El documento presenta información sobre dos importantes científicos del siglo XX: Albert Einstein y Stephen Hawking. Resume que Einstein desarrolló la Teoría de la Relatividad Especial y General, así como contribuciones sobre el efecto fotoeléctrico y la equivalencia masa-energía. Hawking es un físico y cosmólogo británico conocido por sus estudios sobre los agujeros negros y el origen del universo basado en la Teoría de la Relatividad de Einstein.

1. Leilani M. Lotti Díaz
Jesús M. Soto González
Robert C. Colon
Stephanie Martínez
Alexis Casañas
Laizamar Méndez
El Siglo de la Ciencia

2.  http://www.youtube.com/watch?v=E8lrRvuwczk

4.  Científico alemán
 Nació en la ciudad de Ulm el 14 de marzo de 1879
 Es considerado como el científico más importante del
siglo XX
 Murió el 18 de abril de 1955 en Princeton, Estados
Unidos
 Fue proclamado como el personaje del siglo XX y el
más prominente científico por la revista Time.
 Murió el 18 de abril de 1955 en Princeton, Estados
Unidos

5.  Incorporar un GPS (Sistema de Posicionamiento
Global)
 Teoría de Relatividad Especial (1905) y Teoría de
Relatividad General (1915)
 El efecto fotoeléctrico
 Equivalencia masa-energía (∑= m c²)
 Láseres

6.  "El sentido común es la serie de preconceptos que
acumulamos hasta los 18 años".

8.  Es un físico teórico, cosmólogo y divulgador
científico británico.
 Nació 8 de enero de 1942 en Oxford
 Es miembro de la Real Sociedad de Londres, de
la Academia Pontificia de las Ciencias y de la Academia
Nacional de Ciencias de Estados Unidos.

9.  Teoría General de la Relatividad propuesta por
Albert Einstein
 Las singularidades espacio-temporales son regiones
del espacio-tiempo.
 El origen del Universo
 Hawking generó una alternativa que explicaba al
universo como un sistema abierto

10.  “La raza humana necesita un desafío intelectual. Debe
ser aburrido ser Dios, y no tener nada que descubrir.”
 “Limitar nuestra atención a cuestiones terrestres sería
limitar el espíritu humano.”

11.  https://www.youtube.com/watch?v=zn7-fVtT16k

12.  Como se construye la teoría
 Científicos que aportaron
 Que plantea la teoría
 Problemas con esta teoría
 El futuro de acuerdo con la teoría

13.  Históricamente han surgido varios problemas dentro de la
teoría del Big Bang. Algunos de estos con interés histórico
únicamente y han podido ser evitados por medio de
modificaciones pequeñas a la teoría o con resultados de
observaciones más actuales y especificas; también existe un
grupo pequeño de astrólogos que piensan que no hubo tal
explosión llamada Big Bang.
 Existe el problema del horizonte que resuelta del hecho de
que la información no puede viajar más rápido que la luz y
entonces sostiene que dos regiones en el espacio separadas
por una distancia mayor que la velocidad de la luz no
pueden estar conectadas causalmente.

14.  Existe la teoría ‘’Energía oscura’’ que indica que le
universo es un lugar plano por las medidas detalladas
de la densidad de masa del universo.

15.  La teoría del Big Bang como teoría científica no se
encuentra asociada con ninguna religión, mientras que
hay interpretaciones fundamentalistas donde las
religiones entran en conflicto con la historia del
universo, la mayoría de las interpretaciones son
liberales.
1)La iglesia católica ha aceptado el Big Bang como una
descripción del origen del universo ya que se ha
sugerido que la teoría es compatible con las vías de
santo Tomas de Aquino.
2)Algunos musulmanes modernos creen que el Corán
hace un paralelo con el Big Bang en su relato sobre la
creación.
3)El budismo posee una concepción del universo en el
cual no hay un evento de creación, sin embargo la
teoría del Big Bang no entra directamente en conflicto
con ella.

16.  Los cosmólogos consideran dos posibles escenarios
para el futuro del universo. Si la densidad de masa del
universo se encuentra sobre la densidad critica,
entonces el universo alcanzara un tamaño máximo y
luego comenzaría a colapsarse. Por otro lado, si la
densidad en el universo es igual o menor a la densidad
critica, la expansión disminuiría su velocidad, pero
aclarando que nunca se detendría.

