Науково-меодична тема: «Розвиток пізнавальних інтересів на уроках української мови та літератури шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій.”

1. вчителя української мовивчителя української мови
та літературита літератури
ШосткинськоїШосткинської
загальноосвітньоїзагальноосвітньої
школи-інтернатушколи-інтернату
І-ІІІ ступенівІ-ІІІ ступенів
Михайленко ІриниМихайленко Ірини
МихайлівниМихайлівни

2. ОсвітаОсвіта:вища,Ніжинський державнийвища,Ніжинський державний
педагогічний університет ім. Миколипедагогічний університет ім. Миколи
Гоголя, 2001р.Гоголя, 2001р.
За фахом:За фахом: вчитель українськї мови тавчитель українськї мови та
літератури, зарубіжної літератури.літератури, зарубіжної літератури.
Посада:Посада: вчитель українськї мови тавчитель українськї мови та
літературилітератури
Педагогічний стаж :Педагогічний стаж : 22 роки22 роки
Кваліфікаційна категорія:Кваліфікаційна категорія:
““ спеціаліст вищої категорії”спеціаліст вищої категорії”

3. Очні курси за програмоюОчні курси за програмою IntelIntel “Навчання“Навчання
для майбутнього” (версія 10.1), 2013р.для майбутнього” (версія 10.1), 2013р.
Курси “Підготовка навчальнихКурси “Підготовка навчальних
матеріалів для дистанційногоматеріалів для дистанційного
навчання”, 2015 р..навчання”, 2015 р..
Курси підвищення кваліфікації приКурси підвищення кваліфікації при
Сумському ОІППО, 2016р..Сумському ОІППО, 2016р..

4. Педагогічне кредо:Педагогічне кредо: «Найдосвідченіший«Найдосвідченіший
педагог ніколи не повинен спинятисяпедагог ніколи не повинен спинятися
на досягнутому, бо якщо немає рухуна досягнутому, бо якщо немає руху
вперед, то неминуче починаєтьсявперед, то неминуче починається
відставання». В.О.Сухомлинськийвідставання». В.О.Сухомлинський
Науково-меодична тема:Науково-меодична тема: ««РозвитокРозвиток
пізнавальних інтересів на урокахпізнавальних інтересів на уроках
української мови та літературиукраїнської мови та літератури
шляхом використання інформаційно-шляхом використання інформаційно-
комунікаційних технологій.”комунікаційних технологій.”

5. Розширення інформаційних потоків при
використанні Internet
Підвищення мотивації та пізнавальної
активності за рахунок різноманітності форм
роботи
Можливості включення ігрового моменту
Індивідуалізація навчання
Інтенсифікація самостійної роботи учнів
Зростання обсягу виконаних на урок завдань

6. МУЛЬТИМЕДІЙНІ ЖАНРИМУЛЬТИМЕДІЙНІ ЖАНРИМУЛЬТИМЕДІЙНІ ЖАНРИМУЛЬТИМЕДІЙНІ ЖАНРИ
ТворчіТворчі
презентаціїпрезентації
СамодиктантСамодиктант
МедіаурокМедіаурок
ЛітературниЛітературни
й портретй портрет
ТестовіТестові
завданнязавдання
МедіапроектМедіапроект
СтатичніСтатичні
таблицітаблиці
ВіртуальніВіртуальні
екскурсіїекскурсії
МедіатвориМедіатвори
ДинамічніДинамічні
таблицітаблиці

14.  Міський літературний конкурс “ПробаМіський літературний конкурс “Проба
пера”(Імісце,2013р.; ІІ місце, 2016р.)пера”(Імісце,2013р.; ІІ місце, 2016р.)
 Міський конкурс творчих робіт “Здорове життя – успіхМіський конкурс творчих робіт “Здорове життя – успіх
буття” (І місце,2014р.)буття” (І місце,2014р.)
 Міський етап Всеукраїнської акції “Майбутнє лісу у твоїхМіський етап Всеукраїнської акції “Майбутнє лісу у твоїх
руках” (ІІ місце, 2011р.)руках” (ІІ місце, 2011р.)
 Міський конкурс проектів “Шостка – місто, яке я люблю”Міський конкурс проектів “Шостка – місто, яке я люблю”
(І місце, 2011р.)(І місце, 2011р.)
 Конкурс-фестиваль “Таланти багатодітної родини”Конкурс-фестиваль “Таланти багатодітної родини”
(І місце, 201(І місце, 20144р.)р.)
 Всеукраїнська українознавча гра “Соняшник”( дипломВсеукраїнська українознавча гра “Соняшник”( диплом
ІІІст. Всеукраїнського рівня та диплом ІІІ ст.ІІІст. Всеукраїнського рівня та диплом ІІІ ст.
регіонального рівня, 2015р.).регіонального рівня, 2015р.).

