SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Las lenguas cambian en el transcurso del tiempo
• La estabilidad de la forma escrita concurre a crear en ellas la convicción de una
  inmovilidad y homogeneidad del idioma que utilizan.
• Esto quiere decir cuando yo pronuncio (calle) y mi interlocutor pronuncia (caye).




Por lo tanto es un hecho que todas las lenguas están en todo
momento en estado de evolución.
• Esto hace referencia que cambia en la morfología, en el, léxico, la sintaxis y la
  fonología, donde aparecen fonemas nuevos y palabras nuevas.
• Veremos un caso supongamos que la lengua en evolución es la de una
  comunidad unilingue y homogénea


esto corresponde a estadios sucesivos de un mismo uso y no a
usos concurrentes.
La evolución lingüística está regida por la
antinomia permanente entre las necesidades
de comunicación del hombre y su tendencia a
reducir al mínimo su actividad mental y física.



     El comportamiento humano está sometido a la
     ley del menor esfuerzo significa que el hombre
     no gastas sus energías a la que está fijada.



           Las reglas del lenguaje están dictadas por
           empleos de comunicación de los instrumentos
           lingüísticos.
Las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas son las relaciones que se
establecen, en el proceso de codificación y decodificación, entre las
unidades lingüísticas



          Sintagmática                                         Paradigmática


             son relaciones combinatorias en presencia de
                                                                    Establece entre unidades alternantes, es
              otros elementos lingüísticos, se dan entre los
                                                                 decir, entre los signos que podrían aparecer
               elementos sucesivos del enunciado, están
                                                                   en un mismo lugar de un enunciado. Para
               presentes. Se relacionan expansivamente
                                                                  que dos o más signos puedan alternar, esto
              unas tras otras según el orden posicional de
                                                                         es, ocupar el mismo puesto del
                   los elementos de un enunciado. Son
                                                                    mensaje, deben pertenecer a la misma
                  relaciones de sentido que cada signo
                                                                   categoría. En el caso del enunciado Juan
                lingüístico mantiene con los restantes de
                                                                 juega en el patio, tan solo otra forma verbal
             diversa categoría gramatical , bien sea en un
                                                                    como jugaba podría alternar con juega.
                     mismo sintagma o en la oración.




                                                                 Economía paradigmática: Evitar añadir una
              La economía sintagmática: Para conseguir           unidad nueva a la lista de sustantivo que el
                      satisfacer sus necesidades de                hablante debe retener y elegir cuando
              comunicación, los hombres pueden elegir                             hablar.
             entre el aumento del número de las unidades         Se puede llamar economía de una lengua a
             del sistema empleada en al cadena hablada             esta búsqueda permanente de equilibrio
                 por ejemplo ( el ama de casa dirá mi            entre las necesidades contradictorias que es
                             máquina de lavar.                         necesario satisfacer; necesidades
                                                                                comunicativas.
Estructura paradigmática: es la relación vertical de los signos
                                                   por ausencia de otros elementos lingüísticos. Continuamente
 Estructura sintagmática: conjunto de palabras      están en relación paradigmática todas las desinencias de
agrupadas en torno a un núcleo con una misma              un radical verbal, donde aparece una, puede
     función sintáctica y de sentido. Es toda          aparecer, sustituyéndola, cualquiera de las demás del
 estructura sintáctica constituida por una o más                         paradigma verbal.
    palabras. La combinación se produce en           Un paradigma es una serie de elementos que pueden
                                                     ocupar una misma situación, teniendo en cuenta que
    presencia de otros elementos lingüísticos.     mutuamente pueden sustituirse y que el empleo de uno de
                   Ejemplo:                         ellos excluye el uso de todos los demás del paradigma.
                                                     Están, pues, en oposición, el valor de cada elemento
Amigo – SN Mi amigo - SN Mi amigo bueno – SN                 aparece en oposición a los demás del
 Mi amigo bueno de mi colegio – SN Mi amigo        paradigma, constituye un conjunto cerrado o acabado en
 bueno de mi colegio el más juguetón – SN Mi           sincronía: al utilizar la palabra notable, se excluye
                                                      sobresaliente, aprobado y suspenso, pues los cuatro
 amigo bueno de mi colegio el más juguetón              términos pueden ocupar esa posición, forman un
               como mi perro                                 paradigma a nivel semántico. Ejemplo:
                                                          Las palabras Mesa y Peso son paradigmáticas.
   En la lingüística moderna se designa con
    este nombre al conjunto de unidades
    que pueden aparecer e intercambiar en
    un contexto determinado:
La teoría de la estructura en constituyentes inmediatos, plantea que las oraciones no
están formadas por una simple sucesión de elementos, sino por una combinación de
construcciones que forman los constituyentes de una oración, los que a su vez están
formados por constituyentes de rango inferior, de ahí que una oración sea el resultado
de muchas capas de constituyentes.




