SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
BUKAN CUMA SEKEDAR

                “BUKAN SUSTAINABLE CONSUMPTION BEHAVIOR”

                                     Artikel oleh : Lili Andajani




       Workshop yang saya ikuti selama enam hari ini benar-benar membawa kesegaran dan
menyebabkan idealisme saya dapat terjaga (ya amplop……!). Bagaimana tidak, disini saya
bertemu dengan berbagai guru dari beberapa daerah di Indonesia dengan berbagai situasi serta
kesulitan yang mereka temui. Saya sering merasa, saya sendiri yang mengalami kesulitan dan
berat dalam memikul tantangan, tetapi ternyata orang lain di luar sana mengalami hal-hal yang
lebih dari pada yang saya rasakan.

       Workshop ini bertemakan “Prepare Young Generations to Become Actors of Change
Towards More Sustainable Consumption Behaviors”….. tema yang berat. Bagaimana tidak
berat, menghimbau buang sampah pada tempatnya saja harus terus…terus…. dan terus.
Andaikata mulut ini buatan pabrik, barangkali spare partnya harus ganti bolak balik. Untung
saja buatan yang Maha Kuasa, jadi masih awet berada di tempatnya dan berfungsi baik. (he…
he…he…)

       Nah, dalam kesempatan ini, beberapa guru dari Kalimantan mensharingkan betapa
sulitnya prasarana di sekolah mereka. Mereka mengeluh, tetapi hal ini tidak membuat mereka
patah arang. Saya perhatikan presentasi mereka tentang sekolahnya, ternyata mereka
mengajar dengan cara yang menarik. Alam sekitar menjadi media yang aktual untuk
pengajaran.

       Ketika di sessi diskusi saya share-kan bahwa sekolah saya dalam program menghemat
energi, yang berkenaan dengan penggunaan batu bara. Dimana saya pikir, bukankan
Kalimantan gudangnya batu bara ? Dan saya menawarkan agar siswa-siswa kami dapat saling
berkomunikasi (lewat FB tentunya), agar masing-masing siswa mendapatkan kesadaran
pentingnya menghemat sumber daya alam. Disitu nanti siswa Stanislaus dapat mendengarkan
langsung bagaimana kekhawatiran siswa di Kalimantan tentang tanah dan sumber daya alam
mereka. Sehingga berikutnya kalau sesama generasi muda berkomunikasi, akan timbul saling
pengertian di antara mereka. Jadi siswa yang di sini, janganlah berfoya-foya dengan energi yang
dikiranya berlimpah ruah. Tetapi jawaban yang saya dapatkan membuat saya shock. “Ibu….
Jangankan akses internet, signal hp di daerah kami belum ada…. Bahkan listrik di tempat kami
juga belum ada….” Astaga naga…. MAAF…..BERIBU MAAF….. hal ini sungguh diluar pikiran saya.
Saya pikir Indonesia adil, makmur dan sentausa…. Ternyata belum ???? Gudang batu bara ???
Tidak ada listrik ???? Oh !!!!!

       Itulah yang terjadi. Berikutnya, yang terpikir oleh saya, kalau di daerah asalnya batu bara
saja tidak ada listrik….. sementara di sini, di mana tidak digali batu bara, kami berfoya-foya
listrik…. Berkeluh kesah mahalnya BBM dan TDL, bukankan ini suatu ketidak adilan ? Jadi
penggunaan listrik yang seenaknya, bukan Cuma sekedar “bukan sustainable consumption
behavior” bahkan juga BERDOSA besar. Ini bukan perkara punya uang atau tidak punya uang,
tetapi setiap orang memiliki hak untuk dapat hidup secara berkualitas. Dimana, bukan berarti
orang yang memiliki uang berhak memiliki kualitas hidup yang lebih baik dari pada yang tidak
punya uang. Bukankan bumi, air dan kekayaan yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh
Negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat. (eh…. Apa bener nih
pasal bunyinya begini…? Hehehehe…)

       Nah, semuanya saja…. Ayo hemat energi….. ayo bangun solidaritas sosial pada rekan-
rekan kita yang belum menikmati energi….. (Cheers … Lili)

More Related Content

Similar to Bukan cuma-sekedar "Bukan Sustainable Consumption Behaviour"

Harini_Rangga_Sekar
Harini_Rangga_SekarHarini_Rangga_Sekar
Harini_Rangga_SekarIgor Rangga
 
