2. LA INCORPORACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA
VIDA COTIDIANA, YA SEA PARA USO PERSONAL, ARTÍSTICO, LABORAL Y/O EDUCATIVO, HA SIDO
PAULATINA Y HA IDO EVOLUCIONANDO JUNTO AL SURGIMIENTO DE NUEVAS HERRAMIENTAS Y AL USO
COMBINADO DE TODAS O ALGUNAS DE ELLAS EN DIFERENTES MODOS.
LAS TIC HAN PASADO Y ESTÁN PASANDO EN EL CAMPO EDUCATIVO DE SER UN FIN A CONSIDERARSE
HERRAMIENTAS POTENCIADORAS Y FACILITADORAS DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE LOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE.
3. DESAFÍOS
• Incorporar las tecnologías al sistema educativo , aunque cada alumno tiene su
computadora , estas no son utilizadas con un propósito educativo.
• Incorporación de las TIC en los entornos familiares para reducir la brecha digital .
• Capacitar a los docentes en el uso de estas nuevas tecnologías .
4. • Aprender a seleccionar y anejar información de internet.
• Las TIC son un recurso didáctico, no la solución a los problemas educativos.
5. • La incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para
mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Sin embargo no es suficiente con dotar a las escuelas con computadoras , hace falta
abordar , al mismo tiempo un cambio en la organización de la escuela y en la
competencia digital de los profesores.
. Se crea la necesidad de nuevos espacios , tanto en la planificación curricular como en
la infraestructura escolar
6. TRASFORMACIONES
• Todos los chicos acceden a una computadoras gracias al programa conectar
igualdades.
• Se acorta la brecha digital.
• Todos pueden acceder a la información que nos brindan estas
herramientas.
• Los alumnos con menores recursos económicos pueden acceder a las herramientas
que las tic nos ofrecen