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Pnsd formazione personale scolastico

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Tematica 1 del PNSD: Il PNDS a scuola

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Pnsd formazione personale scolastico

  1. 1. PNSD Formazione Personale Scolastico Tematica-1: Il PNSD a scuola Formatore: Lucia Giammario www.scuoladigitaletoscana.it 1Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com
  2. 2. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Il PNSD - un inquadramento generale 2 Missione e visione del PNSD  come nasce  come evolve (le tappe)  qual è la sua articolazione  quali sono le parole chiave da evidenziare  perché è importante conoscerlo e non sottovalutarlo  dove reperirlo e in che forma
  3. 3. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Missione e visione del PNSD 3 Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è il documento di indirizzo del MIUR per il lancio di una strategia complessiva di innovazione della scuola italiana e per un nuovo posizionamento del suo sistema educativo nell’era digitale. Legge 107/2015 Art.1 comma 58 definisce i seguenti obiettivi per PNSD: 1.Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, 2.Potenziamento degli strumenti didattici e laboratoriali 3.Adozione di strumenti organizzativi e tecnologici per favorire la governance, la trasparenza e la condivisione di dati, nonché lo scambio di informazioni tra dirigenti, docenti e studenti e tra istituzioni scolastiche ed educative e articolazioni amministrative del MIUR 4.Formazione dei docenti per l'innovazione didattica e sviluppo della cultura digitale 5.Formazione dei DSGA , degli AA e degli AT per l'innovazione digitale nell'amministrazione 6.Potenziamento delle infrastrutture di rete e della connettività nelle scuole 7.Valorizzazione delle migliori esperienze delle istituzioni scolastiche 8.Definizione dei criteri e delle finalità per l'adozione di testi didattici in formato digitale e per la produzione e la diffusione di opere e materiali per la didattica
  4. 4. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Perché è importante conoscerlo e non sottovalutarlo 4  Il MIUR ha predisposto alcune slide per illustrare i fondi stanziati per supportare la riforma della scuola.
  5. 5. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Nascita ed evoluzione 5 Nel 2007 parte il dibattito su PNSD, con l’obiettivo di modificare gli ambienti di apprendimento e promuovere l’innovazione digitale e portare il digitale in classe  2008 Azione LIM assegnate 35.114 LIM alle scuole  2009 Azione Cl@ssi 2.0 realizzate 416 ambienti di apprendimento  2010 Azione Editoria digitale scolastica 20 istituti hanno attivato la produzione di contenuti digitali  2011 Azione Scuol@ 2.0 attivato in 14 istituti una linea di innovazione didattica ed organizzativa avanzata  2012 Accordi MIUR–Regioni per accompagnare il processo innovazione digitale sul territorio ( 1931 LIM e 23 scuole 2.0)  Azione Centri Scolastici Digitali (CSD) infrastrutture tecnologiche per le scuole situate in territori disagiati
  6. 6. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Nascita ed evoluzione 6 Il processo di digitalizzazione si è sviluppato anche attraverso risorse stanziate a livello europeo con la Programmazione operativa nazionale (PON Istruzione) 2007-2013 che ha coinvolto tuttavia le sole quattro regioni obiettivo convergenza (Campania, Calabria, Sicilia, Puglia) Per le altre regioni:  2014 Azione Wi-Fi finanziati 1554 progetti  2013 Azione Poli Formativi attivati 18 Poli formativi regionali  2007-2013 Didatec 480 scuole coinvolte soprattutto dell’infanzia il materiale prodotto è confluito nel repository Scuola Valore di INDIRE
  7. 7. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Parole chiave da evidenziare 7 COMPETENZE E CONTENUTI
  8. 8. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com L’articolazione del PNSD 8 Il PNSD è organizzato in 3 ambiti fondamentali:  Strumenti: le condizioni che abilitano le opportunità della società dell’informazione, e mettono le scuole in grado di praticarle: accesso, qualità degli spazi e degli ambienti, iidentità digitale e amministrazione digitale  Contenuti, competenze: serve identificare nuove traiettorie, guardando alle pressanti richieste del presente in termini di competenze, ma soprattutto interpretando quelle del futuro  Formazione del personale, Accompagnamento: orientata all’innovazione didattica e organizzativa; Animatori Digitali; Accordi territoriali; Stakeholders’ Club; Galleria buone pratiche; Comitato Scientifico per allineare il Piano alle pratiche internazionali
