Este documento presenta una guía básica para la elaboración de un proyecto de investigación, incluyendo secciones como la introducción con el planteamiento del problema, objetivos generales y específicos, preguntas de investigación, marco teórico y metodología. Explica los pasos para la revisión bibliográfica y la estructura del marco teórico. Además, provee un ejemplo de tabla con autores y resultados relacionados al tema de tutoría.
CÓMO ESCRIBIR UN ARTICULO DE REVISIÓN: GUÍA BÁSICA
1. COMO ESCRIBIR UN ARTICULO DE
REVISION, GUÍA BÁSICA P.
PRESENTACIÓN DE PROTOCOLO DE
PRIMER PARCIAL.
TRABAJO DE TUTORÍA ,
PARA CICLO I, II, VI , VIII
2. COMO ESCRIBIR UN ARTICULO
DE REVISION
• 1)examinar la bibliografía publicada y situarla
en cierta perspectiva
• . (2) Revisar es controlar, cotejar o analizar un
trabajo ya realizado
• . (3) Revisión es el intento de sintetizar los
resultados y conclusiones de dos o más
publicaciones sobre un tópico dado.
3. A/R orden PARA PRESENTACIÓN DE
PROYECTO
• 1.-Introducción o antecedentes: donde se fijen el
• 1.1.-problema, (gravedad del problemas
• 1.2.-(epidemiología del problema)
• 1.3.- planteamiento del problemas (en forma de pregunta)
• objetivo al realizar este trabajo de investigación,, (de forma continua,
soterrada, no evidente como objetivo general)
• 1.4.-Preguntas de investigación ( en número de 20)
• 1.5.- 5 PREGUNTAS específicas ( que engloben a las mejores de las 20)
• 1.6.-Objetivo general (relacionado con el planteamiento del problema,
pero se escribe en verbo)
• 1.7.-Objetivos específicos (5) (LAS PREGUNTAS SE TRANSFORMAN EN
OBJETIVOS ESPECÍFICOS) ESTO ES LO MÁS IMPORTANTE.
• 1.8.-Justificación.- importancia del tema.(por qué y para qué)
• 1.9.-Viabilidad de la investigación (DECIR QUE GOZA DE INTERNET LA U
DE G- BIBLIOTECA VIRTUAL, USO DE LOS BUSCADORES:……..
4. AUTOR1.- AÑO UNIVER. PRÓP DE
SU INVST.
RESULTADOS
RELACIONADS A
TRAB. DE TUTORIA
EJEMPLO
1.- CASTRO E.
2010 SAN
FRANCISCO
Disfunción lingual
asociados a anomalías
dentoalveolares
30% de PACIENTES
CON HÁBITO DE
PROTRACCIÓN
LINGUAL
PRESENTABAN
MORDIDA ABIERTA
DATOS EPIDEMIOLÓGICOS
5.
6.
7. PROBLEMA, EPIDEMIOLOGÍA,
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL
PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN
1.-¿?
2.-¿?
3.-¿?
4.-¿?
5.-¿?
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
MARCO
TEÓRICO
SUBTEMA1.-
SUBTEMA2.-
SUBTEMA3.-
SUBTEMA4.-
SUBTEMA5.-
Metodología: años de búsqueda, a través de tales
buscadores, en relación a las palabras clave:
………………….
8. A/R orden PARA PRESENTACIÓN DE
PROYECTO
• 2.-MARCO TEÓRICO (SOLO ESTRUCTURA, PORQUE ES
SOLO PROYECTO ) (EL ESQUELETO DE SU MARCO TEÓRICO,
NO SU DESARROLLO
- 2.1
– 2.2.-
– 2.3.-
– 2.4.-
– 2.5.-
• 3.-Metodología.-método de localización, selección y
evaluación de estudios primarios. (5 artículos científicos
por alumno, TRABAJADOS) IMPRESO
• BIBLIOGRAFÍA ACTUALIZADA , ÚLTIMOS DIEZ AÑOS.