SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Βρίσκομαι στον κήπο μου Νίκος : Τι προσφέρεις στους
για να πάρω συνέντευξη από ανθρώπους;
το δέντρο μου! Και
ξαφνικά…
Ονειρόδεντρο:Γεια σου,
Νίκο!
Νίκος : Πώς πάει;
Ονειρόδεντρο : Καλά!
Νίκος : Θέλω να σου πάρω
συνέντευξη. Λοιπόν, πώς σε
λένε;
Ονειρόδεντρο : Με λένε
Ονειρόδεντρο.
Νίκος : Ουάου!! Τέλειο!!
Cool!
Ονειρόδεντρο : Το ξέρω!!
Νίκος : Εδώ μεγάλωσες;
Ονειρόδεντρο : Εσύ τι λες;
Ονειρόδεντρο : Προσφέρω τα
όνειρα!! Διώχνω από τα
παιδιά τους εφιάλτες και
τους φέρνω όμορφα όνειρα.
Νίκος : Ουάουυυ!!
Φανταστικά!
Ονειρόδεντρο : Άλλες
ερωτήσεις;
Νίκος : Πώς νιώθεις που
είσαι τόσο σημαντικό;
Ονειρόδεντρο : Τέλεια!!!
Νίκος : Εντάξει! Τώρα έχω
την εργασία για το σχολείο!
ΑΠΟ ΤΟ ΝΙΚΟ
Μ.
Γιάννης: Πώς σε λένε;
Λεμονιά: Με λένε Λεμονιά.
Γιάννης: Λεμονιά, πού
μεγάλωσες;
Λεμονιά: Μεγάλωσα στον κήπο
του παππού σου.
Γιάννης: Πώς είναι ο κορμός
και ο καρπός σου;
Λεμονιά: Ο κορμός μου είναι
λείος, λεπτός και καφέ και ο
καρπός μου είναι κίτρινος,
ζουμερός και πολύ ξινός.
Γιάννης: Τι χρώμα έχουν τα
φύλλα σου;
Λεμονιά: Τα φύλλα μου είναι
καταπράσινα, λαμπερά και
λεία.
Γιάννης: Τι σκέφτεσαι και τι
νιώθεις για τους ανθρώπους
και για τα άλλα δέντρα;
ΑΠΟ ΤΟ
ΓΙΑΝΝΗ Κ.
Λεμονιά: Νιώθω την αγάπη
των
ανθρώπ
ων,
γιατί
μας
φροντίζο
υν εμένα
και τα
άλλα
δέντρα.
Μας
ποτίζου
ν, μας
σκαλίζο
υν και
μας
ραντίζου
ν. Για τα
άλλα
δέντρα
νιώθω
την ίδια
φροντίδ
α.
Γιάννης: Έχεις ακούσει κάποια
ιστορία απ’ τα πουλιά που
κάθονται στα κλαδιά σου;
Λεμονιά: Ναι, έχω ακούσει την
κοκκινοσκουφίτσα.
Γιάννης: Τι προσφέρεις στους
ανθρώπους;
Λεμονιά: Προσφέρω πρώτα τον
μυρωδάτο μου ανθό και
ύστερα τα κίτρινα και
ζουμερά λεμονάκια μου.
Νεκταρία: Πώς σε λένε;
Ελιά: Με λένε Ελιά
Νεκταρία: Που μεγάλωσες;
Ελιά: Μεγάλωσα στο κτήμα σου.
Νεκταρία: Πώς είναι ο κορμός
και πώς ο καρπός σου;
Ελιά: Ο κορμός μου είναι
