SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
Departamento de Economía
 IES Plurilingüe Fontexería


                              T ECNOLOXÍAS DA
                              INFORMACIÓN E
                              COMUNICACIÓN


                                          Bacharelato
                                                Primeiro
É unha aproximación ás novas
   tecnoloxías e o uso dos
ordenadores como ferramenta
    persoal e profesional
   Usar o ordenador como ferramenta de apoio aos
    estudos.

   Estudios   posteriores   universitarios  (Comunicación
    Audiovisual, Enxeñaría Informática, Consultoría e Xestión
    da Información, Publicidade e Relacións Públicas,
    Información e Documentación, Administración e
    Dirección de Empresas,...) ou de Ciclos Formativos de
    Grao Superior (Familia e Informática e Comunicacións,
    Familia de Administración e Xestión,...)

   Profesións relacionadas deseño gráfico, debuxo,
    cálculo, confección de textos, composición de imaxes,
    etc.
PRIMEIRA AVALIACIÓN




                      1.   As Tecnoloxías da Información e da
                           Comunicación. Información e comunicación
                           na sociedade actual

                      2.   A sociedade información e do coñecemento
                           e cidadanía dixital

                      3.   Internet: fonte de información e medio de
                           comunicación

                      4.   Os sistemas tecnolóxicos e futuras evolucións

                      5.   Propiedade intelectual e seguridade no uso
                           das TIC
SEGUNDA AVALIACIÓN




                     6.   Estratexias de busca de información na web

                     7.   Procesadores de texto

                     8.   Follas de cálculo e bases de datos

                     9.   Presentacións multimedia
TERCEIRA AVALIACIÓN




                      10.   A Web: ferramentas para a publicación e
                            difusión da información.

                      11.   Deseño gráfico.

                      12.   Edición de son e vídeo.
A forma de traballar na aula de informática
será de traballo individual ou en equipos,
dependendo do número de alumnos.

Trala explicación dos correspondentes
contidos, é esencial poñer en práctica todo
coñecemento adquirido.

Usaremos software libre preferentemente.

Non temos libro de texto, traballaremos na
plataforma da aula virtual.
http://www.edu.xunta.es/centros/iesfontexer
ia/aulavirtual
Para traballar na aula de informática TEDES QUE TRAER PAPEL E
BOLÍGRAFO.
A cada alumno se lle asignará un equipo para todo o curso e non pode
cambiar sen permiso da profesora.
O alumno responsabilízase do seu equipo. Debe informar á profesora de
calquera problema ou incidencia ao principio da clase. Calquera dano será
atribuído ao seu último usuario.
O alumno debe responsabilizarse do seu contrasinal e nome de usuario da
aula virtual e da súa conta de correo.
Ao rematar a clase hai que apagar o equipo (ordenador e monitor)
debidamente.
Para gardar os arquivos da materia o alumno creará un cartafol en
Documentos co seu nome.
A materia ten asignadas
 catro horas semanais

    Isto supón unhas
   130 horas durante
          o curso
   Mínimo de dous exames por avaliación.

   Serán probas teóricas e/ou prácticas. As probas
    teóricas serán fundamentalmente preguntas curtas ou
    tipo test.

   A parte práctica pode quedar avaliada coas
    actividades desenvolvidas na aula, se estas foron
    suficientes.

   Na media das notas dos exames terán a mesma
    ponderación, salvo que por calquera motivo non sexa
    axeitado. De ser así, informárase previamente ao
    alumnado.
   Non se compensará ningunha nota (nin de exames nin
    de actividades) inferior a 4 para superar a avaliación.

   Os erros de tildes descontarán 0,1 punto cada unha e
    as faltas de ortografía ou de expresión, 0,2 puntos

   En exames e actividades valorarase a presentación e
    a caligrafía.

   Os exames feitos no ordenador enviaránse á profesora
    mediante a aula virtual e incluirá no nome do arquivo
    o nome do alumno. NON SERÁ CORRIXIDA NINGUNHA
    PROBA QUE NON CUMPRA ESTES REQUISITOS.
   A ponderación dos exames na nota de avaliación será
    dun mínimo do 70% e a dos traballos e actividades
    que se realicen será dun máximo do 30%

   Todas as actividades son obrigatorias, salvo as que a
    profesora indique como voluntarias. Non serán
    admitidas actividades en datas posteriores ás
    indicadas, salvo casos de forza maior.