  9. 9. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Parole chiave da evidenziare: Gli Ambiti 9
  10. 10. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Dove Reperire il piano ed in che forma 10  Il modo migliore per reperirlo (piattaforma con approfondimenti): http://www.istruzione.it/scuola_digitale/index.shtml  Il Piano Nazionale Scuola Digitale del 27 ottobre 2015 (video): La presentazione al MIUR https://www.youtube.com/watch?v=b6ECobSGbmo  Il PNSD in sintesi ( pdf): http://ischool.startupitalia.eu/education/38902-20151029-piano- nazionale-scuola-digitale-35-punti
  11. 11. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 11  Mettere il personale della scuola nelle condizioni di vivere e non subire l’innovazione.  Equipaggiarlo per i cambiamenti richiesti dalla modernità: la formazione deve essere centrata sull’innovazione didattica, tenendo conto delle tecnologie digitali come sostegno per la realizzazione dei nuovi paradigmi educativi e la progettazione operativa di attività.  Vincere la sfida dell’accompagnamento di tutti i docenti nei nuovi paradigmi metodologici.  Riconoscere il ruolo di stimolo che deve essere proprio dei dirigenti scolastici e includere nelle azioni anche il resto del personale scolastico, spesso non sufficientemente considerato nei piani di formazione, offrendo i necessari elementi per comprendere tutta la visione, e non solo la sua declinazione amministrativa.  Legare tutto questo ad una dimensione internazionale, per dare al personale della scuola la possibilità di tenersi costantemente allineato alle migliori esperienze nel mondo. Ambito: Formazione del personale e Accompagnamento
  12. 12. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Il piano di formazione 12 La formazione PNSD (http://www.formazionepnsd.it/), con il saluto del Ministro ed un piano navigabile con contenuti correlati utili per la formazione.
  13. 13. PNSD Formazione Personale Scolastico  Azione #25 Rafforzare la preparazione del personale in materia di competenze digitali, raggiungendo tutti gli attori della comunità scolastica  Azione #26 Promuovere il legame tra innovazione didattica e tecnologie digitali  Azione27 Sviluppare standard efficaci, sostenibili e continui nel tempo per la formazione all’innovazione didattica  Sinergie Rafforzare la formazione all’innovazione didattica a tutti i livelli (iniziale, in ingresso, in servizio) Il piano di formazione Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario l ucia.giammario@gmail.com 13
  14. 14. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Accompagnare la scuola nella sfida dell’innovazione 14 • Processi di innovazione organizzativa profondi • La sfida della digitalizzazione è in realtà la sfida dell’innovazione, legata alla necessità di propagare l’innovazione all’interno di un’organizzazione complessa • La strategia di accompagnamento e monitoraggio del Piano considera diverse azioni, ognuna delle quali fa riferimento alle risorse messe in campo, e all’impatto atteso. • Una sezione dedicata del Piano mostra una mappatura strutturata delle risorse finanziarie a disposizione.
  15. 15. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Accompagnare la scuola nella sfida dell’innovazione 15 Obiettivi: • Innovare le forme di accompagnamento alle scuole • Propagare l’innovazione all’interno di ogni scuola • Dare una dimensione territoriale al PNSD • Abilitare e rafforzare strumenti per la collaborazione di partner esterni alla scuola sulle azioni del Piano • Trasformare il monitoraggio della scuola digitale, da amministrativo a strategico • Monitorare, a livello quantitativo e qualitativo, l’intero Piano e la sua attuazione • Rafforzare il rapporto tra il Piano e la dimensione scientifica del rapporto tra scuola e digitale
  16. 16. PNSD Formazione Personale Scolastico Accompagnare la scuola nella sfida dell’innovazione Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 16
  17. 17. PNSD Formazione Personale Scolastico #Obiettivi  Coprire tutte le scuole , per abilitare la didattica digitale  Fornire a tutte le scuole le condizioni per l’accesso alla società dell’informazione  Fare in modo che il “Diritto a Internet” diventi una realtà, a partire dalla scuola Strumenti Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 17
  18. 18. PNSD Formazione Personale Scolastico #Obiettivi  Potenziare l’infrastrutturazione digitale della scuola con soluzioni “leggere”, sostenibili e inclusive  Trasformare i laboratori scolastici in luoghi per l’incontro tra sapere e saper fare, ponendo al centro l’innovazione  Passare da didattica unicamente “trasmissiva” a didattica attiva, promuovendo ambienti digitali flessibili  Allineare l’edilizia scolastica con l’evoluzione della didattica  Ripensare la scuola come interfaccia educativa aperta al territorio, all’interno e oltre gli edifici scolastici Strumenti Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 18
