SlideShare a Scribd company logo
1 of 58
Етичні питання, що стосуються
лікування глибоко недоношених
            дітей:
      досвід “сірої зони”

             м. Київ, 6 березня 2013 р.
 д-р Lucas Opitz
 Відділення реанімації та інтенсивної терапії
 новонароджених
 Centre Hospitalier Universitaire - GCS
 м. Ніцца (Франція)
Що таке етика?

• “Немає нічого хорошого чи поганого, все
  залежить від того, як про це думати” (В. Шекспір
  “Гамлет”)
• Галузь філософії, займається питаннями про
  мораль = такі поняття як добре і погано,
  правильно і неправильно, справедливість і
  доброчесність
• Наука про загальну суть моралі та конкретний
  моральний вибір, який для себе робить людина
  або який стосується тої чи іншої професії
Чи легко визначити етичність вибору в
медицині?

  • Класичні переконання медичної етики:
    Зберегти життя будь-якою ціною!
  • Життя чи смерть = все або нічого = 100%
    або 0%
  • На порозі життя чи смерті недоношеної
    дитини: “між життям та смертю”:
    прогноз quod valitudinem складно
    передбачити
Визначення етичного вибору в медицині


  •   Благодіяння: найкращі інтереси пацієнта (Salus aegroti suprema
      lex.)
  •   Незавдання шкоди: “найперше – не завдай шкоди" (primum non
      nocere).
  •   Самостійність: пацієнт має право відмовитися від лікування або
      обирати лікування. (Voluntas aegroti suprema lex.)
  •   Справедливість: розподіл дефіцитних медичних ресурсів, рішення
      про те, хто яке лікування отримує.
  •   Гідність: пацієнт (та особа, яка лікує пацієнта) має право на
      гідність.
  •   Правдивість
  •   Чесність
Етика у неонатології зазнає впливу…

      •     Культура - релігія - філософія
      •     Соціологія - суспільство
      •     Особисті переконання
      •     Вартість
      •     Страх, дилема, табу
      •     Правове підґрунтя


Singh M. Ethical and social issues in the care of the newborn. Indian J Pediatr. May 2003;70(5):417-20
Етика в неонатології


- Ми торкаємося найбільш глибинної взаємодії
   між матеріальним світом, об'єктивною
   медициною та емоційним співпереживанням,
   особистими переконаннями
- Трагічні ситуації залишають лише трагічні
   варіанти
“У ситуації з недоношеними дітьми більш високий
рівень надання допомоги водночас означає більш
складний вибір”
(New York Times August 13, 2012)


У якій точці ми доходимо до найвищої межі?
• Незрілість шкіри
• Нестабільність водного балансу
• Незрілість легенів та проблеми з диханням
• Проблеми з харчуванням та ураження ШКТ
• Ретинопатія недоношених
• Інфекції на ранніх та пізніх стадіях
• Ураження головного мозку, що може призводити до низки
неврологічних наслідків у довгостроковій перспективі =
ОСНОВНЕ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНЕ ПИТАННЯ
Розвиток головного мозку

•   12-16 тижнів: проліферація нейронів
•   12 - 20 тижнів: міграція нейронів
•   20 тижнів: організація нейронів: утворення шарів нейронів
    кори головного мозку з внутрішніх до зовнішніх,
    синаптогенез
•   26 -28 тижнів: швидкий ріст звивин
•   Мієлінізація починається у гестаційному віці 20 тижнів,
    триває після народження впродовж багатьох років
•   29-40 тижнів: збільшення об'єму головного мозку у 2,7 разів,
     збільшення об'єму сірої речовини у 4 рази
•   Мозок збирається складками: із кавового зернятка горіх
Гестаційний вік: чи завжди ми говоримо
     про один і той самий проміжок часу?




Pediatrics Vol. 114 No. 5 November 1, 2004 pp. 1362 -136 (4doi: 10.1542/peds.2004-1915)
Розрахунок гестаційного віку
  • Необхідно, щоб акушери-гінекологи максимально точно
  розрахували гестаційний вік
         - недостатність акушерської інформації
         - варіабельність (навіть в межах 2 тижнів) традиційних
         методів розрахунку гестаційного віку
         - неточність фізикального обстеження після
  народження
  • УЗД у першому триместрі: золотий стандарт
  (межа похибки: декілька днів)
  • Методи слід чітко вказати
Wisserl J. Et al Estimation of gestational age by transvaginal sonographic measurement of greatest embryonic length in
dated human embryos Ultrasound in Obstetrics & Gynecology Volume 4, Issue 6, pages 457–462, 1 November 1994




Bulletin of the World Health Organization The worldwide incidence of preterm birth: a systematic review
of maternal mortality and morbidity Stacy Beck, Daniel Wojdyla
Життєздатність та її наслідки
• Інвалідність (неповносправність)
• Психологічні
   • психологічний вплив від виховання дитини-інваліда
   • для самої дитини: депресія, тривожність, агресія,
   сприйняття себе неповноцінною (Rachel Levy Shifft and Gili Einat, Journal of Clinical Child
   Psychology V 23 p 328-9)

• Фінансові:
   - США, 2003 р.:
       Недоношені = 18,1 млрд. дол. США в структурі затрат на
охорону здоров'я
       = половина усіх витрат ЛПЗ на допомогу
новонародженим + подальші затрати для системи охорони
здоров'я
         (1,4 млрд. – менш ніж 1,25 дол. США на день)
• Для суспільства
Поріг життєздатності: деякі показники
     ВИЖИВАННЯ

      • Стрімке покращення за останні 3 десятиліття

      • Різниця у методології

      • Мало досліджень повідомляли про показники
        захворюваності та смертності за категоріями
        гестаційного віку


Preterm Birth: Causes, Consequences, and Prevention.Institute of Medicine (US) Committee on Understanding Premature
Birth and Assuring Healthy Outcomes; Behrman RE, Butler AS, editors.Washington (DC): National Academies Press (US); 2007.
Поріг життєздатності: деякі показники
ВИЖИВАННЯ
  – Ризик неонатальної смертності не вищий 50%, за винятком
    дітей з масою до 500 г та віком гестації 24 тижні
 Stringer M, Brooks PM et al: New guidelines for maternal and neonatal resuscitation. Journal of obstetrics,
 gynecology and neonatal nursing 2007; 36(6), 624 -34


  – У 24 тижні виживання = 58%
  – У 25 тижнів = 77%
  – Для < 24 тижнів точного показника немає

  – Показник виживання коливається від 1% у 22 тижні до 44% у
    25 тижнів.
  – Публікацій про виживання до 21 тижня та 6 днів не було
  Brazier M et al Letting babies die J Med Ethics 2007; 33 (3) 125-6
Поріг життєздатності
•    Виживання
      – у 24 тижнів: 31%
      – у 25 тижнів 50%
Larroque B, Ancel PY, Marchand-Martin L, Cambonie G, Fresson J, Pierrat V, et al. Special care school diffiulties in
8- year-old very preterm children: the Epipage cohort study. PLoS ONE 2011; 6: e21361.


       – у 23 та 24 тижнів гестації варіабельність 10-50%
       – у 25 тижнів гестації: 50 - 80%
Fetus and newborn committee, Canadian paediatric society, maternal-fetal medicine committee, society of obstetricians and
gynaecologists of Canada. Management of the woman with threatened birth of an infant of extremely low gestational age.
Can Med Assoc J 1994;151:547-53.


       - 22 тиж. (0), 23 тиж. (29%), 24 тиж. (50%), 25 тиж. (65%).
Aust N Z J Obstet Gynaecol 2007 Aug;47(4):273-8.Delivery in the 'grey zone': collaborative approach to extremely
preterm birth. Keogh J et al Consensus Workshop Organising Committee
Поріг життєздатності

   • > 23 тижнів гестації: 16% шансів на виживання
   •      У 24 тижні виживання: 44%
   •      У 25 тижнів виживання : 63%

   •      З кожним днем виживання збільшується на 3%.




Nuffield Council on Bioethics. Critical care decisions in fetal and neonatal medicine: ethical issues.
London:NCB,2006. www.Nuffieldbioethics.org/go/ourwork/neonatal/publication 406.html.
Захворюваність: EPICure (Великобританія,
    Ірландія)
    • Спостереження за 78% із 308 дітей, народжених < 25
      тижнів + 6 днів, до 6 років з 1995 р. і надалі
    • 12% ДЦП
    • < 750 г: 30 - 50% помірна або тяжка інвалідність
    • 41% когнітивні проблеми (-2SD) в порівнянні з
      однокласниками
    • Вижили з тих, що народилися 24 тижнів: 14% без
      інвалідизації
    • Вижили з тих, що народилися 25 тижнів: 24% без
      інвалідизації



Marlow N, Wolke D, Bracewell MA, Samara M, The EPICure Study Group. Neurologic disability at six years of age after
extremely preterm birth. N Engl J Med 2005; 352
EPICure
Захворюваність: EPIPAGE (Франція)

• 77% із 2901 дітей між 22 та 32 тижнями,
  контрольна група – доношені діти, до 5 років
  (без відповідних підгруп!)
• < 27 тижнів, -1DS показника QI, дефіцит уваги,
  мовні та поведінкові порушення




Larroque B, Ancel PY, Marchand-Martin L, Cambonie G, Fresson J, Pierrat V, et al. Special care school diffiulties in
8- year-old very preterm children: the Epipage cohort study. PLoS ONE 2011; 6: e21361.
Захворюваність: Американська академія
педіатрії:


• 30-50% дітей , які вижили серед тих, що народилися
  з масою <750 г, або з гестаційним віком <25 тижнів,
  мали помірну або тяжку інвалідність

Stringer M, Brooks PM et al: New guidelines for maternal and neonatal resuscitation. Journal of obstetrics,
gynecology and neonatal nursing 2007; 36(6), 624 -34
Захворюваність: Nuffields
 (Великобританія):


 • 23 - 24 тижні гестації: ризик тяжкої інвалідності 64%
 • 25 тижнів: ризик тяжкої інвалідності: 40%.
 • Кожен додатковий день збільшує показник виживання
   на 3%.
 • У дівчаток є однотижнева перевага над хлопчиками




Nuffield Council on Bioethics. Critical care decisions in fetal and neonatal medicine: ethical issues.
London:NCB,2006. www.Nuffieldbioethics.org/go/ourwork/neonatal/publication 406.html.
Захворюваність: Австралія

•    Сіра зона між 23-25 тиж. + 6 днів
•     Виживання в період до виписки
     - 22 тиж. (0)
     - 23 тиж. (29%)
     - 24 тиж. (50%)
     - 25 тиж. (65%).
•     Частка дітей без функціональної неповносправності
     23 тиж. (33%), 24 тиж. (61%), 25 тиж. (67%)
Захворюваність: Нідерланди:

Лейденький проект спостереження: дані починаючи з
  1983 р.:

Смерть або патологія розвитку:

23-24 тиж. (92%)
25 тиж. (64%)
26 тиж. (35%)
27-32 тиж. (18%)
Sheldon T. Dutch doctors change policy on treating preterm babies. BMJ 2001;322:1383

Rijken M et al Mortality and Neurologic, Mental, and Psychomotor Development at 2 Years in Infants Born less than 27 Weeks
Gestation: The Leiden Follow-Up Project on Prematurity, Pediatrics january 2003
Рекомендації: Британська асоціація
   перинатальної медицини
22-28 тижнів – поріг життєспроможності (до 26 тижнів)