17.  A pesar de que el modelo del Big Bang se encuentra
bien establecido en la cosmología, es probable que se
redefina en el futuro ya que se tiene muy poco
conocimiento sobre el universo más
temprano, durante el cual se explica ocurrió la
explosión y además la expansión potencial ha
empujado grandes regiones del espacio mas allá de
nuestro horizonte observable, escucharemos nuevas
teorías ene l futuro o ciertamente varias evidencia que
refuten o difieran con esta.

18.  Para concluir, una cita del astrofísico que siguió su
hipótesis y creencias hasta inducir a otros a llegar a la
teoría que conocemos hoy como la teoría del Big
Bang….
«Yo me interesaba por la verdad desde el punto de vista
de la salvación y desde el punto de vista de la certeza
científica. Me parecía que los dos caminos conducen a
la verdad, y decidí seguir ambos. Nada en mi vida
profesional, ni en lo que he encontrado en la ciencia y
en la religión, me ha inducido jamás a cambiar de
opinión».
- Georges Lemaitre

19.  Invención de las aeronaves
 Cambio el mundo
 Los hermanos Wilbur y Orville Wright
 Charles Lindberg

20.  En el año 1928 Alexander Fleming descubre la
Penicilina
 Hongo que causa daños desastrosos
 Posibles soluciones al problema

21.  El enorme desarrollo de la electrónica así como la
invención y masificación del uso de los
electrodomésticos incidió de forma crucial en la
manera en la que hoy vivimos, en nuestra calidad de
vida y en como apreciamos la realidad.

22.  La energía nuclear es aquella que se libera como
resultado de una reacción nuclear.
 A través de la energía nuclear podemos obtener Energía
eléctrica, térmica y mecánica a partir de reacciones
atómicas.
 1934 Freferic Joilot logra el primer núcleo obtenido por
reacciones nucleares provocadas por bombardeo de
partículas.
 Siglo XX se caracterizó por el empleo de fuentes
energéticas, con el desarrollo de electricidad industrial y
la energía atómica.

23.  Siglo XX Surge la bomba atómica
 1939 Se empieza a crear la primera
bomba atómica.
 1942 El presidente estadounidense
Franklin Delano Roosevelt toma
riendas del proyecto.
 Estados Unidos fue la primera
nación en utilizar la bomba atómica
contra Japón para ponerle fin a la
Segunda Guerra Mundial.

24.  6/Agosto/1945 Se lanza la primera
bomba atómica en Hiroshima y
Nagasaki dos ciudad en Japón.
 Varias potencias obtuvieron
información para crear su propio
arsenal nuclear. El mundo se dividió
entre los países que tienen armas
nucleares o no tienen.
 Posible Tercera Guerra Mundial (la
Guerra Fría) era más que alarmante:
podría llevar a la extinción de la vida
en la Tierra.

25.  Desde finales de la Segunda Guerra Mundial los
estudios sobre energía atómica procedente del uranio y
plutonio, desencadena una carrera armamentista por
estados unidos y la unión soviética, una amenaza para
la vida en el planeta.
 1942 se construye el primer reactor nuclear llamado
Manhattan.

26.  El hombre ha soñado toda su vida con ir al espacio
exterior
 Los cohetes, 1969 Neil Armstrong
 Hallando más conocimiento del espacio

27.  Televisión/Radio y Computadora/Internet: Los
inventos mas exitosos.
 Avanzan los artefactos electrónicos que usamos hoy
día a través de las computadoras.
 Las Computadoras arrasaron el siglo XX
 El Internet y sus aspectos negativos.

28.  Frederick Griffith dio los primeros pasos concretos
sobre el camino de lo que hoy llamamos genética,
desarrollando algunos de los conocimientos con los que
hoy contamos sobre la estructura del Ácido
desoxirribonucleico.
 Logró determinar que el ADN contiene las
instrucciones genéticas que determinan las
características de los seres vivos y que también son
responsables de la propia herencia genética.

29.  Durante el siglo XX ocurrieron grandes avances en el
campo de la anticoncepción y la lucha contra las
enfermedades de transmisión sexual.

