العبور الخرائطي كيف نتواصل وفق خرائطنا

1. Mapping Across ‫العبور الخرائطي‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
Life Skills Organization
POWERED BYBY
POWERED
‫: د. أحمد رزق أبودية‬NLP ‫مدرب متقدم في‬ MASTER
MASTER
AHMED REZEQ
AHMED REZEQ

2. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫مقتطفات من اللقاء التلفزيوني مع‬
‫الماستر أبو الطيب‬
‫د . أحمد رزق أبودية‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

3. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫قبل الحدث أو الموقف‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

4. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫ماذا‬
‫ترى ؟‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

5. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫التقاط الموقف الحدث‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

6. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫تمثيل الموقف أو الحدث‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

7. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫تحزين الموقف أو الحدث‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

8. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫هذه خريطتك‬
‫الخاصة للموقف أو‬
‫الحدث في الدماغ‬
‫تذكر :‬
‫الخارطة ليست هي المنطقة أو الحقيقة‬
‫وإنما هي إدراكك الخاص لها ولكل منا‬
‫خارطته وإدراكه الخاص‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

9. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫شخص آخر يرى نفس الموقف‬
‫) ب(‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

10. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫هذه خريطته‬
‫الخاصة للموقف أو‬
‫الحدث في الدماغ‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

11. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫اختلف وجهات النظر حول الموقف‬
‫) ب(‬ ‫)أ(‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

12. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫عملية العبور الخرائطي تتم من خلل :‬
‫• التواصل مع الطرف الخر .‬
‫• يوضح كل من الطرفين خريطته وإدراكه للموقف أو الحدث .‬
‫• يفهم كل طرف خريطة وإدراك الطرف الخر .‬
‫• يقارن بين خريطته وخريطة الطرف الخر .)التحليل التبايني ‪(Contrastive Analysis‬‬
‫• يتم الكشف عن نقاط التفاق والختلف بين الخريطتين .‬
‫• يتم نقل جزئيات بين التجربة الولى والثانية أوالعكس مما يساعد في التغيير‬
‫•هناك جزئيات حرجة مؤثرة أكثر من غيرها إذا تم نقلها يتم تغيير التجربة كاملة‬
‫• يتم نقل الجزئيات الحرجة التي تحدث التغيير القوي والحرج .‬
‫• يتم ملحظة الفارق بعد عملية العبور الخرائطي مع عمل مجاراة مستقبلية .‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

13. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫التواصل حول المحتوى‬
‫) ب(‬ ‫)أ(‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

14. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫التواصل اليجابي‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

15. ‫العبور الخرائطي ‪Mapping Across‬‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
‫‪Life Skills Organization‬‬
‫التواصل غير اليجابي‬
‫‪POWERED BY‬‬
‫مدرب متقدم في ‪ :NLP‬د. أحمد رزق أبودية‬ ‫‪MASTER‬‬
‫‪AHMED REZEQ‬‬

16. Mapping Across ‫العبور الخرائطي‬ ‫منظمة المهارات الحياتية‬
Life Skills Organization
POWERED BY
‫: د. أحمد رزق أبودية‬NLP ‫مدرب متقدم في‬ MASTER
AHMED REZEQ