                                                                            BIBLIOGRAFIA
       Alvarado Calderón, Arquímedes (2000). Gramática Estructural y Transformacional.
       Blanco Botta, Ivonne (1980). Curso de lingüística general. La Habana. Editorial Pueblo y Educación.
       Dubois, Jean (1983). Diccionario Lingüística. Madrid. Alianza Editorial.
       Ibico Rojas R. y V. L. García (1997). Lenguaje: Lingüística y Metodología.
       Saussure, Ferdinand (1960). Curso Lingüística General.

More Related Content

What's hot

Estructuralismo[1]
Estructuralismo[1]Estructuralismo[1]
Estructuralismo[1]
Carolina
 
Estratificación lingüística
Estratificación lingüísticaEstratificación lingüística
Estratificación lingüística
marianatrujillo
 

What's hot (20)

El signo lingüístico
El signo lingüísticoEl signo lingüístico
El signo lingüístico
 
Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas
Relaciones sintagmáticas y paradigmáticasRelaciones sintagmáticas y paradigmáticas
Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas
 
4° sesión signo linguistico
4° sesión signo linguistico4° sesión signo linguistico
4° sesión signo linguistico
 
Estructuralismo lingüístico-rensy
Estructuralismo lingüístico-rensyEstructuralismo lingüístico-rensy
Estructuralismo lingüístico-rensy
 
Estructuralismo[1]
Estructuralismo[1]Estructuralismo[1]
Estructuralismo[1]
 
Gramática de la lengua española
Gramática de la lengua españolaGramática de la lengua española
Gramática de la lengua española
 
Historia de la linguistica
Historia de la linguisticaHistoria de la linguistica
Historia de la linguistica
 
La lingüística moderna: lenguaje,lengua y habla
La lingüística moderna: lenguaje,lengua y hablaLa lingüística moderna: lenguaje,lengua y habla
La lingüística moderna: lenguaje,lengua y habla
 
El estructuralismo en lingüística
El estructuralismo en lingüísticaEl estructuralismo en lingüística
El estructuralismo en lingüística
 
Introduccion a la linguistica
Introduccion a la linguisticaIntroduccion a la linguistica
Introduccion a la linguistica
 
Ferdinand de saussure
Ferdinand de saussureFerdinand de saussure
Ferdinand de saussure
 
Signo linguistico
Signo linguisticoSigno linguistico
Signo linguistico
 
Forma y sustancia
Forma y sustanciaForma y sustancia
Forma y sustancia
 
Introducción al análisis gramatical
Introducción al análisis gramaticalIntroducción al análisis gramatical
Introducción al análisis gramatical
 
Estratificación lingüística
Estratificación lingüísticaEstratificación lingüística
Estratificación lingüística
 
Chomsky y la gramatica generativa
Chomsky y la gramatica generativaChomsky y la gramatica generativa
Chomsky y la gramatica generativa
 
Clase 2a fonología del español
Clase 2a fonología del españolClase 2a fonología del español
Clase 2a fonología del español
 
Estructuralismo
EstructuralismoEstructuralismo
Estructuralismo
 
Signo Linguístico
Signo LinguísticoSigno Linguístico
Signo Linguístico
 
Lengua española - La semántica
Lengua española - La semánticaLengua española - La semántica
Lengua española - La semántica
 

Viewers also liked (6)

