1. Desarrollo de la guía
Exploración:
1. Observa los dibujos y nombra otros que tengan el mismo sonido
Colorea de rojo la G mayúscula y de azul la g minúscula.
o Go Goma
a Ga Gato
u Gu Gustavo
2. Trabajo personal
2. Leo dibujo y transcribo el siguiente verso.
MI GATA GOLOSA
Mi gata es guapa y golosa,
Todo lo come gustosa….
Con sus amigos los gatos
Come migas y masato.
_____________________________________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
3. Realizo el trazo del fonema g en todas sus formas.
G:
g:
G:
g:
3. 4. Completa las frases con las palabras que se le dan.
1. María metió la gallina al ________________
(Reja – tierra – gallinero)
2. El pato nada en la ______________________
(Rio – lago – laguna)
3. La ________________ saca gusanos de la ________________
(Niño – niña) (Barro – tierra- agua)
4. Diego ___________________ la carrera
(Ganó – carro)
5. Esa ____________________ come __________________
(Gallo – pollo – gallina) (Golosinas – gusanos – gomas)
5. Leo y copio en mi cuaderno el siguiente vocabulario
Gusano Castigo Gorra
Goma Agarrar Gato
Mago Liga Domingo
Gota Gustavo Agosto
Toga Sigo Mago
Lago Lagunas Gas
Amigo Gorila Gorila
Gaseosa Pago Goleador
Diego Luego Mendigo
Regala Augusto Regalos
6. Ordena las letras y tendrás los nombres de estos cuatro graciosos animales.
Coloréalos.
4. Sogna ________________________________
Oirgla ________________________________
Naiolgu _______________________________
Sungoa _______________________________
7. ordena las silabas de las estrellas y forma palabras. escríbelas, luego, dibújale a la
gata esos elementos.
Tes go Guan
Fas Ga rrò
5. 8. con ayuda de mi profesora leo el siguiente texto.
LOS GUSANOS.
Una gallina y un pato se disputaban
Una apetitosa comida de gusano,
como no sabían, compartir le
pidieron ayuda a un amigo. El ganso
al ver el caso tan complicado pidió
ayuda al gorila , pero este no
entendía nada de gusanos y se negó
rotundamente, acudiendo entonces
a don diego el aseador del gallinero y
los dos minutos conto los gusanos y
los repartió por igual, los dos
comieron y son para siempre amigos
9. Dibuja los personajes del texto los gusanos.
6. 10. Descubro y escribo la palabras
RONDA RETAHILA
A la ga, a la go, a la gu,
A la ronda juegas tú.
¿Con quien jugare
Con el gato.
¿Dónde está el ______________?
Junto a la gallina.
¿Dónde está la ______________?
Con el gallo.
Donde está el _______________?
Cerca del lago.
11.Dibuja lo que se le indique.
IGUANA GALLO ALGAS GOTAS DE GASEOSA
AGUA
12. Recorto y pego 6 palabras que tengan el sonido ga – go – gu, y hago una oración
con cada una de ellas.