- Підвищення ризику в міру зменшення гестаційного віку -
серйозна етична дилема
- Рішення потрібно приймати швидко
- Потрібно врівноважувати здоров'я матері та можливі наслідки для
новонародженого
- Кесарський розтин в інтересах дитини рідко коли можна виправдати
до 25 тижнів гестації.
- Дітей із пороговим показником життєспроможності слід спостерігати
принаймні 2 роки: збір даних


British Association of Perinatal Medicine. Fetuses and newborn infants at the threshold of viability. Pediatr 2002;110:1024-27.
Рекомендації: Американська академія
  педіатрії:
     • 22-25 тижнів гестації – проблематичний вік
     • Не розпочинати реанімаційні заходи у 23 тижні (менше 400 г)
      є належною практикою
     • Складності з проведенням точної оцінки перед народженням
     • Вимірювана маса плода може відрізнятися від реальної на 15-20%
     • Невелике розходження у визначенні гестаційного віку (1-2 тижні) може
     у великій мірі вплинути на результати
     • Складність оцінки у разі багатоплідної вагітності
     • Консультування

     • Але: США: тенденції у правовій сфері не дають можливості приймати
     рішення на свій власний розсуд


The Marginally Viable Newborn: Legal Challenges, Conceptual Inadequacies, and Reasonableness.Sadath A. Sayeed M.D., J.D
The Journal of Law, Medicine & Ethics Volume 34, Issue 3 600-610, 2006

Stringer M, Brooks PM et al: New guidelines for maternal and neonatal resuscitation. Journal of obstetrics,
gynecology and neonatal nursing 2007; 36(6), 624 -34
Рекомендації: Комітет з питань плода та
  новонародженого (Канада)
• 22 тижні: лише догляд (compassionate care)
• 23-24 тижні: зважене рішення: мало переваг, але потенційна
 шкода проведення кесарського розтину та активної реанімації
• Комплексна низка заходів у 25 тижнів
(показник виживання 50-80% із показником інвалідизації 10-25%)




Fetus and newborn committee, Canadian paediatric society, maternal-fetal medicine committee, society of obstetricians and
gynaecologists of Canada. Management of the woman with threatened birth of an infant of extremely low gestational age.
Can Med Assoc J 1994;151:547-53.
Рекомендації: Нідерланди


   • Інтенсивну терапію дітям до 25-26 тижнів гестації не
   проводити
   • Рішення приймати за повної участі батьків
   • Нечітка межа припинення реанімаційних заходів у
   недоношених дітей:
          - за умови 25%, 50% чи 75% шансу виживання без
   інвалідності?
            - (Немає єдиного розуміння поняття життєздатності, тому, якщо
   планка встановлена низько, буде більше дітей, які вижили, але з більшою
   кількістю порушень)
   • Евтаназія узаконена


Sheldon T. Dutch doctors change policy on treating preterm babies. BMJ 2001;322:1383.
Рекомендації: Австралія
•      Сіра зона в період між 23-25 тижнями + 6 днів: доцільний варіант не
       починати реанімаційні заходи та інтенсивну терапію
       - обов'язок лікувати зростає зі збільшенням гестації
       - у 25 тижнів зазвичай проводять активну терапію
       - за винятком несприятливих ситуацій:
       • синдром близнюкового перетікання
       • затримка внутрішньоутробного розвитку
       • хоріоамніоніт
       • поганий стан після народження або наявність тяжкої патології
       - у 26 тижнів гестації обов'язок лікувати дуже великий
       - недирективне консультування, не покладати на батьків надто
       великий тягар
•      У 24 тижні, до народження переводити до спеціалізованого центру з
       опцією “DNR” (відмова від реанімації)
    Aust N Z J Obstet Gynaecol. 2007 Aug;47(4):273-8.Delivery in the 'grey zone': collaborative approach to extremely preterm birth
    .Keogh J, Sinn J, Hollebone K, Bajuk B, Fischer W, Lui K; Consensus Workshop Organising Committee
Malcom F. Should artificial resuscitation be offered to extremely premature neonates? AMSJ 2010 p 86-9
Рекомендації: Наффілдська рада з
питань біоетики (Великобританія)

• 23-26 тижнів = сіра зона
• 2 компоненти:
- проводити реанімацію та госпіталізувати до ВРН
- продовжувати інтенсивну терапію або замінити її
паліативною допомогою

• Рекомендації
       - у 25 тижнів та більше – інтенсивна допомога
          - 24-25 тижнів – надавати інтенсивну допомогу, за винятком випадків, коли
          батьки вважають інакше
          - 23- 24 тижні лікарі не зобов'язані реанімувати

    Nuffield Council on Bioethics. Critical care decisions in fetal and neonatal medicine: ethical issues.
    London:NCB,2006. www.Nuffieldbioethics.org/go/ourwork/neonatal/publication 406.html.
Наффілдська рада з питань біоетики
“Природний інстинкт примушує намагатися
допомогти усім дітям, навіть якщо шанси дитини на
виживанні є низькими.
Однак ми не вважаємо, що завжди правильно
наражати дитину на стрес та біль, пов’язаний з
інвазивним лікуванням, якщо малоймовірно, що
стан дитини покращиться, і якщо смерть
неминуча”.
(Margaret Brazier, professor of law at Manchester University)


Продовження життя дуже хворої недоношеної
дитини може бути “негуманним” вчинком, це буде
для дитини “надто важким тягарем”, а “лікування
лише розтягує процес помирання”.
 (Andrew Whitelaw, professor of neonatal medicine at the University of Bristol, UK)
Наффілдська рада з питань біоетики

 Комітет медичної етики Британської медичної асоціації (BMA):

 • Їх звіт є відлунням “сучасної передової практики”

 • Непогодження зі строгим визначенням часових точок, коли
 проводити чи не проводити лікування.
         - “BMA вважає, що всеохоплююча норма не допомагає
 конкретним батькам та їхнім дуже недоношеним дітям”
         - “Кожен окремий випадок слід розглядати з точки зору
 його конкретних переваг та у його конкретному контексті”
 (Tony Calland)



 When premature babies should be allowed to die, Gaia Vince, New scientist, 15 November 2006
Неонатальний підрозділ Ірландського
 факультету педіатрії

• Припинення надання допомоги є доцільним для дітей,
народжених у пороговому періоді, які не відповідають на
початкову інтенсивну допомогу або у яких з'являються
тяжкі ускладнення

• Прийнятним є не проводити реанімацію
новонароджених з масою до 500 г і/або до 24 тижнів
гестації.


 Neonatal subcommittee of the Irish faculty of Paediatrics. Statement on perinatal care at the threshold of viability.2006.
Рекомендації: Франція

•   Зазвичай не реанімувати до 24 тижнів гестації
•   У 24 тижні особлива увага до бажання батьків
•   Максимальний ступінь непевності стосовно реальних інтересів
    пацієнта: ніхто не може брати на себе сміливість стверджувати, як
    найкраще вчинити
•   Брати до уваги інші критерії (реанімація на розсуд спеціаліста):
         • Кортикостероїди до народження




    Moriette G Rameix S et al groupe de réflexion sur les aspects éthiques de la périnatologie very
    premature births: dilemmas and management. Part 1 outcome of infants born before 28 weeks of
    postmenstrual age and definition of grey zone. Archives de Pédiatrie 2010 May17(5):518-26, part 2
    527-39
Рекомендації: Швейцарія

       • < 24 тижнів: паліативна допомога
       • > 24 тижнів: відповідно до досвіду команди
         неонатологів




Swiss Society of Neonatology: recommandations pour la prise en charge des prématurés à la limite de la viabilité (22 - 26 SA) 2002
Рекомендації: Україна
Термін гестації < 28 тижнів
   • Визначити точний гестаційний вік та масу плода, оцінити прогноз,
   отримати подальші консультації, рекомендації та скоординувати роботу
   усіх членів перинатальної команди
   • Інформувати майбутніх батьків та обговорити з ними медичні та
   соціальні ризики та особливості реанімаційних заходів для
   новонародженого
   • Реанімаційні заходи майже завжди проводять у випадку високого шансу
   на виживання та прийнятної захворюваності
   • У випадку сумнівного прогнозу: необхідно підтримати бажання батьків
   • Не розпочинати реанімаційні заходи у випадку практично 100%-ої смерті
   на ранніх етапах (тобто: період гестації < 23 тижнів, маса < 400 г)
Чи можна чітко визначити межі?
Висновки
 - Міжнародного консенсусу немає = шанс уникнути
 систематичних підходів!

 - ГРАНИЧНА М ЕЖА, поріг життєздатності:
     - 50% смертність, але інвалідність важко оцінити об'єктивно та
     використовувати як критерій

 - Усі проводили б реанімаційні заходи у 26 тижнів, більшість не
 проводила б у 23 тижні

 - Сіра зона: 24 та 25 тижнів гестації = 2 на 1000 новонароджених

 - маса плода: похибка 10%
 - гестаційний вік: похибка 3 - 5 днів
Чи можна чітко визначити межі?
Метод оцінки результату
 Вторинні критерії:

 - Дівчатка – перевага в 1 тиждень
 - Кожен день підвищує шанси на виживання на 3%
 - Повний курс стероїдів до народження
 - Рівень надання допомоги
 - Негроїдна раса
 - Високий та помірний рівень доходів батьків

 - Багатоплідні пологи, синдром близнюкового перетікання
 - Маса тіла при народженні
 - Стан дитини після народження
  (хоріоамніоніт підвищує ризик перивентрикулярної лейкомаляції)
Часові рамки та алгоритм прийняття
рішень
• Первинна реанімація: Так/ Ні
• Перехід до інтенсивної допомоги чи
  паліативної допомоги
• Продовжувати з опцією Так/Ні
•   Евтаназія
     – Нідерланди (Протокол Гронінген)
         • Мотивувати лікарів дотримуватись найвищих стандартів
            прийняття рішень
         • Знизити частоту прихованої евтаназії через сприяння звітуванню
         • Вимога у повній мірі застосувати усі можливі паліативні заходи
            перед тим, як проводити евтаназію
         • Можна зробити більше для мобілізації наявності послуг з
            паліативної допомоги, аніж поточна ситуація незвітування
     – EURONIC: 73% у 8 європейських країнах
     Rebagliato M et al.: EURONIC study group. Neonatal end-of-life decision making: Physician’s attitudes and relationships
     with self-reported practices in 10 European countries. The Journal of Medical Association. 2000 Nov 15;284(19):2451-9
Юридична норма - мораль: Стандарт
 поняття “найкращі інтереси”
Заходи у “найкращих інт ересах пацієнт а”

             • ступінь страждань, пов'язаних із наданням
             допомоги

             • марність подальших заходів

             • ймовірність виживання без тяжкої інвалідності
             та практичні наслідки
Паліативна допомога



Сполучене Королівство: апеляціійний суд, 1993 р.:
Лікарі та батьки не можуть вдаватись до дій, метою яких є
закінчення життя, вони можуть у відповідних ситуаціях
застосовувати препарати для зняття болю та дистресу, навіть якщо
такі препарати можуть наближати час смерті.
Паліативна допомога у Франції: lois
 Leonetti (2005)

• Легалізує призупинення “недоцільного лікування”
• Дає дозвіл застосовувати наприкінці життя лікування, яке
полегшувало б страждання пацієнта (біль)
• Беручи до уваги, що лікування може скоротити період життя
• Завжди згода пацієнта = згода батьків!