   O redondeo realizarase en función da actitude positiva
    ou negativa do alumno.
   Comportamentos inadecuados en clase restan 0,25
    puntos ou 1 punto se o alumno é enviado á aula de
    convivencia ou a xefatura de estudos.

   Cada falta de asistencia non xustificada restará 0,1
    puntos pola primeira, 0,2 na segunda e 0,25 na
    terceira ou sucesivas.

   A cualificación final será a media das obtidas nas tres
    avaliacións. Para aprobar o curso, a media será de
    polo menos 5 puntos e terán que estar aprobadas as 3
    avaliacións (ou pode haber unha avaliación suspensa
    polomenos cun 4).

   Para subir nota pódese presentar á poba final en xuño.
   Mediante actividades de recuperación e a
    realización dunha proba específica por avaliación
    e/ou unha proba final en xuño.

   Só será necesaria a recuperación de exames con
    cualificación inferior a 4 .

   A recuperación consistirá       na repetición   de
    determinadas     actividades,   cando  estas    se
    cualificaran con menos de 4.
   Acumulación de faltas: se son xustificadas pódense
    realizar unha serie de tarefas. Se son non xustificadas,
    serán cualificadas cun cero.

   Perda do dereito á avaliación continua: haberá unha
    única proba única en xuño sobre tódolos contidos da
    materia e podesase esixir a presentación previa duns
    traballos.

   Convocatoria extraordinaria de setembro: proba única
    sobre os contidos se traballaron na aula ao longo do
    curso. Ese día de pode esixire como requisito
    imprescindible a presentación dos traballos que se
    asignen a cada alumno.
1. As Tecnoloxías da Información e da Comunicación.
           2. A Información e a Comunicación na sociedade actual.
           3. Internet como fonte de información e medio de comunicación.
PRIMEIRA
           4. Os sistemas tecnolóxicos e futuras evolucións.
           5. Propiedade intelectual e seguridade no uso das TIC

           6. Estratexias de busca de información na web.
           7. Ofimática avanzada I. Procesador de textos.
SEGUNDA    8. Ofimática avanzada II. Follas de cálculo e bases de datos.

           9. Ofimática avanzada III: Presentacións multimedia

           10. A web: ferramentas para a publicación e difusión da información.
TERCEIRA
           11. Deseño gráfico
           12. Edición de son e vídeo

More Related Content

Viewers also liked

Quero a delicia de poder fotografar as coisas
Quero a delicia de poder fotografar as coisasQuero a delicia de poder fotografar as coisas
Quero a delicia de poder fotografar as coisasLucas Fonseca
 
Divirta-se Mais - Correio Braziliense - Cases e Mídias Integradas
Divirta-se Mais - Correio Braziliense - Cases e Mídias IntegradasDivirta-se Mais - Correio Braziliense - Cases e Mídias Integradas
Divirta-se Mais - Correio Braziliense - Cases e Mídias IntegradasGECOM2013
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1UPTM
 
4. estudio-multitemporal-al-nororiente-ecuatoriano
4. estudio-multitemporal-al-nororiente-ecuatoriano4. estudio-multitemporal-al-nororiente-ecuatoriano
4. estudio-multitemporal-al-nororiente-ecuatorianoRobert Gallegos
 
Enmienda a la constitucion de la republica del ecuador
Enmienda a la constitucion de la republica del ecuadorEnmienda a la constitucion de la republica del ecuador
Enmienda a la constitucion de la republica del ecuadorRobert Gallegos
 
Solucao anpad rq_set_2007
Solucao anpad rq_set_2007Solucao anpad rq_set_2007
Solucao anpad rq_set_2007Andre Somar
 
Reglamento control del tabaco
Reglamento control del tabacoReglamento control del tabaco
Reglamento control del tabacoRobert Gallegos
 