Essay anes (pramuka)
Essay anes    (pramuka)Essay anes    (pramuka)
Essay anes (pramuka)Kecot Tahta
 
Inovasi Pelayanan Publik untuk Kelurahan
Inovasi Pelayanan Publik untuk KelurahanInovasi Pelayanan Publik untuk Kelurahan
Inovasi Pelayanan Publik untuk KelurahanTri Widodo W. UTOMO
 
Edisi 3 Warta Ecovillage BPLHD West Java Province
Edisi 3 Warta Ecovillage BPLHD West Java ProvinceEdisi 3 Warta Ecovillage BPLHD West Java Province
Edisi 3 Warta Ecovillage BPLHD West Java ProvincePapa Puadah
 
Yang Muda Berkarya
Yang Muda BerkaryaYang Muda Berkarya
Yang Muda BerkaryaViki Iswanto
 
Koran sindo literasi demi masyarakat yang mandiri
Koran sindo literasi demi masyarakat yang mandiriKoran sindo literasi demi masyarakat yang mandiri
Koran sindo literasi demi masyarakat yang mandiriJamaluddin Dg Abu
 
Ilmu pengetahuan sosial_3_kelas_3_inoki_wasis_jatmiko_mariyono_san_dwi_2009
Ilmu pengetahuan sosial_3_kelas_3_inoki_wasis_jatmiko_mariyono_san_dwi_2009Ilmu pengetahuan sosial_3_kelas_3_inoki_wasis_jatmiko_mariyono_san_dwi_2009
Ilmu pengetahuan sosial_3_kelas_3_inoki_wasis_jatmiko_mariyono_san_dwi_2009yhnsoctv
 
Surat Kabar Guru Belajar Edisi 1 Tahun 1
Surat Kabar Guru Belajar Edisi 1 Tahun 1Surat Kabar Guru Belajar Edisi 1 Tahun 1
Surat Kabar Guru Belajar Edisi 1 Tahun 1Kampus Cikal
 
Lmu pengetahuan sosial 3
Lmu pengetahuan sosial 3Lmu pengetahuan sosial 3
Lmu pengetahuan sosial 3siti nur alifah
 
Ips, bangga menjadi insan berwawasan lingkungan untuk kelas 3 sd - inoki was...
Ips, bangga menjadi insan berwawasan lingkungan untuk kelas 3 sd  - inoki was...Ips, bangga menjadi insan berwawasan lingkungan untuk kelas 3 sd  - inoki was...
Ips, bangga menjadi insan berwawasan lingkungan untuk kelas 3 sd - inoki was...primagraphology consulting
 
MODUL BDR KELAS 4 TEMA 3. TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN
MODUL BDR KELAS 4 TEMA 3. TUGAS MEDIA PEMBELAJARANMODUL BDR KELAS 4 TEMA 3. TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN
MODUL BDR KELAS 4 TEMA 3. TUGAS MEDIA PEMBELAJARANDewiAsihSetiawati
 
Spirit Revolusi Mental Dalam Inovasi Pelayanan Publik
Spirit Revolusi Mental Dalam Inovasi Pelayanan Publik Spirit Revolusi Mental Dalam Inovasi Pelayanan Publik
Spirit Revolusi Mental Dalam Inovasi Pelayanan Publik Tri Widodo W. UTOMO
 

Similar to Bukan cuma-sekedar "Bukan Sustainable Consumption Behaviour" (20)

Harini_Rangga_Sekar
Harini_Rangga_SekarHarini_Rangga_Sekar
Harini_Rangga_Sekar
 
6.7.2.4.ppsx
6.7.2.4.ppsx6.7.2.4.ppsx
6.7.2.4.ppsx
 
Essay anes (pramuka)
Essay anes    (pramuka)Essay anes    (pramuka)
Essay anes (pramuka)
 
Inovasi Pelayanan Publik untuk Kelurahan
Inovasi Pelayanan Publik untuk KelurahanInovasi Pelayanan Publik untuk Kelurahan
Inovasi Pelayanan Publik untuk Kelurahan
 
Edisi 3 Warta Ecovillage BPLHD West Java Province
Edisi 3 Warta Ecovillage BPLHD West Java ProvinceEdisi 3 Warta Ecovillage BPLHD West Java Province
Edisi 3 Warta Ecovillage BPLHD West Java Province
 