15. 1. Участь у роботі міських творчих груп:1. Участь у роботі міських творчих груп:
-- навчаємось за новим Державним стандартом;-- навчаємось за новим Державним стандартом;
-- дистанційне навчання з української мови-- дистанційне навчання з української мови
та літератури.та літератури.
2. Виступи на педрадах, засіданнях шкільних та2. Виступи на педрадах, засіданнях шкільних та
міських методичних об'єднань.міських методичних об'єднань.
3. Лауреат міського етапу конкурсу3. Лауреат міського етапу конкурсу
““Класний керівник року-2012 ”.Класний керівник року-2012 ”.
4. Лауреат міського етапу конкурсу “Учитель року-2015 ”.4. Лауреат міського етапу конкурсу “Учитель року-2015 ”.
5. Участь у вебінарах.5. Участь у вебінарах.
6. Член журі Всеукраїнських олімпіад з української мови та6. Член журі Всеукраїнських олімпіад з української мови та
літератури, конкурса ім.П.Яцика.літератури, конкурса ім.П.Яцика.
7. Шкільний координатор інтерактивної гри “Соняшник” та7. Шкільний координатор інтерактивної гри “Соняшник” та
Всеукраїнськ олімпіади “Олімпіус”.Всеукраїнськ олімпіади “Олімпіус”.
8. Проведення відкритих уроків, виховних заходів.8. Проведення відкритих уроків, виховних заходів.

17. «Односкладні«Односкладні
речення як частиниречення як частини
складногоскладного
речення»,речення»,
сайтсайт“Методичний“Методичний
портал”портал”
«Односкладні«Односкладні
речення як частиниречення як частини
складногоскладного
речення»,речення»,
сайтсайт“Методичний“Методичний
портал”портал”
““НаписанняНаписання
непоширенихнепоширених
прикладок черезприкладок через
дефіс;дефіс;
прикладки, щоприкладки, що
беруться вберуться в
лапки”, сайтлапки”, сайт
“Освітня“Освітня
скарбниця”скарбниця”
““НаписанняНаписання
непоширенихнепоширених
прикладок черезприкладок через
дефіс;дефіс;
прикладки, щоприкладки, що
беруться вберуться в
лапки”, сайтлапки”, сайт
“Освітня“Освітня
скарбниця”скарбниця”
““ДієприслівникиДієприслівники
доконаного ідоконаного і
недоконаногонедоконаного
виду, їхвиду, їх
творення”, сайттворення”, сайт
“Учительський“Учительський
журналжурнал on-lineon-line””
““ДієприслівникиДієприслівники
доконаного ідоконаного і
недоконаногонедоконаного
виду, їхвиду, їх
творення”, сайттворення”, сайт
“Учительський“Учительський
журналжурнал on-lineon-line””
Літературно-Літературно-
мистецькиймистецький
вернісажвернісаж
“Словами,“Словами,
звуками,звуками,
фарбами…”фарбами…”
сайтсайт
“Методичний“Методичний
портал”портал”
Літературно-Літературно-
мистецькиймистецький
вернісажвернісаж
“Словами,“Словами,
звуками,звуками,
фарбами…”фарбами…”
сайтсайт
“Методичний“Методичний
портал”портал”
Урок-проектУрок-проект
“Шевченко-“Шевченко-
художник”,художник”,
сайтсайт
“Учительська“Учительська
світлиця”світлиця”
Урок-проектУрок-проект
“Шевченко-“Шевченко-
художник”,художник”,
сайтсайт
“Учительська“Учительська
світлиця”світлиця”
Турнір знавцівТурнір знавців
рідної мови “Якрідної мови “Як
паростьпарость
виноградноївиноградної
лози, плекайтелози, плекайте
мову…”, сайтмову…”, сайт
““urok-uaurok-ua””
Турнір знавцівТурнір знавців
рідної мови “Якрідної мови “Як
паростьпарость
виноградноївиноградної
лози, плекайтелози, плекайте
мову…”, сайтмову…”, сайт
““urok-uaurok-ua””
МетодичніМетодичні
розробки,розробки,
2011-2016 р.р.2011-2016 р.р.
МетодичніМетодичні
розробки,розробки,
2011-2016 р.р.2011-2016 р.р.