Este documento describe las facultades superiores de la persona humana como la voluntad y la libertad. Explica que la voluntad es la facultad de decidir y ordenar la propia conducta, y que la libertad es la capacidad de elegir entre los bienes. También discute factores que pueden limitar la libertad como el error, la pereza y la falta de valores. Finalmente, enfatiza que la conciencia moral es necesaria para reconocer el bien que debemos hacer y el mal que debemos evitar.

1. ESCALAS DE LA VIDA
2ª PARTE
DIF
Módulo Filosofía
Diplomado en Orientación Familiar
Mtra. Adriana Delgadillo

2. SUPERIORIDAD
de la Persona Humana.
- ¿De que depende?
¿En que consiste?
Mtra. Adriana Delgadillo

3. DESCUBRIR LA GRANDEZA HUMANA
• Porque si el hombre no
se descubre como una
maravilla nada en el
mundo lo será.
• El mundo no tiene
conciencia de su
belleza, solo el hombre.

4. Por sus facultades:
Solo el hombre es CONSCIENTE de ser quien es.
posee una VIDA INTERIOR muy rica, que prácticamente lo lleva a compartirla con
los otros;
es AUTÓNOMA, es decir, capaz de reconocerse a sí mismo y de establecer y
auto dirigirse a sus propios fines.
se COMUNICA, y es capaz de expresar los más profundos sentimientos.
tiene capacidad de DONARSE - de AMAR, de entregarse voluntariamente a otro, y
a través de esta entrega, la persona adquiere el sentido más pleno de su
existencia.
Goza del sentido de TRASCENDENCIA, es decir capaz de salir de sí mismo en
beneficio de los demás y dejar un legado.
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5. DESCUBRIR LA DIGNIDAD HUMANA
• Es asomarse a la propia
grandeza
• Es vivir con mejores
posibilidades, porque
los demás son otro igual
que yo.

6. DINÁMICA
• Un político
• Un maestro
• Una ama de casa
• Un niño
• Un enfermo de sida
• Una mujer de la “vida alegre”
• Un doctor
• Un anciano

7. NO DEPENDE DE NUESTROS ACTOS
• Si por alguna causa alguna persona está incapacitado para actuar
no valdría; tampoco depende del bien que elija, ya que si no elige
el bien perdería su valor; no nace tampoco de sus cualidades, ya
que si se es más inteligentes, se tiene cierta ventaja, pero no se es
mas personas que ellos; no depende de las posesiones, de ser
así todos los pobres carecerían de dignidad; ni de la actividad que
se realiza, ya que un barrendero es tan persona como el
empresario.

8. ¿DE QUE DEPENDE LA DIGNIDAD?
• Del hecho de ser persona.
• Única e irrepetible

9. La dignidad humana posee una existencia objetiva, es decir, es
real, independientemente de que otros la reconozcan o no. Yo no
doy la dignidad, la reconozco, pero mi reconocimiento debe ser en
acciones de vida concreta, no solo en palabras.

10. PRINCIPIOS DERIVADOS DE LA
DIGNIDAD
• Es un fin es sí mismo; no es un medio
• Le ha conferido el poder de asignarse ella misma los
fines de su acción, excluyendo con esto toda posibilidad
de reducirla a no ser más que un instrumento ciego que
sirve para los fines del otro.
• No puedo Objetivarla ni cosificarla

11. PRINCIPIOS DERIVADOS
• El primero de todos es el de la vida sin el cual no
procede ningún otro derecho, es decir, si no se respeta
esa dignidad, entonces ya no hay ningún fundamento.
• Cuando se respeta que el hombre por ser hombre tiene
unos derechos, sobre eso se apoya todo lo demás.
• Si eso no es así, entonces, respetaré solamente lo que
me conviene.

12. PRINCIPIOS
• Solo el amor: es la única actitud válida en el trato
• Principios de No-malevolencia y de Benevolencia «En
todas y en cada una de tus acciones, evita dañar a los
otros y procura siempre el bienestar de los demás».
• Principio de respeto: «En toda acción e intención, en todo
fin y en todo medio, trata siempre a cada uno -a ti mismo y a
los demás- con el respeto que le corresponde por su
dignidad y valor como persona»

13. • Principio de Integridad: «Compórtate en todo
momento con la honestidad de un auténtico,
tomando todas tus decisiones con el respeto que te
debes a ti mismo, de tal modo que te hagas así
merecedor de vivir con plenitud tu profesión».
• Ser profesional no es únicamente ejercer una profesión
sino que implica realizarlo con profesionalidad, es decir:
con conocimiento profundo del arte, con absoluta lealtad
a las normas deontológicas y buscando el servicio a las
personas y a la sociedad por encima de los intereses
egoístas.

14. • Principio de Justicia
• «Trata a los otros tal como les corresponde como
seres humanos; sé justo, tratando a la gente de
forma igual. Es decir: tratando a cada uno de forma
similar en circunstancias similares».

15. PELIGRO: VISIÓN REDUCTIVA
Se la reduce a su corporeidad (visión materialista Bienestar material
a un objeto de placer o consumo (visión hedonista) medio para
satisfacción
a una mera pieza social o laboral (visión sociologista), degradación
a un animal sofisticado (visión cientista o mecanicista) funcionalidad
social
incluso, se va al otro extremo, exagerando su dimensión espiritual,
hasta el punto de restarle importancia moral a su corporeidad (visión
espiritualista o de quot;New Agequot;).

