O documento apresenta os conceitos de cultura da convergência desenvolvidos por Henry Jenkins, incluindo: (1) a convergência dos meios de comunicação, (2) a cultura participativa e (3) a inteligência coletiva como pilares da convergência. Ilustra esses conceitos com exemplos como o caso de um estudante que criou uma montagem que se espalhou mundialmente e influenciou protestos.

2. CULTURA DA
CONVERGÊNCIA
Apresentação baseada no conceito
desenvolvido pelo autor Henry Jenkins,
em seu livro "Cultura da Convergência“.

3. Cultura da Convergência
• Quem é Henry Jenkins?

4. Cultura da Convergência
 Henry é autor e editor de 12 livros sobre diversos aspectos da mídia e cultura
popular.
Exemplo:
1992 20061998 2006

5. Em 2001, Dino Ignácio, um
estudante secundarista
filipino-americano que
criou no photoshop uma
montagem do Beto, de Vila
Sésamo (1970),
interagindo com o líder
terrorista Osama Bin Laden,
como parte de uma série de
imagens denominada
" Beto é do Mal".
A imagem foi postada em sua
página na Internet.
Cultura da Convergência

6. Montagem do estudante Dino Ignacio para
a série “Beto é do Mal”, publicada em sua
página na Internet. Mais imagens de Beto é
do Mal no link: http://www.bertisevil.tv/
 Após o 11 de setembro, um editor
de Bangladesh procurou imagens
de Bin Landen na Internet para
produzir cartazes antiamericanos. A
imagem acabou impressa em
milhares de pôsteres e distribuída
em todo o Oriente Médio.
 Repórteres da CNN registraram o
que parecia improvável: uma
multidão enfurecida marchando em
passeata pelas ruas, gritando
slogans antiamericanos e agitando
cartazes com Beto e Bin Laden.
Cultura da Convergência

7. A colagem do estudante apareceu na cobertura da CNN de
protestos antiamericanos, logo após o 11 de setembro.
Cultura da Convergência

8. De seu quarto um estudante
desencadeou uma
controvérsia internacional.
Suas imagens cruzaram o mundo, algumas
vezes veiculada por meios comerciais, outras,
por meios alternativos e, no final, inspirou
seguidores de sua própria seita por todo o
planeta.
Cultura da Convergência

9. Segundo Jenkins, convergência é a colisão entre velhas e novas
mídias, onde mídia corporativa e mídia alternativa se cruzam, onde o
poder do produtor de mídia e o poder do consumidor interagem de
maneiras imprevisíveis.
Cultura da Convergência

10.  Convergência dos meios de comunicação
 Cultura participativa
 Inteligência coletiva
Os três pilares da convergência

11.  Um serviço que no passado era oferecido por
um único meio, seja pelo rádio, televisão ou
impresso, agora pode ser oferecido de várias
formas diferentes.
 O processo de convergência não deve ser
compreendido apenas como um processo
tecnológico, mas como uma transformação
cultural.
 Os consumidores são incentivados a procurar
novas informações e fazer conexões em meio
a conteúdos de mídia dispersos.
Convergência dos meios de comunicação

12.  Cultura participativa é a mudança do comportamento
do consumidor na relação com o produto.
 Em vez de falar sobre produtores e consumidores
de mídia em papéis separados, podemos
considerá-los como participantes interagindo com
novas regras que nenhum de nós entende por
completo.
 É importante citar que alguns
consumidores possuem mais habilidades
para participar dessa cultura do que
outros.
Cultura Participativa

13.  Inteligência coletiva é uma expressão cunhada por
Pierre Lévy. Em “cultura da convergência”, o termo
é utilizado para definir o consumo atual como parte
de um processo coletivo.
 “Nenhum de nós pode saber tudo; cada um
de nós sabe alguma coisa; e podemos juntar
as peças, se associarmos nossos recursos e
unirmos nossas habilidades”.
 A inteligência coletiva pode ser vista como uma fonte
alternativa de poder midiático. Estamos aprendendo a
usar este poder em nossas interações diárias dentro da
cultura da convergência.
Inteligência Coletiva

14. O mito da Caixa Preta
 Segundo o mito, cedo ou tarde todos os
conteúdos de mídia irão fluir por um único
aparelho, no qual vamos poder assistir filmes,
ouvir e gravar músicas, ler textos e nos
comunicar com outras pessoas.
 Claro que esses aparelhos já existem e se
multiplicam ao nosso redor. Os celulares
smartphones são um grande exemplo
disso.