Yang Muda Berkarya
Yang Muda BerkaryaYang Muda Berkarya
Yang Muda Berkarya
 
Gen sbh
Gen sbhGen sbh
Gen sbh
 
Koran sindo literasi demi masyarakat yang mandiri
Koran sindo literasi demi masyarakat yang mandiriKoran sindo literasi demi masyarakat yang mandiri
Koran sindo literasi demi masyarakat yang mandiri
 
Para Penanti
Para PenantiPara Penanti
Para Penanti
 
TOTAL
TOTALTOTAL
TOTAL
 
Ilmu pengetahuan sosial_3_kelas_3_inoki_wasis_jatmiko_mariyono_san_dwi_2009
Ilmu pengetahuan sosial_3_kelas_3_inoki_wasis_jatmiko_mariyono_san_dwi_2009Ilmu pengetahuan sosial_3_kelas_3_inoki_wasis_jatmiko_mariyono_san_dwi_2009
Ilmu pengetahuan sosial_3_kelas_3_inoki_wasis_jatmiko_mariyono_san_dwi_2009
 
Surat Kabar Guru Belajar Edisi 1 Tahun 1
Surat Kabar Guru Belajar Edisi 1 Tahun 1Surat Kabar Guru Belajar Edisi 1 Tahun 1
Surat Kabar Guru Belajar Edisi 1 Tahun 1
 
Berbagi buku
Berbagi bukuBerbagi buku
Berbagi buku
 
Assalamualaikum wr
Assalamualaikum wrAssalamualaikum wr
Assalamualaikum wr
 
Pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 3
Pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 3Pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 3
Pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 3
 
Lmu pengetahuan sosial 3
Lmu pengetahuan sosial 3Lmu pengetahuan sosial 3
Lmu pengetahuan sosial 3
 
Materi Ips
Materi Ips Materi Ips
Materi Ips
 
Ips, bangga menjadi insan berwawasan lingkungan untuk kelas 3 sd - inoki was...
Ips, bangga menjadi insan berwawasan lingkungan untuk kelas 3 sd  - inoki was...Ips, bangga menjadi insan berwawasan lingkungan untuk kelas 3 sd  - inoki was...
Ips, bangga menjadi insan berwawasan lingkungan untuk kelas 3 sd - inoki was...
 
MODUL BDR KELAS 4 TEMA 3. TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN
MODUL BDR KELAS 4 TEMA 3. TUGAS MEDIA PEMBELAJARANMODUL BDR KELAS 4 TEMA 3. TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN
MODUL BDR KELAS 4 TEMA 3. TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN
 
Spirit Revolusi Mental Dalam Inovasi Pelayanan Publik
Spirit Revolusi Mental Dalam Inovasi Pelayanan Publik Spirit Revolusi Mental Dalam Inovasi Pelayanan Publik
Spirit Revolusi Mental Dalam Inovasi Pelayanan Publik
 

More from Lili Andajani

Zat aditif pengenyal dan pengembang
Zat aditif pengenyal dan pengembangZat aditif pengenyal dan pengembang
Zat aditif pengenyal dan pengembangLili Andajani
 
Kalsifikasi whittaker
Kalsifikasi whittakerKalsifikasi whittaker
Kalsifikasi whittakerLili Andajani
 
Organisasi kehidupan
Organisasi kehidupanOrganisasi kehidupan
Organisasi kehidupanLili Andajani
 
Struktur tumbuhan(1)
Struktur tumbuhan(1)Struktur tumbuhan(1)
Struktur tumbuhan(1)Lili Andajani
 
Bahan kimia pembersih
Bahan kimia pembersihBahan kimia pembersih
Bahan kimia pembersihLili Andajani
 
Sistem peredaran-darah1
Sistem peredaran-darah1Sistem peredaran-darah1
Sistem peredaran-darah1Lili Andajani
 
Zat adiktif-dan-psikotropika kelas 8
Zat adiktif-dan-psikotropika kelas 8Zat adiktif-dan-psikotropika kelas 8
Zat adiktif-dan-psikotropika kelas 8Lili Andajani
 
Pertumbuhan dan-perkembangan untuk kelas 8
Pertumbuhan dan-perkembangan untuk kelas 8Pertumbuhan dan-perkembangan untuk kelas 8
Pertumbuhan dan-perkembangan untuk kelas 8Lili Andajani
 