Inmutabilidad y mutabilidad del signo
Inmutabilidad y mutabilidad del signoInmutabilidad y mutabilidad del signo
Inmutabilidad y mutabilidad del signo
 
Mutabilidad e inmutabilidad del signo
Mutabilidad e inmutabilidad del signoMutabilidad e inmutabilidad del signo
Mutabilidad e inmutabilidad del signo
 
Paradigmas y Sintagmas de la Semiótica
Paradigmas y Sintagmas de la SemióticaParadigmas y Sintagmas de la Semiótica
Paradigmas y Sintagmas de la Semiótica
 
Signo lingüístico (Mutabilidad E Inmutabilidad)
Signo lingüístico (Mutabilidad E Inmutabilidad)Signo lingüístico (Mutabilidad E Inmutabilidad)
Signo lingüístico (Mutabilidad E Inmutabilidad)
 
Enunciados constatativos vs. Enunciados realizativos
Enunciados constatativos vs. Enunciados realizativosEnunciados constatativos vs. Enunciados realizativos
Enunciados constatativos vs. Enunciados realizativos
 
Austin y searle. actos de habla
Austin y searle. actos de hablaAustin y searle. actos de habla
Austin y searle. actos de habla
 

Similar to Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas

Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
UNIVERSIDAD AMERICANA
 
La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
none
 
La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
d92gr
 
La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
none
 
La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
none
 
Gramatica 1
Gramatica 1Gramatica 1
Gramatica 1
analeng
 

Similar to Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas (20)

Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
 
Tema 12 versión 2
Tema 12 versión 2Tema 12 versión 2
Tema 12 versión 2
 
Lh 7
Lh 7Lh 7
Lh 7
 
La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
 
La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
 
La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
 
La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
 
Gramatica 2
Gramatica 2Gramatica 2
Gramatica 2
 
La interjeccion 2
La interjeccion 2La interjeccion 2
La interjeccion 2
 
Cohesion textual
Cohesion textualCohesion textual
Cohesion textual
 
Thc tema02 tarea-mapas_EQUIPO-3
Thc tema02 tarea-mapas_EQUIPO-3Thc tema02 tarea-mapas_EQUIPO-3
Thc tema02 tarea-mapas_EQUIPO-3
 
Signos lingüísticos
Signos lingüísticosSignos lingüísticos
Signos lingüísticos
 
Equipo 1: Trabajo Grupal de Comunicación Oral
Equipo 1: Trabajo Grupal de Comunicación OralEquipo 1: Trabajo Grupal de Comunicación Oral
Equipo 1: Trabajo Grupal de Comunicación Oral
 
Trabajo de Comunicación Oral "Equipo 1"
Trabajo de Comunicación Oral "Equipo 1"Trabajo de Comunicación Oral "Equipo 1"
Trabajo de Comunicación Oral "Equipo 1"
 
Tema 12 versión 3
Tema 12 versión 3Tema 12 versión 3
Tema 12 versión 3
 
Gramatica 1
Gramatica 1Gramatica 1
Gramatica 1
 
Blana
BlanaBlana
Blana
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
2bachillerato
2bachillerato2bachillerato
2bachillerato
 
Analogias (proyecto integrador)
Analogias (proyecto integrador)Analogias (proyecto integrador)
Analogias (proyecto integrador)
 

Recently uploaded

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Recently uploaded (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas

  • 1.
  • 2. Las lenguas cambian en el transcurso del tiempo • La estabilidad de la forma escrita concurre a crear en ellas la convicción de una inmovilidad y homogeneidad del idioma que utilizan. • Esto quiere decir cuando yo pronuncio (calle) y mi interlocutor pronuncia (caye). Por lo tanto es un hecho que todas las lenguas están en todo momento en estado de evolución. • Esto hace referencia que cambia en la morfología, en el, léxico, la sintaxis y la fonología, donde aparecen fonemas nuevos y palabras nuevas. • Veremos un caso supongamos que la lengua en evolución es la de una comunidad unilingue y homogénea esto corresponde a estadios sucesivos de un mismo uso y no a usos concurrentes.
  • 3.
  • 4. La evolución lingüística está regida por la antinomia permanente entre las necesidades de comunicación del hombre y su tendencia a reducir al mínimo su actividad mental y física. El comportamiento humano está sometido a la ley del menor esfuerzo significa que el hombre no gastas sus energías a la que está fijada. Las reglas del lenguaje están dictadas por empleos de comunicación de los instrumentos lingüísticos.
  • 5. Las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas son las relaciones que se establecen, en el proceso de codificación y decodificación, entre las unidades lingüísticas Sintagmática Paradigmática son relaciones combinatorias en presencia de Establece entre unidades alternantes, es otros elementos lingüísticos, se dan entre los decir, entre los signos que podrían aparecer elementos sucesivos del enunciado, están en un mismo lugar de un enunciado. Para presentes. Se relacionan expansivamente que dos o más signos puedan alternar, esto unas tras otras según el orden posicional de es, ocupar el mismo puesto del los elementos de un enunciado. Son mensaje, deben pertenecer a la misma relaciones de sentido que cada signo categoría. En el caso del enunciado Juan lingüístico mantiene con los restantes de juega en el patio, tan solo otra forma verbal diversa categoría gramatical , bien sea en un como jugaba podría alternar con juega. mismo sintagma o en la oración. Economía paradigmática: Evitar añadir una La economía sintagmática: Para conseguir unidad nueva a la lista de sustantivo que el satisfacer sus necesidades de hablante debe retener y elegir cuando comunicación, los hombres pueden elegir hablar. entre el aumento del número de las unidades Se puede llamar economía de una lengua a del sistema empleada en al cadena hablada esta búsqueda permanente de equilibrio por ejemplo ( el ama de casa dirá mi entre las necesidades contradictorias que es máquina de lavar. necesario satisfacer; necesidades comunicativas.
  • 6. Estructura paradigmática: es la relación vertical de los signos por ausencia de otros elementos lingüísticos. Continuamente Estructura sintagmática: conjunto de palabras están en relación paradigmática todas las desinencias de agrupadas en torno a un núcleo con una misma un radical verbal, donde aparece una, puede función sintáctica y de sentido. Es toda aparecer, sustituyéndola, cualquiera de las demás del estructura sintáctica constituida por una o más paradigma verbal. palabras. La combinación se produce en Un paradigma es una serie de elementos que pueden ocupar una misma situación, teniendo en cuenta que presencia de otros elementos lingüísticos. mutuamente pueden sustituirse y que el empleo de uno de Ejemplo: ellos excluye el uso de todos los demás del paradigma. Están, pues, en oposición, el valor de cada elemento Amigo – SN Mi amigo - SN Mi amigo bueno – SN aparece en oposición a los demás del Mi amigo bueno de mi colegio – SN Mi amigo paradigma, constituye un conjunto cerrado o acabado en bueno de mi colegio el más juguetón – SN Mi sincronía: al utilizar la palabra notable, se excluye sobresaliente, aprobado y suspenso, pues los cuatro amigo bueno de mi colegio el más juguetón términos pueden ocupar esa posición, forman un como mi perro paradigma a nivel semántico. Ejemplo: Las palabras Mesa y Peso son paradigmáticas.
  • 7. En la lingüística moderna se designa con este nombre al conjunto de unidades que pueden aparecer e intercambiar en un contexto determinado:
  • 8. La teoría de la estructura en constituyentes inmediatos, plantea que las oraciones no están formadas por una simple sucesión de elementos, sino por una combinación de construcciones que forman los constituyentes de una oración, los que a su vez están formados por constituyentes de rango inferior, de ahí que una oración sea el resultado de muchas capas de constituyentes. BIBLIOGRAFIA  Alvarado Calderón, Arquímedes (2000). Gramática Estructural y Transformacional.  Blanco Botta, Ivonne (1980). Curso de lingüística general. La Habana. Editorial Pueblo y Educación.  Dubois, Jean (1983). Diccionario Lingüística. Madrid. Alianza Editorial.  Ibico Rojas R. y V. L. García (1997). Lenguaje: Lingüística y Metodología.  Saussure, Ferdinand (1960). Curso Lingüística General.