Нещодавно Французька медична рада висловила своє ставлення
у таких самих висловах
Прийняття рішень у паліативній допомозі
•. При народженні: немає чіткого поділу між певністю та непевністю
прогнозу
          (Якщо затягувати лікування чи проводити неоптимальне лікування, то можемо
отримати “пророцтво, що реалізує само себе”)

• Початок реанімаційних заходів приводить до госпіталізації до ВРН:
        - низка дорогих, некомфортних та болючих маніпуляцій
        - підвищуються очікування батьків щодо виживання
• Відмова у інтенсивній допомозі a priori, виходячи лише з
гестаційного віку або маси тіла при народженні = суперечить
принципу справедливості
• Прийняття рішень після початкових реанімаційних заходів
(продовження чи припинення лікування) більш виправдане
Acta Paediatr. 2008 Mar;97(3):276-9. doi: 10.1111/j.1651-2227.2008.00663.x.Caregivers attitudes for very premature infants
what if they knew?Janvier A, Lantos J, DeschÍnes M, Couture E, Nadeau S, Barrington KJ
Прийняття рішень у наданні інтенсивної допомоги
  • В залежності від конкретного випадку відповідно до
  постнатальної оцінки
  • Чинники, які завжди слід брати до уваги:
         - батьки
         - ресурси,
         - планова вагітність,
         - штучне запліднення,
         - вік матері
         - захворювання та стан плода
  Рішення, які прийняли батьки до народження дитини, не
  обов'язково є безповоротними та незмінними.
Розлучення після народження дитини-
інваліда
• У дев'ять разів частіше у випадку спіна біфіди (BJ
  PSYCH 131: 79-82 (1977)
       J. Maulden, Population studies, vol 46, issue2, pages 349 362 (1992)

• Діти з малою масою тіла при народженні в США
  наражаються на вищий ризик подальшого розлучення
  їхніх батьків, ніж діти з нормальною масою
• Не підтверджено в сім'ях у Британії


Healthy Baby, Healthy Marriage? The Effct of Children's
Health on Divorce Angela R. Fertig Princeton University
288 Wallace Hall Princeton, NJ 08544
afertig@princeton.edu 609-258-5868 June 17, 2004
Етика та …кортикостероїди

• Кортикостероїди до народження
• Технічне, медичне, етичне зобов'язання
  – Немає акушерських або медичних CI (інфекція,
    гіпертонія)



  –   C. Spencer, K. Neales Antenatal corticosteroids to prevent neonatal respiratory distress syndrome BMJ 2000; 320 : 325 doi:
      10.1136/bmj.320.7231.325 (Published 5 February 2000)
  –   Roberts D, Dalziel Antenatal corticosteroids for accelerating fetal lung maturation for women at risk of preterm birth The
      Cochrane Database of Systematic Reviews 2010 Issue 8, Copyright © 2010 The Cochrane Collaboration.
  –   J.V Been, B W Kramer, L J Zimmermann Antenatal corticosteroids to prevent preterm birt The Lancet,Vol 373, Issue 9667, Page
      894, 14 March 2009
Етика та …кортикостероїди

    • Кортикостероїди після народження у
      випадку БЛД
          – Підвищений ризик порушення розвитку
            нервової системи, затримки розвитку і
            т.д., але пришвидшує екстубацію,
            менше випадків PDA і т.д.….
          – Протипоказано з етичної точки зору??
    Раннє введення (< 8 днів) кортикостероїдів для попередження БЛД у
       недоношених дітей
        Henry L Halliday1, Richard A Ehrenkranz2, Lex W Doyle31Perinatal Room, Royal-Jubilee Maternity Service,
        Belfast, UK. 2Department of Pediatrics, Yale University, New Haven, Connecticut, USA. 3Department of
        Obstetrics and Gynaecology, University of Melbourne, Parkville, AustraliaContact address: Henry L Halliday,
        Perinatal Room, Royal-Jubilee Maternity Service, Royal Maternity Hospital, Grosvenor Road, Belfast, Northern

        Ireland, BT12 6BA, UK.

    Cochrane Neonatal Group
Етика та…ятрогенні захворювання

-    Умови, у яких дитині надається допомога (напр., світло, шум,
     дотик)
-    Спосіб ШВЛ (напр., традиційна, синхронізована, високочастотна)
-    Типи, дози препаратів та результати
-    Найближчі на віддалені ефекти деяких, зазвичай болючих,
     маніпуляцій
-    Застосування сторонніх тіл або пристроїв
-    Як задовольняються потреби дитини у харчуванні (ентеральне,
     парентеральне харчування)
Developmental care for promoting development and preventing morbidity in preterm infants
     Amanda J Symington1, Janet Pinelli2
     1The Children's Hospital, Hamilton Health Sciences, Hamilton, Ontario, Canada. 2School of Nursing, McMaster
     University, Hamilton, Canada
Cochrane Neonatal Group.
Етика та…біль

Опіоїди для новонароджених на штучній вентиляції легенів
   Roberto Bell˘1, Koert A de Waal2, Rinaldo Zanini31Neonatal Intensive Care Unit, Ospedale "Manzoni" -Lecco, Lecco,
   Italy. 2Neonatology, Academic Medical Centre, Amsterdam, Netherlands. 3Neonatal Intensive Care Unit, Ospedale "A.
   Manzoni" - Lecco, Lecco, ItalyContact address: Roberto Bell˘, Neonatal Intensive Care Unit, Ospedale "Manzoni"

   -Lecco, Via Eremo 9, Lecco, 23900, Italy.

Редакційна група: Кокранівська група з питань неонатології
Внутрішньовенне застосування мідазоламу для седації дітей у відділенні
   інтенсивної терапії
   Eugene Ng1, Anna Taddio2, Arne Ohlsson31Department of Newborn and Developmental Paediatrics, Sunnybrook
   Health Sciences Centre, Toronto, Canada. 2Graduate Department of Pharmaceutical Sciences, Hospital for Sick
   Children Research Institute, Toronto, Canada. 3Departments of Paediatrics, Obstetrics and Gynaecology and Health
   Policy, Management and Evaluation, University of Toronto, Toronto, CanadaContact address: Eugene Ng, Department
   of Newborn and Developmental Paediatrics, Sunnybrook Health Sciences Centre, C/O Women's College Hospital, 76

   Grenville Street, Toronto, Ontario, M5S1B2, Canada.

Редакційна група: Кокранівська група з питань неонатології
Етика та…естетика

• Спокій/ вигляд наприкінці життя для
  – Дитини
  – Батьків
  – Медпрацівників
Етика та…батьки

  • Емоційний тісний зв’язок між дитиною
    та батьками
          –    Регіоналізація
          –    Залучення батьків до процесу одужання
          –    Шкіра до шкіри
          –    Поінформована згода
          –    Прийняття рішень
Raines DA. Parents' values: a missing link in the neonatal intensive care equation. Neonatal Netw. Apr 1996;15(3):7-12.
Батьки

      Коли особам важко приймати рішення…

      …інтереси та благополуччя пацієнта беруть верх
              над будь-якими іншими залученими сторонами
      …інтереси новонародженого нерозривно пов'язані з
              інтересами батьків
      їхні інтереси слід брати до уваги, що надасть їм змогу
      приймати рішення



Kent AL, et al. Collaborative decision-making for extreme premature delivery. J Paediatr Child Health 2007; 43: 489-91.
Батьки: рекомендації
  • Консультування слід починати до пологів
  • Прозорість, відкритість та чесність
  • Обговорюйте питання з батьками часто
  • Розповідайте їм про
     – стан їхньої дитини
     – заходи та маніпуляції, які можуть знадобитися
  • Уникайте, де тільки можливо, складної медичної термінології
  • Будьте чесними та відвертими стосовно стану та прогнозу для
    дитини, навіть в питаннях непевності
  • Запитуйте у батьків, наскільки вони зрозуміли питання, що
    обговорюються
Caeymaex L, ed al: Journées Parisiennes de Pédiatrie 2008 Fin de vie en réanimation néonatale: mieux
comprendre les attentes et le point de vues des parents

Collaborative decision-making for extreme premature delivery.Kent AL et al NSW and ACT Perinatal Care at the Borderlines
of Viability Consensus Workshop Committee J Paediatr Child Health 2007 Jun;43(6):489-91.
Спілкування з батьками

Монреальська група:
52 матерів з передчасними пологами: усім дітям у
гестаційному віці 23 тижні проводили реанімацію, у
тому числі 6 випадків з попередніми інструкціями про
непроведення реанімації

Тому:
- В ургентних ситуаціях інструкції за умовчанням
-лікувати
- Відійти від цього правила видається дуже складним
завданням
Деякі відповіді: створення настанов /
протоколів
Відчуття, що ви не одні, можна покластися на
  досвід та знання інших.
  –   Expertise (знання)
  –   Enabling (допомога)
  –   Empowering (надихає)
  –   Encouraging (сприяє)
  –   Education (навчає)
Метод, що допомагає у прийнятті рішень у
ситуаціях, що стосуються клінічної етики
(Адаптовано з Підручник а з етик и Америк анськ ої к олегії лік арів)
•   1. Визначте етичну проблему як питання зі словом “повинен” (напр., “Чи повинні ми не підключати дитину з
    віком гестації 25 тиж. до апарату ШВЛ за проханням її батьків?")
•   2. Перелічіть усі факти та моменти невизначеності , які мають стосунок до ситуації. Додайте факти, що
    стосуються батьків та рідних (емоційний стан, особливості культури, юридично-правові моменти). Додайте
    фізіологічні факти та суттєві сумнівні медичні моменти (такі як очікувані результати на фоні лікування і без
    нього), а також переваги та шкода від різних опцій лікування.
•   3. Визначте особу, яка приймає рішення. Якщо пацієнт компетентний, то рішення приймає сам пацієнт. Якщо
    ні, визначте особу, уповноважену приймати за нього рішення (напр., за визначенням суду, за законом, за
    довіреністю про надання медичної допомоги, “заповіт про життя” чи найближчий родич)
•   4. Надайте зрозумілу, необхідну інформацію, що стосується справи, особі , яка приймає рішення і роз'ясніть усі
    непорозуміння.
•   5. Дізнайтеся про ті цінності для пацієнта, що стосуються питання. До них відносяться цінності пацієнта
    стосовно життя; зв’язок із громадою та лікувально-профілактичними закладами; цілі щодо охорони здоров'я
    та ситуації, що можуть змінити ці цілі; а також кому віддається перевага при прийнятті рішень щодо здоров'я.
•   6. Визначте цінності щодо здоров'я, у тому числі цілі щодо здоров'я (такі як подовження життя та тамування
    болю), цінності , що стосуються спілкування між пацієнтом та лікарем (такі як говорити правду та зберігати
    лікарську таємницю), і деякі цінності , які поширюються за межі відносин між пацієнтом та лікарем (такі як
    пропаганда громадського здоров'я, повага до закону).
•   7. Пропонуйте та піддавайте критиці рішення, у тому числі варіанти лікування та інших спеціалістів.
•   8. Визначте та усуньте чи вирішіть обмеження у прийнятті рішень (такі як відсутність послуг, закони або
    юридичні вимисли).
Рекомендації

     • Визначте для себе, де буде межа виживання,
       виходячи з можливостей вашого відділення
       (ЛПЗ)
             – Неврологічні результати
             – Результати для дихальної системи
             – Споживання калорій




Catlin A, Carter B. Creation of a neonatal end-of-life palliative care protocol. J Perinatol.Apr-May, 2002;22(3):184-95
Додаткова науково-дослідницька робота…