  19. 19. PNSD Formazione Personale Scolastico  #Obiettivi  Associare un profilo digitale (unico) ad ogni persona nella scuola, in coerenza con sistema pubblico integrato per la gestione dell’identità digitale (SPID)  Associare il profilo digitale di docenti e studenti a servizi e applicazioni semplici ed efficaci, in coerenza con le politiche del Governo sul miglioramento dei servizi digitali al cittadino  Ridurre la complessità nell’accesso ai servizi digitali MIUR Strumenti Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 19
  20. 20. PNSD Formazione Personale Scolastico  #Obiettivi  Completare la digitalizzazione dell’amministrazione scolastica e della didattica e diminuire i processi che utilizzano solo carta  Potenziare i servizi digitali scuola-famiglia-studente  Aprire i dati e servizi della scuola a cittadini e imprese Strumenti Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 20
  21. 21. PNSD Formazione Personale Scolastico  Azione #13 Da settembre 2016 si procederà con la pubblicazione online dei dati relativi a: i bilanci delle scuole, i dati pubblici afferenti al Sistema nazionale di valutazione, l’Anagrafe dell’edilizia scolastica, i dati in forma aggregata dell’Anagrafe degli studenti, i provvedimenti di incarico di docenza, i piani della offerta formativa, i dati dello Osservatorio tecnologico, i materiali didattici e le opere autoprodotte dagli istituti scolastici e rilasciati in formato aperto. 21 Ambito:Strumenti Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com
  22. 22. PNSD Formazione Personale Scolastico 22 pausa
  23. 23. PNSD Formazione Personale Scolastico #Obiettivi  Definire una matrice comune di competenze digitali che ogni studente deve sviluppare • Sostenere i docenti nel ruolo di facilitatori di percorsi didattici innovativi, definendo con loro strategie didattiche per potenziare le competenze chiave • Coinvolgere gli studenti attraverso format didattici innovativi e ‘a obiettivo’ • Innovare i curricoli scolastici Competenze e Contenuti Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 23
  24. 24. PNSD Formazione Personale Scolastico Azione #14 La definizione delle competenze parte da esperienze di mappatura come il framework Web Literacy curato da Mozilla Foundation e il lavoro effettuato da Media Smarts per il Governo Canadese. Altri framework come DIGICOMP (A framework for developing and understanding digital competence in Europe, 2013) individua una lista di 21 competenze descritte per conoscenze, abilità e atteggiamenti, comprese in 5 aree: Informazione, Comunicazione, Creazione di contenuti, Sicurezza e Problem solving. 24 Ambito:Competenze e Contenuti Formazione PNSD A.S. 2016/7 Lucia Giammario l ucia.giammario@gmail.com
  25. 25. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 25 Fonte: World Economic Forum, New Vision for Education (2013)
  26. 26. PNSD Formazione Personale Scolastico #Obiettivi  Colmare il divario digitale, sia in termini di competenze che occupazioni, che caratterizza particolarmente il nostro Paese  Promuovere carriere in ambito “STEAM” (Science, Technology, Engineering, Arts & Maths)  Valorizzare il rapporto tra scuola e lavoro  Coinvolgere gli studenti come leva di digitalizzazione delle imprese e come traino per le vocazioni dei territori  Promuovere la creatività, l’imprenditorialità e il protagonismo degli studenti nel quadro della valorizzazione delle competenze chiave e per la vita all’interno dei curricola scolastici Competenze e Contenuti Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario l lucia.giammario@gmail.com 26
  27. 27. PNSD Formazione Personale Scolastico #Obiettivi  Incentivare il generale utilizzo di contenuti digitali di qualità, in tutte le loro forme, in attuazione del Decreto ministeriale sui Libri Digitali  Promuovere innovazione, diversità e condivisione di contenuti didattici e opere digitali  Bilanciare qualità e apertura nella produzione di contenuti didattici, nel rispetto degli interessi di scuole, autori e settore privato Competenze e Contenuti Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 27