στρογγυλόςκαι ο καρπός μου
είναι οι ελιές που αρέσουν
πολύ στους ανθρώπους αλλά
και που βγάζουν λάδι.
Νεκταρία: Τι σκέφτεσαι και
τι νιώθεις για τους
ανθρώπους και τα άλλα
δέντρα;
Ελιά: Θέλω οι άνθρωποι να
είναι ευτυχισμένοι με το λάδι
και τις ελιές μου και τα άλλα
δέντρα να είναι κι αυτά
ευτυχισμένα και να βγάζουν
καλό λάδι.
Νεκταρία: Έχεις ακούσει
καμιά ιστορία από τα πουλιά
που κάθονται στα κλαδιά σου;
Ελιά: Ναι… Έχω ακούσει μια
ιστορία από μια Καρδερίνα.
Νεκταρία: Τι προσφέρεις στους
ανθρώπους;
Ελιά: Προσφέρω στους
ανθρώπουςτο λάδι και τις
ελιές μου.
Νεκταρία: Όταν μεγαλώνεις,
πώς νιώθεις;
Ελιά: Νιώθω υπέροχα γιατί
προσφέρω στους ανθρώπους
ακόμα πιο πολλές ελιές.
ΑΠΟ ΤΗΝΕΚΤΑΡΙΑ
Κ.
Θα μιλήσουμε με ένα δέντρο για να
μάθουμε πώς ζει. Θα μιλήσουμε
με το Φοίνικα.
Παναγιώτα: Πώς σε λένε;
Φοινικιά: Με λένε Φοινικιά ή
Χουρμαδιά.
Παναγιώτα: Πόσο χρονών είσαι;
Φοινικιά: Είμαι 14.
Παναγιώτα: Πού μεγαλώνεις;
Φοινικιά: Μεγαλώνω σε θερμές και
υγρές χώρες όπως: Αφρική,
Αίγυπτος, Λιβύη, Τυνησία και
Ινδίες.
Παναγιώτα: Πώς είναι τα
φύλλα σου και τι χρώμα
έχουν;
Φοινικιά: Στην κορυφή του κορμού
μου ξεπετάγονται τα φύλλα μου
σαν ανθοδέσμη. Είναι μεγάλα
μήκους 3 ή 4 μέτρων, το καθένα
σχίζεται, γίνεται λόγχη και έχουν
χρώμα σκούρο πράσινο.
Παναγιώτα: Πώς είναι ο καρπός
και πώς ο κορμός σου;
Φοινικιά: Ο καρπός μου είναι ρόγα
με σάρκα μαλακή πλούσιο σε
υδατάνθρακες, λίπη, βιταμίνες Α
και C και ασβέστιο. Ο κορμός μου
είναι ψηλός και φτάνει τα 15
μέτρα.
Παναγιώτα: Τι προσφέρεις στους
ανθρώπους;
Φοινικιά: Ο καρπός μου έχει
μεγάλη σημασία για τους
ανθρώπους των χωρών που
ευδοκιμώ. Κατασκευάζουν:
οινόπνευμα, λικέρ και ψωμί.
Παναγιώτα: Πάρα πολύ
ενδιαφέροντα όλα αυτά!
Κι έτσι… κυρίες και
κύριοι τελειώσαμε για σήμερα!
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟΜΙΑ
ΦΟΙΝΙΚΙΑ
ΑΠΟ ΤΗΝ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Μ.