•   Соціологічна
•   Бесіда з особами, які мають до цього стосунок
•   Стратифікація
•   EURONIC
Висновки
•   Сірі зони є сірими
•   Ймовірно, що вони такими певний час залишатимуться
•   Неправильно відбілювати чи зачорнювати їх
•   Сірі зони слід адаптувати до місцевого контексту
•   Кожне відділення/ЛПЗ/пологовий будинок повинні проводити у
    себе відкриті дискусії, заснувати комітет з питань етики,
    розробити внутрішні настанови
•   Роль батьків у прийнятті рішень після надання якомога більш
    об'єктивної інформації медпрацівниками є надзвичайно
    важливою
•   Приймати етичні рішення може бути дуже складно, але етичне
    відношення до дитини та її батьків може це компенсувати

More Related Content

What's hot

Професіограма
ПрофесіограмаПрофесіограма
Професіограмаikalatovcka
 
Ян Амос Коменський
Ян Амос КоменськийЯн Амос Коменський
Ян Амос КоменськийPreshool Teachers
 
викладання історії та правознавства, 2019– копія
викладання історії та правознавства, 2019– копіявикладання історії та правознавства, 2019– копія
викладання історії та правознавства, 2019– копіяolha1koval
 
організація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнямиорганізація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнямиАлександр Грустилин
 
Гурток бісероплетіння
Гурток бісероплетінняГурток бісероплетіння
Гурток бісероплетінняAnna Koval
 
Програма з математики для 1 -2 класів: порівняльний аналіз проектів
Програма з математики для 1 -2 класів:  порівняльний аналіз проектівПрограма з математики для 1 -2 класів:  порівняльний аналіз проектів
Програма з математики для 1 -2 класів: порівняльний аналіз проектівe-ranok e-ranok
 
хімічні показники води
хімічні показники водихімічні показники води
хімічні показники водиshulga_sa
 
Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.
Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.
Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.Екатерина Корзун
 
виникнення та розвиток вікової психології
виникнення та розвиток вікової психологіївиникнення та розвиток вікової психології
виникнення та розвиток вікової психологіїNastya Vinogradova
 
4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози80976088473
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
позитивні тенденції впровадження інклюзивної освіти в системі діяльності
позитивні тенденції впровадження інклюзивної освіти в системі діяльностіпозитивні тенденції впровадження інклюзивної освіти в системі діяльності
позитивні тенденції впровадження інклюзивної освіти в системі діяльностіmtc124
 

What's hot (20)

Професіограма
ПрофесіограмаПрофесіограма
Професіограма
 
Ян Амос Коменський
Ян Амос КоменськийЯн Амос Коменський
Ян Амос Коменський
 
Livre acesso e permanência dos pais e visita ampliada na unidade neonatal
Livre acesso e permanência dos pais e visita ampliada na unidade neonatalLivre acesso e permanência dos pais e visita ampliada na unidade neonatal
Livre acesso e permanência dos pais e visita ampliada na unidade neonatal
 
Cuidados com o Recém-nascido na UTI Neonatal: Posição Canguru e Sonda Gástrica
Cuidados com o Recém-nascido na UTI Neonatal: Posição Canguru e Sonda GástricaCuidados com o Recém-nascido na UTI Neonatal: Posição Canguru e Sonda Gástrica
Cuidados com o Recém-nascido na UTI Neonatal: Posição Canguru e Sonda Gástrica
 
викладання історії та правознавства, 2019– копія
викладання історії та правознавства, 2019– копіявикладання історії та правознавства, 2019– копія
викладання історії та правознавства, 2019– копія
 
організація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнямиорганізація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнями
 
Гурток бісероплетіння
Гурток бісероплетінняГурток бісероплетіння
Гурток бісероплетіння
 
Програма з математики для 1 -2 класів: порівняльний аналіз проектів
Програма з математики для 1 -2 класів:  порівняльний аналіз проектівПрограма з математики для 1 -2 класів:  порівняльний аналіз проектів
Програма з математики для 1 -2 класів: порівняльний аналіз проектів
 
Google форми
Google форми Google форми
Google форми
 
хімічні показники води
хімічні показники водихімічні показники води
хімічні показники води
 
І.Луценко, Ж.Гриневич. Індивідуальний навчальний план учня з особливими освіт...
І.Луценко, Ж.Гриневич. Індивідуальний навчальний план учня з особливими освіт...І.Луценко, Ж.Гриневич. Індивідуальний навчальний план учня з особливими освіт...
І.Луценко, Ж.Гриневич. Індивідуальний навчальний план учня з особливими освіт...
 
Презентація "Плазуни"
Презентація "Плазуни"Презентація "Плазуни"
Презентація "Плазуни"
 
Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.
Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.
Адаптація учнів п`ятого класу до навчання в основній школі.
 
Нетрадиційні техніки-малювання
Нетрадиційні техніки-малюванняНетрадиційні техніки-малювання
Нетрадиційні техніки-малювання
 
виникнення та розвиток вікової психології
виникнення та розвиток вікової психологіївиникнення та розвиток вікової психології
виникнення та розвиток вікової психології
 
4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
позитивні тенденції впровадження інклюзивної освіти в системі діяльності
позитивні тенденції впровадження інклюзивної освіти в системі діяльностіпозитивні тенденції впровадження інклюзивної освіти в системі діяльності
позитивні тенденції впровадження інклюзивної освіти в системі діяльності
 
SEPSE NEONATAL.
SEPSE NEONATAL.SEPSE NEONATAL.
SEPSE NEONATAL.
 
1O Passos do Cuidado Obstétrico para Redução da Morbimortalidade Materna
1O Passos do Cuidado Obstétrico para Redução da Morbimortalidade Materna1O Passos do Cuidado Obstétrico para Redução da Morbimortalidade Materna
1O Passos do Cuidado Obstétrico para Redução da Morbimortalidade Materna
 

Similar to Етичні питання, що стосуються лікування глибоко недоношених дітей: досвід “сірої зони”

Лекція АФО і фізрозвиток.pptx
Лекція  АФО і фізрозвиток.pptxЛекція  АФО і фізрозвиток.pptx
Лекція АФО і фізрозвиток.pptxTetianaitova
 
шунько 26.04.2013
шунько 26.04.2013шунько 26.04.2013
шунько 26.04.2013Medprosvita
 
Лекція №4.pptx
Лекція №4.pptxЛекція №4.pptx
Лекція №4.pptxTetianaitova
 
матвієнко 26.04.2013
матвієнко 26.04.2013матвієнко 26.04.2013
матвієнко 26.04.2013Medprosvita
 
Лекція Вигодовування.pptx
Лекція  Вигодовування.pptxЛекція  Вигодовування.pptx
Лекція Вигодовування.pptxTetianaitova
 
Презентація дистанційного курсу "Розмноження та розвиток людини"
Презентація дистанційного курсу "Розмноження та розвиток людини"Презентація дистанційного курсу "Розмноження та розвиток людини"
Презентація дистанційного курсу "Розмноження та розвиток людини"Elena Kolesnik
 
2_Шунько_Є_ Індикатори_якості_базової_та_високотехнологічної_допомоги_новонар...
2_Шунько_Є_ Індикатори_якості_базової_та_високотехнологічної_допомоги_новонар...2_Шунько_Є_ Індикатори_якості_базової_та_високотехнологічної_допомоги_новонар...
2_Шунько_Є_ Індикатори_якості_базової_та_високотехнологічної_допомоги_новонар...Medprosvita
 
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"Elena Kolesnik
 
багатоплідна вагітність
багатоплідна вагітністьбагатоплідна вагітність
багатоплідна вагітністьagusya
 
Особливості багатоплідної вагітності
Особливості багатоплідної вагітностіОсобливості багатоплідної вагітності
Особливості багатоплідної вагітностіISIDA
 
костюк 26.04.2013
костюк 26.04.2013костюк 26.04.2013
костюк 26.04.2013Medprosvita
 
Яблонь О.С. Роль регіоналізації перинатальної допомоги у поліпшенні наближени...
Яблонь О.С. Роль регіоналізації перинатальної допомоги у поліпшенні наближени...Яблонь О.С. Роль регіоналізації перинатальної допомоги у поліпшенні наближени...
Яблонь О.С. Роль регіоналізації перинатальної допомоги у поліпшенні наближени...Medprosvita
 
584 клінічний протокол медичного догляду за дитиною з малою масою тіла
584   клінічний протокол медичного догляду за дитиною з малою масою тіла584   клінічний протокол медичного догляду за дитиною з малою масою тіла
584 клінічний протокол медичного догляду за дитиною з малою масою тілаagusya
 
Nakaz 584 - dity z maloyu masoyu tila
Nakaz 584 - dity z maloyu masoyu tilaNakaz 584 - dity z maloyu masoyu tila
Nakaz 584 - dity z maloyu masoyu tilaIgor Nitsovych
 
Структура програми симуляційного навчання
Структура програми симуляційного навчанняСтруктура програми симуляційного навчання
Структура програми симуляційного навчанняMCH-org-ua
 
ГРУДНЕ ВИГОДОВУВАННЯ – ЄДИНИЙ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ВИГОДОВУВАННЯ ДИТИНИ
ГРУДНЕ ВИГОДОВУВАННЯ – ЄДИНИЙ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ВИГОДОВУВАННЯ ДИТИНИГРУДНЕ ВИГОДОВУВАННЯ – ЄДИНИЙ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ВИГОДОВУВАННЯ ДИТИНИ
ГРУДНЕ ВИГОДОВУВАННЯ – ЄДИНИЙ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ВИГОДОВУВАННЯ ДИТИНИISIDA
 
Невиношування і переношування вагітності.pptx
Невиношування і переношування вагітності.pptxНевиношування і переношування вагітності.pptx
Невиношування і переношування вагітності.pptxssuser45cb96
 
харчування дітей
харчування дітейхарчування дітей
харчування дітейssuser702bde
 

Similar to Етичні питання, що стосуються лікування глибоко недоношених дітей: досвід “сірої зони” (20)

Лекція АФО і фізрозвиток.pptx
Лекція  АФО і фізрозвиток.pptxЛекція  АФО і фізрозвиток.pptx
Лекція АФО і фізрозвиток.pptx
 
шунько 26.04.2013
шунько 26.04.2013шунько 26.04.2013
шунько 26.04.2013
 
Лекція №4.pptx
Лекція №4.pptxЛекція №4.pptx
Лекція №4.pptx
 
матвієнко 26.04.2013
матвієнко 26.04.2013матвієнко 26.04.2013
матвієнко 26.04.2013
 
Лекція Вигодовування.pptx
Лекція  Вигодовування.pptxЛекція  Вигодовування.pptx
Лекція Вигодовування.pptx
 
Презентація дистанційного курсу "Розмноження та розвиток людини"
Презентація дистанційного курсу "Розмноження та розвиток людини"Презентація дистанційного курсу "Розмноження та розвиток людини"
Презентація дистанційного курсу "Розмноження та розвиток людини"
 
2_Шунько_Є_ Індикатори_якості_базової_та_високотехнологічної_допомоги_новонар...
2_Шунько_Є_ Індикатори_якості_базової_та_високотехнологічної_допомоги_новонар...2_Шунько_Є_ Індикатори_якості_базової_та_високотехнологічної_допомоги_новонар...
2_Шунько_Є_ Індикатори_якості_базової_та_високотехнологічної_допомоги_новонар...
 
