SlideShare a Scribd company logo
1 of 91
Download to read offline
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 ,
A L E X A N D R I A
1
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 2
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 3
ً‫عه‬ ‫نهباحثين‬ ‫انعهًي‬ ‫وانخأثير‬ ‫انعهًيت‬ ‫االنخاجيت‬ ‫قياس‬ ‫أدواث‬
‫يعايم‬ ‫نرفع‬ ‫االنخرنج‬ ‫شبكت‬H INDEX‫انعهىو‬ ‫يجال‬ ‫في‬
‫اإلنسانيت‬‫واالجخًاعيت‬
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 4
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 5
‫يقذيت‬
‫هذه‬‫الدراسة‬‫تهدف‬‫إلى‬‫التعرف‬‫على‬‫أدوات‬‫قياس‬‫اإلنتاجية‬‫العلمية‬‫التي‬‫يتعين‬
‫على‬‫الباحثين‬‫االستعانة‬،‫بها‬‫والتي‬‫تساعدهم‬‫على‬‫قياس‬‫مدى‬‫تأثير‬‫أبحاثهم‬‫في‬
‫المجتمع‬،‫العلمي‬‫ومعرفة‬‫من‬‫يستشهد‬‫بأعمالهم‬.‫حيث‬‫قديما‬‫لم‬‫يكن‬‫لدى‬
‫الباحثين‬‫أدوات‬‫تمكنهم‬‫من‬‫قياس‬‫اإلنتاجية‬‫العلمية‬‫بدقة‬،‫ولكن‬‫مع‬‫وجود‬
‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫أصبح‬‫االعتماد‬‫على‬‫تلك‬‫األدوات‬‫ًا‬‫ر‬‫أم‬ً‫ا‬‫حتمي‬‫يمكن‬‫للباحث‬
‫معرفة‬‫من‬‫قام‬‫باالستشهاد‬‫بعمله‬‫عن‬‫طريق‬‫االستعانة‬‫بالعديد‬‫من‬‫األدوات‬
‫المتوفرة‬‫للتحميل‬‫واالستخدام‬‫الشخصي‬‫بغرض‬‫قياس‬‫التأثير‬‫البحثي‬‫في‬
‫المجتمع‬‫العلمي‬.
‫وتحاول‬‫هذه‬‫الدراسة‬‫طرح‬‫رؤية‬‫جديدة‬‫تلقي‬‫الضوء‬‫على‬‫أهمية‬‫استخدام‬
‫الباحثين‬‫في‬‫مختلف‬‫المجاالت‬‫العلمية‬‫تلك‬‫األدوات‬‫المتاحة‬‫على‬‫شبكة‬
‫االنترنت‬‫بصفة‬‫عامة‬‫و‬‫الباحثين‬‫في‬‫مجال‬‫العلوم‬‫اإلنسانية‬‫واالجتماعية‬‫بصفة‬
‫خاصة‬
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 6
‫حيث‬‫أصبح‬‫مصطلح‬"‫قياسات‬‫المعلومات‬"‫مفهوم‬‫ال‬‫غنى‬‫عنه‬‫لجميع‬‫المؤسسات‬
‫البحثية‬.‫ونتيجة‬‫لذلك‬‫هناك‬‫ضرورة‬‫متزايدة‬‫لالتجاه‬‫نحو‬‫االخذ‬
‫بالمتطلبات‬‫واألدوات‬‫والمؤشرات‬‫التقنية‬‫لقياس‬‫أثر‬‫اإلنتاج‬‫العلمي‬‫و‬‫لرفع‬
‫معامل‬H Index‫للباحثين‬.
‫ونقترح‬‫في‬‫هذه‬‫الدراسة‬‫بعض‬‫األدوات‬‫والمؤشرات‬‫التي‬‫تفيد‬‫البحث‬‫في‬‫قياس‬
‫أنتاجه‬‫العلمي‬‫ومتابعة‬‫تأثير‬‫أنتاجه‬‫من‬‫خالل‬‫االستشهادات‬‫المرجعية‬‫لرفع‬
‫معامل‬H Index‫الخاص‬‫به‬.
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 7
‫انذراست‬ ‫يشكهت‬‫وحساؤالحها‬
‫تتركز‬‫مشكلة‬‫هذه‬‫الدراسة‬‫في‬‫التعرف‬‫على‬‫أدوات‬‫قياس‬‫اإلنتاجية‬‫العلمية‬،
‫والحث‬‫على‬‫استخدامها‬‫في‬‫أوساط‬‫المجتمع‬‫العلمي‬‫في‬‫مختلف‬‫المجاالت‬
‫العملية‬‫مع‬‫التركيز‬‫على‬‫مجال‬‫العلوم‬‫اإلنسانية‬‫واالجتماعية‬‫لالستفادة‬‫من‬
‫تلك‬‫األدوات‬‫والمؤشرات‬‫في‬‫تفعيل‬‫منظومة‬‫نشر‬‫ثقافة‬‫تقييم‬‫النشاط‬‫العلمي‬
‫في‬‫مجال‬‫العلوم‬‫اإلنسانية‬‫واالجتماعية‬‫وخاصة‬‫في‬‫المجتمع‬،‫العربي‬
‫ويمكن‬‫بلؤرة‬‫هذه‬‫المشكلة‬‫في‬‫التساؤالت‬‫التالية‬:‫ـ‬
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 8
‫ما‬‫؟‬ ‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫بأدوات‬ ‫المقصود‬
‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫أدوات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫االنترنت؟‬ ‫على‬ ‫المتاحة‬
‫؟‬ ‫منها‬ ‫االفادة‬ ‫و‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬
‫الباحثين‬ ‫استخدام‬ ‫معدل‬ ‫ما‬‫ألدوات‬‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬
‫االنترنت؟‬ ‫على‬ ‫المتاحة‬ ‫العلمية‬
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 9
‫أهذاف‬‫انذراست‬
‫وهو‬ ‫رئيسي‬ ‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ‫التي‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تأتي‬‫أدوات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫كي‬ ‫ومميزاتها‬ ‫وامكاناتها‬ ‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬
‫من‬ ‫العلمي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫البحثي‬ ‫التأثير‬ ‫لقياس‬ ‫واضحة‬ ‫صورة‬ ‫لتقديم‬ ‫الباحثين‬
‫عليها‬ ‫التعرف‬ ‫خالل‬.
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫لتوظيف‬ ‫االقتراحات‬ ‫بعض‬ ‫لوضع‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫وتسعى‬
‫معامل‬ ‫لرفع‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العلمي‬H Index‫تصنيف‬ ‫ترتيب‬ ‫ورفع‬ ‫جهة‬ ‫من‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الجامعات‬:
‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫أدوات‬ ‫وماهية‬ ‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫تفعيلها‬ ‫وأسباب‬.
‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫أدوات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
‫منها‬ ‫االفادة‬ ‫و‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 10
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫لتوظيف‬ ‫االقتراحات‬ ‫بعض‬ ‫لوضع‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫وتسعى‬
‫معامل‬ ‫لرفع‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العلمي‬H Index‫تصنيف‬ ‫ترتيب‬ ‫ورفع‬ ‫جهة‬ ‫من‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الجامعات‬:
‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫أدوات‬ ‫وماهية‬ ‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫مفهوم‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫تفعيلها‬ ‫وأسباب‬.
‫العلمية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫أدوات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
‫منها‬ ‫االفادة‬ ‫و‬ ‫األدوات‬ ‫تلك‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
‫أنتاجه‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫تعين‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫وتزخر‬
‫وهى‬ ‫العلمي‬:
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 11
‫المواقع‬
Researcher ID(Thomson
Reuters)
kbqtM&returnCod5Zr8ntE9pNm14http://www.researcherid.com/Home.action?SID=X
e=ROUTER.Success&SrcApp=CR&Init=Yes
ORCIDhttp://orcid.org/
Scopus Author ID (Elsevier)https://www.scopus.com/freelookup/form/author.uri
Google Scholar
Citations Profile
https://scholar.google.com
QR code-code-http://www.qr
rIGNrqbPuSESJ8BRC8vu5code&gclid=CjwKEAjw20&kw=qr%1218generator.com/?PID=
T_w_wcB5ktHCZcVTfBoC2cFcZy4vdgCDRgvtXN1eAdqdnxPVPO-D0RV8ADG
Research gatehttps://www.researchgate.net
academia.eduhttps://www.academia.edu/
Microsoft Academic Searchhttp://academic.research.microsoft.com/
ARIDhttp://arid.my/ar/
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 12
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 13
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 14
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 15
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 16
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 17
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 18
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 19
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 20
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 21
‫جًع‬ ‫وأدواث‬ ‫انذراست‬ ‫ينهج‬‫انبياناث‬
‫وقد‬‫اعتمدت‬‫الدراسة‬‫على‬‫المنهج‬‫الوصفي‬
،‫التحليلي‬‫وقد‬‫تم‬‫استخدام‬‫هذا‬‫المنهج‬‫بعده‬
ً‫ا‬‫مالئم‬‫لطبيعة‬‫وأهداف‬‫هذه‬‫الدراسة‬،‫واالستبانه‬
‫كأداة‬‫لجمع‬‫البيانات‬،‫بهدف‬‫الحصول‬‫على‬
‫صورة‬‫تعبر‬‫عن‬‫أراء‬‫الباحثين‬‫حول‬‫أدوات‬‫قياس‬
‫اإلنتاجية‬‫العلمية‬
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 22
‫عينت‬‫انذراست‬
‫ًا‬‫ر‬‫نظ‬‫لصعوبة‬‫الحصر‬‫الدقيق‬‫ألعداد‬‫الباحثين‬‫في‬‫مجال‬‫في‬‫مجال‬‫العلوم‬
‫اإلنسانية‬‫واالجتماعية‬‫لجأت‬‫الباحثة‬‫إلى‬‫العينة‬‫العشوائية‬‫البسيطة‬
Simple Random Sample،‫وقد‬‫تم‬‫إرسال‬‫االستبانة‬‫باستخدام‬
‫البريد‬‫اإللكتروني‬‫بصفة‬،‫شخصية‬‫وقد‬‫أرسل‬‫االستبيان‬‫من‬‫خالل‬‫شبكات‬
‫التواصل‬‫االجتماعي‬‫وقد‬‫تم‬‫تلقي‬‫ورود‬‫إجابات‬‫االستبانة‬‫وعددها‬(119)
،‫استبانة‬‫تم‬‫استبعاد‬(41)‫استبانة‬‫غير‬‫صالحة‬‫للدرسة‬.‫ومن‬‫خالل‬
‫تحليل‬‫هذه‬‫االستبانات‬‫تبين‬‫أنها‬‫تغطي‬‫المتخصصين‬‫في‬‫مجال‬‫العلوم‬
‫االنسانية‬‫واالجتماعية‬‫في‬‫جمهورية‬‫مصر‬،‫العربية‬‫والمملكة‬‫العربية‬
،‫السعودية‬،‫والعراق‬‫وليبيا‬‫وغيرها‬‫من‬‫دول‬‫الوطن‬‫العربي‬‫مما‬‫دفع‬
‫الباحثة‬‫إلى‬‫استكمال‬‫الدراسة‬‫حيث‬‫تعد‬‫عينة‬‫الدراسة‬‫ممثلة‬‫لمجتمع‬
‫الدراسة‬‫للخروج‬‫بمؤشرات‬‫صالحة‬.
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 23
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 24
RESEARCHER ID(THOMSON REUTERS)
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 25
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 26
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 27
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 28
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 29
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 30
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 31
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 32
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 33
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 34
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 35
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 36
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 37
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 38
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 39
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 40
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 41
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 42
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 43
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 44
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 45
