1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Valle de la Pascua, Estado Guárico
Psicología General
Facilitador (a):
Caren Hernandez
Alumno:
Luis Ojeda
27.171.055
Marzo, 2017
2. “Los sentidos llevan comúnmente
fragmentos de conocimientos. Se sabe que
las personas que son compasivas, del
corazón, tienen cierta sabiduría, percepción,
intuición que no puede ser enseñada. Ellos
pueden ver cosas, sentir cosas. Son
sensibles a cosas que no son viables a la
mente”.
Osho
3. Es el proceso mediante el cual un individuo adquiere una sensación interior que
resulta de una impresión material hecha en los sentidos.
También describe el conjunto de procesos mentales mediante el cual una
persona selecciona, organiza e interpreta la información proveniente de estímulos,
pensamientos y sentimientos, a partir de su experiencia previa, de manera lógica o
significativa.
4. El fenómeno de la percepción está
constituido por muchos mensajes sensoriales
que no se dan separadamente sino
estructurados en patrones complejos. Estos
llegan a formar la base del conocimiento que
la persona adquiere sobre el mundo que le
rodea.
Un individuo reacciona
solamente a una pequeña parte
de los estímulos del medio en un
momento dado. Elige aquella
parte del universo que quiere
experimentar, o que atrae su
atención en ese momento (por
esto, debemos diseñar
materiales que atraigan y
conserven la atención del
alumno). La percepción es una
experiencia personal y única. No
es exactamente igual para dos
personas.
5. La producción de imágenes,
tanto fijas como móviles, el lenguaje
icónico, oral o gestual, descansan sobre
el principio de que se aprende
fundamentalmente de lo que se percibe
y que series de experiencias auditivas y
visuales cuidadosamente diseñadas,
pueden ser experiencias comunes que
modifiquen favorablemente el
comportamiento. No obstante, muchas
conductas surgen de experiencias del
inconsciente. Los comportamientos son
conscientes o no, pero la raíz proviene
de percepciones subliminales.
Dependiendo de donde veas las cosas,
la percepción de la realidad puede ser
muy DISTINTA
6.
7. Gestalt es un término alemán que si bien no tiene una traducción exacta, la
interpretación más aceptada es la de “forma”.
La Psicología de la Gestalt surge a principios
de 1900, y su objeto de estudio son las
estructuras psicológicas entendidas como
totalidades organizadas y significativas,
dando una total importancia a la percepción.
Se encuentra dentro de las psicologías que
estudian la conciencia, los procesos
cognitivos.
Las formas no tienen un significado
único. Nuestra percepción, en determinado
momento y situación, le dan una forma
significativa.
Por ejemplo un cubo. Si lo miramos
objetivamente, en realidad son 12 líneas.
La noción de cubo, nace de nuestra
imaginación, y de los conocimientos que
tenemos incorporados. Esta figura o
gestalt en realidad, emerge de un fondo,
que en este caso es nuestro
inconsciente.
8.
9.
10. Graformar (2012) LA TEORÍA DE LA GESTALT Y LA PERCEPCIÓN http://graformar.com.ar/la-
teoria-de-la-gestalt-y-la-percepcion/
Enrique Martínez-Salanova Sánchez (1998) Aprendizaje, percepción y comunicación
http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0062percepcionaprendizaje.htm