16. Importancia del estudio.
¿Cómo se define la
Persona?
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17. Boecio: Unidad
sustancial de
naturaleza racional.
Naturaleza corpórea
y espiritual
UNIDAD
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18. ELEMENTOS DE LA PERSONA
Verdad
Escoger entre los bienes, el mejor.
Capacidad de auto determinarme
A
V Felicidad
Bien
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19. INTELIGENCIA NECESITA…
•Del estudio
•Aristóteles: Sentidos externos
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20. ELEMENTOS:
INTELIGENCIA/ VERDAD-REALIDAD
La verdad no puede no ser, es lo que es
Verdad lógica: adecuación del intelecto a la realidad.
Verdad ética: todo aquello que perfecciona mi naturaleza.
quot;Verdaderoquot; es lo que permanece, lo inmutable, lo que
siempre es de la misma manera.
Se opone:
Mentira: Ella es lo realmente real, lo que más merece el
nombre de quot;serquot;.
Falsedad; apariencia de verdad.
¿Cada uno tiene la suya? ¿es relativa?
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21. DINÁMICA
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22. Todo conocimiento o principio moral
depende de las opiniones o
circunstancias de las personas.
Como las opiniones y las
circunstancias son cambiantes,
ningún conocimiento o principio
moral,, es objetivo o universal.
Ningún conocimiento o principio
moral es verdadero
independientemente de las
opiniones de las personas o de
sus circunstancias, ni tampoco,
por esa misma razón, es válido
para todos en todo tiempo y lugar.
RELATIVISMO
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23. CONCLUSIONES
• Cada uno podrá conocer una parte de la
TOTALIDAD, pero eso no quiere decir que existan
muchas verdades; existen muchas formas de afrontar y
conocer la totalidad, la verdad es UNA .
• Una forma de integrar nuestro conocimiento a la realidad
es fundamentando nuestra existencia a partir de
principios.
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24. 3ª PARTE
Facultades superiores: voluntad y
libertad
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25. Voluntad:
Facultad de decidir y
ordenar la propia
conducta.
f. Intención, ánimo o
resolución de hacer
algo.
Es el motor de todas las
acciones del ser
humano.
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26. Tendencia; inclinación a la realización.
Determinación: decisión firme de hacer o no.
Acción: llevar a cabo lo que se quiere.
Consentimiento, elección, amor, odiar.
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27. Acto de la Voluntad:
valor y virtud
Nadie puede reemplazar
Habitus,
mi acto de querer querer ni
Ethós
nadie puede decidir por mi.
Aretè
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28. Entonces ¿Por
qué hacemos
el mal?
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29. Aprovechamiento
• Informar a la voluntad sobre
el bien. ¿Cómo son las
cosas?
• Se fortalece con el esfuerzo
PERSONAL.
• A través de hábitos.
• Forma el carácter y
armoniza el temperamento.
• Formar los valores.
No es suficiente la
inteligencia
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30. • Error, pereza, ingenuidad, soberbia, la falta de
valores, conformismo.
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31. Bien
• Ausencia de mal
• Mal; ausencia de bien.
• Bien; es lo que
perfecciona mi
naturaleza
• Todo por el hecho de
existir es bueno.
• No todo es bueno para
mi de acuerdo a mi
estado de vida
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32. Dinámica: soy libre aun cuando dependo de las cosas
Capacidad para elegir entre lo La capacidad de elegir entre
que mejor le convenga para los bienes que se presentan,
crecer como persona. el mejor.
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33. • Capacidad de
autodeterminarme.
• Es un medio, no un fin.
• A mayor grado de
compromiso, mayor
libertad. (eje. Pintor)
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34. El que quiere liberarse de todo,
termina por volverse esclavo;
aún de sus propios sueños
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35. DINÁMICA
• Dibuja tu árbol.
• Compartir tu árbol
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36. LA NATURALEZA LIBRE DEL
HOMBRE
• Tiene como consecuencia que viva la ética
ya que todos los actos que realiza
libremente lo hacen responsable y dueño
de las consecuencias de sus actos.
• La libertad da al hombre la posibilidad de
que sus actos tengan un calificativo moral
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37. QUE COSAS IMPIDEN MI LIBERTAD
Libertad ontológica.
• “Quienes vivimos en los campos de
concentración recordamos a los hombres
que iban de una barraca a otra
consolando a los demás, dando su último
pedazo de pan. Tal vez no hayan sido
muchos, pero dan prueba suficiente de
que a un hombre se le puede quitar
todo excepto una cosa: la última de
sus libertades, la de elegir su actitud
frente a cualquier circunstancia dada,
la de elegir su camino.”
• “Elegir el camino”, fragmento de El
hombre en busca del sentido, Víctor
Frankl.
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38. La Conciencia
• Psicológica: ubicación
en la realidad.
• Moral: juicio de la razón
práctica
• Necesita de la luz de la
razón y de la fuerza de
la voluntad.
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39. FACULTAD HUMANA
Funciones
• Advertir.
• Juzgar: reconoce el
bien que debemos
hacer y el mal que
debemos evitar.
• Impulsa: a hacer
• Confirma:
tranquilidad,
arrepentimiento,
alegría, etc
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40. Conocimiento de la verdad
• Reflexionar antes de
actuar
• Formar Virtudes.
• Sinceridad y escucha.
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41. • El conocimiento es hacerse
otro en cuanto otro.
ALTERIDAD
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