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 46
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 47
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 48
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 49
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 50
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 51
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 52
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 53
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 54
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 55
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 56
ACADEMIC
/HTTPS://WWW.ACADEMIA.EDU
‫ل‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫ح‬ ‫ن‬‫ع‬ ً ‫خ‬ ‫ج‬ ‫ي‬‫ت‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬:‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ي‬/‫ر‬ ً ‫ح‬ ‫إ‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬‫ي‬ ً ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ن‬‫و‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬‫ث‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬ 57
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 58
RESEARCHGATE
WWW.RESEARCHGATE.NETHTTPS://
‫ل‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫ح‬ ‫ن‬‫ع‬ ً ‫خ‬ ‫ج‬ ‫ي‬‫ت‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬:‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ي‬/‫ر‬ ً ‫ح‬ ‫إ‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬‫ي‬ ً ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ن‬‫و‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬‫ث‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬ 59
GOOGLE SCHOLAR
SCHOLAR.GOOGLE.COM.EG/HTTPS://
‫ل‬ ‫ى‬ ‫ح‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫ح‬ ‫ن‬‫ع‬ ً ‫خ‬ ‫ج‬ ‫ي‬‫ت‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬:‫ي‬ ‫ؤ‬ ‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ي‬/‫ر‬ ً ‫ح‬ ‫إ‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬‫ي‬ ً ‫ه‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ى‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ن‬‫و‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬‫ث‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ى‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ً ‫ن‬ ‫ا‬ 60
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 61
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 62
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 63
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 64
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 65
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 66
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 67
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 68
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 69
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 70
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 71
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 72
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 73
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 74
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 75
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 76
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 77
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 78
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 79
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 80
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 81
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 82
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 83
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 84
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 85
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 86
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 87
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 88
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 89
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 90
‫حعرف‬ً‫عه‬‫أدواث‬‫قياس‬‫االنخاجيت‬‫انعهًيت‬
Researcher ID Profile‫وال‬‫حكن‬‫سجين‬‫يىقع‬
‫بعينه‬‫وحخير‬‫يا‬‫يفيذك‬‫فهناك‬‫ين‬‫انًىاقع‬
‫واألدواث‬ً‫انخ‬‫يًكن‬‫االسخفادة‬‫ينها‬‫في‬‫حياحل‬
‫انعًهيت‬‫وانعهًيت‬‫حرفع‬‫ين‬‫يعايم‬H Index
I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E O F I N F O R M A T I C S ' A N D A R A B
I M P A C T F A C T O R 6 - 9 A U G 2 0 1 6 , A L E X A N D R I A 91

