El documento describe la evolución de la era digital desde la imprenta hasta Internet. Explica que la era digital comenzó en 1989 con la creación de la World Wide Web por Tim Berners-Lee y que ha transformado la forma en que se procesa y distribuye la información, generando nuevas formas de comunicación, entretenimiento y socialización.

1. La “Era DIGITAL”
{

2. ¿Cuándo dejó
el mundo de
ser como lo
conocíamos?

3. ¿Cuántos años tiene
la era digital?

4. Repensando el pasado
para entender el presente

5. Procesamiento y distribución de la información
1456 de la mano al papel
• Xilografía en China, Imprenta
en Europa…
• Resistencia inicial…
• Pérdida empleos (copistas)
• Rapidez y costos
• Del impresor, al vendedor
ambulante, a la librería
• Acceso cultural de las masas

6. Procesamiento y distribución de la información
Tim Berners Lee
Bill Gates
1980 / 1992 del papel a la pantalla
Steve Jobs
• Máquinas de escribir a computadoras personales
• Resistencia inicial…
• Pérdida empleos (imprentas!!!)
• Rapidez y costos
• De la librería, a la venta por Internet, a la autoría en Web
• Acceso cultural de las masas

7. ¿Cuándo inicia
la era digital?
Marzo
1989

8. ERA:
a) Cómputo de los años a
partir de un acontecimiento
importante para una civilización.
b) Periodo histórico marcado por
un personaje o hecho.
DIGITAL:
a) Todo lo relativo a los dedos
b) La transcripción de señales
analógicas en señales digitales
para facilitar su procesamiento y
transmisión (de átomos a bits)

9. Manifestaciones de la era digital
o Uso de herramientas tecnológicas (cada vez más
pequeñas, más transportables, más baratas)
o Transformación del lenguaje cotidiano (palabras «recién
nacidas»)
o Uso natural de metáforas (ventana, escritorio, navegador,
página, menú, carpeta, ratón)
o Surgimiento de nuevos códigos de comunicación
(short language, leet speak, emoticones)
o Nuevas maneras de hacer las cosas (comunicarse,
entretenerse, enamorarse, socializar, comprar, publicitar,
publicar, vender, educar)
o Sensaciones psicológicas de inmediatez, ubicuidad
(omnipresencia), multitareas, expansión en tiempo y espacio.

10. Actitudes ante la era digital (Humberto Eco)
o El borracho el usuario no profesional
que ha desarrollado tal relación con los
instrumentos digitales que ya no concibe
la vida fuera de la red.
o El abstemio NO es usuario (todavía),
el temor que le produce una tecnología
que desconoce y que amenaza su perfil
profesional le hace refugiarse en su
confortable tecnofobia, y prefiere la
apacible parálisis del pasado.
o El catador es el usuario que utiliza
los nuevos medios en función de sus
necesidades reales, con responsabilidad
y prudencia. Sabe escoger y es consciente
de que no puede probarlo todo.

11. «De lo que se trata es de ser
protagonistas, no espectadores,
de la revolución tecnológica,
para poder convertir en realidades
las promesas de la era digital».
{
Dr. José Luis Orihuela

12. Entender la revolución digital para
liderar el cambio
1.- La comunicación se ha
desplazado de la transmisión
de información, característica
de la era analógica, a la
producción de contenidos,
propia de la era digital.

13. Entender la revolución digital para
liderar el cambio
2.- El público pasivo de los
medios tradicionales se ha
reconvertido en usuario activo,
que también participa
en la producción de contenidos.
(De «consumidores» a
«prosumidores»).

14. Entender la revolución digital para
liderar el cambio
3.- La distinción entre
medios personales (como el
teléfono o el correo) y medios
colectivos (como la televisión
o la prensa) se diluye en un
entorno de confluencia ya
bautizado como "conectivo",
una forma personalizada de la
colectividad.
(De Kerckhove, 1999).

15. Entender la revolución digital para
liderar el cambio
4.- Las cibercomunidades y los portales
surgen como ámbitos de confluencia
entre los servicios de información
personalizada y los medios de información
pública.

16. Entender la revolución digital para
liderar el cambio
5.- La confluencia de la escritura con
los medios digitales da lugar a un nuevo
modo de estructurar y acceder a la
información denominado hipertexto, así
como a nuevas modalidades narrativas como
la información y la ficción interactiva.

17. Entender la revolución digital para
liderar el cambio
6.- Internet provoca la
disolución de las fronteras
entre los medios y los
formatos de información.
Los medios virtuales o sólo
digitales, así como las
versiones electrónicas de
los medios convencionales
constituyen nuevas
realidades mediáticas.

18. Entender la revolución digital para
liderar el cambio
7.- La Web tiende
cada vez más evidente
hacia la confluencia
entre PC y TV, y el
lenguaje audiovisual
rebautizado
multimedia se impone
en la cultura digital.

19. Entender la revolución digital para
liderar el cambio
8.- El teléfono
(las redes de
telecomunicaciones)
se fusiona con la
radio y la televisión
(broadcasting) y
emerge el
pointcasting, (la
difusión enfocada).

20. Entender la revolución digital para
liderar el cambio
9.- Lo audiovisual y lo
táctil se encuentran en
la realidad virtual,
que es ya un nuevo
modo de conocimiento
de la realidad que
involucra al usuario
de modo inmersivo (3D)
o no inmersivo (2D)

21. Entender la revolución digital para
liderar el cambio
10.- La comunicación pública y la
autoridad editorial se han separado. El papel
tradicional de los editores, así como la función
clásica de los periódicos se ven amenazados.
La Red permite el acceso
directo del público a las
fuentes de información
sin la mediación profesional
de comunicadores y al
margen de los editores
profesionales.