Apresentação dos resultados 1 t11
Apresentação dos resultados 1 t11Apresentação dos resultados 1 t11
Apresentação dos resultados 1 t11TriunfoRi
 
Prova de raciocinio logico junho 2005
Prova  de raciocinio logico junho 2005Prova  de raciocinio logico junho 2005
Prova de raciocinio logico junho 2005Andre Somar
 
Nubilum: Resource Management System for Distributed Clouds
Nubilum: Resource Management System for Distributed CloudsNubilum: Resource Management System for Distributed Clouds
Nubilum: Resource Management System for Distributed CloudsGlauco Gonçalves
 
Articulado final proyecto ley orgánica de comunic
Articulado final  proyecto ley orgánica de comunicArticulado final  proyecto ley orgánica de comunic
Articulado final proyecto ley orgánica de comunicRobert Gallegos
 

Viewers also liked (17)

Quero a delicia de poder fotografar as coisas
Quero a delicia de poder fotografar as coisasQuero a delicia de poder fotografar as coisas
Quero a delicia de poder fotografar as coisas
 
Divirta-se Mais - Correio Braziliense - Cases e Mídias Integradas
Divirta-se Mais - Correio Braziliense - Cases e Mídias IntegradasDivirta-se Mais - Correio Braziliense - Cases e Mídias Integradas
Divirta-se Mais - Correio Braziliense - Cases e Mídias Integradas
 
Isabel Álvarez
Isabel ÁlvarezIsabel Álvarez
Isabel Álvarez
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1
 
ECOTURISMO
ECOTURISMOECOTURISMO
ECOTURISMO
 
4. estudio-multitemporal-al-nororiente-ecuatoriano
4. estudio-multitemporal-al-nororiente-ecuatoriano4. estudio-multitemporal-al-nororiente-ecuatoriano
4. estudio-multitemporal-al-nororiente-ecuatoriano
 
Enmienda a la constitucion de la republica del ecuador
Enmienda a la constitucion de la republica del ecuadorEnmienda a la constitucion de la republica del ecuador
Enmienda a la constitucion de la republica del ecuador
 
Jalima
JalimaJalima
Jalima
 
Veðurfræði
VeðurfræðiVeðurfræði
Veðurfræði
 
Solucao anpad rq_set_2007
Solucao anpad rq_set_2007Solucao anpad rq_set_2007
Solucao anpad rq_set_2007
 
Teorias do curriculo
Teorias do curriculoTeorias do curriculo
Teorias do curriculo
 
Reglamento control del tabaco
Reglamento control del tabacoReglamento control del tabaco
Reglamento control del tabaco
 
Apresentação dos resultados 1 t11
Apresentação dos resultados 1 t11Apresentação dos resultados 1 t11
Apresentação dos resultados 1 t11
 
Prova de raciocinio logico junho 2005
Prova  de raciocinio logico junho 2005Prova  de raciocinio logico junho 2005
Prova de raciocinio logico junho 2005
 
Nubilum: Resource Management System for Distributed Clouds
Nubilum: Resource Management System for Distributed CloudsNubilum: Resource Management System for Distributed Clouds
Nubilum: Resource Management System for Distributed Clouds
 
Articulado final proyecto ley orgánica de comunic
Articulado final  proyecto ley orgánica de comunicArticulado final  proyecto ley orgánica de comunic
Articulado final proyecto ley orgánica de comunic
 
Matematicasen usera
Matematicasen useraMatematicasen usera
Matematicasen usera
 

Similar to Presenta tic

Presentacion curso
Presentacion cursoPresentacion curso
Presentacion cursomercemmm
 
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaSeminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaEduardo Rodríguez Machado
 
01. introduccion
01. introduccion01. introduccion
01. introduccionecoiote
 
Tecnoloxías da información e da comunicación
Tecnoloxías da información e da comunicaciónTecnoloxías da información e da comunicación
Tecnoloxías da información e da comunicaciónYago Araújo Piñeiro
 
Tecnoloxías da información e da comunicación
Tecnoloxías da información e da comunicaciónTecnoloxías da información e da comunicación
Tecnoloxías da información e da comunicaciónYago Araújo Piñeiro
 
