4.
використовую малі жанри фольклору;
добираю тексти з глибоким змістом народознавчого
характеру;
розробляю завдання до дібраного дидактичного
матеріалу, що сприяють збагаченню мовлення дітей
зразками народної мудрості, формуванню їх
самостійного мислення, підвищенню грамотності;
5. використовую усні і письмові вправи, що сприяє
формуванню активної, різнобічно розвиненої
національно-мовної особистості;
звертаю увагу на розширення словникового запасу
учнів, стилістичну і загальну мовну культуру дітей,
грамотність;
практикую виразне читання художнього твору.
6.
презентації до уроків літератури в
5,6,9,10,11 класах ( творчість
О.Олеся,В.Винниченка, Г. Сковороди,
І.Котляревського, М.Старицького, Лесі
Українки, Т.Шевченка,Остапа Вишні,
літературний процес ХХ століття)
з укр.мови теми “Односкладні
речення”(8 кл.), «Пряма і непряма
мова», «Основні види складнопідрядних
речень», «Безсполучникове складне
речення» (9 кл.), «Відокремлені
другорядні члени речення»(11 кл.)
9. Виступи на засіданнях міського м/о
«Науково - теоретичне обгрунтування теми «Всебічний
розвиток учня, формування національно-свідомої
особистості засобами мови і літератури», “Зміст
навчального матеріалу і вимог до рівня навчальних
досягнень учнів у 5 класі ”; «Формування самоосвітньої
компетентності учнів під час навчального процесу» на
засіданні шкільного м/о
Член журі ІІ (міських) турів олімпіад з української мови
та літератури, конкурсів ім. П.Яцика, Т.Г. Шевченка
Творчий доробок “ Розвиток пізнавальних інтересів учнів
через використання елементів народознавства на уроках
мови “(Цикл уроків з української мови для 6 класу за
темою «Іменник») на міський конкурс-виставку ”Освіта та
майстерність”
10.
відкриті уроки
позакласні заходи під час тижня укр.мови
та літератури, семінару директорів( “Рушник
долі Кобзаря” 2009 рік”, Т.Г.Шевченко –
поет, прозаїк, художник” 2010 рік,
“Партизанськими стежками” 2011
рік”,“Світова велич Т.Г.Шевченка” 2012 рік,
“Безсмертна дочка Прометея” 2013 рік