30.  1947: “ Primer Experimento Electrónico de una
Simulación en una Pantalla. Tras Segunda Guerra
Mundial se hizo un movimiento de misiles pasados al
mundo virtual Gracias a Thomas T. Goldsmith.
 OXO: (1952) Primer video juego, Alexander Sandy
Douglas
 Tres en Rayas

32.  El primero con video animación
 Conflicto entre dos jugadores
 Pantalla Obsciloscopio
 Juego de Computadora
 1957, por William Higinbotham

34.  Primer video juego galáctico (basado en el espacio
exterior).
 Trasladado a computadoras (PDP-1)
 Stephen Rusell en 1961
 Revolucionó gráficamente
 Duelo entre dos jugadores

36.  El primer video juego instalado en publico
 Bill Pitts & Hugh Tuck en 1971.
 Reprogramado de Spacewear
 Poseía Coin-Door: Se insertaba 5 centavos
 Al sol de hoy esta expuesto en el museo de cómputos
de la Universidad de Stanford

38.  Publicado 2 meses antes de Galaxy Game
 Arrasó comercialmente en la industria de video juego
 Nutting Access fabricó 1,000 copias de la misma
consola.
 Antes de ese querían publicar primero Computer Quiz

40.  “Tennis For Two” revolucionado, 1972
 Variación con menor calidad de imagen y
económico, hizo super ventas
 Es traído al hogar sin tener que usar la consola
 Magnavox Odyssey modificó y mejoró creando otras
versiones
 Cartuchos intercambiables

42.  Sir Alexander Fleming
 (6 de agosto de 1881 – 11 de marzo de 1955) fue un
científico escocés famoso por descubrir la enzima
antimicrobiana llamada lisozima.
 El primero en observar los efectos antibiótico de la
penicilina obtenido a partir del hongo Penicillium
chrysogenum.
 “A veces uno realiza un hallazgo cuando no lo está
buscando.”

43.  Avram Noam Chomsky (*Filadelfia, Estados Unidos,
7 de diciembre de 1928 - ) es un lingüista, filósofo y
activista estadounidense. Una de las figuras más
destacadas de la lingüística del siglo XX.
 Gramática Generativa- intenta explicar los signos y
reglas de combinación de los mismos que el hablante-
oyente ha de aplicar para generar/entender oraciones.
Plantea el problema de como el hablante logra
construir la oración, o sea procesos mentales del
hablante que permiten generar oraciones.

44.  El control de los medios de comunicación:
 “Uno es el que nos lleva a afirmar que, en una
sociedad democrática, la gente tiene a su alcance
los recursos para participar de manera significativa
en la gestión de sus asuntos particulares y los
medios de información son libres e imparciales”.
 “Una idea alternativa de democracia es la de que
NO debe permitirse que la gente se haga cargo de
sus propios asuntos y los medios de información
deben estar fuerte y rígidamente controlados”.

45.  Sigmund Freud (6 de mayo de 1856,
en Příbor, Moravia, Imperio
austríaco - 23 de septiembre de 1939,
en Londres, Inglaterra, Reino
Unido) fue un médico neurólogo
austriaco, padre del psicoanálisis y
una de las mayores figuras
intelectuales del siglo XX.
 La teoría el desarrollo de la
personalidad

46.  Concede importancia a cómo se satisface el instinto
sexual durante la vida.
 Hay un impulso que causa la búsqueda de placer
sexual de todo tipo, desde la infancia.
 Etapas:
 Oral (del nacimiento a los 18 meses), el niño obtiene
su placer sensual de la boca, los labios y la lengua
 Anal (de los 18 meses a los tres años y medio), la fuente
primaria del placer sexual es el ano

47.  Fálica (después de los 3 años más o menos), los niños
descubren sus genitales y el placer de la masturbación.
Conflicto de Edipo
 Latencialos (5 o 6 años hasta los 12 o 13) niños pierden
el interés por la conducta sexua poco interés por
personas del sexo opuesto.
 Genital.(pubertad en adelante) renacen los impulsos
sexuales que se dirigen a miembros del sexo opuesto.
Al hacer el amor, el adolescente y el adulto satisfacen
los deseos incumplidos de su infancia y niñez.

48.  Karen Horney de nacimiento Karen
Danielsen (Blankenese, Alemania, 16 de
septiembre de 1885 - Nueva York, Estados
Unidos, 4 de diciembre de 1952) fue una
psicoanalista germano-estadounidense.
 Combatió las ideas de Freud sobre la
sexualidad femenina y desarrolló sus
propias teorías sobre el origen de ciertas
neurosis.
 Envidia de pene vs. Envidia de útero
 Freud vs. Horney

49.  Consideraba la neurosis como algo más común en la
vida ,una forma de control interpersonal y adaptación .
 10 Particularidades de la neurosis.
1) Necesidad neurótica de afecto y aprobación.
2) Necesidad indiscriminada de complacer a los demás
y ser querido por ellos.
3) Necesidad neurótica de pareja; de alguien que lleve
las riendas de nuestra vida.
4) El neurótico necesita restringir la vida de uno a
límites muy estrechos, a no ser demandantes, a
satisfacernos con muy poco