01. introduccion
01. introduccion01. introduccion
01. introduccionecoiote
 
Directrices teletraballo Consellería Educación
Directrices teletraballo Consellería EducaciónDirectrices teletraballo Consellería Educación
Directrices teletraballo Consellería Educaciónorientacionjuanadevega
 
Pizarra Dixital Interactiva
Pizarra Dixital InteractivaPizarra Dixital Interactiva
Pizarra Dixital InteractivaXosé Blanco
 
P04 g070v01 gal (1)
P04 g070v01 gal (1)P04 g070v01 gal (1)
P04 g070v01 gal (1)coordinacav
 
Pizarra dixital interactiva
Pizarra dixital interactivaPizarra dixital interactiva
Pizarra dixital interactivaJesús Castro
 
Pizarra dixital interactiva
Pizarra dixital interactivaPizarra dixital interactiva
Pizarra dixital interactivaJesús Castro
 
Orientación 2º eso
Orientación 2º esoOrientación 2º eso
Orientación 2º esoLoudes Otero
 
ICT-Go-Girls. Cara ao empoderamento das Rapazas a través das TIC
ICT-Go-Girls. Cara ao empoderamento das Rapazas a través das TICICT-Go-Girls. Cara ao empoderamento das Rapazas a través das TIC
ICT-Go-Girls. Cara ao empoderamento das Rapazas a través das TICMaria Rodriguez Malmierca
 
Actividade Era Dixital
Actividade Era DixitalActividade Era Dixital
Actividade Era Dixitalpousada10
 

Similar to Presenta tic (20)

Presentacion curso
Presentacion cursoPresentacion curso
Presentacion curso
 
Plan tic 2010 2011
Plan tic 2010   2011Plan tic 2010   2011
Plan tic 2010 2011
 
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaSeminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
 
TIC practica 1
TIC practica 1TIC practica 1
TIC practica 1
 
Presentacion curso competencias informacionais.BUSC
Presentacion curso competencias informacionais.BUSCPresentacion curso competencias informacionais.BUSC
Presentacion curso competencias informacionais.BUSC
 
01. introduccion
01. introduccion01. introduccion
01. introduccion
 
Tecnoloxías da información e da comunicación
Tecnoloxías da información e da comunicaciónTecnoloxías da información e da comunicación
Tecnoloxías da información e da comunicación
 
Tecnoloxías da información e da comunicación
Tecnoloxías da información e da comunicaciónTecnoloxías da información e da comunicación
Tecnoloxías da información e da comunicación
 
01. introduccion
01. introduccion01. introduccion
01. introduccion
 
Directrices teletraballo Consellería Educación
Directrices teletraballo Consellería EducaciónDirectrices teletraballo Consellería Educación
Directrices teletraballo Consellería Educación
 
Pizarra Dixital Interactiva
Pizarra Dixital InteractivaPizarra Dixital Interactiva
Pizarra Dixital Interactiva
 
P04 g070v01 gal (1)
P04 g070v01 gal (1)P04 g070v01 gal (1)
P04 g070v01 gal (1)
 
Pizarra dixital interactiva
Pizarra dixital interactivaPizarra dixital interactiva
Pizarra dixital interactiva
 
Pizarra dixital interactiva
Pizarra dixital interactivaPizarra dixital interactiva
Pizarra dixital interactiva
 
Orientación 2º eso
Orientación 2º esoOrientación 2º eso
Orientación 2º eso
 
ICT-Go-Girls. Cara ao empoderamento das Rapazas a través das TIC
ICT-Go-Girls. Cara ao empoderamento das Rapazas a través das TICICT-Go-Girls. Cara ao empoderamento das Rapazas a través das TIC
ICT-Go-Girls. Cara ao empoderamento das Rapazas a través das TIC
 
Actividade Era Dixital
Actividade Era DixitalActividade Era Dixital
Actividade Era Dixital
 
Fer abalar (1)
Fer abalar (1)Fer abalar (1)
Fer abalar (1)
 
abalar/webs dinámicas
abalar/webs dinámicasabalar/webs dinámicas
abalar/webs dinámicas
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 

