Presentación de clase.

1. La idea de investigación

2. Experiencia
Revisión de
investigaciones previas
Teorías Entrevista con
expertos
Internet,
documentales
Curiosidad

3. Me interesa
Es novedosa
Sirve

4. ¿En qué se observa? (Un objeto)
¿En quién se observa? (Un sujeto)
¿En dónde se observa? (Un fenómeno)

5. ¿Qué se observa?
(Variables de investigación)

6. ¿Desde qué enfoque se observa?
(Cuantitativo o cualitativo)

7. ¿Cómo se investiga?
(Muestra, instrumentos de recolección de datos,
análisis de datos)

8. ¿Cómo podría investigarlo?
Tiempo Presupuesto
Recursos
(Herramientas, procesos)
Marco legal
Fuentes de información
y consulta