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COMPETENCE 6 – ICF
POSER DES QUESTIONS FORTES
AYANT DU SENS
Pierre-Jean De Jonghe, MCC
Président de la Leading & Coaching Academy
www.lc-academy.eu
Webinar ICF-Belgium – 19 mars 2014
For sustainable human growth
© LC-Academy – www.lc-academy.eu
LE COACHING EST UNE RELATION CONTRACTUELLE AU COURS DE LAQUELLE
LE COACH ACCOMPAGNE LE COACHE DANS LA DETERMINATION, LA
PRECISION ET L'ACCOMPLISSEMENT DE SES OBJECTIFS PERSONNELS ET/OU
PROFESSIONNELS.
LE COACHE EST RESPONSABLE DE LA MISE EN OEUVRE DES DECISIONS
PRISES AVEC SON COACH ET DONC DE SES RESULTATS.
LE COACH A UNE OBLIGATION DE MOYEN QUI EST DE METTRE AU SERVICE
DE SON COACHE SES COMPETENCES ET SON ETHIQUE POUR PERMETTRE AU
COACHE DE PRENDRE CONSCIENCE DE SA SITUATION DE FACON
SYSTEMIQUE AFIN DE PRENDRE LES MEILLEURES DECISIONS POUR LUI, EN
RESPECTANT SON ENVIRONNEMENT. IL L'ACCOMPAGNE DANS LA MISE EN
OEUVRE DES DECISIONS JUSQU’A L'ATTEINTE DES RESULTATS.
C'EST DONC UN PARCOURS DE D'APPRENTISSAGE, DE DEVELOPPEMENT
PERSONNEL ET/OU PROFESSIONNEL.
Pierre-Jean De Jonghe
Définition
© LC-Academy – www.lc-academy.eu
Changement
(modèle de Tim Gallway - The Inner Game of Work)
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© LC-Academy – www.lc-academy.eu
La fenêtre de Johari
Ce que je sais
de moi
Ce que je ne
sais PAS de moi
Ce que tu vois
de moi
Zone publique
Le grand jour
Zone aveugle
Ce que tu NE
sais PAS de moi
Zone cachée
MASQUE
Jardin secret
Zone inconnue
inconsciente
© LC-Academy – www.lc-academy.eu
• Aptitude à poser des questions qui permettent de révéler les informations
nécessaires pour profiter au maximum de la relation d’encadrement et en
faire bénéficier le client.
• Poser des questions qui soulignent l’écoute active et la compréhension de
la perspective du client.
• Poser des questions qui évoquent la découverte, l’introspection,
l’engagement ou l’action (par ex., celles qui remettent en cause les
suppositions du client).
• Poser des questions circonstancielles, ouvertes, qui créent une plus grande
clarté, ouvrent une plus grande possibilité ou un nouvel apprentissage
• Poser des questions qui vont obliger le client à se tourner vers ce qu’il
souhaite, non pas des questions qui demandent au client de se justifier ou
de regarder en arrière.
Poser des questions fortes
ayant du sens
© LC-Academy – www.lc-academy.eu
L'autonomie du Coaché
Etape 1 : La dépendance réciproque
Étape 2 : Contre-dépendance – Dépendance
Étape 3 : Contre-dépendance – Contre-dépendance
Étape 4 : Indépendance – Contre-dépendance
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© LC-Academy – www.lc-academy.eu
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Mission Spirituel Qui d’autre ?
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Valeurs et croyances Motivation Pourquoi ?
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Comportement Actions et réactions Quoi ?
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Katie Byron (The Work)
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4- Retournez la pensée de diverses manières, puis
trouvez au moins trois bonnes raisons pour
lesquelles chaque retournement est aussi vrai,
voire davantage que l’affirmation de départ.
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Résistance au
changement
questionner les deux
grandes peurs.
Peur de l’échec
Peur de la réussite
© LC-Academy – www.lc-academy.eu
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souffle de lui poser !