More Related Content

What's hot

الوصول الحر
الوصول الحرالوصول الحر
الوصول الحر
Maha Ramadan
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتبات
Dr-Ahmed Hafiz
 

What's hot (20)

الفهرسة المقروءة آلياً Marc
الفهرسة المقروءة آلياً Marcالفهرسة المقروءة آلياً Marc
الفهرسة المقروءة آلياً Marc
 
الوصول الحر
الوصول الحرالوصول الحر
الوصول الحر
 
مراقبة جودة تسجيلات مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مراقبة جودة تسجيلات مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضمراقبة جودة تسجيلات مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مراقبة جودة تسجيلات مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
الإطار الببليوجرافي إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي  إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي  إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوض
 
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
أخصائي المكتبات والمعلومات في البيئة الرقمية: تأهيله وتفعيل دوره بالمكتبات وم...
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتبات
 
أهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسة
أهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسةأهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسة
أهمية إدارة المعلومات في تخطيط موارد المؤسسة
 
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro... وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro...
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 
tot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptx
tot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptxtot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptx
tot التخطيط الاقليمي.ppt · version 1.pptx
 
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضدبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتيةبناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
بناء هوية للباحث على الشبكة المعلوماتية
 
2015 11-4-v14-ickm2015-keynote
2015 11-4-v14-ickm2015-keynote2015 11-4-v14-ickm2015-keynote
2015 11-4-v14-ickm2015-keynote
 
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر =  Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
Scopus guide
Scopus guideScopus guide
Scopus guide
 
Scholar guide
Scholar guideScholar guide
Scholar guide
 
Orcid guide
Orcid guideOrcid guide
Orcid guide
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 
الوصول الحر الى المعلومات او النفاذ الحر من خلال التعرف على المراجع والمصادر ...
الوصول الحر الى المعلومات او النفاذ الحر من خلال التعرف على المراجع والمصادر ...الوصول الحر الى المعلومات او النفاذ الحر من خلال التعرف على المراجع والمصادر ...
الوصول الحر الى المعلومات او النفاذ الحر من خلال التعرف على المراجع والمصادر ...
 
