.
Modo de evaluación:
Coeficiente de validez (o derivados)
Validez de Constructo: Trata de garantizar la existencia de un constructo que
subyaga y dé sentido y significado a las puntuaciones del test.
Modo de evaluación:
Análisis factorial
Matriz multimétodo-multirrasgo
Fuente: Hurtado (2003)

10. Técnicas De Recolección De Datos
Confiabilidad de los Instrumentos
Se entiende por confiabilidad el procedimiento para determinar el grado de efectividad del
instrumento que se elaboró para la recolección de información. Se aplicará una prueba piloto a
una muestra pequeña, distinta a la muestra de estudio pero con características muy similares a
los resultados de esta prueba se le calculará el grado de confiabilidad. En este sentido Ruiz
(Citado por Hurtado 2003), señala que para estimar la confiabilidad se puede utilizar uno de los
siguientes métodos:
Confiabilidad de re aplicación de pruebas (test – retest): consiste en administrar dos veces la
misma prueba a un mismo grupo en un hiérvalo de tiempo relativamente corto y se calcula por:
Confiabilidad de versiones equivalentes (pruebas paralelas): se utiliza para el caso de dos
pruebas que miden el mismo constructo, se debe elaborar dos versiones de la misma prueba y
se administra a la misma muestra. Para calcular el coeficiente de confiabilidad se procede igual a
la re aplicación de pruebas.

11. Técnicas De Recolección De Datos
Confiabilidad De Consistencia Interna (Homogeneidad): permite determinar el grado en que
ítems de una prueba están correlacionados entre si.
Existen diferentes procedimientos para estimar la confiabilidad, pero los más conocidos son:
• Kuder y Richardson (aplicable a pruebas de ítems dicotómicos, es decir, las respuestas son
correctas o incorrectas).
• Alpha de Cronbach (no existen respuestas correctas o incorrectas, sino que el sujeto marca el
valor que mejor representa su respuesta).
• Dos mitades, corregido por la fórmula de Spearmen – Brown.
• Correlación de Pearson: la cual se considera un valor positivo cuando su valor tiende a ser
igual a 1.

12. Técnicas De Analisis De Datos
De acuerdo a lo establecido por Flames (citado en el Manual IUTJAA PSIT 2014) Las técnicas de
sistematización de información son las directrices que van permitir obtener informaciones,
datos u opiniones sobre el tema que se está investigando. Existen diferentes técnicas
estadísticas que permiten procesar los datos obtenidos en la aplicación de las técnicas e
instrumentos. Estas técnicas se utilizan con el fin de interpretar los datos obtenidos; de esta
manera, se puede contrastar las opiniones de los sectores involucrados en el estudio con la
teoría utilizada. Las técnicas estadísticas de análisis según su escala son:

13. Referencias
1. Balestrini, M (2006). ¿Cómo se elabora el proyecto de investigación?. 5ta Edición. Servicio
Editorial. Caracas - Venezuela.
2. Castro, L (2010). Metodología de la Investigación. Universidad Central de Venezuela.
Caracas. Venezuela
3. HURTADO, J (2003). Metodología de la Investigación Holística. Fundación Sypal. Caracas,
Venezuela.
4. Hernández S, Fernández C, Baptista, P (2003), Metodología de la investigación, Mc Graw
Hill, Colombia
5. Manual IUTJAA PSIT (2012) “Manual para la Elaboración de Proyecto Socio Integrador y
Socio Tecnológico de los PNF”. Instituto Universitario de Tecnología José Antonio
Anzoátegui. El Tigre. Estado Anzoátegui