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  • 1. COMPETENCE 6 – ICF POSER DES QUESTIONS FORTES AYANT DU SENS Pierre-Jean De Jonghe, MCC Président de la Leading & Coaching Academy www.lc-academy.eu Webinar ICF-Belgium – 19 mars 2014 For sustainable human growth
  • 2. © LC-Academy – www.lc-academy.eu LE COACHING EST UNE RELATION CONTRACTUELLE AU COURS DE LAQUELLE LE COACH ACCOMPAGNE LE COACHE DANS LA DETERMINATION, LA PRECISION ET L'ACCOMPLISSEMENT DE SES OBJECTIFS PERSONNELS ET/OU PROFESSIONNELS. LE COACHE EST RESPONSABLE DE LA MISE EN OEUVRE DES DECISIONS PRISES AVEC SON COACH ET DONC DE SES RESULTATS. LE COACH A UNE OBLIGATION DE MOYEN QUI EST DE METTRE AU SERVICE DE SON COACHE SES COMPETENCES ET SON ETHIQUE POUR PERMETTRE AU COACHE DE PRENDRE CONSCIENCE DE SA SITUATION DE FACON SYSTEMIQUE AFIN DE PRENDRE LES MEILLEURES DECISIONS POUR LUI, EN RESPECTANT SON ENVIRONNEMENT. IL L'ACCOMPAGNE DANS LA MISE EN OEUVRE DES DECISIONS JUSQU’A L'ATTEINTE DES RESULTATS. C'EST DONC UN PARCOURS DE D'APPRENTISSAGE, DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL ET/OU PROFESSIONNEL. Pierre-Jean De Jonghe Définition
  • 3. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Changement (modèle de Tim Gallway - The Inner Game of Work) Conscience ChoixConfiance
  • 4. © LC-Academy – www.lc-academy.eu La fenêtre de Johari Ce que je sais de moi Ce que je ne sais PAS de moi Ce que tu vois de moi Zone publique Le grand jour Zone aveugle Ce que tu NE sais PAS de moi Zone cachée MASQUE Jardin secret Zone inconnue inconsciente
  • 5. © LC-Academy – www.lc-academy.eu • Aptitude à poser des questions qui permettent de révéler les informations nécessaires pour profiter au maximum de la relation d’encadrement et en faire bénéficier le client. • Poser des questions qui soulignent l’écoute active et la compréhension de la perspective du client. • Poser des questions qui évoquent la découverte, l’introspection, l’engagement ou l’action (par ex., celles qui remettent en cause les suppositions du client). • Poser des questions circonstancielles, ouvertes, qui créent une plus grande clarté, ouvrent une plus grande possibilité ou un nouvel apprentissage • Poser des questions qui vont obliger le client à se tourner vers ce qu’il souhaite, non pas des questions qui demandent au client de se justifier ou de regarder en arrière. Poser des questions fortes ayant du sens
  • 6. © LC-Academy – www.lc-academy.eu L'autonomie du Coaché Etape 1 : La dépendance réciproque Étape 2 : Contre-dépendance – Dépendance Étape 3 : Contre-dépendance – Contre-dépendance Étape 4 : Indépendance – Contre-dépendance Étape 5 : Indépendance – Indépendance Étape 6 : Interdépendance – Indépendance Étape 7 : Interdépendance – Interdépendance
  • 7. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Le triangle dramatique (Triangle de Karpman) Persécuteur Sauveur Victime
  • 8. © LC-Academy – www.lc-academy.eu La ligne du temps Passé Présent Futur
  • 9. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Commencer par la fin Que voulez-vous atteindre ? Dans quel futur (délai) ?
  • 10. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Les six niveaux logiques de changement MISSION IDENTITE RÔLE CROYANCES VALEURS CAPACITES COMPORTEMENTS ENVIRONNEMENT © LC-Academy – www.lc-academy.eu
  • 11. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Niveau Logique Domaine Question Mission Spirituel Qui d’autre ? Identité Existentiel personnel Qui suis-je ? Valeurs et croyances Motivation Pourquoi ? Capacités Ressources stratégiques Comment ? Comportement Actions et réactions Quoi ? Environnement Contraintes et opportunités extérieures Où ? Quand ?
  • 12. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Spirituels Emotionnels Intellectuels Physiques et Matériels Voir « De quelle vie voulez-vous être le héros ? » Les Besoins
  • 13. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Alignement Les 6 niveaux logiques Les quatre niveaux de besoin
  • 14. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Paradoxe Changement et Homeostasie
  • 15. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Katie Byron (The Work) 1- Est-ce vrai ? 2- Comment est-ce que je réagis quand j’ai cette pensée ? 3- Qui serais-je sans cette pensée ? 4- Retournez la pensée de diverses manières, puis trouvez au moins trois bonnes raisons pour lesquelles chaque retournement est aussi vrai, voire davantage que l’affirmation de départ.
  • 16. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Résistance au changement questionner les deux grandes peurs. Peur de l’échec Peur de la réussite
  • 17. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Page Blanche Ecouter la question que votre coaché vous souffle de lui poser !
  • 18. © LC-Academy – www.lc-academy.eu Merci et bonne application