Programa eco
Programa ecoPrograma eco
Programa eco
 
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"
заняття 1 ДК "Розмноження і розвиток людини"
 
багатоплідна вагітність
багатоплідна вагітністьбагатоплідна вагітність
багатоплідна вагітність
 
Особливості багатоплідної вагітності
Особливості багатоплідної вагітностіОсобливості багатоплідної вагітності
Особливості багатоплідної вагітності
 
костюк 26.04.2013
костюк 26.04.2013костюк 26.04.2013
костюк 26.04.2013
 
Яблонь О.С. Роль регіоналізації перинатальної допомоги у поліпшенні наближени...
Яблонь О.С. Роль регіоналізації перинатальної допомоги у поліпшенні наближени...Яблонь О.С. Роль регіоналізації перинатальної допомоги у поліпшенні наближени...
Яблонь О.С. Роль регіоналізації перинатальної допомоги у поліпшенні наближени...
 
584 клінічний протокол медичного догляду за дитиною з малою масою тіла
584   клінічний протокол медичного догляду за дитиною з малою масою тіла584   клінічний протокол медичного догляду за дитиною з малою масою тіла
584 клінічний протокол медичного догляду за дитиною з малою масою тіла
 
Nakaz 584 - dity z maloyu masoyu tila
Nakaz 584 - dity z maloyu masoyu tilaNakaz 584 - dity z maloyu masoyu tila
Nakaz 584 - dity z maloyu masoyu tila
 
Структура програми симуляційного навчання
Структура програми симуляційного навчанняСтруктура програми симуляційного навчання
Структура програми симуляційного навчання
 
ГРУДНЕ ВИГОДОВУВАННЯ – ЄДИНИЙ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ВИГОДОВУВАННЯ ДИТИНИ
ГРУДНЕ ВИГОДОВУВАННЯ – ЄДИНИЙ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ВИГОДОВУВАННЯ ДИТИНИГРУДНЕ ВИГОДОВУВАННЯ – ЄДИНИЙ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ВИГОДОВУВАННЯ ДИТИНИ
ГРУДНЕ ВИГОДОВУВАННЯ – ЄДИНИЙ ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ВИГОДОВУВАННЯ ДИТИНИ
 
10
1010
10
 
Невиношування і переношування вагітності.pptx
Невиношування і переношування вагітності.pptxНевиношування і переношування вагітності.pptx
Невиношування і переношування вагітності.pptx
 
харчування дітей
харчування дітейхарчування дітей
харчування дітей
 

More from MCH-org-ua

CUSIM: The dream that came true
 CUSIM: The dream that came true CUSIM: The dream that came true
CUSIM: The dream that came trueMCH-org-ua
 
Система впровадження та реалізації симуляційного навчання в Одеському націона...
Система впровадження та реалізації симуляційного навчання в Одеському націона...Система впровадження та реалізації симуляційного навчання в Одеському націона...
Система впровадження та реалізації симуляційного навчання в Одеському націона...MCH-org-ua
 
Стандартизація медичних практик в акушерстві та неонатології
Стандартизація медичних практик в акушерстві та неонатологіїСтандартизація медичних практик в акушерстві та неонатології
Стандартизація медичних практик в акушерстві та неонатологіїMCH-org-ua
 
Telemedicine and electronic inventory: experience of the regions
Telemedicine and electronic inventory: experience of the regionsTelemedicine and electronic inventory: experience of the regions
Telemedicine and electronic inventory: experience of the regionsMCH-org-ua
 
eHealth and medical information systems
eHealth and  medical information systemseHealth and  medical information systems
eHealth and medical information systemsMCH-org-ua
 
Efficient Management: Success Stories of Partner Facilities
Efficient Management: Success Stories of Partner FacilitiesEfficient Management: Success Stories of Partner Facilities
Efficient Management: Success Stories of Partner FacilitiesMCH-org-ua
 
Monitoring: approaches, achievements and perspectives
Monitoring: approaches, achievements and perspectivesMonitoring: approaches, achievements and perspectives
Monitoring: approaches, achievements and perspectivesMCH-org-ua
 
Continuous post-graduate medical education at the local level: results and ma...
Continuous post-graduate medical education at the local level: results and ma...Continuous post-graduate medical education at the local level: results and ma...
Continuous post-graduate medical education at the local level: results and ma...MCH-org-ua
 
Towards better health outcomes: Experiences and conclusions from the MCHP
Towards better health outcomes: Experiences and conclusions from the MCHPTowards better health outcomes: Experiences and conclusions from the MCHP
Towards better health outcomes: Experiences and conclusions from the MCHPMCH-org-ua
 
Innovations in medical and managerial education
Innovations in medical and managerial educationInnovations in medical and managerial education
Innovations in medical and managerial educationMCH-org-ua
 
Swiss-Ukrainian Mother and Child Health Programme: Overview of programme hist...
Swiss-Ukrainian Mother and Child Health Programme: Overview of programme hist...Swiss-Ukrainian Mother and Child Health Programme: Overview of programme hist...
Swiss-Ukrainian Mother and Child Health Programme: Overview of programme hist...MCH-org-ua
 
Заради кращих результатів в охороні здоров’я: Досвід та висновки Програми “Зд...
Заради кращих результатів в охороні здоров’я: Досвід та висновки Програми “Зд...Заради кращих результатів в охороні здоров’я: Досвід та висновки Програми “Зд...
Заради кращих результатів в охороні здоров’я: Досвід та висновки Програми “Зд...MCH-org-ua
 
Телемедицина та електронна інвентаризація: досвід областей
Телемедицина та електронна інвентаризація: досвід областейТелемедицина та електронна інвентаризація: досвід областей
Телемедицина та електронна інвентаризація: досвід областейMCH-org-ua
 
eHealth (електронна охорона здоров’я) та медичні інформаційні системи
eHealth (електронна охорона здоров’я) та медичні інформаційні системи eHealth (електронна охорона здоров’я) та медичні інформаційні системи
eHealth (електронна охорона здоров’я) та медичні інформаційні системи MCH-org-ua
 
Ефективне управління: історії успіху партнерських закладів
Ефективне управління: історії успіху партнерських закладівЕфективне управління: історії успіху партнерських закладів
Ефективне управління: історії успіху партнерських закладівMCH-org-ua
 
Моніторинг: підходи, досягнення та перспективи
Моніторинг: підходи, досягнення та перспективиМоніторинг: підходи, досягнення та перспективи
Моніторинг: підходи, досягнення та перспективиMCH-org-ua
 
Новаторські підходи до навчання медичних працівників та адміністраторів закла...
Новаторські підходи до навчання медичних працівників та адміністраторів закла...Новаторські підходи до навчання медичних працівників та адміністраторів закла...
Новаторські підходи до навчання медичних працівників та адміністраторів закла...MCH-org-ua
 
Безперервна післядипломна медична освіта на місцевому рівні: результати впров...
Безперервна післядипломна медична освіта на місцевому рівні: результати впров...Безперервна післядипломна медична освіта на місцевому рівні: результати впров...
Безперервна післядипломна медична освіта на місцевому рівні: результати впров...MCH-org-ua
 
Внесок Програми у систему безперервної медичної освіти в Україні
Внесок Програми у систему безперервної медичної освіти в УкраїніВнесок Програми у систему безперервної медичної освіти в Україні
Внесок Програми у систему безперервної медичної освіти в УкраїніMCH-org-ua
 
Швейцарсько-українська програма «Здоров'я матері та дитини»: Огляд історії пр...
Швейцарсько-українська програма «Здоров'я матері та дитини»: Огляд історії пр...Швейцарсько-українська програма «Здоров'я матері та дитини»: Огляд історії пр...
Швейцарсько-українська програма «Здоров'я матері та дитини»: Огляд історії пр...MCH-org-ua
 

More from MCH-org-ua (20)

CUSIM: The dream that came true
 CUSIM: The dream that came true CUSIM: The dream that came true
CUSIM: The dream that came true
 
Система впровадження та реалізації симуляційного навчання в Одеському націона...
Система впровадження та реалізації симуляційного навчання в Одеському націона...Система впровадження та реалізації симуляційного навчання в Одеському націона...
Система впровадження та реалізації симуляційного навчання в Одеському націона...
 
Стандартизація медичних практик в акушерстві та неонатології
Стандартизація медичних практик в акушерстві та неонатологіїСтандартизація медичних практик в акушерстві та неонатології
Стандартизація медичних практик в акушерстві та неонатології
 
Telemedicine and electronic inventory: experience of the regions
Telemedicine and electronic inventory: experience of the regionsTelemedicine and electronic inventory: experience of the regions
Telemedicine and electronic inventory: experience of the regions
 
eHealth and medical information systems
eHealth and  medical information systemseHealth and  medical information systems
eHealth and medical information systems
 
Efficient Management: Success Stories of Partner Facilities
Efficient Management: Success Stories of Partner FacilitiesEfficient Management: Success Stories of Partner Facilities
Efficient Management: Success Stories of Partner Facilities
 
Monitoring: approaches, achievements and perspectives
Monitoring: approaches, achievements and perspectivesMonitoring: approaches, achievements and perspectives
Monitoring: approaches, achievements and perspectives
 
Continuous post-graduate medical education at the local level: results and ma...
Continuous post-graduate medical education at the local level: results and ma...Continuous post-graduate medical education at the local level: results and ma...
Continuous post-graduate medical education at the local level: results and ma...
 
Towards better health outcomes: Experiences and conclusions from the MCHP
Towards better health outcomes: Experiences and conclusions from the MCHPTowards better health outcomes: Experiences and conclusions from the MCHP
Towards better health outcomes: Experiences and conclusions from the MCHP
 
Innovations in medical and managerial education
Innovations in medical and managerial educationInnovations in medical and managerial education
Innovations in medical and managerial education
 
Swiss-Ukrainian Mother and Child Health Programme: Overview of programme hist...
Swiss-Ukrainian Mother and Child Health Programme: Overview of programme hist...Swiss-Ukrainian Mother and Child Health Programme: Overview of programme hist...
Swiss-Ukrainian Mother and Child Health Programme: Overview of programme hist...
 
Заради кращих результатів в охороні здоров’я: Досвід та висновки Програми “Зд...
Заради кращих результатів в охороні здоров’я: Досвід та висновки Програми “Зд...Заради кращих результатів в охороні здоров’я: Досвід та висновки Програми “Зд...
Заради кращих результатів в охороні здоров’я: Досвід та висновки Програми “Зд...
 
Телемедицина та електронна інвентаризація: досвід областей
Телемедицина та електронна інвентаризація: досвід областейТелемедицина та електронна інвентаризація: досвід областей
Телемедицина та електронна інвентаризація: досвід областей
 
eHealth (електронна охорона здоров’я) та медичні інформаційні системи
eHealth (електронна охорона здоров’я) та медичні інформаційні системи eHealth (електронна охорона здоров’я) та медичні інформаційні системи
eHealth (електронна охорона здоров’я) та медичні інформаційні системи
 
Ефективне управління: історії успіху партнерських закладів
Ефективне управління: історії успіху партнерських закладівЕфективне управління: історії успіху партнерських закладів
Ефективне управління: історії успіху партнерських закладів
 
Моніторинг: підходи, досягнення та перспективи
Моніторинг: підходи, досягнення та перспективиМоніторинг: підходи, досягнення та перспективи
Моніторинг: підходи, досягнення та перспективи
 
Новаторські підходи до навчання медичних працівників та адміністраторів закла...
Новаторські підходи до навчання медичних працівників та адміністраторів закла...Новаторські підходи до навчання медичних працівників та адміністраторів закла...
Новаторські підходи до навчання медичних працівників та адміністраторів закла...
 
