1. Логопедичен център „ЛогоМагика“
Семейство
1. Подберете семейни снимки. Разпечатайте ги на хартиен носител, за да са лесни за манипулиране. При възможност ги ламинирайте. Добре е на снимките хората да не са статични, а да изпълняват различни действия.
2. Упражнение за усъвършенстване разбирането на изречения и развитие на мисленето чрез анализ и сравнение. Подредете пред детето 3 и повече снимки и го помолете да посочи къде някой член от семейството извършва конкретно действие. Пример: „Покажи къде баба Фани готви супа.“
Нека снимките са сходни – например мама готви и баба готви или баба готви и баба чисти. Така детето ще ги анализира и сравнява.
3. Обогатяване на активния речник. Нека детето посочи и назове членовете на своето семейство.
Добре е да използва и имената им. Пример: „Това е мама Петя. Това е баба Фани и т.н.“
4. Игра за пръстите на ръцете „Семейстово“ – „Този пръст е дядо, баба, мама, тате. А този съм аз“. Пръстите на ръката се свиват един по един, докато се назовават членовете на семейството.
5. Изграждане и затвърждаване на представата за Аз-а. Детето да запознае своя играчка или приятелче с членовете на семейството си.
„Това съм аз. Това е моята майка Петя. Това е моят татко Иван.“
6. Съставяне на изречение от 2 и повече думи. Отговор на въпроса „Какво прави?/ Какво правят?“ – „Мама мие.“ и т.н. Стремим се да разширим изречението, което детето може да състави, като задаваме допълнителни въпроси. Например: „Какво пие бате?“ При еднословен отговор възрастният казва цялото изречение - „Бате пие сок.“
7. Какви дрехи носят? – „Мама носи лилава рокля.“, „Панталонът на татко е син.“
8. Употреба на изречения с отрицание. Назовете грешно какво прави член от семейството – „Татко реже месо.“ Детето трябва да каже: „Не, татко реже хляб.“
9. Емоции – „Как се чувства мама?“
10. Развитие на зрителната памет. Поставете пред детето 3 до 5 снимки на членове на семейството. Помолете го да затвори очи и скрийте една от тях. Когато детето отвори очи, го попитайте „Кой липсва?“.
11. Разбиране и употреба на предлога „на“ за притежание. Детето разглежда снимки или картини на чуждо семейство. Трябва да назове членовете на семейството – „Това е майката на Иво.“ и да каже какво правят: „Бабата на Иво чете.“
3. Логопедичен център „ЛогоМагика“
Изработване на кукли
Детето трябва да оцвети и изреже куклите. Могат да се подлепят на картон или да се ламинират. На гърба на всяка кукла се залепя сламка, така че да е удобна за хващане. Куклите са готови за домашен театър.
Също така могат да се подреждат по големина от най-големия/стария към най-малкия/младия.