15. O mito da Caixa Preta
 Parte do mito da caixa preta é
reduzir a transformação dos
meios de comunicação a uma
transformação apenas tecnológica
sem considerar as mudanças
culturais envolvidas.
 A convergência das mídias altera a
lógica que a indústria midiática
opera e sua relação com
mercados e públicos. É uma
transformação tanto na forma de
produzir quanto na forma de
consumir os meios de
comunicação.
ENIAC - Electrical Numerical Integrator and
Calculator - O primeiro computador digital
eletrônico de grande escala. Foi criado em
fevereiro de 1946 por cientistas norte-
americanos da Electronic Control Company.
Se comparado com os computadores de hoje o
poder de processamento do ENIAC seria menor
do que uma simples calculadora de bolso.

16.  Survivor (2000) - Programa do canal televisivo
CBS que iniciou a tendência do "reality show".
 Convergência das mídias: permite modos de
audiência comunitários ao contrário de
individualistas.
 Nem todo consumidor de mídia interage dentro
de uma comunidade virtual, mas poucos
assistem à televisão em total silêncio e
isolamento.
 Os fãs mais apaixonados de Suvirvor são
conhecidos como "spoilers". Eles participam de
comunidades online e compartilham
conhecimento e opiniões.
O que poderia acontecer se
esses fãs resolvessem
utilizar o spoiling para falar
sobre o governo ao invés de
programas de televisão?
Consegue imaginar?

17. "Every organization rests upon a mountain of secrets“
Julian Assange

18. “Ninguém sabe tudo. Todo conhecimento reside na humanidade” - Pierre Lévy
 O “Paradigma do Expert” é a transformação
do conhecimento por meio dos processos
mais abertos de comunicação.
 Apesar da limitação de conhecimento de um
indivíduo, as questões desenvolvidas numa
inteligência coletiva são ilimitadas.
 Dentro de uma inteligência coletiva existe a
suposição de que cada pessoa tem algo a
contribuir.
Survivor, Inteligência Coletiva e Paradigma do Expert

19.  Cada participante aplica suas próprias regras e
trabalha com os dados através dos próprios
processos. Nenhum deles é errado à primeira
vista e debates sobre regras fazem parte deste
processo.
 Os participantes passam por algum tipo de
ritual que os designa como tendo dominado
um assunto em particular, mas isso não se
baseia em uma sistema hierárquico.
 O que consolida uma inteligência coletiva
não é a posse do conhecimento, mas o
processo social desse conhecimento – que é
dinâmico e participativo.
Survivor, Inteligência Coletiva e Paradigma do Expert

20.  Economia afetiva: necessidade de
quantificar o desejo, de mensurar as
relações e de transformar o envolvimento
em mercadorias.
 O sucesso dos reality shows está forçando a
indústria dos meios de comunicação a
repensar suas teorias e suposições sobre o
mercado.
 Hoje há o deslocamento da interação em
tempo real para uma participação
assíncrona: a mensagem emitida por uma
pessoa é recebida e respondida mais tarde
pelas outras.

21. “Você tem três segundos. Me impressione”
 Poucos consumidores tomam decisões
de compra baseados apenas em critérios
racionais.
 A indústria midiática busca atualmente
desenvolver experiências
multissensoriais.
 O consumidor criou consciência sobre a
sua importância e exige resposta para as
suas insatisfações.
 Cabe as empresas prestarem o devido
valor a essas oportunidades para tornar
o consumidor ainda mais fiel ao seu
produto.
United Breaks Guitars
Em 2009, Dave Carrol teve seu violão
quebrado pela companhia aérea
United. Uma canção de protesto
sobre o assunto foi postada pelo
músico no YouTube.
O vídeo rendeu mais de 1 milhão de
visualizações e a companhia teve um
sério problema de imagem.
Spoleto
Em 2012 um vídeo, também postado
no YouTube, sobre o atendimento do
restaurante Spoleto, causou um
impacto parecido.

