Este documento discute la realidad y el conocimiento. Define la realidad como aquello que se nos presenta en nuestra experiencia de forma directa e inteligible, y argumenta que determinar qué es real ha sido objeto de debate a lo largo de la historia. También explora el concepto de conocimiento como un conjunto de información adquirida a través de la experiencia, el aprendizaje o la introspección, y cómo la ciencia considera que el conocimiento científico debe ser probado mediante el método científico.
1. REALIDAD Y CONOCIMIENTO
LA PREGUNTA SOBRE QUÉ ES LA REALIDAD ES LA PRIMERA PREGUNTA
FILOSÓFICA. Y LA RESPUESTA PRIMERA O MÁS INMEDIATA ES AQUELLA
MÁS PRÓXIMA AL SENTIDO COMÚN Y QUE NOS DICE QUE LA REALIDAD
ES AQUELLO QUE SE NOS PRESENTA EN NUESTRA EXPERIENCIA DE
FORMA DIRECTA E INTELIGIBLE, QUE LA REALIDAD ES EL TODO EN EL
QUE VIVIMOS, SOMOS Y ESTAMOS.
2. REALIDAD
o La realidad es lo dado, lo existente. Lo existente es todo aquello con
lo que el hombre se relaciona, lo que puede existir y lo que ha
existido.
La realidad se manifiesta en doble dimensión:
La realidad Natural, se identifica con lo no-hombre, especialmente
con la naturaleza.
La realidad social, se identifica con los hombres, especialmente con
la sociedad.
3. o La definición de la realidad supone un problema filosófico. Determinar qué es
real y qué no lo es ha sido motivo de análisis y debate durante toda la historia de
la humanidad. No se puede decir que la realidad está formada sólo por cosas
materiales, ya que las emociones y los sentimientos también son “reales”. Del
mismo modo, la fantasía podría considerarse como parte de la realidad en tanto
hay personas que la desarrollan.
o El concepto de Dios también se encuentra vinculado a la idea de realidad: ¿Dios
es real, aunque no haya forma empírica de demostrar su existencia? La ciencia,
por lo general, toma como real aquello que puede presentarse ante la experiencia.
4. EL CONOCIMIENTO
o El conocimiento es un conjunto de información almacenada
mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de
la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la
posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados
por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
o El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después
llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que
el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El
proceso del conocimiento involucra cuatro
elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el
proceso cognoscitivo).
5. o La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es
necesario seguir un método. El conocimiento científico no sólo debe
ser válido y consistente desde el punto de vista lógico, sino que
también debe ser probado mediante el
método científico o experimental.
o La forma sistemática de generar conocimiento tiene dos etapas:
la investigación básica, donde se avanza en la teoría; y
la investigación aplicada, donde se aplica la información.