Безперервна післядипломна медична освіта на місцевому рівні: результати впров...
Безперервна післядипломна медична освіта на місцевому рівні: результати впров...Безперервна післядипломна медична освіта на місцевому рівні: результати впров...
Безперервна післядипломна медична освіта на місцевому рівні: результати впров...
 
Внесок Програми у систему безперервної медичної освіти в Україні
Внесок Програми у систему безперервної медичної освіти в УкраїніВнесок Програми у систему безперервної медичної освіти в Україні
Внесок Програми у систему безперервної медичної освіти в Україні
 
Швейцарсько-українська програма «Здоров'я матері та дитини»: Огляд історії пр...
Швейцарсько-українська програма «Здоров'я матері та дитини»: Огляд історії пр...Швейцарсько-українська програма «Здоров'я матері та дитини»: Огляд історії пр...
Швейцарсько-українська програма «Здоров'я матері та дитини»: Огляд історії пр...
 

Етичні питання, що стосуються лікування глибоко недоношених дітей: досвід “сірої зони”

  • 1. Етичні питання, що стосуються лікування глибоко недоношених дітей: досвід “сірої зони” м. Київ, 6 березня 2013 р. д-р Lucas Opitz Відділення реанімації та інтенсивної терапії новонароджених Centre Hospitalier Universitaire - GCS м. Ніцца (Франція)
  • 2. Що таке етика? • “Немає нічого хорошого чи поганого, все залежить від того, як про це думати” (В. Шекспір “Гамлет”) • Галузь філософії, займається питаннями про мораль = такі поняття як добре і погано, правильно і неправильно, справедливість і доброчесність • Наука про загальну суть моралі та конкретний моральний вибір, який для себе робить людина або який стосується тої чи іншої професії
  • 3. Чи легко визначити етичність вибору в медицині? • Класичні переконання медичної етики: Зберегти життя будь-якою ціною! • Життя чи смерть = все або нічого = 100% або 0% • На порозі життя чи смерті недоношеної дитини: “між життям та смертю”: прогноз quod valitudinem складно передбачити
  • 4. Визначення етичного вибору в медицині • Благодіяння: найкращі інтереси пацієнта (Salus aegroti suprema lex.) • Незавдання шкоди: “найперше – не завдай шкоди" (primum non nocere). • Самостійність: пацієнт має право відмовитися від лікування або обирати лікування. (Voluntas aegroti suprema lex.) • Справедливість: розподіл дефіцитних медичних ресурсів, рішення про те, хто яке лікування отримує. • Гідність: пацієнт (та особа, яка лікує пацієнта) має право на гідність. • Правдивість • Чесність
  • 5. Етика у неонатології зазнає впливу… • Культура - релігія - філософія • Соціологія - суспільство • Особисті переконання • Вартість • Страх, дилема, табу • Правове підґрунтя Singh M. Ethical and social issues in the care of the newborn. Indian J Pediatr. May 2003;70(5):417-20
  • 6. Етика в неонатології - Ми торкаємося найбільш глибинної взаємодії між матеріальним світом, об'єктивною медициною та емоційним співпереживанням, особистими переконаннями - Трагічні ситуації залишають лише трагічні варіанти
  • 7. “У ситуації з недоношеними дітьми більш високий рівень надання допомоги водночас означає більш складний вибір” (New York Times August 13, 2012) У якій точці ми доходимо до найвищої межі? • Незрілість шкіри • Нестабільність водного балансу • Незрілість легенів та проблеми з диханням • Проблеми з харчуванням та ураження ШКТ • Ретинопатія недоношених • Інфекції на ранніх та пізніх стадіях • Ураження головного мозку, що може призводити до низки неврологічних наслідків у довгостроковій перспективі = ОСНОВНЕ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНЕ ПИТАННЯ
  • 8. Розвиток головного мозку • 12-16 тижнів: проліферація нейронів • 12 - 20 тижнів: міграція нейронів • 20 тижнів: організація нейронів: утворення шарів нейронів кори головного мозку з внутрішніх до зовнішніх, синаптогенез • 26 -28 тижнів: швидкий ріст звивин • Мієлінізація починається у гестаційному віці 20 тижнів, триває після народження впродовж багатьох років • 29-40 тижнів: збільшення об'єму головного мозку у 2,7 разів, збільшення об'єму сірої речовини у 4 рази • Мозок збирається складками: із кавового зернятка горіх
  • 9. Гестаційний вік: чи завжди ми говоримо про один і той самий проміжок часу? Pediatrics Vol. 114 No. 5 November 1, 2004 pp. 1362 -136 (4doi: 10.1542/peds.2004-1915)
  • 10. Розрахунок гестаційного віку • Необхідно, щоб акушери-гінекологи максимально точно розрахували гестаційний вік - недостатність акушерської інформації - варіабельність (навіть в межах 2 тижнів) традиційних методів розрахунку гестаційного віку - неточність фізикального обстеження після народження • УЗД у першому триместрі: золотий стандарт (межа похибки: декілька днів) • Методи слід чітко вказати Wisserl J. Et al Estimation of gestational age by transvaginal sonographic measurement of greatest embryonic length in dated human embryos Ultrasound in Obstetrics & Gynecology Volume 4, Issue 6, pages 457–462, 1 November 1994 Bulletin of the World Health Organization The worldwide incidence of preterm birth: a systematic review of maternal mortality and morbidity Stacy Beck, Daniel Wojdyla
  • 11. Життєздатність та її наслідки • Інвалідність (неповносправність) • Психологічні • психологічний вплив від виховання дитини-інваліда • для самої дитини: депресія, тривожність, агресія, сприйняття себе неповноцінною (Rachel Levy Shifft and Gili Einat, Journal of Clinical Child Psychology V 23 p 328-9) • Фінансові: - США, 2003 р.: Недоношені = 18,1 млрд. дол. США в структурі затрат на охорону здоров'я = половина усіх витрат ЛПЗ на допомогу новонародженим + подальші затрати для системи охорони здоров'я (1,4 млрд. – менш ніж 1,25 дол. США на день) • Для суспільства
  • 12. Поріг життєздатності: деякі показники ВИЖИВАННЯ • Стрімке покращення за останні 3 десятиліття • Різниця у методології • Мало досліджень повідомляли про показники захворюваності та смертності за категоріями гестаційного віку Preterm Birth: Causes, Consequences, and Prevention.Institute of Medicine (US) Committee on Understanding Premature Birth and Assuring Healthy Outcomes; Behrman RE, Butler AS, editors.Washington (DC): National Academies Press (US); 2007.
  • 13. Поріг життєздатності: деякі показники ВИЖИВАННЯ – Ризик неонатальної смертності не вищий 50%, за винятком дітей з масою до 500 г та віком гестації 24 тижні Stringer M, Brooks PM et al: New guidelines for maternal and neonatal resuscitation. Journal of obstetrics, gynecology and neonatal nursing 2007; 36(6), 624 -34 – У 24 тижні виживання = 58% – У 25 тижнів = 77% – Для < 24 тижнів точного показника немає – Показник виживання коливається від 1% у 22 тижні до 44% у 25 тижнів. – Публікацій про виживання до 21 тижня та 6 днів не було Brazier M et al Letting babies die J Med Ethics 2007; 33 (3) 125-6
  • 14. Поріг життєздатності • Виживання – у 24 тижнів: 31% – у 25 тижнів 50% Larroque B, Ancel PY, Marchand-Martin L, Cambonie G, Fresson J, Pierrat V, et al. Special care school diffiulties in 8- year-old very preterm children: the Epipage cohort study. PLoS ONE 2011; 6: e21361. – у 23 та 24 тижнів гестації варіабельність 10-50% – у 25 тижнів гестації: 50 - 80% Fetus and newborn committee, Canadian paediatric society, maternal-fetal medicine committee, society of obstetricians and gynaecologists of Canada. Management of the woman with threatened birth of an infant of extremely low gestational age. Can Med Assoc J 1994;151:547-53. - 22 тиж. (0), 23 тиж. (29%), 24 тиж. (50%), 25 тиж. (65%). Aust N Z J Obstet Gynaecol 2007 Aug;47(4):273-8.Delivery in the 'grey zone': collaborative approach to extremely preterm birth. Keogh J et al Consensus Workshop Organising Committee
  • 15. Поріг життєздатності • > 23 тижнів гестації: 16% шансів на виживання • У 24 тижні виживання: 44% • У 25 тижнів виживання : 63% • З кожним днем виживання збільшується на 3%. Nuffield Council on Bioethics. Critical care decisions in fetal and neonatal medicine: ethical issues. London:NCB,2006. www.Nuffieldbioethics.org/go/ourwork/neonatal/publication 406.html.
  • 16. Захворюваність: EPICure (Великобританія, Ірландія) • Спостереження за 78% із 308 дітей, народжених < 25 тижнів + 6 днів, до 6 років з 1995 р. і надалі • 12% ДЦП • < 750 г: 30 - 50% помірна або тяжка інвалідність • 41% когнітивні проблеми (-2SD) в порівнянні з однокласниками • Вижили з тих, що народилися 24 тижнів: 14% без інвалідизації • Вижили з тих, що народилися 25 тижнів: 24% без інвалідизації Marlow N, Wolke D, Bracewell MA, Samara M, The EPICure Study Group. Neurologic disability at six years of age after extremely preterm birth. N Engl J Med 2005; 352
  • 18. Захворюваність: EPIPAGE (Франція) • 77% із 2901 дітей між 22 та 32 тижнями, контрольна група – доношені діти, до 5 років (без відповідних підгруп!) • < 27 тижнів, -1DS показника QI, дефіцит уваги, мовні та поведінкові порушення Larroque B, Ancel PY, Marchand-Martin L, Cambonie G, Fresson J, Pierrat V, et al. Special care school diffiulties in 8- year-old very preterm children: the Epipage cohort study. PLoS ONE 2011; 6: e21361.
  • 19. Захворюваність: Американська академія педіатрії: • 30-50% дітей , які вижили серед тих, що народилися з масою <750 г, або з гестаційним віком <25 тижнів, мали помірну або тяжку інвалідність Stringer M, Brooks PM et al: New guidelines for maternal and neonatal resuscitation. Journal of obstetrics, gynecology and neonatal nursing 2007; 36(6), 624 -34
  • 20. Захворюваність: Nuffields (Великобританія): • 23 - 24 тижні гестації: ризик тяжкої інвалідності 64% • 25 тижнів: ризик тяжкої інвалідності: 40%. • Кожен додатковий день збільшує показник виживання на 3%. • У дівчаток є однотижнева перевага над хлопчиками Nuffield Council on Bioethics. Critical care decisions in fetal and neonatal medicine: ethical issues. London:NCB,2006. www.Nuffieldbioethics.org/go/ourwork/neonatal/publication 406.html.
  • 21. Захворюваність: Австралія • Сіра зона між 23-25 тиж. + 6 днів • Виживання в період до виписки - 22 тиж. (0) - 23 тиж. (29%) - 24 тиж. (50%) - 25 тиж. (65%). • Частка дітей без функціональної неповносправності 23 тиж. (33%), 24 тиж. (61%), 25 тиж. (67%)
  • 22. Захворюваність: Нідерланди: Лейденький проект спостереження: дані починаючи з 1983 р.: Смерть або патологія розвитку: 23-24 тиж. (92%) 25 тиж. (64%) 26 тиж. (35%) 27-32 тиж. (18%) Sheldon T. Dutch doctors change policy on treating preterm babies. BMJ 2001;322:1383 Rijken M et al Mortality and Neurologic, Mental, and Psychomotor Development at 2 Years in Infants Born less than 27 Weeks Gestation: The Leiden Follow-Up Project on Prematurity, Pediatrics january 2003