More from MARIA

Consellos para estudar mellor
Consellos para estudar mellorConsellos para estudar mellor
Consellos para estudar mellorMARIA
 
Orientación Estudantes
Orientación EstudantesOrientación Estudantes
Orientación EstudantesMARIA
 
Presentacion empresa
Presentacion empresaPresentacion empresa
Presentacion empresaMARIA
 
Presentacion economia
Presentacion economiaPresentacion economia
Presentacion economiaMARIA
 
Presentacion OIE
Presentacion OIEPresentacion OIE
Presentacion OIEMARIA
 
Evolución TIC
Evolución TICEvolución TIC
Evolución TICMARIA
 
Tema 5 1mercado
Tema 5 1mercadoTema 5 1mercado
Tema 5 1mercadoMARIA
 
06 Tipos Mercado
06 Tipos Mercado06 Tipos Mercado
06 Tipos MercadoMARIA
 

More from MARIA (8)

Consellos para estudar mellor
Consellos para estudar mellorConsellos para estudar mellor
Consellos para estudar mellor
 
Orientación Estudantes
Orientación EstudantesOrientación Estudantes
Orientación Estudantes
 
Presentacion empresa
Presentacion empresaPresentacion empresa
Presentacion empresa
 
Presentacion economia
Presentacion economiaPresentacion economia
Presentacion economia
 