More Related Content

Viewers also liked

APLIKOM_UNSRI_3. UNSUR MS.WORD_DANIA YULIANI
APLIKOM_UNSRI_3. UNSUR MS.WORD_DANIA YULIANIAPLIKOM_UNSRI_3. UNSUR MS.WORD_DANIA YULIANI
APLIKOM_UNSRI_3. UNSUR MS.WORD_DANIA YULIANIDania Yuliani
 
бррррииииикккксссс
брррриииииккккссссбррррииииикккксссс
брррриииииккккссссEkaterina Makhorskaya
 
Inheritance - the myth of code reuse | Andrei Raifura | CodeWay 2015
Inheritance - the myth of code reuse | Andrei Raifura | CodeWay 2015Inheritance - the myth of code reuse | Andrei Raifura | CodeWay 2015
Inheritance - the myth of code reuse | Andrei Raifura | CodeWay 2015YOPESO
 
προστασία από τι κλίμα
προστασία από τι κλίμαπροστασία από τι κλίμα
προστασία από τι κλίμαmarianna angelopoulou
 
6 & 7 what have i learnt about technologies
6 & 7 what have i learnt about technologies6 & 7 what have i learnt about technologies
6 & 7 what have i learnt about technologiesbeckybbb
 

Viewers also liked (6)

APLIKOM_UNSRI_3. UNSUR MS.WORD_DANIA YULIANI
APLIKOM_UNSRI_3. UNSUR MS.WORD_DANIA YULIANIAPLIKOM_UNSRI_3. UNSUR MS.WORD_DANIA YULIANI
APLIKOM_UNSRI_3. UNSUR MS.WORD_DANIA YULIANI
 
бррррииииикккксссс
брррриииииккккссссбррррииииикккксссс
бррррииииикккксссс
 
Inheritance - the myth of code reuse | Andrei Raifura | CodeWay 2015
Inheritance - the myth of code reuse | Andrei Raifura | CodeWay 2015Inheritance - the myth of code reuse | Andrei Raifura | CodeWay 2015
Inheritance - the myth of code reuse | Andrei Raifura | CodeWay 2015
 
προστασία από τι κλίμα
προστασία από τι κλίμαπροστασία από τι κλίμα
προστασία από τι κλίμα
 
Drake
DrakeDrake
Drake
 
6 & 7 what have i learnt about technologies
6 & 7 what have i learnt about technologies6 & 7 what have i learnt about technologies
6 & 7 what have i learnt about technologies
 

More from marianna angelopoulou

αξιολόγηση συνέντευξης
αξιολόγηση συνέντευξηςαξιολόγηση συνέντευξης
αξιολόγηση συνέντευξηςmarianna angelopoulou
 
γεύματα συστατικά 26-5
γεύματα συστατικά 26-5γεύματα συστατικά 26-5
γεύματα συστατικά 26-5marianna angelopoulou
 
κείμενο ρήματα σε ίζω 12 5
κείμενο ρήματα σε ίζω 12 5κείμενο ρήματα σε ίζω 12 5
κείμενο ρήματα σε ίζω 12 5marianna angelopoulou
 
φύλλο ορθογραφίας-19.4
φύλλο ορθογραφίας-19.4φύλλο ορθογραφίας-19.4
φύλλο ορθογραφίας-19.4marianna angelopoulou
 
φύλλο ορθογραφίας-18.4
φύλλο ορθογραφίας-18.4φύλλο ορθογραφίας-18.4
φύλλο ορθογραφίας-18.4marianna angelopoulou
 
η φώκια-η-σόνια-Group-a-1
η φώκια-η-σόνια-Group-a-1η φώκια-η-σόνια-Group-a-1
η φώκια-η-σόνια-Group-a-1marianna angelopoulou
 
κατοικίδια ζώα εργασία!!!!
κατοικίδια ζώα εργασία!!!!κατοικίδια ζώα εργασία!!!!
κατοικίδια ζώα εργασία!!!!marianna angelopoulou
 

More from marianna angelopoulou (20)

αξιολόγηση συνέντευξης
αξιολόγηση συνέντευξηςαξιολόγηση συνέντευξης
αξιολόγηση συνέντευξης
 
η θαλασσα
η θαλασσαη θαλασσα
η θαλασσα
 
σαφάρι 1 6 wwf
σαφάρι 1 6 wwfσαφάρι 1 6 wwf
σαφάρι 1 6 wwf
 
τήνος 1 6 (3 αντίτυπα)
τήνος 1 6 (3 αντίτυπα)τήνος 1 6 (3 αντίτυπα)
τήνος 1 6 (3 αντίτυπα)
 
φυλλάδιο χάρτες 1 6
φυλλάδιο χάρτες 1 6φυλλάδιο χάρτες 1 6
φυλλάδιο χάρτες 1 6
 
νάξος 1 6 (6 αντίτυπα)
νάξος 1 6 (6 αντίτυπα)νάξος 1 6 (6 αντίτυπα)
νάξος 1 6 (6 αντίτυπα)
 
γεύματα συστατικά 26-5
γεύματα συστατικά 26-5γεύματα συστατικά 26-5
γεύματα συστατικά 26-5
 