Alat gerak-aktif untuk kelas 8 SMP
Alat gerak-aktif untuk kelas 8 SMPAlat gerak-aktif untuk kelas 8 SMP
Alat gerak-aktif untuk kelas 8 SMPLili Andajani
 
Zat aditif untuk kelas 8 SMP
Zat aditif untuk kelas 8 SMPZat aditif untuk kelas 8 SMP
Zat aditif untuk kelas 8 SMPLili Andajani
 
Tali temali untuk kelas 5 SD
Tali temali untuk kelas 5 SDTali temali untuk kelas 5 SD
Tali temali untuk kelas 5 SDLili Andajani
 
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMP
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMPProses pernapasan untuk kelas 8 SMP
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMPLili Andajani
 
Tanpa listrik = mati gaya ?
Tanpa listrik = mati gaya ?Tanpa listrik = mati gaya ?
Tanpa listrik = mati gaya ?Lili Andajani
 
Sistem gerak untuk kelas 8 SMP
Sistem gerak untuk kelas 8 SMPSistem gerak untuk kelas 8 SMP
Sistem gerak untuk kelas 8 SMPLili Andajani
 
Makanan dan-gizi untuk kelas 5 SD
Makanan dan-gizi untuk kelas 5 SDMakanan dan-gizi untuk kelas 5 SD
Makanan dan-gizi untuk kelas 5 SDLili Andajani
 
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SD
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SDSistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SD
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SDLili Andajani
 

More from Lili Andajani (20)

Pesawat sederhana
Pesawat sederhanaPesawat sederhana
Pesawat sederhana
 
Zat aditif pengenyal dan pengembang
Zat aditif pengenyal dan pengembangZat aditif pengenyal dan pengembang
Zat aditif pengenyal dan pengembang
 
Kalsifikasi whittaker
Kalsifikasi whittakerKalsifikasi whittaker
Kalsifikasi whittaker
 
Organisasi kehidupan
Organisasi kehidupanOrganisasi kehidupan
Organisasi kehidupan
 
Struktur tumbuhan(1)
Struktur tumbuhan(1)Struktur tumbuhan(1)
Struktur tumbuhan(1)
 
Pewarisan sifat
Pewarisan sifatPewarisan sifat
Pewarisan sifat
 
Bahan kimia pembersih
Bahan kimia pembersihBahan kimia pembersih
Bahan kimia pembersih
 
Evolusi2
Evolusi2Evolusi2
Evolusi2
 
Bioteknologi
BioteknologiBioteknologi
Bioteknologi
 
Sistem peredaran-darah1
Sistem peredaran-darah1Sistem peredaran-darah1
Sistem peredaran-darah1
 
Zat adiktif-dan-psikotropika kelas 8
Zat adiktif-dan-psikotropika kelas 8Zat adiktif-dan-psikotropika kelas 8
Zat adiktif-dan-psikotropika kelas 8
 
Pertumbuhan dan-perkembangan untuk kelas 8
Pertumbuhan dan-perkembangan untuk kelas 8Pertumbuhan dan-perkembangan untuk kelas 8
Pertumbuhan dan-perkembangan untuk kelas 8
 
Alat gerak-aktif untuk kelas 8 SMP
Alat gerak-aktif untuk kelas 8 SMPAlat gerak-aktif untuk kelas 8 SMP
Alat gerak-aktif untuk kelas 8 SMP
 
Zat aditif untuk kelas 8 SMP
Zat aditif untuk kelas 8 SMPZat aditif untuk kelas 8 SMP
Zat aditif untuk kelas 8 SMP
 
Tali temali untuk kelas 5 SD
Tali temali untuk kelas 5 SDTali temali untuk kelas 5 SD
Tali temali untuk kelas 5 SD
 
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMP
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMPProses pernapasan untuk kelas 8 SMP
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMP
 
Tanpa listrik = mati gaya ?
Tanpa listrik = mati gaya ?Tanpa listrik = mati gaya ?
Tanpa listrik = mati gaya ?
 