  • 23. Рекомендації: Британська асоціація перинатальної медицини 22-28 тижнів – поріг життєспроможності (до 26 тижнів) - Підвищення ризику в міру зменшення гестаційного віку - серйозна етична дилема - Рішення потрібно приймати швидко - Потрібно врівноважувати здоров'я матері та можливі наслідки для новонародженого - Кесарський розтин в інтересах дитини рідко коли можна виправдати до 25 тижнів гестації. - Дітей із пороговим показником життєспроможності слід спостерігати принаймні 2 роки: збір даних British Association of Perinatal Medicine. Fetuses and newborn infants at the threshold of viability. Pediatr 2002;110:1024-27.
  • 24. Рекомендації: Американська академія педіатрії: • 22-25 тижнів гестації – проблематичний вік • Не розпочинати реанімаційні заходи у 23 тижні (менше 400 г) є належною практикою • Складності з проведенням точної оцінки перед народженням • Вимірювана маса плода може відрізнятися від реальної на 15-20% • Невелике розходження у визначенні гестаційного віку (1-2 тижні) може у великій мірі вплинути на результати • Складність оцінки у разі багатоплідної вагітності • Консультування • Але: США: тенденції у правовій сфері не дають можливості приймати рішення на свій власний розсуд The Marginally Viable Newborn: Legal Challenges, Conceptual Inadequacies, and Reasonableness.Sadath A. Sayeed M.D., J.D The Journal of Law, Medicine & Ethics Volume 34, Issue 3 600-610, 2006 Stringer M, Brooks PM et al: New guidelines for maternal and neonatal resuscitation. Journal of obstetrics, gynecology and neonatal nursing 2007; 36(6), 624 -34
  • 25. Рекомендації: Комітет з питань плода та новонародженого (Канада) • 22 тижні: лише догляд (compassionate care) • 23-24 тижні: зважене рішення: мало переваг, але потенційна шкода проведення кесарського розтину та активної реанімації • Комплексна низка заходів у 25 тижнів (показник виживання 50-80% із показником інвалідизації 10-25%) Fetus and newborn committee, Canadian paediatric society, maternal-fetal medicine committee, society of obstetricians and gynaecologists of Canada. Management of the woman with threatened birth of an infant of extremely low gestational age. Can Med Assoc J 1994;151:547-53.
  • 26. Рекомендації: Нідерланди • Інтенсивну терапію дітям до 25-26 тижнів гестації не проводити • Рішення приймати за повної участі батьків • Нечітка межа припинення реанімаційних заходів у недоношених дітей: - за умови 25%, 50% чи 75% шансу виживання без інвалідності? - (Немає єдиного розуміння поняття життєздатності, тому, якщо планка встановлена низько, буде більше дітей, які вижили, але з більшою кількістю порушень) • Евтаназія узаконена Sheldon T. Dutch doctors change policy on treating preterm babies. BMJ 2001;322:1383.
  • 27. Рекомендації: Австралія • Сіра зона в період між 23-25 тижнями + 6 днів: доцільний варіант не починати реанімаційні заходи та інтенсивну терапію - обов'язок лікувати зростає зі збільшенням гестації - у 25 тижнів зазвичай проводять активну терапію - за винятком несприятливих ситуацій: • синдром близнюкового перетікання • затримка внутрішньоутробного розвитку • хоріоамніоніт • поганий стан після народження або наявність тяжкої патології - у 26 тижнів гестації обов'язок лікувати дуже великий - недирективне консультування, не покладати на батьків надто великий тягар • У 24 тижні, до народження переводити до спеціалізованого центру з опцією “DNR” (відмова від реанімації) Aust N Z J Obstet Gynaecol. 2007 Aug;47(4):273-8.Delivery in the 'grey zone': collaborative approach to extremely preterm birth .Keogh J, Sinn J, Hollebone K, Bajuk B, Fischer W, Lui K; Consensus Workshop Organising Committee
  • 28. Malcom F. Should artificial resuscitation be offered to extremely premature neonates? AMSJ 2010 p 86-9
  • 29. Рекомендації: Наффілдська рада з питань біоетики (Великобританія) • 23-26 тижнів = сіра зона • 2 компоненти: - проводити реанімацію та госпіталізувати до ВРН - продовжувати інтенсивну терапію або замінити її паліативною допомогою • Рекомендації - у 25 тижнів та більше – інтенсивна допомога - 24-25 тижнів – надавати інтенсивну допомогу, за винятком випадків, коли батьки вважають інакше - 23- 24 тижні лікарі не зобов'язані реанімувати Nuffield Council on Bioethics. Critical care decisions in fetal and neonatal medicine: ethical issues. London:NCB,2006. www.Nuffieldbioethics.org/go/ourwork/neonatal/publication 406.html.
  • 30. Наффілдська рада з питань біоетики “Природний інстинкт примушує намагатися допомогти усім дітям, навіть якщо шанси дитини на виживанні є низькими. Однак ми не вважаємо, що завжди правильно наражати дитину на стрес та біль, пов’язаний з інвазивним лікуванням, якщо малоймовірно, що стан дитини покращиться, і якщо смерть неминуча”. (Margaret Brazier, professor of law at Manchester University) Продовження життя дуже хворої недоношеної дитини може бути “негуманним” вчинком, це буде для дитини “надто важким тягарем”, а “лікування лише розтягує процес помирання”. (Andrew Whitelaw, professor of neonatal medicine at the University of Bristol, UK)
  • 31. Наффілдська рада з питань біоетики Комітет медичної етики Британської медичної асоціації (BMA): • Їх звіт є відлунням “сучасної передової практики” • Непогодження зі строгим визначенням часових точок, коли проводити чи не проводити лікування. - “BMA вважає, що всеохоплююча норма не допомагає конкретним батькам та їхнім дуже недоношеним дітям” - “Кожен окремий випадок слід розглядати з точки зору його конкретних переваг та у його конкретному контексті” (Tony Calland) When premature babies should be allowed to die, Gaia Vince, New scientist, 15 November 2006
  • 32. Неонатальний підрозділ Ірландського факультету педіатрії • Припинення надання допомоги є доцільним для дітей, народжених у пороговому періоді, які не відповідають на початкову інтенсивну допомогу або у яких з'являються тяжкі ускладнення • Прийнятним є не проводити реанімацію новонароджених з масою до 500 г і/або до 24 тижнів гестації. Neonatal subcommittee of the Irish faculty of Paediatrics. Statement on perinatal care at the threshold of viability.2006.
  • 33. Рекомендації: Франція • Зазвичай не реанімувати до 24 тижнів гестації • У 24 тижні особлива увага до бажання батьків • Максимальний ступінь непевності стосовно реальних інтересів пацієнта: ніхто не може брати на себе сміливість стверджувати, як найкраще вчинити • Брати до уваги інші критерії (реанімація на розсуд спеціаліста): • Кортикостероїди до народження Moriette G Rameix S et al groupe de réflexion sur les aspects éthiques de la périnatologie very premature births: dilemmas and management. Part 1 outcome of infants born before 28 weeks of postmenstrual age and definition of grey zone. Archives de Pédiatrie 2010 May17(5):518-26, part 2 527-39
  • 34. Рекомендації: Швейцарія • < 24 тижнів: паліативна допомога • > 24 тижнів: відповідно до досвіду команди неонатологів Swiss Society of Neonatology: recommandations pour la prise en charge des prématurés à la limite de la viabilité (22 - 26 SA) 2002
  • 35. Рекомендації: Україна Термін гестації < 28 тижнів • Визначити точний гестаційний вік та масу плода, оцінити прогноз, отримати подальші консультації, рекомендації та скоординувати роботу усіх членів перинатальної команди • Інформувати майбутніх батьків та обговорити з ними медичні та соціальні ризики та особливості реанімаційних заходів для новонародженого • Реанімаційні заходи майже завжди проводять у випадку високого шансу на виживання та прийнятної захворюваності • У випадку сумнівного прогнозу: необхідно підтримати бажання батьків • Не розпочинати реанімаційні заходи у випадку практично 100%-ої смерті на ранніх етапах (тобто: період гестації < 23 тижнів, маса < 400 г)
  • 36. Чи можна чітко визначити межі? Висновки - Міжнародного консенсусу немає = шанс уникнути систематичних підходів! - ГРАНИЧНА М ЕЖА, поріг життєздатності: - 50% смертність, але інвалідність важко оцінити об'єктивно та використовувати як критерій - Усі проводили б реанімаційні заходи у 26 тижнів, більшість не проводила б у 23 тижні - Сіра зона: 24 та 25 тижнів гестації = 2 на 1000 новонароджених - маса плода: похибка 10% - гестаційний вік: похибка 3 - 5 днів
  • 37. Чи можна чітко визначити межі? Метод оцінки результату Вторинні критерії: - Дівчатка – перевага в 1 тиждень - Кожен день підвищує шанси на виживання на 3% - Повний курс стероїдів до народження - Рівень надання допомоги - Негроїдна раса - Високий та помірний рівень доходів батьків - Багатоплідні пологи, синдром близнюкового перетікання - Маса тіла при народженні - Стан дитини після народження (хоріоамніоніт підвищує ризик перивентрикулярної лейкомаляції)
  • 38. Часові рамки та алгоритм прийняття рішень • Первинна реанімація: Так/ Ні • Перехід до інтенсивної допомоги чи паліативної допомоги • Продовжувати з опцією Так/Ні • Евтаназія – Нідерланди (Протокол Гронінген) • Мотивувати лікарів дотримуватись найвищих стандартів прийняття рішень • Знизити частоту прихованої евтаназії через сприяння звітуванню • Вимога у повній мірі застосувати усі можливі паліативні заходи перед тим, як проводити евтаназію • Можна зробити більше для мобілізації наявності послуг з паліативної допомоги, аніж поточна ситуація незвітування – EURONIC: 73% у 8 європейських країнах Rebagliato M et al.: EURONIC study group. Neonatal end-of-life decision making: Physician’s attitudes and relationships with self-reported practices in 10 European countries. The Journal of Medical Association. 2000 Nov 15;284(19):2451-9
  • 39. Юридична норма - мораль: Стандарт поняття “найкращі інтереси” Заходи у “найкращих інт ересах пацієнт а” • ступінь страждань, пов'язаних із наданням допомоги • марність подальших заходів • ймовірність виживання без тяжкої інвалідності та практичні наслідки
  • 40. Паліативна допомога Сполучене Королівство: апеляціійний суд, 1993 р.: Лікарі та батьки не можуть вдаватись до дій, метою яких є закінчення життя, вони можуть у відповідних ситуаціях застосовувати препарати для зняття болю та дистресу, навіть якщо такі препарати можуть наближати час смерті.
  • 41. Паліативна допомога у Франції: lois Leonetti (2005) • Легалізує призупинення “недоцільного лікування” • Дає дозвіл застосовувати наприкінці життя лікування, яке полегшувало б страждання пацієнта (біль) • Беручи до уваги, що лікування може скоротити період життя • Завжди згода пацієнта = згода батьків! Нещодавно Французька медична рада висловила своє ставлення у таких самих висловах