χανσελ και γκρετελ
χανσελ και γκρετελχανσελ και γκρετελ
χανσελ και γκρετελ
 
παιχνίδι κανόνες
παιχνίδι κανόνεςπαιχνίδι κανόνες
παιχνίδι κανόνες
 
παιχνίδι χρόνων 12 5
παιχνίδι χρόνων 12 5παιχνίδι χρόνων 12 5
παιχνίδι χρόνων 12 5
 
κείμενο ρήματα σε ίζω 12 5
κείμενο ρήματα σε ίζω 12 5κείμενο ρήματα σε ίζω 12 5
κείμενο ρήματα σε ίζω 12 5
 
ίζω
 ίζω  ίζω
ίζω
 
Diatrofh
DiatrofhDiatrofh
Diatrofh
 
σχέδιο
σχέδιοσχέδιο
σχέδιο
 
φύλλο ορθογραφίας-19.4
φύλλο ορθογραφίας-19.4φύλλο ορθογραφίας-19.4
φύλλο ορθογραφίας-19.4
 
φύλλο ορθογραφίας-18.4
φύλλο ορθογραφίας-18.4φύλλο ορθογραφίας-18.4
φύλλο ορθογραφίας-18.4
 
η φώκια-η-σόνια-Group-a-1
η φώκια-η-σόνια-Group-a-1η φώκια-η-σόνια-Group-a-1
η φώκια-η-σόνια-Group-a-1
 
φώκια
φώκιαφώκια
φώκια
 
σπονδυλωτά
σπονδυλωτάσπονδυλωτά
σπονδυλωτά
 
κατοικίδια ζώα εργασία!!!!
κατοικίδια ζώα εργασία!!!!κατοικίδια ζώα εργασία!!!!
κατοικίδια ζώα εργασία!!!!
 

Recently uploaded

Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 

συνεντευξη με (1 φορά)

