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Rubrica integrada de evaluacion etica en la construccion de textos escritos

En esta rubrica encontrará la definición de los criterios evaluativos para este modulo de ética en la construcción de textos académicos y de investigación

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Rubrica integrada de evaluacion etica en la construccion de textos escritos

  1. 1. RUBRICA INTEGRADA DE EVALUACION MODULO DE ETICA EN LA CONSTRUCCION DE TRABAJOS ESCRITOS CRITERIOS A EVALUAR ACTIVIDAD INDIVIDUAL FASE 1 VALORACION BAJA VALORACION MEDIA VALORACION ALTA ELABORACION DE ENSAYO El estudiante no envía el ensayo solicitado, o lo que envía no corresponde con lo solicitado (0 puntos) El estudiante envía el ensayo, coincide con la temática, pero no posee las características de un ensayo argumentativo. Es más bien un texto de tipo descriptivo, no hay una adecuada citación de las fuentes documentales. (10 puntos) El estudiante envía el ensayo, este posee las características de un texto argumentativo, es coherente en cada una de sus partes, coincide con la temática planteada , utiliza de forma adecuada la citación en normas APA (20 puntos) FASE COLABORATIVA FASE 1 ANALISIS E INTERPRETACION DEL CASO DE ESTUDIO El estudiante no participa en el foro con aportes relacionado con el estudio de caso (0 puntos) El estudiante participa en el foro, hace algunos aportes, pero estos surgen del sentido común, no reflejan una apropiación conceptual clara de la temática y una transferencia del conocimiento en la solución de situaciones especificas (10 puntos) El estudiante participa en el foro, hace aportes que reflejan una apropiación conceptual clara de la temática y una transferencia del conocimiento en la solución de situaciones especificas (20 puntos) FASE INDIVIDUAL FASE 2 Respuesta a las preguntas planteadas en la guía de actividades El estudiante no envía la respuesta a las preguntas planteadas en la guía de actividades El estudiante envía la respuesta a las preguntas planteadas en la guía de actividades, pero estas no muestran una El estudiante envía la respuesta a las preguntas planteadas en la guía de actividades, pero estas no muestran una
  2. 2. (0 puntos) revisión documental sistemática, amplia y organizada de la información (15 puntos) revisión documental sistemática, amplia y organizada de la información (30 puntos) FASE COLABORATIVA FASE 2 Ensayo argumentativo del tema “la influencia de las redes sociales en las relaciones amorosas en la adultez” aplicando normas APA de citación y referenciación El estudiante no participa en la construcción colaborativa del ensayo (0 puntos) El estudiante participa en la construcción colaborativa del ensayo, pero sus aportes están más relacionados con lo temático, que con lo metodológico (15 puntos) El estudiante participa en la construcción colaborativa del ensayo, pero sus aportes están más relacionados con lo temático, que con lo metodológico (30 puntos) TOTAL 100 PUNTOS

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