1. Behaketa-gidoia:
Ikaslea:
Taldea:
Saioak:
Eguna:
GELA BARRUAN:
Gustora dago?
Gelakideen errefusa jasotzen duen ala ez.
Ondo dago kokatua lan egiteko?
Egokiak dira jarduerak eta lan materialak?
Aginduak betetzen al ditu?
Laguntza behar du jarduerak betetzeko?
Mantentzen da lanean bukatu arte?
Interesa azaltzen du?
Gelako dinamikan parte hartzen du?
Bere arreta, egunean mantentzen da? Hobeto goizean?
Arratsaldean?
Lasaia al da?
Irekia?
Soziala?
Partehartzailea?
Bere nahiak azaltzen ditu?
Timidoa al da?
Materiala zaintzen al du?
Txukuna al da?
Berehala nekatzen al da?
Arduratsua al da?
Ahaleginak egiten ditu?
2. Nola egiten du lan hobeto? Talde zabalean, txikian,
bakarkakoa?
Konpetitiboa al da? Elkarlanekoa?
Refortsuak behar al ditu? Materialak, sozialak…
Lanean bere denboran egiten du edo motela al da?
Oso azkar egiten ditu bere lanak?
Irakasleekiko autonomoa edo dependientea al da?
PATIOAN:
Bakarrik ala gelako lagunekin ibiltzen da?
Talde handian ala txikian?
Ba al daki zer egiten?
Beti lagun berdinekin jolasten du?
Besteen aktibitateak imitatzen ditu?
Iniziatiba hartzen al du?
Besteak molestatzen ditu?
Berari molestatzen diote?
Irakasleen laguntza eskatzen du? Bere aldamenean
egoten da?
Joku lasaiak ala mugimenduzko jokuak?