  • 1. Βρίσκομαι στον κήπο μου Νίκος : Τι προσφέρεις στους για να πάρω συνέντευξη από ανθρώπους; το δέντρο μου! Και ξαφνικά… Ονειρόδεντρο:Γεια σου, Νίκο! Νίκος : Πώς πάει; Ονειρόδεντρο : Καλά! Νίκος : Θέλω να σου πάρω συνέντευξη. Λοιπόν, πώς σε λένε; Ονειρόδεντρο : Με λένε Ονειρόδεντρο. Νίκος : Ουάου!! Τέλειο!! Cool! Ονειρόδεντρο : Το ξέρω!! Νίκος : Εδώ μεγάλωσες; Ονειρόδεντρο : Εσύ τι λες; Ονειρόδεντρο : Προσφέρω τα όνειρα!! Διώχνω από τα παιδιά τους εφιάλτες και τους φέρνω όμορφα όνειρα. Νίκος : Ουάουυυ!! Φανταστικά! Ονειρόδεντρο : Άλλες ερωτήσεις; Νίκος : Πώς νιώθεις που είσαι τόσο σημαντικό; Ονειρόδεντρο : Τέλεια!!! Νίκος : Εντάξει! Τώρα έχω την εργασία για το σχολείο! ΑΠΟ ΤΟ ΝΙΚΟ Μ.
  • 2. Γιάννης: Πώς σε λένε; Λεμονιά: Με λένε Λεμονιά. Γιάννης: Λεμονιά, πού μεγάλωσες; Λεμονιά: Μεγάλωσα στον κήπο του παππού σου. Γιάννης: Πώς είναι ο κορμός και ο καρπός σου; Λεμονιά: Ο κορμός μου είναι λείος, λεπτός και καφέ και ο καρπός μου είναι κίτρινος, ζουμερός και πολύ ξινός. Γιάννης: Τι χρώμα έχουν τα φύλλα σου; Λεμονιά: Τα φύλλα μου είναι καταπράσινα, λαμπερά και λεία. Γιάννης: Τι σκέφτεσαι και τι νιώθεις για τους ανθρώπους και για τα άλλα δέντρα; ΑΠΟ ΤΟ ΓΙΑΝΝΗ Κ.
  • 3. Λεμονιά: Νιώθω την αγάπη των ανθρώπ ων, γιατί μας φροντίζο υν εμένα και τα άλλα δέντρα. Μας ποτίζου ν, μας σκαλίζο υν και μας ραντίζου ν. Για τα άλλα δέντρα νιώθω την ίδια φροντίδ α. Γιάννης: Έχεις ακούσει κάποια ιστορία απ’ τα πουλιά που κάθονται στα κλαδιά σου; Λεμονιά: Ναι, έχω ακούσει την κοκκινοσκουφίτσα. Γιάννης: Τι προσφέρεις στους ανθρώπους; Λεμονιά: Προσφέρω πρώτα τον μυρωδάτο μου ανθό και ύστερα τα κίτρινα και ζουμερά λεμονάκια μου.
  • 4. Νεκταρία: Πώς σε λένε; Ελιά: Με λένε Ελιά Νεκταρία: Που μεγάλωσες; Ελιά: Μεγάλωσα στο κτήμα σου. Νεκταρία: Πώς είναι ο κορμός και πώς ο καρπός σου; Ελιά: Ο κορμός μου είναι στρογγυλόςκαι ο καρπός μου είναι οι ελιές που αρέσουν πολύ στους ανθρώπους αλλά και που βγάζουν λάδι. Νεκταρία: Τι σκέφτεσαι και τι νιώθεις για τους ανθρώπους και τα άλλα δέντρα; Ελιά: Θέλω οι άνθρωποι να είναι ευτυχισμένοι με το λάδι και τις ελιές μου και τα άλλα δέντρα να είναι κι αυτά ευτυχισμένα και να βγάζουν καλό λάδι. Νεκταρία: Έχεις ακούσει καμιά ιστορία από τα πουλιά που κάθονται στα κλαδιά σου; Ελιά: Ναι… Έχω ακούσει μια ιστορία από μια Καρδερίνα. Νεκταρία: Τι προσφέρεις στους ανθρώπους; Ελιά: Προσφέρω στους ανθρώπουςτο λάδι και τις ελιές μου. Νεκταρία: Όταν μεγαλώνεις, πώς νιώθεις; Ελιά: Νιώθω υπέροχα γιατί προσφέρω στους ανθρώπους ακόμα πιο πολλές ελιές. ΑΠΟ ΤΗΝΕΚΤΑΡΙΑ Κ.
  • 5. Θα μιλήσουμε με ένα δέντρο για να μάθουμε πώς ζει. Θα μιλήσουμε με το Φοίνικα. Παναγιώτα: Πώς σε λένε; Φοινικιά: Με λένε Φοινικιά ή Χουρμαδιά. Παναγιώτα: Πόσο χρονών είσαι; Φοινικιά: Είμαι 14. Παναγιώτα: Πού μεγαλώνεις; Φοινικιά: Μεγαλώνω σε θερμές και υγρές χώρες όπως: Αφρική, Αίγυπτος, Λιβύη, Τυνησία και Ινδίες. Παναγιώτα: Πώς είναι τα φύλλα σου και τι χρώμα έχουν; Φοινικιά: Στην κορυφή του κορμού μου ξεπετάγονται τα φύλλα μου σαν ανθοδέσμη. Είναι μεγάλα μήκους 3 ή 4 μέτρων, το καθένα σχίζεται, γίνεται λόγχη και έχουν χρώμα σκούρο πράσινο. Παναγιώτα: Πώς είναι ο καρπός και πώς ο κορμός σου; Φοινικιά: Ο καρπός μου είναι ρόγα με σάρκα μαλακή πλούσιο σε υδατάνθρακες, λίπη, βιταμίνες Α και C και ασβέστιο. Ο κορμός μου είναι ψηλός και φτάνει τα 15 μέτρα. Παναγιώτα: Τι προσφέρεις στους ανθρώπους; Φοινικιά: Ο καρπός μου έχει μεγάλη σημασία για τους ανθρώπους των χωρών που ευδοκιμώ. Κατασκευάζουν: οινόπνευμα, λικέρ και ψωμί. Παναγιώτα: Πάρα πολύ ενδιαφέροντα όλα αυτά! Κι έτσι… κυρίες και κύριοι τελειώσαμε για σήμερα! ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟΜΙΑ ΦΟΙΝΙΚΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Μ.