En esta presentación se muestran algunos puntos principales sobre la reforma educativa

1. LA REFORMA EDUCATIVA A LOS
ARTÍCULOS 3° Y 73 DE LA
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS
ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
MATERIA: DHTIC
ALUMNA: KIMBERLY VARGAS ORTEGA
DOCENTE: PAOLA GABY ZURITA CAMPOS

2. EN QUE CONSISTE ESTA
REFORMA
La Reforma Educativa se realiza para que la
educación sea de calidad, otorgue igualdad de
oportunidades a los mexicanos y garantice el
interés superior de la niñez.
Los maestros serán seleccionados para el servicio
público educativo, con base en el mérito y en sus
capacidades.

4. ¿CUÁLES SON LAS LEYES
SECUNDARIAS?
 Gestión escolar.
 Gratuidad.
 El Sistema de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE).
 Alimentación.
 Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED).
 Se establece como una medida para fortalecer la equidad educativa el
compromiso, por parte del Ejecutivo Federal, de revisar la fórmula del
Fondo de Aportaciones de la Educación Básica y Normal (FAEB).
 La Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

6. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE
LA LEY?
El fortalecimiento y la perdurabilidad de la educación
pública, gratuita y laica
Institucionalizar el Servicio Profesional Docente
Establecer un orden jurídico que asegure que el
ingreso, la promoción el reconocimiento y la
permanencia en el servicio
Establecer condiciones y apoyos que favorezcan el
desarrollo profesional de cada maestro

7. ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE
ESTA REFORMA?
La reforma refuerza el derecho que los niños tienen
para acceder y permanecer en la escuela pública
gratuita.
La reforma educativa respeta los derechos laborales
de los maestros.
La evaluación docente tiene como objetivo mejorar la
educación, identificando los problemas y ayudando a
entender sus causas.

9. LOS MAESTROS Y LA EDUCACIÓN
 Cuál es el alcance de la influencia formativa de los docentes
en el desarrollo de los niños y de los adolescentes, y cuáles
son los obstáculos y las limitaciones que una sociedad
desigual, así como la naturaleza del propio sistema escolar, les
imponen a las tareas del maestro.

10. ¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE
INFLUYEN EN LA EDUCACIÓN?
La normatividad del sistema, los maestros incluso los
padres de familia.

11. ¿QUÉ HACE FALTA ADEMÁS DE
LOS MAESTROS?
Que su principal objetivo sea enseñar a los alumnos
una mejor educación y no simplemente en una
educación socio- política, ni religiosa

12. ¿QUÉ OTROS FACTORES INFLUYEN
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
DEL MAESTRO?
 Está constituido por las normas, costumbres y redes de autoridad que realmente
gobiernan al aparato escolar.

14. Bibliografía
 Ramírez. R. R. odisea.org.mx. Recuperado de
http://odisea.org.mx/centro_informacion/educacion/libro/Reforma_Const_Ed.pdf.
(Consultado el día 08 de septiembre 2016. Disponible)
 Narro. R. J y Moctezuma. N.
http://www.planeducativonacional.unam.mx.Recuperadohttp://www.planedu
cativonacional.unam.mx/PDF/completo.pdf(Consultado el día 08 de septiembre
2016. Disponible)
 Gobierno dela Republica. presidencia.gob.mx. Recuperado de
http://www.presidencia.gob.mx/reformaeducativa/.(Consultado el día 08de
septiembre 2016. Disponible)