Presentacion OIE
Presentacion OIEPresentacion OIE
Presentacion OIE
 
Evolución TIC
Evolución TICEvolución TIC
Evolución TIC
 
Tema 5 1mercado
Tema 5 1mercadoTema 5 1mercado
Tema 5 1mercado
 
06 Tipos Mercado
06 Tipos Mercado06 Tipos Mercado
06 Tipos Mercado
 

Presenta tic

  • 1. Departamento de Economía IES Plurilingüe Fontexería T ECNOLOXÍAS DA INFORMACIÓN E COMUNICACIÓN Bacharelato Primeiro
  • 2. É unha aproximación ás novas tecnoloxías e o uso dos ordenadores como ferramenta persoal e profesional
  • 3.
  • 4. Usar o ordenador como ferramenta de apoio aos estudos.  Estudios posteriores universitarios (Comunicación Audiovisual, Enxeñaría Informática, Consultoría e Xestión da Información, Publicidade e Relacións Públicas, Información e Documentación, Administración e Dirección de Empresas,...) ou de Ciclos Formativos de Grao Superior (Familia e Informática e Comunicacións, Familia de Administración e Xestión,...)  Profesións relacionadas deseño gráfico, debuxo, cálculo, confección de textos, composición de imaxes, etc.
  • 5. PRIMEIRA AVALIACIÓN 1. As Tecnoloxías da Información e da Comunicación. Información e comunicación na sociedade actual 2. A sociedade información e do coñecemento e cidadanía dixital 3. Internet: fonte de información e medio de comunicación 4. Os sistemas tecnolóxicos e futuras evolucións 5. Propiedade intelectual e seguridade no uso das TIC
  • 6. SEGUNDA AVALIACIÓN 6. Estratexias de busca de información na web 7. Procesadores de texto 8. Follas de cálculo e bases de datos 9. Presentacións multimedia
  • 7. TERCEIRA AVALIACIÓN 10. A Web: ferramentas para a publicación e difusión da información. 11. Deseño gráfico. 12. Edición de son e vídeo.
  • 8. A forma de traballar na aula de informática será de traballo individual ou en equipos, dependendo do número de alumnos. Trala explicación dos correspondentes contidos, é esencial poñer en práctica todo coñecemento adquirido. Usaremos software libre preferentemente. Non temos libro de texto, traballaremos na plataforma da aula virtual. http://www.edu.xunta.es/centros/iesfontexer ia/aulavirtual
  • 9. Para traballar na aula de informática TEDES QUE TRAER PAPEL E BOLÍGRAFO. A cada alumno se lle asignará un equipo para todo o curso e non pode cambiar sen permiso da profesora. O alumno responsabilízase do seu equipo. Debe informar á profesora de calquera problema ou incidencia ao principio da clase. Calquera dano será atribuído ao seu último usuario. O alumno debe responsabilizarse do seu contrasinal e nome de usuario da aula virtual e da súa conta de correo. Ao rematar a clase hai que apagar o equipo (ordenador e monitor) debidamente. Para gardar os arquivos da materia o alumno creará un cartafol en Documentos co seu nome.
  • 10. A materia ten asignadas catro horas semanais Isto supón unhas 130 horas durante o curso
  • 11. Mínimo de dous exames por avaliación.  Serán probas teóricas e/ou prácticas. As probas teóricas serán fundamentalmente preguntas curtas ou tipo test.  A parte práctica pode quedar avaliada coas actividades desenvolvidas na aula, se estas foron suficientes.  Na media das notas dos exames terán a mesma ponderación, salvo que por calquera motivo non sexa axeitado. De ser así, informárase previamente ao alumnado.
  • 12. Non se compensará ningunha nota (nin de exames nin de actividades) inferior a 4 para superar a avaliación.  Os erros de tildes descontarán 0,1 punto cada unha e as faltas de ortografía ou de expresión, 0,2 puntos  En exames e actividades valorarase a presentación e a caligrafía.  Os exames feitos no ordenador enviaránse á profesora mediante a aula virtual e incluirá no nome do arquivo o nome do alumno. NON SERÁ CORRIXIDA NINGUNHA PROBA QUE NON CUMPRA ESTES REQUISITOS.
  • 13. A ponderación dos exames na nota de avaliación será dun mínimo do 70% e a dos traballos e actividades que se realicen será dun máximo do 30%  Todas as actividades son obrigatorias, salvo as que a profesora indique como voluntarias. Non serán admitidas actividades en datas posteriores ás indicadas, salvo casos de forza maior.  O redondeo realizarase en función da actitude positiva ou negativa do alumno.
  • 14. Comportamentos inadecuados en clase restan 0,25 puntos ou 1 punto se o alumno é enviado á aula de convivencia ou a xefatura de estudos.  Cada falta de asistencia non xustificada restará 0,1 puntos pola primeira, 0,2 na segunda e 0,25 na terceira ou sucesivas.  A cualificación final será a media das obtidas nas tres avaliacións. Para aprobar o curso, a media será de polo menos 5 puntos e terán que estar aprobadas as 3 avaliacións (ou pode haber unha avaliación suspensa polomenos cun 4).  Para subir nota pódese presentar á poba final en xuño.
  • 15. Mediante actividades de recuperación e a realización dunha proba específica por avaliación e/ou unha proba final en xuño.  Só será necesaria a recuperación de exames con cualificación inferior a 4 .  A recuperación consistirá na repetición de determinadas actividades, cando estas se cualificaran con menos de 4.
  • 16. Acumulación de faltas: se son xustificadas pódense realizar unha serie de tarefas. Se son non xustificadas, serán cualificadas cun cero.  Perda do dereito á avaliación continua: haberá unha única proba única en xuño sobre tódolos contidos da materia e podesase esixir a presentación previa duns traballos.  Convocatoria extraordinaria de setembro: proba única sobre os contidos se traballaron na aula ao longo do curso. Ese día de pode esixire como requisito imprescindible a presentación dos traballos que se asignen a cada alumno.
  • 17. 1. As Tecnoloxías da Información e da Comunicación. 2. A Información e a Comunicación na sociedade actual. 3. Internet como fonte de información e medio de comunicación. PRIMEIRA 4. Os sistemas tecnolóxicos e futuras evolucións. 5. Propiedade intelectual e seguridade no uso das TIC 6. Estratexias de busca de información na web. 7. Ofimática avanzada I. Procesador de textos. SEGUNDA 8. Ofimática avanzada II. Follas de cálculo e bases de datos. 9. Ofimática avanzada III: Presentacións multimedia 10. A web: ferramentas para a publicación e difusión da información. TERCEIRA 11. Deseño gráfico 12. Edición de son e vídeo