Sistem gerak untuk kelas 8 SMP
Sistem gerak untuk kelas 8 SMPSistem gerak untuk kelas 8 SMP
Sistem gerak untuk kelas 8 SMP
 
Makanan dan-gizi untuk kelas 5 SD
Makanan dan-gizi untuk kelas 5 SDMakanan dan-gizi untuk kelas 5 SD
Makanan dan-gizi untuk kelas 5 SD
 
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SD
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SDSistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SD
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SD
 

Bukan cuma-sekedar "Bukan Sustainable Consumption Behaviour"

  • 1. BUKAN CUMA SEKEDAR “BUKAN SUSTAINABLE CONSUMPTION BEHAVIOR” Artikel oleh : Lili Andajani Workshop yang saya ikuti selama enam hari ini benar-benar membawa kesegaran dan menyebabkan idealisme saya dapat terjaga (ya amplop……!). Bagaimana tidak, disini saya bertemu dengan berbagai guru dari beberapa daerah di Indonesia dengan berbagai situasi serta kesulitan yang mereka temui. Saya sering merasa, saya sendiri yang mengalami kesulitan dan berat dalam memikul tantangan, tetapi ternyata orang lain di luar sana mengalami hal-hal yang lebih dari pada yang saya rasakan. Workshop ini bertemakan “Prepare Young Generations to Become Actors of Change Towards More Sustainable Consumption Behaviors”….. tema yang berat. Bagaimana tidak berat, menghimbau buang sampah pada tempatnya saja harus terus…terus…. dan terus. Andaikata mulut ini buatan pabrik, barangkali spare partnya harus ganti bolak balik. Untung saja buatan yang Maha Kuasa, jadi masih awet berada di tempatnya dan berfungsi baik. (he… he…he…) Nah, dalam kesempatan ini, beberapa guru dari Kalimantan mensharingkan betapa sulitnya prasarana di sekolah mereka. Mereka mengeluh, tetapi hal ini tidak membuat mereka patah arang. Saya perhatikan presentasi mereka tentang sekolahnya, ternyata mereka mengajar dengan cara yang menarik. Alam sekitar menjadi media yang aktual untuk pengajaran. Ketika di sessi diskusi saya share-kan bahwa sekolah saya dalam program menghemat energi, yang berkenaan dengan penggunaan batu bara. Dimana saya pikir, bukankan Kalimantan gudangnya batu bara ? Dan saya menawarkan agar siswa-siswa kami dapat saling
  • 2. berkomunikasi (lewat FB tentunya), agar masing-masing siswa mendapatkan kesadaran pentingnya menghemat sumber daya alam. Disitu nanti siswa Stanislaus dapat mendengarkan langsung bagaimana kekhawatiran siswa di Kalimantan tentang tanah dan sumber daya alam mereka. Sehingga berikutnya kalau sesama generasi muda berkomunikasi, akan timbul saling pengertian di antara mereka. Jadi siswa yang di sini, janganlah berfoya-foya dengan energi yang dikiranya berlimpah ruah. Tetapi jawaban yang saya dapatkan membuat saya shock. “Ibu…. Jangankan akses internet, signal hp di daerah kami belum ada…. Bahkan listrik di tempat kami juga belum ada….” Astaga naga…. MAAF…..BERIBU MAAF….. hal ini sungguh diluar pikiran saya. Saya pikir Indonesia adil, makmur dan sentausa…. Ternyata belum ???? Gudang batu bara ??? Tidak ada listrik ???? Oh !!!!! Itulah yang terjadi. Berikutnya, yang terpikir oleh saya, kalau di daerah asalnya batu bara saja tidak ada listrik….. sementara di sini, di mana tidak digali batu bara, kami berfoya-foya listrik…. Berkeluh kesah mahalnya BBM dan TDL, bukankan ini suatu ketidak adilan ? Jadi penggunaan listrik yang seenaknya, bukan Cuma sekedar “bukan sustainable consumption behavior” bahkan juga BERDOSA besar. Ini bukan perkara punya uang atau tidak punya uang, tetapi setiap orang memiliki hak untuk dapat hidup secara berkualitas. Dimana, bukan berarti orang yang memiliki uang berhak memiliki kualitas hidup yang lebih baik dari pada yang tidak punya uang. Bukankan bumi, air dan kekayaan yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh Negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat. (eh…. Apa bener nih pasal bunyinya begini…? Hehehehe…) Nah, semuanya saja…. Ayo hemat energi….. ayo bangun solidaritas sosial pada rekan- rekan kita yang belum menikmati energi….. (Cheers … Lili)