22. “Você tem três segundos. Me impressione”
Vídeo de Dave Carrol Spoleto versus Atendimento
Clique na imagem para abrir o link no YouTube:
Clique aqui para assistir a resposta do Spoleto

23. Uma narrativa transmídia
 Que tipo de obras estéticas responderia às exigências das culturas do
conhecimento nos dias de hoje?
 Pierre Lévy sugere que a distinção entre autores e leitores, produtores e
espectadores, criadores e intérpretes irá se dissolver e formar um
circuito de expressão com cada participante trabalhando para sustentar
as atividades entre si.
 O filme Matrix (1999) mostra diversas camadas e explora a narrativa
transmídia tanto no conteúdo do filme, quanto fora, quando falamos da
utilização de outras mídias, como HQs, animações e games com o tema
do filme.

24.  Essa narrativa por diferentes canais de comunicação amplia o próprio
universo da história.
 Os consumidores caçam parte da história por esses diferentes canais e
comparam suas observações com outras pessoas e grupos.
 Jenkins explica que a narrativa transmídia não é inteiramente nova. A
história de Jesus Cristo, por exemplo, onde cada representação, num
vitral, um salmo ou apresentação teatral, permite que o personagem
seja conhecido em outros lugares.
 O momento atual reafirma o direito que as pessoas comuns têm de
contribuir ativamente com sua cultura. A web empurrou essa camada
oculta de atividade cultural para o primeiro plano.

25. Guerra nas Estrelas por... Quentin Tarantino??
Quentin Tarantino's Star Wars
por Evan Mather
Frango Robô, criado por Seth
Green e por Matthew Senreich
 O surgimento dos meios de comunicação de
massa modernos decretou o fim de importantes
tradições culturais.
 Na cultura da convergência, todos são
participantes - embora os participantes possam
ter diferentes graus de status e influência.
 As corporações terão de permitir que o público
participe da construção e representação de
suas criações.
 Equilíbrio: Os estúdios terão de aceitar algumas
distinções básicas entre concorrência comercial
e apropriação amadora, entre uso para fins
lucrativos e economia à base de troca
(adaptações criativas e pirataria).
CLIQUENASIMAGENSPARAASSISTIR

26. Photoshop, letramento midiático e democracia
José Serra em um
show punk??

27. Photoshop, letramento midiático e democracia
 Como as crianças podem se tornar
participantes plenos da cultura da
convergência?
 Harry Potter fez surgir uma
pedagogia informal entre os
leitores e fãs do livro.
 Criação de uma pedagogia
midiática por meio dos "espaços
de afinidades".
 Restringir a liberdade pode incitar
a curiosidade e a rebeldia, levando
aquele que se pretende proteger a
tentar ultrapassar a barreira
protetora.

28. Photoshop, letramento midiático e democracia
O Aprendiz: Donald Trump demite
George W. Bush em 2004 (clique
na imagem para assistir)
 Ativistas, fãs e parodistas de todos os tipos
estão utilizando o Photoshop para
manipular imagens e fazer um manifesto
político.
 Uma fotomontagem é um substituto
medíocre das formas tradicionais de
ativismo político ou um ato de cidadania
tanto quanto escrever uma carta ao editor
de um jornal ou revista?
 Utopia realizável: imagine o que
aconteceria quando o compartilhamento
de conhecimento e o exercício do poder
alternativo se tornam normativo.

29. Photoshop, letramento midiático e democracia
imagens

30. “A democracia sempre foi um negócio complicado”
 Devemos continuar atentos as práticas e às dimensões éticas pelas
quais estamos gerando conhecimento, produzindo cultura e nos
envolvendo juntos na política.
Clique na imagem para assistir Henry Jenkins

31. Henry Jenkins: "O jovem é o guardião da cultura"
http://glo.bo/zp6uSy
É com você leitor – Revista SuperInteressante
http://bit.ly/TJ5WOd
Cultura da Convergência
http://bit.ly/Yy1frR
Fãs refilmam Toy Story com brinquedos de verdade
http://bit.ly/U5W2nr
MadTV - Hillary clinton & Barack Obama
http://bit.ly/VePwdn

32. Fabiola Mininel
Maurício Martins
Michelle Andreazza
Obrigado