  • 42. Прийняття рішень у паліативній допомозі •. При народженні: немає чіткого поділу між певністю та непевністю прогнозу (Якщо затягувати лікування чи проводити неоптимальне лікування, то можемо отримати “пророцтво, що реалізує само себе”) • Початок реанімаційних заходів приводить до госпіталізації до ВРН: - низка дорогих, некомфортних та болючих маніпуляцій - підвищуються очікування батьків щодо виживання • Відмова у інтенсивній допомозі a priori, виходячи лише з гестаційного віку або маси тіла при народженні = суперечить принципу справедливості • Прийняття рішень після початкових реанімаційних заходів (продовження чи припинення лікування) більш виправдане Acta Paediatr. 2008 Mar;97(3):276-9. doi: 10.1111/j.1651-2227.2008.00663.x.Caregivers attitudes for very premature infants what if they knew?Janvier A, Lantos J, DeschÍnes M, Couture E, Nadeau S, Barrington KJ
  • 43. Прийняття рішень у наданні інтенсивної допомоги • В залежності від конкретного випадку відповідно до постнатальної оцінки • Чинники, які завжди слід брати до уваги: - батьки - ресурси, - планова вагітність, - штучне запліднення, - вік матері - захворювання та стан плода Рішення, які прийняли батьки до народження дитини, не обов'язково є безповоротними та незмінними.
  • 44. Розлучення після народження дитини- інваліда • У дев'ять разів частіше у випадку спіна біфіди (BJ PSYCH 131: 79-82 (1977) J. Maulden, Population studies, vol 46, issue2, pages 349 362 (1992) • Діти з малою масою тіла при народженні в США наражаються на вищий ризик подальшого розлучення їхніх батьків, ніж діти з нормальною масою • Не підтверджено в сім'ях у Британії Healthy Baby, Healthy Marriage? The Effct of Children's Health on Divorce Angela R. Fertig Princeton University 288 Wallace Hall Princeton, NJ 08544 afertig@princeton.edu 609-258-5868 June 17, 2004
  • 45. Етика та …кортикостероїди • Кортикостероїди до народження • Технічне, медичне, етичне зобов'язання – Немає акушерських або медичних CI (інфекція, гіпертонія) – C. Spencer, K. Neales Antenatal corticosteroids to prevent neonatal respiratory distress syndrome BMJ 2000; 320 : 325 doi: 10.1136/bmj.320.7231.325 (Published 5 February 2000) – Roberts D, Dalziel Antenatal corticosteroids for accelerating fetal lung maturation for women at risk of preterm birth The Cochrane Database of Systematic Reviews 2010 Issue 8, Copyright © 2010 The Cochrane Collaboration. – J.V Been, B W Kramer, L J Zimmermann Antenatal corticosteroids to prevent preterm birt The Lancet,Vol 373, Issue 9667, Page 894, 14 March 2009
  • 46. Етика та …кортикостероїди • Кортикостероїди після народження у випадку БЛД – Підвищений ризик порушення розвитку нервової системи, затримки розвитку і т.д., але пришвидшує екстубацію, менше випадків PDA і т.д.…. – Протипоказано з етичної точки зору?? Раннє введення (< 8 днів) кортикостероїдів для попередження БЛД у недоношених дітей Henry L Halliday1, Richard A Ehrenkranz2, Lex W Doyle31Perinatal Room, Royal-Jubilee Maternity Service, Belfast, UK. 2Department of Pediatrics, Yale University, New Haven, Connecticut, USA. 3Department of Obstetrics and Gynaecology, University of Melbourne, Parkville, AustraliaContact address: Henry L Halliday, Perinatal Room, Royal-Jubilee Maternity Service, Royal Maternity Hospital, Grosvenor Road, Belfast, Northern Ireland, BT12 6BA, UK. Cochrane Neonatal Group
  • 47. Етика та…ятрогенні захворювання - Умови, у яких дитині надається допомога (напр., світло, шум, дотик) - Спосіб ШВЛ (напр., традиційна, синхронізована, високочастотна) - Типи, дози препаратів та результати - Найближчі на віддалені ефекти деяких, зазвичай болючих, маніпуляцій - Застосування сторонніх тіл або пристроїв - Як задовольняються потреби дитини у харчуванні (ентеральне, парентеральне харчування) Developmental care for promoting development and preventing morbidity in preterm infants Amanda J Symington1, Janet Pinelli2 1The Children's Hospital, Hamilton Health Sciences, Hamilton, Ontario, Canada. 2School of Nursing, McMaster University, Hamilton, Canada Cochrane Neonatal Group.
  • 48. Етика та…біль Опіоїди для новонароджених на штучній вентиляції легенів Roberto Bell˘1, Koert A de Waal2, Rinaldo Zanini31Neonatal Intensive Care Unit, Ospedale "Manzoni" -Lecco, Lecco, Italy. 2Neonatology, Academic Medical Centre, Amsterdam, Netherlands. 3Neonatal Intensive Care Unit, Ospedale "A. Manzoni" - Lecco, Lecco, ItalyContact address: Roberto Bell˘, Neonatal Intensive Care Unit, Ospedale "Manzoni" -Lecco, Via Eremo 9, Lecco, 23900, Italy. Редакційна група: Кокранівська група з питань неонатології Внутрішньовенне застосування мідазоламу для седації дітей у відділенні інтенсивної терапії Eugene Ng1, Anna Taddio2, Arne Ohlsson31Department of Newborn and Developmental Paediatrics, Sunnybrook Health Sciences Centre, Toronto, Canada. 2Graduate Department of Pharmaceutical Sciences, Hospital for Sick Children Research Institute, Toronto, Canada. 3Departments of Paediatrics, Obstetrics and Gynaecology and Health Policy, Management and Evaluation, University of Toronto, Toronto, CanadaContact address: Eugene Ng, Department of Newborn and Developmental Paediatrics, Sunnybrook Health Sciences Centre, C/O Women's College Hospital, 76 Grenville Street, Toronto, Ontario, M5S1B2, Canada. Редакційна група: Кокранівська група з питань неонатології
  • 49. Етика та…естетика • Спокій/ вигляд наприкінці життя для – Дитини – Батьків – Медпрацівників
  • 50. Етика та…батьки • Емоційний тісний зв’язок між дитиною та батьками – Регіоналізація – Залучення батьків до процесу одужання – Шкіра до шкіри – Поінформована згода – Прийняття рішень Raines DA. Parents' values: a missing link in the neonatal intensive care equation. Neonatal Netw. Apr 1996;15(3):7-12.
  • 51. Батьки Коли особам важко приймати рішення… …інтереси та благополуччя пацієнта беруть верх над будь-якими іншими залученими сторонами …інтереси новонародженого нерозривно пов'язані з інтересами батьків їхні інтереси слід брати до уваги, що надасть їм змогу приймати рішення Kent AL, et al. Collaborative decision-making for extreme premature delivery. J Paediatr Child Health 2007; 43: 489-91.
  • 52. Батьки: рекомендації • Консультування слід починати до пологів • Прозорість, відкритість та чесність • Обговорюйте питання з батьками часто • Розповідайте їм про – стан їхньої дитини – заходи та маніпуляції, які можуть знадобитися • Уникайте, де тільки можливо, складної медичної термінології • Будьте чесними та відвертими стосовно стану та прогнозу для дитини, навіть в питаннях непевності • Запитуйте у батьків, наскільки вони зрозуміли питання, що обговорюються Caeymaex L, ed al: Journées Parisiennes de Pédiatrie 2008 Fin de vie en réanimation néonatale: mieux comprendre les attentes et le point de vues des parents Collaborative decision-making for extreme premature delivery.Kent AL et al NSW and ACT Perinatal Care at the Borderlines of Viability Consensus Workshop Committee J Paediatr Child Health 2007 Jun;43(6):489-91.
  • 53. Спілкування з батьками Монреальська група: 52 матерів з передчасними пологами: усім дітям у гестаційному віці 23 тижні проводили реанімацію, у тому числі 6 випадків з попередніми інструкціями про непроведення реанімації Тому: - В ургентних ситуаціях інструкції за умовчанням -лікувати - Відійти від цього правила видається дуже складним завданням
  • 54. Деякі відповіді: створення настанов / протоколів Відчуття, що ви не одні, можна покластися на досвід та знання інших. – Expertise (знання) – Enabling (допомога) – Empowering (надихає) – Encouraging (сприяє) – Education (навчає)
  • 55. Метод, що допомагає у прийнятті рішень у ситуаціях, що стосуються клінічної етики (Адаптовано з Підручник а з етик и Америк анськ ої к олегії лік арів) • 1. Визначте етичну проблему як питання зі словом “повинен” (напр., “Чи повинні ми не підключати дитину з віком гестації 25 тиж. до апарату ШВЛ за проханням її батьків?") • 2. Перелічіть усі факти та моменти невизначеності , які мають стосунок до ситуації. Додайте факти, що стосуються батьків та рідних (емоційний стан, особливості культури, юридично-правові моменти). Додайте фізіологічні факти та суттєві сумнівні медичні моменти (такі як очікувані результати на фоні лікування і без нього), а також переваги та шкода від різних опцій лікування. • 3. Визначте особу, яка приймає рішення. Якщо пацієнт компетентний, то рішення приймає сам пацієнт. Якщо ні, визначте особу, уповноважену приймати за нього рішення (напр., за визначенням суду, за законом, за довіреністю про надання медичної допомоги, “заповіт про життя” чи найближчий родич) • 4. Надайте зрозумілу, необхідну інформацію, що стосується справи, особі , яка приймає рішення і роз'ясніть усі непорозуміння. • 5. Дізнайтеся про ті цінності для пацієнта, що стосуються питання. До них відносяться цінності пацієнта стосовно життя; зв’язок із громадою та лікувально-профілактичними закладами; цілі щодо охорони здоров'я та ситуації, що можуть змінити ці цілі; а також кому віддається перевага при прийнятті рішень щодо здоров'я. • 6. Визначте цінності щодо здоров'я, у тому числі цілі щодо здоров'я (такі як подовження життя та тамування болю), цінності , що стосуються спілкування між пацієнтом та лікарем (такі як говорити правду та зберігати лікарську таємницю), і деякі цінності , які поширюються за межі відносин між пацієнтом та лікарем (такі як пропаганда громадського здоров'я, повага до закону). • 7. Пропонуйте та піддавайте критиці рішення, у тому числі варіанти лікування та інших спеціалістів. • 8. Визначте та усуньте чи вирішіть обмеження у прийнятті рішень (такі як відсутність послуг, закони або юридичні вимисли).
  • 56. Рекомендації • Визначте для себе, де буде межа виживання, виходячи з можливостей вашого відділення (ЛПЗ) – Неврологічні результати – Результати для дихальної системи – Споживання калорій Catlin A, Carter B. Creation of a neonatal end-of-life palliative care protocol. J Perinatol.Apr-May, 2002;22(3):184-95
  • 57. Додаткова науково-дослідницька робота… • Соціологічна • Бесіда з особами, які мають до цього стосунок • Стратифікація • EURONIC
  • 58. Висновки • Сірі зони є сірими • Ймовірно, що вони такими певний час залишатимуться • Неправильно відбілювати чи зачорнювати їх • Сірі зони слід адаптувати до місцевого контексту • Кожне відділення/ЛПЗ/пологовий будинок повинні проводити у себе відкриті дискусії, заснувати комітет з питань етики, розробити внутрішні настанови • Роль батьків у прийнятті рішень після надання якомога більш об'єктивної інформації медпрацівниками є надзвичайно важливою • Приймати етичні рішення може бути дуже складно, але етичне відношення до дитини та її батьків може це компенсувати