Asesoramiento Educativo para Instituciones Educativas. Facebook: /SynthesisAsesoramientoEducativo

1. Marianela Sansone Lorena Betta
[54] 11- 5762 0779 [54] 11- 6978 1694
synthesis.ae@gmail.com
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2. ¿Qué es Synthesis?
Un emprendimiento argentino orientado al aseso-
ramiento educativo para el diseño, desarrollo y
evaluación de proyectos de innovación en institucio-
nes educativas.
El proyecto se diseña con el equipo directivo de la
organización, y juntos transitamos todas las instan-
cias para su implementación. En todas las fases,
Synthesis desarrolla indicadores que monitorean y
evalúan el impacto de las acciones realizadas.
La creciente digitalización que se produce en la educación, tanto en la gestión
como en las metodologías de enseñanza y aprendizaje, constituyen una oportu-
nidad de innovación. En este sentido, Synthesis promueve las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) en sus proyectos, como oportunidades de
innovación y no como la innovación en sí misma.
¿Qué entendemos por innovación?
Repensar las reglas de juego de lo conocido, y con las que
nos hemos acostumbrado a actuar.
No todo cambio es innovación. Algunos cambios son nove-
dades que introducen mejoras en el funcionamiento de una
organización. Pero la innovación va más allá, es aquello que
nos obliga a redefinir nuestras prácticas, y a darle una nueva di-
rección a las acciones.
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3. ¿Cómo trabaja Synthesis?
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1. Junto al equipo de conducción,
identificamos necesidades de la
institución, detectando los factores
que constituyen motores u obstácu-
los para el cambio.
2. Diseñamos un marco de refer-
encia para el proyecto de innova-
ción institucional.
3. En base a las necesidades de la
institución, identificamos y contac-
tamos agentes externos (funda-
ciones, programas educativos na-
cionales e internacionales, empre-
sas orientadas a la educación, etc)
que colaboren en su implementa-
ción y fortalezcan la presencia de la
institución.
4. Una vez diseñado el proyecto de
innovación institucional coordina-
mos las acciones de implementa-
ción (capacitación docente virtual y
presencial, talleres especiales,
charlas, acompañamiento
pedagógico).
5. Desde el diseño y durante toda
su implementación, se administran
distintos instrumentos de recolec-
ción de datos, a efectos de mante-
ner un seguimiento de monitoreo
y evaluación del impacto de las
acciones realizadas.
Genera redes para el fortalecimiento de las institucio-
nes educativas. Identifica las expectativas y necesi-
dades de la institución para elaborar un proyecto de in-
novación acorde, que contemple la interacción con
agentes externos (fundaciones, programas educativos
nacionales e internacionales, empresas orientadas a la
educación).
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En acción

4. ¿Cuáles son los ejes de Synthesis?
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Todos los proyectos de Synthesis contemplan los componentes para la puesta
en marcha de un proyecto de innovación educativa. En este sentido, el aseso-
ramiento contempla los siguientes puntos:
•Infraestructura
Readecuación edilicia, conectividad.
•Equipamiento
Hardware. modelos de equipamiento
tecnológico (pizarras digitales, net-
books, laboratorio móvil, robótica).
Software: herramientas de administra-
ción, plataformas de gestión educa-
tiva y del aprendizaje. Programas y
herramientas digitales para el aprendi-
zaje.
•Capacitación
Modalidad presencial y virtual de ca-
pacitación del personal docente y no
docente. Otras actividades de forma-
ción permanente (charlas, seminarios,
talleres). Acompañamiento pedagógico.
•Contenidos
Recursos educativos para trabajar en la
institución y repositorios de contenidos
seleccionados conforme a los diseños
curriculares.
•Monitoreo y evaluación
Elaboración de los indicadores que se
medirán a lo largo de la implementación
del proyecto. Seguimiento de las accio-
nes según lo planificado. Evaluación de
impacto del proyecto.
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