Open Data & Open Research Data Repositories
Open Data & Open Research Data RepositoriesOpen Data & Open Research Data Repositories
Open Data & Open Research Data Repositories
 

Viewers also liked

Romànic amb video youtube 2007
Romànic amb video youtube 2007Romànic amb video youtube 2007
Romànic amb video youtube 2007
xmg
 
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعالمرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
ashrafmostafahammam
 
التوثيق العلمي
التوثيق العلمي التوثيق العلمي
التوثيق العلمي
majoodahsaad
 
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطولفقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
ashrafmostafahammam
 
النشر العلمي
النشر العلميالنشر العلمي
النشر العلمي
guest3fc33ccb
 

Viewers also liked (20)

تنمية المقتنيات
تنمية المقتنياتتنمية المقتنيات
تنمية المقتنيات
 
Creat E-mail By Cpanel
Creat E-mail By CpanelCreat E-mail By Cpanel
Creat E-mail By Cpanel
 
تصنيف المجلات العالمية والعربية والعراقية أخر
تصنيف المجلات العالمية والعربية   والعراقية  أخرتصنيف المجلات العالمية والعربية   والعراقية  أخر
تصنيف المجلات العالمية والعربية والعراقية أخر
 
ما يفطر الصائم
ما يفطر الصائمما يفطر الصائم
ما يفطر الصائم
 
Busana muslim muslimah
Busana muslim muslimahBusana muslim muslimah
Busana muslim muslimah
 
Romànic amb video youtube 2007
Romànic amb video youtube 2007Romànic amb video youtube 2007
Romànic amb video youtube 2007
 
What a Prayer Should Do ?
What a Prayer Should Do ? What a Prayer Should Do ?
What a Prayer Should Do ?
 
مصطلحات تخريج الحديث
مصطلحات تخريج الحديثمصطلحات تخريج الحديث
مصطلحات تخريج الحديث
 
علم الاجنة
علم الاجنةعلم الاجنة
علم الاجنة
 
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجعتوثيق المعلومات وإدارة المراجع
توثيق المعلومات وإدارة المراجع
 
العادة السرية
العادة السريةالعادة السرية
العادة السرية
 
هل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديو
هل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديوهل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديو
هل ستمارس الجنس صباحا بعد هذا الفيديو
 
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنمويةاستخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
استخدام نموذج الامان المعيشي في تصميم التدخلات التنموية
 
( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج
 ( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج ( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج
( التنافر بين اللاعبين في كرة القدم( التعامل و العلاج
 
اوضاع الجماع بالصور...
اوضاع الجماع بالصور...اوضاع الجماع بالصور...
اوضاع الجماع بالصور...
 
wisdom teeth surgery
wisdom teeth surgerywisdom teeth surgery
wisdom teeth surgery
 
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعالمرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
مرض السيلان الاسباب ,الاعراض وطرق الوقاية منه والعلاج الفعال
 
التوثيق العلمي
التوثيق العلمي التوثيق العلمي
التوثيق العلمي
 
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطولفقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
فقد الانتصاب المفاجئ كيف تتغلب على هذه المشكلة لوقت علاقة اطول
 
النشر العلمي
النشر العلميالنشر العلمي
النشر العلمي
 

Similar to أدوات قياس الانتاجية العلمية والتأثير العلمي للباحثين على شبكة الانترنت لرفع معامل H Index

Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informatica
paulaa06
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informatica
paulabermudez06
 
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptxTOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
anbertjonathan
 

Similar to أدوات قياس الانتاجية العلمية والتأثير العلمي للباحثين على شبكة الانترنت لرفع معامل H Index (20)

Dia2 tues persona
Dia2 tues persona Dia2 tues persona
Dia2 tues persona
 
FSLSO QTR
FSLSO QTRFSLSO QTR
FSLSO QTR
 
Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)
Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)
Graficalia - Design Gráfico na Tropicália - Campus Party Brasil 8 (2015)
 
SEMANA 8 NEURO.pdf
SEMANA 8 NEURO.pdfSEMANA 8 NEURO.pdf
SEMANA 8 NEURO.pdf
 
How important is my online reputation
How important is my online reputation How important is my online reputation
How important is my online reputation
 
Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...
Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...
Hernandez fernandez nelson_m1c4g14-149_2...
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informatica
 
Alvis ownership-knowledge
Alvis ownership-knowledgeAlvis ownership-knowledge
Alvis ownership-knowledge
 
Flipbook
FlipbookFlipbook
Flipbook
 
Tournament trends 2018
Tournament trends 2018Tournament trends 2018
Tournament trends 2018
 