  28. 28. PNSD Formazione Personale Scolastico Biblioteche Scolastiche Innovative  Per consultare l'avviso, gli allegati e lo schoolkit: http://schoolkit.istruzione.it/schoolkit/rendere-la-lettura-un-volano- educativo-la-scuola-biblioteca/ Live streaming Biblioteche Scolastiche Innovative  Venerdì 27 maggio dalle ore 12.30 alle ore 14.30 verrà organizzata una seduta di supporto tecnico e amministrativo per tutte le istituzioni scolastiche all'indirizzo: http://www.istruzione.it/streaming_miur/index270516.html  Per chi non può o non riesce a collegarsi, il live streaming sarà registrato e messo a disposizione sul sito PNSD nel box delle Biblioteche Scolastiche Innovative.  https://web.spaggiari.eu/pvw/app/default/pvw_sito.php?sede_ codice=FISR0001&from=0&page=1887336 Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 28
  29. 29. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Le azioni intraprese nelle scuole 29 Caffè digitali Corsi animatori digitali Internet day
  30. 30. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Il Portale di Condivisione 30 Il sito http://www.scuoladigitaletoscana.it/ accompagna la strategia di formazione del Piano Nazionale Scuola Digitale e contiene risorse che possono sostenere le scuole nell’organizzazione delle attività formative. In questo sito saranno aggiunti materiali in sinergia con il sito http://schoolkit.istruzione.it/
  31. 31. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Il Portale di Condivisione 31
  32. 32. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Gli schoolkit 32  SONO modelli di istruzioni passo-passo per accompagnare le scuole nell’attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale.  SERVONO a rispondere ad una domanda chiara e aiutano a risolvere un problema o sviluppare una pratica innovativa. http://www.istruzione.it/scuola_digitale/index.shtml http:// schoolkit.istruzione.it
  33. 33. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Come rendere la lettura un volano educativo: la scuola in biblioteca In un tweet: #Biblioteca senza teca: la lettura a scuola come incontro, piacere e scambio per..tutti! #pnsd #schoolkit Come creare un archivio condiviso di materiali didattici In un tweet: Costruire un luogo virtuale (sito/cloud) dove catalogare il materiale e le attività svolte in classe utile a tutti i docenti della scuola. Come preparare una classe al cooperative learning In un tweet: Il cooperative learning è una modalità di apprendimento in gruppo, con interdipendenza positiva tra i membri, strutturata per raggiungere un comune(...) Come progettare un atelier creativo In un tweet: Creatività + manualità + digitale. Inventa uno spazio innovativo per fare scuola con i 100 linguaggi dei bambini Come organizzare un evento con le imprese: School-Challenge for real In un tweet: le aziende lanciano una sfida, gli studenti prototipano soluzione reali in laboratorio #schoolchallenge4real Come scrivere il manifesto d’utilizzo del laboratorio scolastico In un tweet: come trasformare il laboratorio scolastico in un vero fablab? Scrivi il tuo manifesto! @miursocial #PNSD #fablab Come organizzare attività di cooperative learning: il Jigsaw In un tweet: Attività in gruppo coopertivo con esperti e argomenti divisibili in parti#Jigsaw #cooperativelearning Gli schoolkit 33
  34. 34. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Gli schoolkit Come configurare un Laboratorio In un tweet: Un #schoolkit per aiutare a progettare e realizzare un laboratorio scolastico #scuoladigitale #pnsd @miursocial Come stimolare manipolazione e ingegno: creare “biglie” di lana In un tweet: Manipolazione e creatività per sperimentare attraverso il gioco principi di ingegneria e fisica: inclinazione, velocità, accelerazione - apprendimen(...) Come progettare le aule aumentate In un tweet: Organizzare aule aumentate dalla tecnologia per l'integrazione quotidiana del digitale nella didattica, coinvolgendo l'organizzazione di spazi, tempi(...) Come progettare uno spazio alternativo per la didattica In un tweet: Ambienti comuni per una visione sostenibile, collaborativa e aperta di scuola! Come animare (e innovare) la scuola… a colpi di tweet! In un tweet: Come utilizzare i social media per animare la scuola, rafforzare il senso di appartenenza, condividere buone pratiche ed essere contagiati da nuove id(...) Come fare manutenzione di macchine e attrezzature In un tweet: Uno #schoolkit per la manutenzione dei laboratori scolastici #scuoladigitale #pnsd @miursocial 34