50. 5) Necesidad neurótica de poder, de control sobre los
demás.
6) Necesidad neurótica de explotar a los demás y sacar
lo mejor de éstos.
7) Necesidad neurótica de reconocimiento o prestigio
social.
8) Necesidad de admiración personal, necesidad
neurótica de logro personal
9) Necesidad neurótica de autosuficiencia e
independencia.
10) Necesidad de perfección

51.  (Wurzburgo, Alemania, 5 de diciembre de
1901 – Múnich, 1 de febrero de 1976) fue un
físico alemán. Es conocido sobre todo por
formular el principio de incertidumbre,
una contribución fundamental al
desarrollo de la teoría cuántica.
 dos propiedades relacionadas de una
partícula no pueden ser medidas
exactamente al mismo tiempo. Ejemplo,
se puede determinar la posición exacta de
una partícula en el espacio o su momento
(el producto de la velocidad por la masa)
exacto, pero nunca ambas cosas
simultáneamente. Cualquier intento de
medir ambos resultados conlleva a
imprecisiones.

52.  "Las ideas no son responsables de lo que los hombres hacen
de ellas.”
 “Si la armonía de la sociedad, detrás de la multiplicidad de
los fenómenos, depende de la común integración en la
Unidad, entonces el lenguaje de los poetas podría ser más
importante que el de los científicos." (Atenas 1964)
 Todo nuevo conocimiento, esencialmente nuevo, nos
coloca en la situación de Colón, que tuvo el valor de
abandonar toda la tierra conocida hasta entonces
 Un experto es alguien que conoce algunos de los peores
errores que se pueden cometer en su especialidad, y cómo
evitarlos.

53.  GEORGE CARLIN (His wife recently died...and George
followed her, dying July 2008) Isn't it amazing that
George Carlin - comedian of the 70's and 80's - could
write something so very eloquent...and so very
appropriate:
 The paradox of our time in history is that we have
taller buildings but shorter tempers, wider Freeways,
but narrower viewpoints? We spend more, but have
less, we buy more, but enjoy less. We have bigger
houses and smaller families, more conveniences, but
less time.

54.  We have more degrees but less sense, more
knowledge, but less judgment, more experts, yet more
problems, more medicine, but less wellness. We drink
too much, smoke too much, spend too recklessly,
laugh too little, drive too fast, get too angry, stay up too
late, get up too tired, read too little, watch TV too
much, and pray too seldom. We have multiplied our
possessions, but reduced our values. We talk too
much, love too seldom, and hate too often.

55.  We've learned how to make a living, but not a life.
We've added years to life not life to years. We've been
all the way to the moon and back, but have trouble
crossing the street to meet a new neighbour. We
conquered outer space but not inner space. We've
done larger things, but not better things.
 We've cleaned up the air, but polluted the soul. We've
conquered the atom, but not our prejudice. We write
more, but learn less. We plan more, but accomplish
less. We've learned to rush, but not to wait. We build
more computers to hold more information, to produce
more copies than ever, but we communicate less and
less.

56.  These are the times of fast foods and slow
digestion, big men and small character, steep profits
and shallow relationships. These are the days of two
incomes but more divorce, fancier houses, but broken
homes. These are days of quick trips, disposable
diapers, throwaway morality, one night
stands, overweight bodies, and pills that do everything
from cheer, to quiet, to kill.
 It is a time when there is much in the showroom
window and nothing in the stockroom. A time when
technology can bring this letter to you, and a time
when you can choose either to share this insight, or to
just hit delete…

57.  Remember; spend some time with your loved ones,
because they are not going to be around forever.
Remember, say a kind word to someone who looks up
to you in awe, because that little person soon will grow
up and leave your side.
 Remember, to give a warm hug to the one next to you,
because that is the only treasure you can give with your
heart and it doesn't cost a cent. Remember, to say, 'I
love you' to your partner and your loved ones, but most
of all mean it. A kiss and an embrace will mend hurt
when it comes from deep inside of you.

58.  Remember to hold hands and cherish the moment for
someday that person will not be there again.Give time
to love, give time to speak! And give time to share the
precious thoughts in your mind.
 AND ALWAYS REMEMBER: Life is not measured by
the number of breaths we take, but by the moments
that take our breath away. George Carlin

59.  https://www.youtube.com/watch?v=tjVLJKR6g7U