Social Media, Keeping up to date, Pure and more : The Leiden talk
Social Media, Keeping up to date, Pure and more  : The Leiden talkSocial Media, Keeping up to date, Pure and more  : The Leiden talk
Social Media, Keeping up to date, Pure and more : The Leiden talk
 
Fredy martinez
Fredy martinezFredy martinez
Fredy martinez
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informatica
 
West Wing Proposed Plan 2
West Wing Proposed Plan 2West Wing Proposed Plan 2
West Wing Proposed Plan 2
 
Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015
Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015
Reach Out to Research (R2R) Bergen #uhbib2015
 
Orientação para Elaboração de Projetos - FEBRACE
Orientação para Elaboração de Projetos - FEBRACEOrientação para Elaboração de Projetos - FEBRACE
Orientação para Elaboração de Projetos - FEBRACE
 
Strategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the Curriculum
Strategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the CurriculumStrategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the Curriculum
Strategic Cartography: Identifying IL Intersections Across the Curriculum
 
Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”
Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”
Master Track B: “Innovation, Design, & the Seamless User Experience”
 
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptxTOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
TOPIC-3_Laws-Related-to-Plumbing-Design-CLNC-2024-NAMPAP.pptx
 
Angela Gary CV One Page
Angela Gary CV One PageAngela Gary CV One Page
Angela Gary CV One Page
 

More from Beni-Suef University

نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتنظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلومات
Beni-Suef University
 
مصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونيةمصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونية
Beni-Suef University
 
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
Beni-Suef University
 
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعيةنحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
Beni-Suef University
 
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdoخطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
Beni-Suef University
 
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
Beni-Suef University
 
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
Beni-Suef University
 
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويبالمدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
Beni-Suef University
 
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةنظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
Beni-Suef University
 
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويبالموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
Beni-Suef University
 
المعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونيةالمعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونية
Beni-Suef University
 
المستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونيةالمستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونية
Beni-Suef University
 
الدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونيةالدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونية
Beni-Suef University
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
Beni-Suef University
 

More from Beni-Suef University (20)

استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويفاستخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
 
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
 
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويفكتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
 
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاد...
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي  بعنوان : السرقات العلمية  في الأوساط الأكاد...كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي  بعنوان : السرقات العلمية  في الأوساط الأكاد...
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاد...
 
دليلك لتجنب السرقات العلمية
دليلك لتجنب السرقات العلميةدليلك لتجنب السرقات العلمية
دليلك لتجنب السرقات العلمية
 
نظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلوماتنظم استرجاع المعلومات
نظم استرجاع المعلومات
 
مصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونيةمصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونية
 
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
قواعد البيانات وبنوك المعلومات (
 
خدمات المعلومات
خدمات المعلوماتخدمات المعلومات
خدمات المعلومات
 
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعيةنحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
 
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdoخطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
 
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
 
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
 
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويبالمدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
 
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةنظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
 
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويبالموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
 
المعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونيةالمعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونية
 
المستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونيةالمستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونية
 
الدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونيةالدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونية
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
 

Recently uploaded

Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
PECB
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptx
heathfieldcps1
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
QucHHunhnh
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
QucHHunhnh
 

Recently uploaded (20)

Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The BasicsIntroduction to Nonprofit Accounting: The Basics
Introduction to Nonprofit Accounting: The Basics
 
Mixin Classes in Odoo 17 How to Extend Models Using Mixin Classes
Mixin Classes in Odoo 17  How to Extend Models Using Mixin ClassesMixin Classes in Odoo 17  How to Extend Models Using Mixin Classes
Mixin Classes in Odoo 17 How to Extend Models Using Mixin Classes
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptx
 
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxUnit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introduction
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.ppt
 
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptxUnit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
Energy Resources. ( B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II) Natural Resources
Energy Resources. ( B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II) Natural ResourcesEnergy Resources. ( B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II) Natural Resources
Energy Resources. ( B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II) Natural Resources
 
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptxRole Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
 

أدوات قياس الانتاجية العلمية والتأثير العلمي للباحثين على شبكة الانترنت لرفع معامل H Index