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Otras diverisdades que determinan la diversidad en el aula.meisy
 Son
característica
de los grupos
humanos, su
forma de
pensar, sentir,
actuar sus
patrones
cognitivos,
afectivos,
conductuales.
 Es lo positivo,
fundamental
que enriquece
a los demás
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conocimientos.
 Los estudiantes
cresen y se
forman de
acorde ala
educación que
reciben
 Marginación,
 Rechazo,
 Burla
Esto se da
dependiendo:
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 Etnia,
 Nivel socio
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sexual,
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 Aptitud para los
deportes.
La educación
multicultural
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 Una
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equidad,
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Que es el sexo.
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psicológico-afectivas
que caracterizan el
sexo de un individuo
 Es el
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miento
de cada
individuo
como
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 Es el objeto
al cual se
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impulso
sexual y
esta
determina
da por el
deseo
natural
tanto físico
como
amoroso y
eórico.
 Heterosexuale
s: quienes se
sienten
atraídos por
personas del
otro sexo.
 Homosexuales
(lesbianismo) :
quienes se
sienten
atraídos por
personas del
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 Bisexuales:
atraídos por
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 PLURALISMO:
aceptar o
reconocer la
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Otras diverisdades que determinan la diversidad en el aula.meisy

  • 2.  Son característica de los grupos humanos, su forma de pensar, sentir, actuar sus patrones cognitivos, afectivos, conductuales.
  • 3.  Es lo positivo, fundamental que enriquece a los demás para construir nuevos conocimientos.  Los estudiantes cresen y se forman de acorde ala educación que reciben
  • 4.  Marginación,  Rechazo,  Burla Esto se da dependiendo:  Genero,  Etnia,  Nivel socio cultural,  Orientación sexual,  Variedad lingüista,  Apariencia física,  Aptitud para los deportes.
  • 5. La educación multicultural requiere  Una pedagogía de equidad, integración de contenidos, construcción de conocimientos.
  • 6. Que es el sexo.  El sexo es un proceso de combinación y mezcla de rasgos genéticos. Que es la sexualidad.  La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de un individuo
  • 7.  Es el comporta miento de cada individuo como hombre o mujer.
  • 8.  Es el objeto al cual se dirige el impulso sexual y esta determina da por el deseo natural tanto físico como amoroso y eórico.
  • 9.  Heterosexuale s: quienes se sienten atraídos por personas del otro sexo.  Homosexuales (lesbianismo) : quienes se sienten atraídos por personas del mismo sexo.  Bisexuales: atraídos por ambos sexos.
  • 10.  PLURALISMO: aceptar o reconocer la pluralidad de doctrinas o posiciones, supone el reconocimiento practico de diferencias.  RELATIVISMO: todo vale hay que aceptarlo