  35. 35. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Favorire la realizzazione di reti e consorzi sul territorio 35 1. Le istituzioni scolastiche possono promuovere accordi di rete o aderire ad essi per il raggiungimento delle proprie finalità istituzionali. 2. L'accordo può avere a oggetto attività didattiche, di ricerca, sperimentazione e sviluppo, di formazione e aggiornamento;di amministrazione e contabilità, ferma restando l'autonomia dei singoli bilanci;di acquisto di beni e servizi, di organizzazione e di altre attività coerenti con le finalità istituzionali;se l'accordo prevede attività didattiche o di ricerca, sperimentazione e sviluppo, di formazione e aggiornamento, è approvato, oltre che dal consiglio di circolo o di istituto, anche dal collegio dei docenti delle singole scuole interessate per la parte di propria competenza. 3. L'accordo può prevedere lo scambio temporaneo di docenti, che liberamente vi consentono, fra le istituzioni che partecipano alla rete i cui docenti abbiano uno stato giuridico omogeneo. I docenti che accettano di essere impegnati in progetti che prevedono lo scambio rinunciano al trasferimento per la durata del loro impegno nei progetti stessi, con le modalità stabilite in sede di contrattazione collettiva. Art.7 dPR 275/1999
  36. 36. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com L'accordo individua l'organo responsabile della gestione delle risorse e del raggiungimento delle finalità del progetto, la sua durata, le sue competenze e i suoi poteri, nonché le risorse professionali e finanziarie messe a disposizione della rete dalle singole istituzioni; l'accordo è depositato presso le segreterie delle scuole, ove gli interessati possono prenderne visione ed estrarne copia. Favorire la realizzazione di reti e consorzi sul territorio • Non richiedono una stabile organizzazione (differenza con i consorzi e le associazioni); • Unitarietà di azione tra più scuole per realizzare un interesse comune; • Necessità della delibera C.d.I (art. 33, 1° co. D.M. 44/2001); • Necessità anche della deliberazione del Collegio in caso di attività didattiche/di ricerca/sperimentazione/sviluppo, di formazione e aggiornamento del personale docente; • Razionalizzazione delle risorse con conseguente risparmio di spesa e risorse lavorative (contributi pro-capite finalizzati) 36
  37. 37. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com L’opportunità degli avvisi nazionali e europei 37 I Fondi europei possono essere: • Fondi a gestione diretta, ovvero gestititi direttamente dalla Commissione Europea attraverso le proprie Direzioni Generali e/o Agenzie Esecutive, sulla base di programmi di finanziamento «tematici» • Fondi indiretti, ovvero Politica di coesione e fondi strutturali, che sono gestiti ai livelli nazionali e regionali (ovvero FESR, FSE, FEASR, FEAMP)  Sia i programmi tematici che i fondi della politica di coesione, nella programmazione europea 2014-2020, mirano alla realizzazione delle priorità individuate dalla Strategia Europa 2020
  38. 38. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com La strategia decennale Europa 2020, lanciata dalla Commissione Europea il 3 marzo 2013, ha alla base il tema della crescita: •intelligente, ovvero orientata ad uno sviluppo economico basato su conoscenza e innovazione; •sostenibile, per un’economia più efficiente sotto il profilo delle risorse, più verde e sostenibile; •inclusiva, per un’economia con alto tasso di occupazione che favorisca la coesione sociale e territoriale. Target: • Occupazione: innalzamento al 75% del tasso di occupazione (per la fascia di età compresa tra i 20 e i 64 anni) • R&S: aumento degli investimenti in ricerca e sviluppo al 3% del PIL dell'UE • Cambiamenti climatici/energia • riduzione delle emissioni di gas serra del 20% (o persino del 30%, se le condizioni lo permettono) rispetto al 1990 • 20% del fabbisogno di energia da fonti rinnovabili • aumento del 20% dell'efficienza energetica • Istruzione: abbandoni scolastici al di sotto del 10% e aumento al 40% dei 30-34enni con un'istruzione universitaria • Povertà / emarginazione: almeno 20 milioni di persone a rischio o in situazione di povertà ed emarginazione in meno Opportunità di partecipazione a bandi nazionali ed europei 38
  39. 39. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com Principali Fondi a Gestione diretta 2014-2020 Programma Ambito di azione Budget 7 anni HORIZON 2020 Ricerca e innovazione 77 miliardi ERASMUS + Istruzione, formazione, giovani e sport 14,6 miliardi CO.SME Competitività imprese 2,5 miliardi Europa Creativa Cultura / Media 1,46 miliardi Life Ambiente / clima 3,6 miliardi Diritti, uguaglianza e cittadinanza <1 miliardo IPA/ENI/ ecc Cooperazione extra UE 62 miliardi Opportunità di partecipazione a bandi nazionali ed europei 39
  40. 40. PNSD Formazione Personale Scolastico Formazione PNSD A.S. 2016/17 Lucia Giammario lucia.giammario@gmail.com 40 GRAZIE PER L’ ATTENZIONE Lucia Giammario

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